【實(shí)用】活動(dòng)作文合集8篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的活動(dòng)作文8篇，歡迎大家分享。

活動(dòng)作文 篇1

　　今天，學(xué)校里組織了一個(gè)活動(dòng)，那就是暑期德育實(shí)踐活動(dòng)。

　　我早早起來(lái)，吃過(guò)早飯，媽媽把我送到學(xué)校。老師叫我們把上一次活動(dòng)展板上的畫(huà)取下來(lái)，交給他。然后，我們排著(zhù)整齊的隊伍，就向文化禮堂出發(fā)了。

　　到了文化禮堂，老師就帶領(lǐng)著(zhù)我們進(jìn)入會(huì )議室。頓時(shí)，映入眼簾的是好多記者，他們拿著(zhù)相機不停地拍攝。在講堂的上方，掛了一條長(cháng)長(cháng)的橫幅，上面寫(xiě)著(zhù)“乾西小學(xué)與湖頭文化大禮堂德育共建授牌儀式”。橫幅下方的講臺上，貼著(zhù)“善美講堂”四個(gè)大字。右墻上還貼著(zhù)一些牌子，有：金華市青春中學(xué)、研學(xué)基地、實(shí)踐基地。我找好位置以后，我就坐下來(lái)，老師開(kāi)始給我們講課。老師給我們講了農耕文化，主要是一些農民用的東西，比如：蒸桶、扁擔、鹽罐等。老師講完后就叫我們去參觀(guān)更多的東西。

　　我走進(jìn)第一個(gè)房間，哇！我看見(jiàn)了墻上都貼滿(mǎn)了一幅幅畫(huà)與字畫(huà)，非常的漂亮，使我一飽眼福。一會(huì )兒，一位老師在那里用毛筆寫(xiě)著(zhù)一首詩(shī)，這就是書(shū)發(fā)房，我在里面看見(jiàn)了好多用毛筆寫(xiě)的字，各有所姿，剛勁有力。我心想：要是我的字有這么漂亮，那該多好��！

　　接下來(lái)，我來(lái)到了農業(yè)用品房。這里面有非常多的農業(yè)用品。比如：獨輪車(chē)、緯車(chē)、手刨、槽刨、邊刨、平刨、方斗、馬燈、手爐等。

　　再后來(lái)，我來(lái)到了一個(gè)圖書(shū)室，里面有非常多的歷史圖書(shū)，使我琳瑯滿(mǎn)目，比如：《毛主席》、《曹操》、《窮人缺的是什么》、《西游記》等。

　　最后我來(lái)到一個(gè)房間，里面有很多的玻璃柜。在這些玻璃柜里呈現的是許許多多的歷史記錄和書(shū)信，如：《湖頭軍隊的糧食記錄冊》、《給毛主席的建議書(shū)》等。

　　我們參觀(guān)完以后，再次到老師那里集合，我們所有人都到齊了，就到樓下拍了幾張集體照，這次的活動(dòng)就結束了。我們都依依不舍地回家了。

　　參加這次活動(dòng)，我非常的開(kāi)心，同時(shí)也學(xué)到了很多關(guān)于文化的知識。原來(lái)文化知識這么豐富��！我以后一定要好好學(xué)習，爭取學(xué)到更多。

活動(dòng)作文 篇2

　　“太有趣了！”“太好玩了！”星期五下午，我們學(xué)校開(kāi)展了一次科技活動(dòng)，這次活動(dòng)有28個(gè)小實(shí)驗項目。同學(xué)們一到操場(chǎng)，就被這些品類(lèi)繁多的科技活動(dòng)項目迷住了，個(gè)個(gè)都想躍躍欲試。

