精選動(dòng)作作文合集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的動(dòng)作作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
動(dòng)作作文 篇1
說(shuō)到天使，我們立刻就會(huì )想到Angel，她常常被人們描繪成有一雙美麗的翅膀，身穿潔白的衣服，頭上有著(zhù)耀眼光環(huán)的漂亮小女孩，她住在天堂。但是有一種天使，他就在人間，他是孝敬父母的爸爸和媽媽、他是熱情幫助同學(xué)的俞佳彤，他是在公交車(chē)上給老奶奶讓坐的我……
一個(gè)星期天的早晨，媽媽帶我去中醫院看牙，當我們從中醫院出來(lái)的時(shí)候，正好趕上了一班公交車(chē)。就在司機叔叔發(fā)動(dòng)汽車(chē)準備開(kāi)動(dòng)時(shí)，一位老奶奶邁著(zhù)蹣跚的步子朝公交車(chē)追來(lái)。她吃力地向司機搖動(dòng)著(zhù)雙手，司機叔叔看見(jiàn)了，他停下公交車(chē)，耐心地等老奶奶上車(chē)站穩才開(kāi)車(chē)。
老奶奶滿(mǎn)頭白發(fā)，臉上都是皺紋，躬著(zhù)的背彎得像一座小橋，她抓著(zhù)一根把桿氣喘吁吁地站著(zhù)。車(chē)上的座位早已經(jīng)坐滿(mǎn)了人，老奶奶望了望坐在身旁的一位小伙子，小伙子裝著(zhù)沒(méi)看見(jiàn)，低頭玩著(zhù)手機；老奶奶又把目光移到了一位坐在“愛(ài)心專(zhuān)座”上的時(shí)髦女郎，時(shí)髦女郎用眼角的余光斜視了老奶奶一眼，扭頭看向窗外。老奶奶無(wú)奈地嘆了口氣，默默地站到一邊去了。
我遠遠地看著(zhù)弱不禁風(fēng)的老奶奶，心里想：“老奶奶身體不好，站著(zhù)很容易摔倒，那怎么行呢！”于是我毫不猶豫地拉著(zhù)媽媽的手站了起來(lái)，對站在前面的老奶奶大聲說(shuō)：“奶奶，您過(guò)來(lái)坐我的位置吧�！敝�?chē)某丝筒患s而同地向我投來(lái)贊許的目光，老奶奶也開(kāi)心地笑了。她連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！小姑娘，你這么小，還是你坐吧！”在我的再三堅持下，老奶奶終于答應了，通道兩邊的乘客紛紛自覺(jué)地側過(guò)身子為老奶奶讓出一條通道。等老奶奶坐好后，媽媽滿(mǎn)懷欣慰地拉著(zhù)我的手隱入人群中。
那一次我站了好久好久，到站的時(shí)候，走在我前面的一位阿姨特地小心地護著(zhù)我下車(chē)，她摸著(zhù)我的頭笑著(zhù)對我說(shuō)：“小朋友，你真是個(gè)善良的小天使��！“霎那間我的心里開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，做個(gè)”天使“真是件讓人無(wú)比快樂(lè )的事情��！
動(dòng)作作文 篇2
感動(dòng)的事情，人人都經(jīng)歷過(guò)，但《三角糖》中這件事寫(xiě)得與眾不同，令我異常感動(dòng)。
《三角糖》講的是：小時(shí)候，他很愛(ài)吃糖。但姥爺不想讓他多吃糖，怕吃多了長(cháng)蛀牙。所以姥爺每次都把一塊非常大的糖切成一個(gè)個(gè)很精致的小三角給他吃。告訴他，這種糖叫三角糖。每次吃完姥爺都會(huì )問(wèn)他：“甜不甜？”每次他說(shuō)這糖真甜時(shí)姥爺的嘴角都會(huì )浮起一絲微笑。
但后來(lái)，姥爺得了腦出血，右半身不利索了。有一次去看姥爺時(shí)，姥爺隱約記起來(lái)什么，就一瘸一拐地進(jìn)了廚房，拿起刀用他那布滿(mǎn)皺紋的手顫抖著(zhù)把大糖切成三角狀的糖給他吃。還依然問(wèn)著(zhù)這糖甜不甜，他含淚回答真甜時(shí)，姥爺的笑容才出來(lái)了。
