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動(dòng)作作文

時(shí)間:2021-05-17 09:51:10 動(dòng)作 我要投稿

【必備】動(dòng)作作文七篇

  在學(xué)習、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的動(dòng)作作文7篇,希望對大家有所幫助。

【必備】動(dòng)作作文七篇

動(dòng)作作文 篇1

  人生的歲月:如海,有時(shí)風(fēng)平浪靜,也有時(shí)驚濤駭浪;如路,有時(shí)一馬平川,也有時(shí)崎嶇婉蜒。人生路上難免有挫折,我們要做生活中的強者,勇于拼博,敢于面對。因為風(fēng)雨過(guò)后的彩虹才是最美的。

  提到感動(dòng)中國,大家不得不想到一位平凡中透著(zhù)不平凡的人物——洪戰輝,他不僅感動(dòng)了家鄉,感動(dòng)了河南,感動(dòng)了中國,而且還感動(dòng)了我稚嫩的心靈。

  也許是身在福中不知福,也許……我產(chǎn)生了一個(gè)念頭——退學(xué)。

  初三是人生的轉折點(diǎn),是人生的十字路口,也是中學(xué)生輟學(xué)最多的階段。

  步入初三,我感到了生活學(xué)習的緊張,感動(dòng)了竟爭的激烈同時(shí)感到了前所未有的壓力。第一次月考成績(jì)出來(lái)了,我居然考了倒數第四名,這刺眼的名次無(wú)情的分數讓我難以接受,這時(shí)不爭氣的淚珠像斷了線(xiàn)的珠子不斷的流著(zhù),我不敢面對慈母般的老師,不敢面對熱情幫助的同學(xué)們,更不敢面對辛勤勞苦的父母,因為我對不起他們,我對不起他們的無(wú)私關(guān)愛(ài)。于是我想到了兩個(gè)字“退學(xué)”。我想爸媽一定會(huì )答應我的要求的,我滿(mǎn)懷信心的回到家里,希望得到父母的肯定,沒(méi)想到結果卻恰恰相反;爸媽聽(tīng)了我的話(huà)驚呆了——他們不敢相信自己的女兒會(huì )這樣想,這時(shí)爸爸生氣的說(shuō):“遇到一點(diǎn)挫折就想退縮,經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗,你就不會(huì )向洪戰輝學(xué)習嗎?想想他的十二年是怎樣度過(guò)的……”

  我的心猛然一顫!是啊,為什么我有條件而不充分地利用呢?生活在幸福的家庭里,父母的的疼愛(ài)和親人的鼓勵而他呢?是啊,我要向洪戰輝學(xué)習,學(xué)習他寬厚博大的仁愛(ài)精神,學(xué)習他真情摯愛(ài)的負責精神,學(xué)習他愈挫愈勇的拼博精神,學(xué)習他平凡而偉大的民族精神。這時(shí)我又想到馬克思的一句話(huà):在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道可走,只有不畏勞苦,沿著(zhù)陡峭山路攀登的人,才有希望走到光輝的頂點(diǎn)。于是我改變了自己的主意,真誠的向父母道了歉。自己一定要努力拼博奮發(fā)向上,這才是對父母最好的報答!

  朋友們,難到你不被洪戰輝的精神所感動(dòng)嗎?難到你還在挫折中苦苦掙扎嗎?重新站起來(lái)吧!昨天已成歷史,讓我們攜手走向光明的明天吧!

動(dòng)作作文 篇2

  今天早上,我們“創(chuàng )美假日小隊”和周丹寧小組一共十二位隊員在家長(cháng)帶領(lǐng)下去九華社區開(kāi)展“創(chuàng )成進(jìn)社區 爭當文明小市民”的活動(dòng)。

  一路上我們騎著(zhù)電瓶車(chē)有說(shuō)有笑,橘黃色的班服在車(chē)流中特別顯眼,好像一朵朵盛開(kāi)的太陽(yáng)花。引的路人紛紛向我們看來(lái)。

  到了社區我們在社區工作人員帶領(lǐng)下向搞衛生的地點(diǎn)走去,先到游樂(lè )場(chǎng)。我在那兒選了一架滑滑梯,先到旁邊能夠打水的地方打了半桶水,再把抹布給浸濕之后擦了起來(lái)。其他隊員見(jiàn)到我忙得滿(mǎn)頭大汗,都上滑滑梯來(lái)幫起忙來(lái)了。有的隊員在擦臺階,有的擦通道,有的擦滑滑梯的頂部,還有的竟然邊扭動(dòng)身體邊干著(zhù)活,一幅忙碌又快樂(lè )的景象。擦完滑滑梯還有10多架運動(dòng)器材等著(zhù)我們去擦呢!于是,我們分組行動(dòng)起來(lái)。先完成的去幫沒(méi)有干完的,在大家的齊心協(xié)力下,小區里的欄桿、報箱、運動(dòng)器材、游樂(lè )場(chǎng)都被我們擦得亮晶晶的,物業(yè)部的阿姨連聲夸我們衛生搞得好,大家聽(tīng)了心里都美滋滋的。