　　其中有一個(gè)“疊釘子”游戲尤其吸引我，這個(gè)游戲挺難玩的。它要求在不借助任何外力下，想盡一切辦法，將12根釘子放到直立的一根釘子上面。我心想，這可能嗎？能夠把12個(gè)釘子一一疊放在1根直立的釘子上嗎，顯然這是不何能的。但既然是科學(xué)實(shí)驗活動(dòng)，肯定會(huì )有一些把實(shí)驗做成功的方法。我來(lái)了興致，就開(kāi)始了嘗試。第一次，我把釘子像疊積木一樣疊了4層，每層3個(gè)釘子，然后我把疊好的釘子往直立的釘子上一放。唉呀，還沒(méi)等我完全松手，“積木”就全都散了架，掉在了地上。第一次實(shí)驗，宣告失敗。我總結了經(jīng)驗，失敗的原因是用“積木”方法所疊的釘子不緊密，容易散架。那怎樣才能讓所疊的釘子不散架呢？我目光移到了釘子尾部的釘帽上，我心里一亮，用釘帽不是可以扣住釘子嗎？想到這，我一下興奮起來(lái)，馬上開(kāi)始第二次實(shí)驗 。我先把一根釘子平放，接著(zhù)再把其余10根釘子分兩邊，每邊5個(gè)釘子，相互交錯，依次擺放，就看到10個(gè)釘子的釘帽頭形成一個(gè)槽。然后我再把最后一個(gè)釘子卡到槽中。哈哈，所有的釘子都被卡的嚴嚴實(shí)實(shí)。最后，我把“釘子架”擺放到直立的釘子上，松開(kāi)手，妥了，釘子紋絲不動(dòng)。實(shí)驗終于成功了，我高興得像兔子一樣跳了起來(lái)。

　　帶著(zhù)喜悅和興奮的心情，我又接著(zhù)玩了一個(gè)有趣的“火箭浪花”的活動(dòng)。玩這個(gè)活動(dòng)的學(xué)生實(shí)在太多了，排的隊伍就像火車(chē)那么長(cháng)了。但我卻樂(lè )意等待，因為我太想玩這個(gè)活動(dòng)了。等了好久，終于輪到我了！跟著(zhù)其他同學(xué)的'操作，我用力抽起噴射水的“打氣管”，再用力地壓下去。哇！一瞬間，管子里的水一下子噴射了出去。水在空中漂了起來(lái)，然后像浪花一樣飄灑、飛落。忽然，我感到臉一絲絲的涼意，卻發(fā)現水都灑到了我的臉上，讓我洗了個(gè)臉。雖然覺(jué)得自己有點(diǎn)倒霉，但我還是認為這個(gè)活動(dòng)挺好玩的！我心里忽然有了個(gè)疑問(wèn)，為什么我一用力壓下去，水就噴射出來(lái)呢？哦！原來(lái)是因為我拉的時(shí)候，打氣管也像我們一樣吐氣，也就是說(shuō)把里面的水都噴射出來(lái)了。這可是我觀(guān)察一番后才知道的這不可思議的事情。

　　這次科技活動(dòng)實(shí)在是太有趣了、太奇妙了！我喜歡這次科技活動(dòng)。

活動(dòng)作文 篇3

　　我們有自己的名字，學(xué)校也有自己的名字，每種東西都有每個(gè)東西的名字，我們的文學(xué)社也要有一個(gè)名字就是“夢(mèng)源”。取這個(gè)名字，我們頗費一番腦筋。

　　星期六的上午，我去了學(xué)校，我們展開(kāi)了活動(dòng)，

　　第一個(gè)活動(dòng)就是學(xué)名字。有三種優(yōu)雅的、勵志的、還有詩(shī)意的，優(yōu)雅型是流蘇飛揚，勵志型是飛得更高，詩(shī)意型是淺草文學(xué)社。還有踏浪、晨風(fēng)、雨軒、墨緣、耘夢(mèng)、海韻……但我喜歡的是拾貝、耘夢(mèng)。