讀完這篇文章，我為姥爺對“我”的愛(ài)而感動(dòng)，也為姥爺的舉動(dòng)而感動(dòng)，姥爺得了腦出血依然記得切三角糖給我吃，這凝聚著(zhù)深厚情誼的三角糖讓我感動(dòng)。是呀，感動(dòng)就是因為有愛(ài)而產(chǎn)生的。人間最美的事情就是感動(dòng)�？赡苁莿e人做的事情感動(dòng)你了，也有可能是你做了一件事感動(dòng)了別人。
動(dòng)作作文 篇3
時(shí)光的彩衣在單薄的歲月中拼湊成斑斕的印記，一轉身，那些厚重的記憶如影隨形。
我曾經(jīng)為我那次的勇敢而感動(dòng)，也曾被那深深?lèi)?ài)著(zhù)我的母親而感動(dòng)。
在那一節語(yǔ)文課上，討論的話(huà)題是母親，老師還讓我們上一個(gè)星期天找一些關(guān)于母愛(ài)的名言或歌曲，也可以上課時(shí)唱一首《媽媽的吻》，這首歌我再也熟悉不過(guò)了，在我上六年級的時(shí)候，我的音樂(lè )老師每上音樂(lè )課時(shí)他都會(huì )放這首歌，并讓我們跟著(zhù)學(xué)，漸漸地，我學(xué)會(huì )了這首歌，每當我唱地時(shí)候，我都會(huì )哭，我會(huì )想起往事，那年，爸爸媽媽為了我東奔西跑，為此，他們頭上的白發(fā)多了許多，尤其是媽媽?zhuān)瑡寢審牟辉谖颐媲疤崞鹉羌�，別人問(wèn)的時(shí)候，她一臉尷尬，我知道他為什么不提那件事，因為她愛(ài)我，怕我難過(guò)。
那個(gè)星期天，我練了好幾遍，但卻一直不敢唱給媽媽聽(tīng)，我怕我唱的時(shí)候，媽媽會(huì )哭，我也會(huì )哭。但那節語(yǔ)文課上，當老師問(wèn)誰(shuí)會(huì )唱這首歌時(shí)，我勇敢的站起來(lái)，我唱著(zhù)唱著(zhù)又想起了往事，我的抽泣聲夾雜在歌聲里，我努力控制我的情緒，在心里默念：用最好的狀態(tài)唱給同學(xué)聽(tīng)，要用歌聲打動(dòng)每一個(gè)同學(xué)，希望同學(xué)們可以學(xué)會(huì )這首歌，唱給他們的母親聽(tīng)，更想有個(gè)人把我唱的歌錄下來(lái)，放給我的媽媽聽(tīng)。
我有一個(gè)偉大的母親，她對我的愛(ài)三天三夜也說(shuō)不完，我要用實(shí)際行動(dòng)去孝敬她。
那天上完課，同學(xué)說(shuō)被我感動(dòng)了。其實(shí)，我也被自己感動(dòng)了。
動(dòng)作作文 篇4
有一種謊言美的令人神傷，讓人心碎�！}記
放學(xué)了，孩子同玩伴興沖沖的跑回家，臉上帶著(zhù)嬉鬧時(shí)的泥土印，一下?lián)湓谀赣H懷里。母親滿(mǎn)臉笑容地看著(zhù)他，拍拍他的肩膀說(shuō)：“快洗洗去，媽媽今天做了紅燒肉�！�
洗過(guò)手，循著(zhù)那誘人的香味兒迫不及待地坐到飯桌前，抓起一塊兒肉放到嘴里，有些燙但好香。閉上眼慢慢咀嚼，濃香伴著(zhù)那熟悉的母親的味道在心里綻放。孩子笑了，不住地點(diǎn)頭。母親坐在一旁，也笑了。
“媽媽?zhuān)阋渤匝�？�?/p>
“不，你吃吧，我不餓�！庇谑�，孩子捧起飯碗，狼吞虎咽起來(lái)。
一句“我不餓”，注入了母親悄無(wú)聲息的呵護。
夜晚，孩子做完功課準備睡覺(jué)，忽然聽(tīng)到廚房傳來(lái)“叮叮當當”的聲響，走過(guò)去一看，原來(lái)是母親在煮茶葉蛋。
母親將一個(gè)個(gè)剛煮好的雞蛋從鍋中撈起，輕輕敲碎蛋殼，放入茶葉水中，讓茶香浸入雞蛋里。待到第二天，餐桌上，就會(huì )有孩子最喜歡的茶葉蛋了。剝一個(gè)放嘴里，定會(huì )茶香四溢。
孩子揉著(zhù)蒙的睡眼說(shuō)道：“媽媽?zhuān)阍趺催�不睡？”