  在回家的路上我想:這個(gè)活動(dòng)真有意義,它讓我們懂得了要愛(ài)護環(huán)境,而且要文明地生活。如果每個(gè)人都這樣做得話(huà),那我們的城市一定會(huì )變得更加干凈美麗。

動(dòng)作作文 篇3

  當看到桌上那一杯泡好的龍井茶時(shí),我又想起那次采茶的活動(dòng),星期天上午,陽(yáng)光明媚、春風(fēng)拂面,真是一個(gè)采茶的好日子!我有幸和爸爸、媽媽和弟弟一起去大清谷體驗采茶。到了大清谷,我和爸爸媽媽弟弟還有同行的小伙伴挎著(zhù)采茶的籃子,戴著(zhù)防陽(yáng)的草帽,整裝待發(fā)。那里的茶農伯伯告訴我們,采龍井茶要“一芽一葉”,茶農伯伯又告訴我們許多的采茶的小竅門(mén),采茶大行動(dòng)開(kāi)始了。

  一開(kāi)始,我還不太熟練,采得非常慢。漸漸地就快了起來(lái),也越來(lái)越熟練了。也已經(jīng)可以?xún)墒植⒂貌刹枇。低頭一看茶籃,嘿!已經(jīng)采了小半籃了呢!我忍不住抓起一把聞了聞,啊,真香!這茶香在烈日下給我帶來(lái)了一絲涼意和信心,我更加賣(mài)力地采起來(lái)。又一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,有好多小伙伴都熬不住了,一塊兒去溪邊玩了起來(lái),只剩我和幾位小伙伴在“孤軍奮戰”,豆大的汗珠從我頭上冒出,滑過(guò)臉頰,從下巴上滴下來(lái),一滴、二滴、三滴聽(tīng)著(zhù)別的小朋友在那溪邊玩耍的嬉笑聲,我可真想放棄!忽然,一個(gè)念頭在我腦中閃過(guò);不行,人家是人家,自己是自己,堅持就是勝利!終于,采茶結束了,我采了很多很多的青茶,最后,炒茶師傅幫我們把茶炒好,我分到了大半罐香噴噴的龍井茶,大家可高興了!這次采茶大行動(dòng)在我們的歡聲笑語(yǔ)中結束了。

  雖然龍井茶是有些苦的,但是對我來(lái)說(shuō)是甜的,用自己的汗水換來(lái)的茶,當然是甜的。

動(dòng)作作文 篇4

  在生活的海洋中,有些事使我們感到快樂(lè );有些事使我們感到反感、驚訝;有些事使我們感到苦惱、懊悔。而這件事,卻讓我如此感動(dòng)。

  小時(shí)候是充滿(mǎn)母愛(ài)的世界,小時(shí)候的我們總是體弱多病,父母的焦急、擔心,至今仍歷歷在目。冬天總是小孩的天敵,發(fā)燒和感冒等,樣樣突襲。我也不例外,一不小心就發(fā)高燒了。母親探探我發(fā)燙的額頭,焦急的臉上多增了幾條皺紋。爸爸出門(mén)在外,對著(zhù)發(fā)高燒的我,媽媽不知所措,只見(jiàn)媽媽低頭思考了一會(huì ),然后抱著(zhù)熟睡的妹妹來(lái)到鄰居家,讓鄰居幫忙看著(zhù)。接下來(lái)就背著(zhù)我向醫院走去。路上的寒風(fēng)讓我連連顫抖,疲倦的雙眼就是打不開(kāi)來(lái)。母親背著(zhù)弱小的我,迎著(zhù)寒風(fēng),馬不停蹄的向醫院“沖”去。這時(shí)母親的背像一個(gè)暖水袋,讓我在寒風(fēng)中也能感到一絲溫暖。這條路并不怎么遠,可我卻感覺(jué)走了好久好久。