　　第二個(gè)活動(dòng)是名字的對決。第一個(gè)是黃成偉，黃成偉說(shuō)的名字是君子追夢(mèng)文學(xué)社，寫(xiě)在了黑板上；第二個(gè)陳國偉的是追夢(mèng)，也寫(xiě)在了黑板上，下一個(gè)是王思慧說(shuō)了一個(gè)渲染，也寫(xiě)在了黑板上，下一個(gè)是我們班最后一個(gè)的張俊偉說(shuō)了守夢(mèng)寫(xiě)在了黑板上，下一個(gè)是葉丹他說(shuō)了一個(gè)尋夢(mèng)，他們女生不同意男生的，但我們也不同意她們的。我們都不同意雙方的，最后我們沒(méi)有想出來(lái)。老師給我們的題目是“夢(mèng)源”，我們全班同意。給我們共同寫(xiě)作才華的圣地——文學(xué)社。取一個(gè)不同非凡的名字：“夢(mèng)源文學(xué)社”。

活動(dòng)作文 篇4

　　“叮咚鐺咚”隨著(zhù)下課鈴響起，我們班同學(xué)雀躍歡呼地背起書(shū)包走到門(mén)外排隊。同學(xué)們要去干嘛呀？要去大課間��！大課間是每個(gè)班每周都要舉行的活動(dòng)，哪個(gè)班沒(méi)有體育課的那一天就可以舉行大課間活動(dòng)了（每周只有一次）。

　　大課間是愉快的：有的人去打籃球；有的人踢毽子；有的人跳大繩……多豐富��！有時(shí)你注意一下每個(gè)同學(xué)的臉，就可以看到那一張張紅撲撲的笑臉呢！大課間可是同學(xué)們最喜歡的項目啊。只要星期一一到，放學(xué)后同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)不是興高采烈地走出教室的——因為有大課間的活動(dòng)。

　　大課間是愉快的。它和體育課可不一樣，上體育課還要受老師的限制，不過(guò)大課間只有一項規則：注意安全。在大課間我們可以自由自在地玩游戲，肆無(wú)忌憚地大笑、聊天，同學(xué)們都開(kāi)心極了。

　　不管怎樣，大課間都是開(kāi)心又愉快的。

活動(dòng)作文 篇5

　　輕輕地打開(kāi)記憶之窗，看到的不僅有嫩綠的草坪，碧綠的山巒，金黃的麥田，蔚藍的大海，更有那大自然形形色色、多姿多彩美麗的畫(huà)卷，其中最令我難忘的是一次綠色環(huán)保植樹(shù)活動(dòng)。

　　春天來(lái)了，陽(yáng)光如泉水一樣清澈透明，讓人的心靈如洗般清爽。風(fēng)輕輕的如母親的手，軟軟的如叮嚀，光滑的如絲綢拂面而來(lái)。天藍得如一泓秋水，云兒如絲綢上精美的刺繡，時(shí)隱時(shí)現。小燕子在空中自由自在歡快地飛舞……。在如此美麗的初春，萬(wàn)科組織了一次綠色環(huán)保植樹(shù)活動(dòng)。