母親轉身，對著(zhù)孩子笑笑“我不困，你快去睡吧，明天還要早起呢�！庇谑�，孩子轉身進(jìn)屋。
一句“我不困”，編織進(jìn)了母親細致入微的關(guān)切。
病房里，母親面色蒼白，裹著(zhù)被子躺在床上，一雙枯瘦的'手伸在外面，手上扎著(zhù)針管。母親閉著(zhù)眼，咬著(zhù)嘴唇，不時(shí)皺下眉頭，默默忍受著(zhù)身體里傳來(lái)的一陣陣疼痛。
孩子坐在母親身邊，拉起母親的手。這雙手，長(cháng)出了繭子，布上了皺紋，留下了歲月的痕跡。孩子為母親輕輕按摩著(zhù)，一點(diǎn)一點(diǎn)撫過(guò)那凹凸不平的斑錯的皺紋。
母親睜開(kāi)眼，看了看孩子，輕聲說(shuō)：“孩子，不用擔心，我不疼�！焙⒆诱苏�，沉默中，潸然淚下。他輕輕趴在母親身邊，說(shuō)道：“我不累，你睡吧，有我陪著(zhù)�！蹦赣H笑了，閉上眼，做了個(gè)美夢(mèng)。
一句“我不疼”，注入了母親綿綿無(wú)盡的牽掛。
時(shí)光匆匆，帶去了母親易變的容顏，而不變的是那荏苒的時(shí)光。成長(cháng)的季節，母親一直陪伴在孩子身邊�！拔也火I”“我不困”“我不疼”母親用一個(gè)個(gè)善意的謊言，詮釋了對兒子的愛(ài)，留下一個(gè)個(gè)感動(dòng)的瞬間。
動(dòng)作作文 篇5
感動(dòng)是什么？感動(dòng)是親情的溫暖，感動(dòng)是友誼的童真；感動(dòng)是一杯能消除夏日炎炎的茶，感動(dòng)是一個(gè)能忘記冬日寒冷的紅薯；感動(dòng)是一個(gè)能忘記孤獨的音樂(lè )盒。自從那件事后，我對感動(dòng)有了一種新的看法。
放學(xué)了，大雨滴高興地從烏云里跳了出來(lái)。我忘記帶雨傘了，我從教室里走了出來(lái)，又下了樓梯。我把單車(chē)推出校門(mén)外，一屁股坐上單車(chē)，冒著(zhù)斗大的雨滴往家里騎去。起到半路時(shí)，一個(gè)人隱隱約約地向我走來(lái)。啊，我看清楚了，那是爸爸抱著(zhù)妹妹。他走到我面前，把手里的傘往我手里一塞，便返回，向相反的方向走去。那一刻，我明白了：感動(dòng)是無(wú)私的親情，感動(dòng)是一份真摯而溫暖的愛(ài)，感動(dòng)是人世間最美好的東西愛(ài)的明白與理解，感動(dòng)是一份特別的愛(ài)。
感動(dòng)，你使我明白了愛(ài)，我會(huì )永遠記住你的！
感動(dòng)是愛(ài)，感動(dòng)是人世間最美好的東西愛(ài)的親情與友誼！
謝謝你們，愛(ài)我的人！我也會(huì )永遠記住你們！
感動(dòng)很美，愛(ài)也很美！
動(dòng)作作文 篇6
有時(shí)，你的一個(gè)眼神、一個(gè)笑容，就能給別人帶來(lái)快樂(lè )、幸福和信心。那天，我的一個(gè)小小舉動(dòng)，就讓爸爸媽媽感到無(wú)比幸福。
這天一大早，爸媽帶我去買(mǎi)菜，到了菜市場(chǎng)，感覺(jué)里面像放了“臭屁彈”一樣，我實(shí)在待不下去，于是媽媽給我二十塊錢(qián)去“馬里奧”吃早餐。
我到了“馬里奧”，里面的蛋糕、面包應有盡有、各種各樣，我看看這個(gè)、瞧瞧那個(gè)，突然，我的目光瞟到一種筒式蛋糕上無(wú)法挪開(kāi)我的視線(xiàn)，這正是爸媽最喜歡吃的，我跑過(guò)去一看，太好了！本來(lái)12。8元一個(gè)，搞活動(dòng)兩個(gè)20元，哈哈！我恰好有20元，便毫不猶豫地買(mǎi)了兩個(gè)。
望著(zhù)這讓人垂涎欲滴的蛋糕，我不停地咽口水，就這樣我等啊等。
我的肚子開(kāi)始咕咕叫了，這時(shí)從我的腦袋里冒出兩個(gè)“自己”，第一個(gè)說(shuō)：“你還是把蛋糕吃了吧，反正最后，爸媽還是會(huì )讓給你吃的，”第二個(gè)“自己”卻說(shuō)：“不行、不行，如果你現在吃了，前面忍著(zhù)的饑渴不都白費了嗎？再說(shuō)了，不管爸媽吃不吃，這至少是你的心意呀！”