  終于到達醫院了,母親帶著(zhù)我向醫務(wù)室跑去,看到迎面而來(lái)的醫生連忙走去!拔遗畠喊l(fā)高燒了,趕快幫她看看”,母親無(wú)力地說(shuō)著(zhù)。醫生探探我的頭說(shuō):“這么燙,恐怕要打吊針!眿寢屵B連點(diǎn)頭,可我一聽(tīng)要打吊針就不樂(lè )意了,哭著(zhù)、鬧著(zhù)要離開(kāi)。媽媽急忙安慰道:“嘉歡,你是最勇敢的,勇敢的人是不會(huì )怕打針的”。雖然我有千萬(wàn)個(gè)不愿意,但看著(zhù)母親疲倦的雙眼,無(wú)法拒絕。終于打完針了,燒也漸漸退了,母親那疲倦的臉上才露出一絲微笑。我定睛一看,媽媽穿的是拖鞋,那凍僵的雙腳,不斷地抖著(zhù)。我還小,不知道什么叫愛(ài),什么叫感動(dòng),只感到心頭一震,眼淚不自覺(jué)地流了出來(lái)。

  母愛(ài)是如此高尚,如此偉大,讓那弱小的我,如此感動(dòng)。

動(dòng)作作文 篇5

  我覺(jué)得最有趣的一次游戲是我和同學(xué)一起跳皮筋。

  下課了,我和孫悅,張琳等幾個(gè)同學(xué)到樓下去跳皮筋,共有五人參加,我們先通過(guò)玩“手心背”游戲來(lái)決出兩個(gè)不撐筋兒的同學(xué),結果是我和張琳,真是太幸運了。剩下的三個(gè)同學(xué)都有撐筋兒的機會(huì )。所以她們再通過(guò)玩“石頭、剪刀、布”來(lái)決出她們跳皮筋兒的順序,最終的結果是張文先上,第二個(gè)是孫悅,最后一個(gè)是王樂(lè )樂(lè ),自然我和張琳可以一直在場(chǎng)上跳。

  我和張琳、張文開(kāi)始跳了,前面的兩級倒是很順利,可是到了第三級“翻筋兒”的時(shí)候,張文卻沒(méi)能完成,只剩下我和張琳了,結果我們倆也沒(méi)翻好,沒(méi)辦法,張文只好去撐筋兒了。

  該孫悅跳了,她在我們幾個(gè)中跳得級別是最高的.,她的動(dòng)作舒展而輕盈。她前四級跳得也很順利,到了第五級,她跳的是“新疆”,因為她的腿沒(méi)有把筋兒勾住,也沒(méi)有完成,可是我和張琳都不會(huì )跳,就算是會(huì )跳,也不能替,不用說(shuō),孫悅也去撐筋了。

  最后,該王樂(lè )樂(lè )跳了,可是她還沒(méi)有跳完第二級,上課鈴就響了,但她并沒(méi)有介意,以后機會(huì )還有的是。

  雖然我們都累得滿(mǎn)頭大汗,但是我們玩得很開(kāi)心。

動(dòng)作作文 篇6

  生活中,有許多令我們感動(dòng)的事,有鄰居帶給我們的感動(dòng);有陌生人帶給我們的感動(dòng);也有朋友帶給我們的感動(dòng)。今天,我就來(lái)說(shuō)說(shuō)鄰居叔叔帶給我的“門(mén)外的感動(dòng)”。

  五年級的時(shí)候,有一次一大早,就聽(tīng)見(jiàn)奶奶說(shuō):“咦?門(mén)怎么開(kāi)不開(kāi)了?”原來(lái),奶奶要出去買(mǎi)菜,突然發(fā)現門(mén)開(kāi)不開(kāi)了。媽媽知道了,就趕緊打電話(huà)給鄰居叔叔。

  過(guò)了一會(huì )兒,鄰居叔叔來(lái)了,我們就把鑰匙從小窗戶(hù)上給了叔叔,看看能不能從外面開(kāi)開(kāi)。他左轉一下,右轉一下。不一會(huì )兒,他就轉的滿(mǎn)頭大汗,卻打不開(kāi)門(mén)。過(guò)了一段時(shí)間,他說(shuō):“您們稍等我一下!币粫(huì )兒,叔叔回來(lái)了。我一看,叔叔原來(lái)是取工具箱來(lái)了呀!他打開(kāi)工具箱,取出了一些工具,左轉一下,右轉一下。叔叔一會(huì )兒想一想,一會(huì )兒試一試能不能開(kāi)開(kāi)?梢恢倍紱](méi)有結果,把叔叔急得跟熱鍋上的螞蟻似的,我也覺(jué)得命運好似跟我們開(kāi)了一個(gè)玩笑?墒迨咫m然急得跟熱鍋上的螞蟻一樣,但還是努力為我們想辦法開(kāi)門(mén),依然不放棄。他努力加油的做。

  終于,門(mén)開(kāi)開(kāi)了。望著(zhù)累得全身濕透,一直為我們家開(kāi)門(mén)的叔叔,我的心中充滿(mǎn)了感動(dòng)。

  “門(mén)外的感動(dòng)”讓我深深體會(huì )到了什么是感動(dòng)。

動(dòng)作作文 篇7

  我工作的第一個(gè)六年,是在離家二十里外的鄰鄉度過(guò)的。

  背上行囊,滿(mǎn)懷希望地踏上異鄉的土壤。一條不足五百米的街道,幾乎能用手指丈量其長(cháng)度。兩排青色的瓦房,不像鬧市,倒像民居一樣簡(jiǎn)約樸素得很。