　　一大早，我和姐姐便高高興興的連蹦帶跳地來(lái)到了會(huì )所前的空地排隊領(lǐng)樹(shù)苗。在春天的沐浴下，我們站在暖融融的陽(yáng)光下，一邊唱歌，一邊說(shuō)笑。盼望著(zhù)早一點(diǎn)領(lǐng)到小樹(shù)苗，去體驗神奇美妙的植樹(shù)活動(dòng)。終于發(fā)到我們了，是一顆綴滿(mǎn)粉紅色的花苞的桃樹(shù)和一顆嬌艷欲滴的杏樹(shù)。我們把樹(shù)苗連拖帶扛地運到了植樹(shù)地點(diǎn)。爸爸揮起了鏟子開(kāi)始挖坑，媽媽在一旁一邊扶著(zhù)樹(shù)苗一邊指導，我和姐姐一邊哼著(zhù)歌一邊提著(zhù)水桶運水。平時(shí)愛(ài)美、嬌氣的姐姐也不嫌臟、不嫌累，水花和泥土漸到了她的衣服上，她竟俏皮地吐吐了吐舌頭又忙著(zhù)端水去了。而一向不會(huì )干活、懶散的我，此時(shí)卻干勁十足，爭著(zhù)搶者和姐姐你一桶我一盆地運水、澆水……�？纯粗�?chē)�一起植�?shù)的人們，你一群，我一伙，個(gè)個(gè)忙活得熱火朝天，汗流浹背，吵雜聲、叫嚷聲、歌聲、歡笑聲不絕于耳，如歡快激昂的樂(lè )曲徐徐飄來(lái)�？墒歉闪艘粫�(huì )兒，爸爸的喘息聲越來(lái)越大了，我的胳膊也開(kāi)始發(fā)酸，腿也跑累了，粘滿(mǎn)泥土的小手，把臉涂成了花臉，姐姐也累得坐到了地上不愿起來(lái)，嘴里還嘟囔著(zhù)：“原來(lái)植樹(shù)這么辛苦，并不像我們想象的那樣輕松愉快呀！”這時(shí)，媽媽喊了一句：“看呀，不少人家都快種完樹(shù)了，而且天有些陰了，要下雨了！我們加把勁，不能落后了！如果種完樹(shù)就下雨，小樹(shù)苗就能喝得飽飽的，一定會(huì )活而且長(cháng)得好�！痹趮寢尩奶栒俸蛣�(dòng)員下，我們又鼓足了干勁，重新打起精神，繼續干起來(lái)。不知不覺(jué)中，天上飄起了蒙蒙細雨，那綿綿的雨絲輕輕地飄灑下來(lái)，落在臉上、手上癢癢的，淋濕了我們的頭發(fā)、衣服、鞋子，可是植樹(shù)的人們似乎沒(méi)有察覺(jué)一樣，仍然手里不停地忙著(zhù)，嘴里還高興地喊著(zhù)：“太好了，下雨了，不用澆水了！”雨越來(lái)越大，我們的干勁也越來(lái)越大，一顆顆樹(shù)苗如雨后春筍般在我們手中樹(shù)立起來(lái)，在這場(chǎng)及時(shí)雨的滋潤下一排排小樹(shù)如同頑皮的孩子，手舞足蹈，歡暢淋漓。我直起疲憊的腰，抬眼望去那雨中的錯落有致的綠樹(shù)清新秀美，如少女換上了節日的盛裝，為春天舞蹈，如綠色的精靈，跳躍出詩(shī)情畫(huà)意，而我們不就是最優(yōu)秀的畫(huà)師，正用辛勤的勞動(dòng)和色彩勾畫(huà)著(zhù)這美麗的季節嗎？

　　看到這里我們微微地笑了。通過(guò)這次綠色環(huán)保植樹(shù)活動(dòng)，我親手美化了我們的家園，為春天涂抹了一片翠綠，為大自熱增添了一份保障，給我們的心靈留下了一塊凈土。

　　輕輕地關(guān)上記憶之窗，可那濃郁如酒的花香和那清淡如茶的綠葉的芳香仍然如溪水般靜靜地流淌進(jìn)我的心扉……

活動(dòng)作文 篇6

　　8月19日上午，天氣晴朗，我們城南片的8個(gè)人小朋友在秦望大酒店門(mén)口集中，準備完成假日小隊活動(dòng)。在汪董磊媽媽的安排下，我們的活動(dòng)有兩項內容。第一項是學(xué)習警察叔叔管理交通，第二項是擦洗公用自行車(chē)。

　　活動(dòng)開(kāi)始啦！我們先學(xué)習警察叔叔指揮交通。我和酈凌豪一組，手里拿著(zhù)紅旗，站在一個(gè)十字路口，當紅燈亮的時(shí)候，我們面對面舉起手中的紅旗，行人和非機動(dòng)車(chē)都要停下來(lái)，當綠燈亮的時(shí)候，我們就放下紅旗，表示可以通行了，如此重復。半個(gè)小時(shí)下來(lái)，我們又熱又累，可見(jiàn)交警叔叔的工作多辛苦！所以我們每個(gè)人都應該自覺(jué)遵守交通規則。

　　接下去是擦自行車(chē)。我們每個(gè)人拿了一塊抹布，大家共用一桶水，每人擦一輛自行車(chē)。大家都很認真很仔細，每個(gè)人都希望自己擦得最干凈。不一會(huì )兒，自行車(chē)變得很亮很有光澤了，像新的一樣，大家雖然又點(diǎn)累，但是都很開(kāi)心，因為這是我們勞動(dòng)的成果。