“聽(tīng)我的”
“聽(tīng)我的，你這么餓，還不吃，真傻！”
“聽(tīng)我的”
“聽(tīng)我的，你只想著(zhù)自己，太自私了！”
……
經(jīng)過(guò)一番激烈地爭論，我決定忍著(zhù)饑餓、忍著(zhù)口渴，不吃蛋糕。
等到爸媽來(lái)接我了，我一邊興致勃勃地說(shuō)著(zhù)經(jīng)過(guò)，一邊把兩塊蛋糕放到他們面前。
爸爸那雙本來(lái)就不大的眼睛笑得瞇成了一條縫，說(shuō)：“謝謝我的乖崽崽！餓壞了吧，趕緊把蛋糕吃了，”媽媽連忙幫我去買(mǎi)水，不停地回頭笑瞇瞇地望著(zhù)我，眼里都是幸福的光芒。
我的一個(gè)小小舉動(dòng)，就讓我的爸媽感受到了我的愛(ài)，讓他們感到幸福！愛(ài)是要用行動(dòng)表達出來(lái)。
動(dòng)作作文 篇7
就在前幾天我們七年級參加了軍訓，我看到了很多感人的畫(huà)面！就在回到學(xué)校，我們舉行了巨大的責任活動(dòng)。當時(shí)我的心被震撼了，不是因為什么，而是責任感！有太多的人沒(méi)有責任感！許多人因為害怕承擔責任而躲避責任，也許有人因為害怕付出而不守信用，我問(wèn)自己：為什么，為什么？這么多人害怕！難道我們是懦夫嗎？是嗎？
當天老師說(shuō)：“這世界有很多愛(ài)你的人，關(guān)心你的人！都默默為你承擔，比如愛(ài)你的爸爸媽媽每天關(guān)心你！而我們只會(huì )一味的提出條件�！蔽覀兟�(tīng)完早就泣不成聲！是��！為什么我們只天天提要求，而爸爸媽媽呢？他們提過(guò)嗎？當我們爸爸媽媽鼓勵我們時(shí)，那是他們對你的請求！人是會(huì )老的，也是會(huì )累的。爸媽每天為我承擔，已經(jīng)累了��！我們應該要自己承擔責任。而爸媽那么關(guān)心我們，我們經(jīng)常還以敵對的方式對爸媽?zhuān)斈愫透改隔[矛盾的時(shí)候，你氣沖沖的沖進(jìn)房間，重重的關(guān)上門(mén)，門(mén)后面是一陣陣父母的嘆息聲��！以后不要再讓愛(ài)我們的人和關(guān)心我們的人這么痛苦了，我們要學(xué)會(huì )分擔別人肩頭上的責任，分擔別人的痛苦！
還有，軍訓的第一天下午，我們五班舉行了“團隊浮橋”的活動(dòng)。也是帶給了我很大的感動(dòng)和深刻的記憶！我們每個(gè)同學(xué)肩上扛上一塊木板，讓全班同學(xué)輪流從上面爬過(guò)去！一開(kāi)始我們還不相信，后來(lái)竟然成功了！在這個(gè)過(guò)程中，我看見(jiàn)有一些同學(xué)，由于木板一直扛在肩上感到很痛，低下頭偷偷抹掉將要從眼角流下來(lái)的眼淚，當同學(xué)們從上面爬過(guò)，抬起頭給同學(xué)們一個(gè)燦爛的微笑，心怕同學(xué)發(fā)現自己痛苦的眼淚！還有橋下的保護人員，默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)，當扛木板的同學(xué)忽然覺(jué)得肩上的重量輕了，并不是同學(xué)的重量很輕，而是保護人員在橋下，用自己的頭和肩、手拼命地撐起木板，他們并不強大，可他們有責任感！當教官叫保護人員站起來(lái)的時(shí)候，他忍著(zhù)身上的疼痛，對同學(xué)們勉強擠出一個(gè)微笑，讓同學(xué)們不要擔心�？墒俏曳置骺匆�(jiàn)他們的腳由于拼命用力，用膝蓋跪在地上，腳還在抖動(dòng)，站都站不住�？吹竭@里同學(xué)們都默默流下眼淚，我忽然覺(jué)得我們五班的同學(xué)長(cháng)大了，會(huì )承擔責任。