  雖是鄉鎮,并沒(méi)有集市,是個(gè)人跡罕至的地方。滿(mǎn)目的倉夷、蕭條與閉塞,對一個(gè)獨在異鄉為異客的我來(lái)說(shuō),每逢佳節倍思親。節假日一到,我便騎上一輛單車(chē),火速而歸,去品嘗家的溫暖,去感受濃濃的鄉情。

  不曾想到,這個(gè)偏僻的鄉鎮,卻是我們師范生施展才華的舞臺。當地的大學(xué)生,走了出去,都不愿意海歸,我們這些奔走他鄉的游子便有了停泊的港灣。學(xué)校師資缺乏,我們一個(gè)人往往要擔任多門(mén)學(xué)科教學(xué),教而不專(zhuān),專(zhuān)而不長(cháng),邊學(xué)邊教,邊教邊學(xué),偷得幾分樂(lè )趣,增長(cháng)了見(jiàn)識,拓寬了眼界,使自己迅速成長(cháng)為多面手、綜合型的老師。休息時(shí)間,我們的娛樂(lè )倒也充實(shí),或吹奏口琴,或擺弄牧笛,或對著(zhù)二胡輕拔慢挑,悠揚的曲子總能伴著(zhù)我們的思緒流動(dòng)。濃濃的鄉情啊,化作彩蝶飛舞。

  學(xué)校教室是一排排簡(jiǎn)易的瓦房,顏老色衰,空曠至極。朗朗的讀書(shū)聲,就像隆隆的鼓點(diǎn),總能填滿(mǎn)教室,激昂著(zhù)整個(gè)校園。辦公地點(diǎn)是兩層小樓,樓下為實(shí)驗室,樓上是辦公室,全校老師擠擠一堂,其樂(lè )融融。只有校長(cháng)、主任等高層決策者,才可享受包間似的禮遇,我們這些普通老師只有望塵莫及、望洋興嘆了。

  學(xué)生很少走出鄉鎮,雖有點(diǎn)坐井觀(guān)天,倒有幾分童趣與率真。男生們抱著(zhù)褪了皮的籃球,在泥操場(chǎng)上摸爬滾打,高高揚起的塵土,猶如戰場(chǎng)上的銷(xiāo)煙,精彩激烈、雄偉壯觀(guān)。女生們或跳皮筋、或踢鍵子,跳出了花樣年華,踢出了開(kāi)心歡樂(lè ),爽朗的笑聲隨著(zhù)抖動(dòng)的羊角辮一起飄揚。

  男生、女生也常常在一起做游戲。就拿丟手娟來(lái)說(shuō)吧,學(xué)生們圍坐一圈,一人在圈外跑,趁人不備,手娟便丟了下去,又一圈到來(lái)時(shí),抓住沒(méi)有發(fā)覺(jué)的學(xué)生唱歌,偶有不會(huì )的,或學(xué)狗叫,或做鬼臉,戲鬧聲猶如蕩起的圈圈漣漪,爬上了學(xué)生們的笑臉。

  更為有趣的是,幾個(gè)男女生手拉手,站成一排,唱著(zhù)亮月牙,草豆牙,擴大的,擴小的,擴個(gè)某某某能跑的。另幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)到了叫自己的名字,便一個(gè)一個(gè)的快速跑了過(guò)來(lái),直到把隊伍沖得潰不成軍,才算為羸,這時(shí)隊伍中的人就會(huì )減少一個(gè),否則沒(méi)有沖破隊伍的同學(xué)就會(huì )被整編到隊伍之中。

  異鄉的學(xué)生雖然很土,大有不開(kāi)化的跡象,但他們聰明好學(xué),對老師很尊重,穿著(zhù)打扮、干凈利索,沒(méi)有刻意做作的成分。他們尊重老師,感恩老師,都會(huì )延續一輩子,甚至幾代人,這讓我們很受感動(dòng),很受鼓舞。

  異鄉的清貧與寧靜,曾經(jīng)讓我們感到幾分失落與鄙夷。但在六年的光陰中,我們每個(gè)人都得到了成長(cháng)與鍛煉,不僅堅定了意志,明白了做人的道理,還學(xué)到了豐富的知識,培養了多種能力。在工作中,我們品嘗到無(wú)盡的歡樂(lè ),在生活中,我們養成了艱苦樸素的精神,至今回想起來(lái),仍然是一筆巨大的財富,足以讓我們受益終身,享用不盡。

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