　　最后，我們還拍了集體照，大家開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

活動(dòng)作文 篇7

　　這學(xué)期，我們班增加了好幾項活動(dòng)，我覺(jué)得最有意義的就是“獎罰學(xué)分”活動(dòng)——老師根據每個(gè)同學(xué)平常的表現，以獎、罰學(xué)分的方式，給那些表現好的同學(xué)加獎學(xué)分;給表現差的同學(xué)罰扣學(xué)分，扣到零分以下，還會(huì )倒欠學(xué)分。到了期末，同學(xué)們可以根據自己的學(xué)分，來(lái)?yè)Q取相應的物品，學(xué)分越多，可以換的物品越多。別看一分很少，但同學(xué)們卻非�？粗厮�，都想通過(guò)自己的努力得到更多的學(xué)分，慢慢地積少成多，能換取更多的物品，更重要的是這個(gè)學(xué)分是對自己一學(xué)期下來(lái)成績(jì)的肯定。

　　現在同學(xué)們的表現都緊緊圍繞著(zhù)“獎罰學(xué)分”活動(dòng)，令我記憶深刻的就是下面的這件事——

　　記得在以前，每次吃午飯時(shí)，由于學(xué)校里的飯菜不配我們的胃口，我們都要吃剩好多飯菜。自從老師搞了“獎罰學(xué)分”活動(dòng)以后，我們明顯地有了很大的變化。在活動(dòng)的第一天，我們去食堂吃飯，由于還不清楚吃飯表現不好也要扣分，所以我們像往常一樣，把不喜歡吃的菜仍舊全部倒到垃圾盆里了，把盆堆的滿(mǎn)滿(mǎn)的。上課時(shí)老師批評了我們桌的同學(xué)，說(shuō)：我們吃飯時(shí)表現不好，浪費現象嚴重，所以扣了我們組一分。到了每二天吃飯時(shí)，我們看著(zhù)飯盆里最討厭吃的白菜，心里別提有多難受，但我們桌的同學(xué)都想著(zhù)表現好點(diǎn)、能加分，最后還是毫不猶豫地全部吃光了，用餐結束后，旁邊的垃圾盆里，再也找不到吃剩的飯菜了，只留下了一根根骨頭。這次我們出色的表現得到了老師的表?yè)P，并把之前被扣的那一分給補回來(lái)了。

　　從活動(dòng)開(kāi)始到現在，同學(xué)們在自己的努力下或多或少得到了自己的學(xué)分。這次的“獎罰學(xué)分”活動(dòng)，我覺(jué)得既激勵了每位同學(xué)都想有出色表現的欲望，又能促進(jìn)同學(xué)們的進(jìn)步，是一種很有意義的活動(dòng)。

活動(dòng)作文 篇8

　　陽(yáng)光明媚的一個(gè)星期六，我們乘坐大巴車(chē)一路順風(fēng)的來(lái)到烈士陵園，我們排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，登上了高高的石階，到了烈士紀念碑前，我們向紀念碑三鞠躬。這些死去的烈士有些是剿匪而死的，而有些是為了社會(huì )主義建設獻出寶貴生命的，所以我要說(shuō)：“烈士們，安息吧！”

　　我們離開(kāi)烈士陵園后，來(lái)到了山腳下的一片草地上坐著(zhù)休息片刻，然后，我們學(xué)校舉行了一個(gè)尋寶活動(dòng)，可我一個(gè)寶都沒(méi)找到，這讓我很是失望。尋寶活動(dòng)結束后，我們回到草坪上吃東西，然后，老師又帶我們玩火車(chē)到站的游戲，我是廣州站的，最終，我是勝利者，所以我很開(kāi)心！

　　這次春游活動(dòng)雖然過(guò)了好幾天，但是，當時(shí)的情景還時(shí)不時(shí)地會(huì )出現在我的眼前。