軍訓的第二天，上午我們五班還舉行了“挑戰360”的活動(dòng)，我們同學(xué)經(jīng)過(guò)了努力的奮斗，過(guò)程中我們同學(xué)，雖然失誤了很多次，但我們團結一致終于突破了重重困難，最終取得了第二名的好成績(jì)。就在那一刻我們同學(xué)，學(xué)會(huì )了團結，都知道了團結的力量，只要我們團結，做任何事情都會(huì )成功！
經(jīng)過(guò)這一次軍訓后，我感受很深！我想說(shuō)：爸爸媽媽我愛(ài)你們，老師我也愛(ài)你們，五班的同學(xué)我也愛(ài)你們！
動(dòng)作作文 篇8
今天學(xué)校里展開(kāi)了一次綜合實(shí)踐的活動(dòng)，而我們被分配到得是人人必做的家政訓練和綜合素質(zhì)活動(dòng)，我還是覺(jué)得綜合素質(zhì)活動(dòng)又好玩，又可以學(xué)到知識，而且是和全班人一起的，比起家政我覺(jué)得更有意 義！但是家政是比較實(shí)用的知識……
今天早上6點(diǎn)整，我就起來(lái)準備食材了我準備做的菜是：土豆泥，牛排，和蒸蛋，由于土豆比較硬要放到高壓鍋里弄軟了先，否則帶到野炊的營(yíng)地就很難弄了！準備好各個(gè)材料后差不多就六點(diǎn)四十幾了， 沒(méi)吃早飯就去學(xué)校了，到了學(xué)校發(fā)現砧板沒(méi)帶于是跑回家拿，后來(lái)發(fā)現梅浩博沒(méi)有帶鍋鏟，于是我又回家拿了，累死我了……過(guò)了會(huì )兒，我們終于出發(fā)了，車(chē)上沒(méi)什么有趣的事就不詳細講了——！到了溫 州市學(xué)生實(shí)踐學(xué)校幾乎很多人都吐了（還好我沒(méi)吃早飯）到了野炊的營(yíng)地，我們馬上開(kāi)始忙活，由于沒(méi)在灶臺上做過(guò)菜，所以制作速度和菜得好吃程度大幅度減少，但還是做好了，最后由于我們做的太 慢了都沒(méi)時(shí)間吃中飯了……家政訓練讓我學(xué)會(huì )了在火和油的面前要淡定，同時(shí)也告訴我團結很重要！后來(lái)的綜合素質(zhì)拓展，是在做游戲中度過(guò)的，我們玩了兩個(gè)游戲，一個(gè)叫松鼠和大樹(shù)游戲規則：事先 分組，三人一組。二人扮大樹(shù)，面對對方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；。老師喊”獵人來(lái)了“，大樹(shù)不，扮演”松鼠“的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其他的大樹(shù)； 落單的人應表演節目。
老師喊”著(zhù)火了“，松鼠不動(dòng)，扮演”大樹(shù)“的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對大樹(shù)，并圈住松鼠，老師，落單的人應表演節目。老師喊”地震“，扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合， 扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹(shù)，老師或插其他沒(méi)成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。
從這個(gè)游戲中我覺(jué)得只有反應過(guò)快的人才能不受罰（表演節目）后來(lái)完了一個(gè)叫相依為命的游戲，就是兩個(gè)人要走鋼絲，碰到地就算犯規就要重新開(kāi)始，兩個(gè)人要完全站在鋼絲上面，21人要在15分鐘內 通過(guò)……玩過(guò)這個(gè)游戲不止是靠人的配合，還要靠人的平衡性和手的長(cháng)短、體重等因素，像是溫家豪這個(gè)與我體重相近的人，走起來(lái)就會(huì )比較省力，但是他的身體很不平衡，我的手都給他捏痛了，但最 后還是有驚無(wú)險順利通關(guān)……
今天真有意義！