【熱門(mén)】動(dòng)作作文合集10篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的動(dòng)作作文10篇，歡迎大家分享。
動(dòng)作作文 篇1
清明假期，我們學(xué)校進(jìn)行了一次豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，既可以做一道菜，也可以發(fā)揮創(chuàng )意做水果拼盤(pán)。我看了看別的同學(xué)做的，真是五花八門(mén)，無(wú)奇不有，有的人做水果拼盤(pán)，有的人包餃子，還有的人做壽司真是八仙過(guò)海各顯神通��！
我也開(kāi)始大顯身手了，我要做的菜是煎雞蛋。我先拿了兩個(gè)雞蛋寶寶，朝鍋里倒入食油，稍微等待，待生油變成熟油，我小心翼翼地把雞蛋寶寶的外衣脫掉，雞蛋寶寶迫不及待地從殼里滑了出來(lái)，掉在了油姑娘身上，一不小心，我把雞蛋寶寶的外衣也扔在了鍋大嬸的身體里，我趕緊拿出筷子把它的外衣夾了出來(lái)。雞蛋寶寶“滋滋”地歡唱起來(lái)，冒出藍色的灰煙，透明的蛋清驟然變成了乳白色，像吹氣的泡泡糖急劇地膨脹起來(lái)。等了一會(huì )兒，雞蛋寶寶就戴上了一個(gè)金色的項圈，變成了美麗的雞蛋姑娘。翻開(kāi)另一面，再稍等一會(huì )兒，煎蛋出鍋了，最后撒上一層鹽、蔥花，再配上孜然粉、番茄醬，肯定是天下最好的美味了！
為了使它看起來(lái)更加完美，我準備給它增加點(diǎn)裝飾。我先拿一個(gè)圣女果，切開(kāi)，把它擺成一個(gè)心形的樣子，再拿一些香腸，把它切成兩半，用牙簽扎起來(lái)，然后拿兩片菜葉，用剪刀把它剪成樹(shù)葉的樣子再擺上，完美！
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我明白了凡事總靠大人，你永遠不知道你自己的能力有多大，只要你想去做，那么就一定會(huì )成功！
動(dòng)作作文 篇2
護士這個(gè)職業(yè)，在中國大陸可以說(shuō)從來(lái)沒(méi)有被人放到很高的地位。
今天是護士節，通過(guò)我的觀(guān)察和感受，替護士們說(shuō)幾句話(huà)，以方便大家了解護士，尊重護士。
打這篇文章的時(shí)候，發(fā)現了一個(gè)奇怪的現象：每當用拼音打hushi時(shí)，總是先出來(lái)忽視二字，心里不免酸酸的，這忽視二字，不正是當前護士的真實(shí)寫(xiě)照嗎?
尊嚴不被重視。中國自古就有官本位的文學(xué)，凡是管別人的人都有很高的社會(huì )地位，凡是伺候人的人都會(huì )處在社會(huì )的最底層，不被人尊重。你想想，當你臥病在床，給你細心護理照顧、洗頭剪指甲、噓寒問(wèn)暖的不是你的至親，你卻吆三喝四，冷眼相對，對為你的至尊生命服務(wù)的恩人嗤之以鼻，社會(huì )道德何在?人的良心何在?沒(méi)有辦法，既然被人瞧不起，只好接受現實(shí)，逆來(lái)順受，無(wú)聲無(wú)息，唯唯諾諾。有一個(gè)化妝品，起名叫小護士，就是當今社會(huì )對護士的真實(shí)看法，只有中國人能辦這樣的好事!
工作低人一等。白班、夜班、午班，生物鐘自然無(wú)法調節到正常，整天生活在亞健康狀態(tài)。媽媽、妻子加護士，那一個(gè)不是伺候人的差事?現在的病人，不是以前的病人了。病人和家屬的知情權要尊重，健康權益要保障.....，但誰(shuí)又去關(guān)心過(guò)護士的人格權。遇到不講理、喝了酒的病人或家屬，甚至社會(huì )上的無(wú)賴(lài)地皮流氓，醫院只得設立委屈獎，神馬世道啊?
晉升相當困難。我在縣級醫院工作。生活工作在基層醫院的護士更加艱辛。工作30多年，晉到高級職稱(chēng)的護士鳳毛麟角，少之又少�？蒲屑诱撐�，自學(xué)考試、計算機考試。。。，最可惡的是，一個(gè)縣級醫院，10年遇不到一個(gè)外國病人，卻考英語(yǔ)，于是年年考，年年不及格，有的護士因為考英語(yǔ)，放棄了晉升機會(huì )，有的英語(yǔ)考試時(shí)間前后長(cháng)達8年之久，最后還是走后門(mén)找關(guān)系抄夠分數的，誰(shuí)又理解了護士的苦衷。在基層醫院，護士搞科研?笑話(huà)!但沒(méi)有科研，你的工作再好，晉級的阻力也很大，嗚呼哀哉!
待遇相對偏低。在仍然是大鍋飯的今天，你想替護士說(shuō)句話(huà)都難。有編制的老護士的工資待遇還可以，但現實(shí)情況是，大多數的醫療單位都在用招聘的'方式，使用臨床護士，工資低得很，僅夠維持生活。護士當然不能和醫生相比，看著(zhù)自己的辛苦，醫生的實(shí)惠，護士們心里都會(huì )有一種異樣的感覺(jué)，但自己選擇了護士這個(gè)職業(yè)，可能當初只是為了考成非農業(yè)戶(hù)口吧?那就只好適應現實(shí)了!
粗造的雙手，疲憊的心靈，善良的舉動(dòng)，無(wú)言的抗爭，這就是中國大陸當前大部分護士的形象。
人最寶貴的是......生命吧?當病痛折磨你的時(shí)候，當你病愈康復的時(shí)候，當你與死神擦肩而過(guò)的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)，你的劫后余生，離不開(kāi)護士的病情觀(guān)察、打針輸液、精心護理、健康指導。你難道不覺(jué)得你今生今世欠護士的太多?當你對護士破口大罵的時(shí)候，你有沒(méi)有覺(jué)得你就是一頭失去了理智的禽獸?
學(xué)會(huì )感恩，重要的不是良心問(wèn)題了，是一個(gè)社會(huì )問(wèn)題。當一個(gè)社會(huì )的受恩人不懂得感恩的時(shí)候，這個(gè)社會(huì )可以說(shuō)群魔亂舞，張牙舞爪了!
感恩護士，就是尊重自己的生命!
動(dòng)作作文 篇3
冬天的一個(gè)早晨，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，看了看外面的鵝毛大雪，不由得感到陣陣寒意。
我穿好衣服，慢吞吞地走到姐姐的房間，去叫姐姐起床。眼前的景象不由得讓我驚呆了，姐姐的床上空空如也。外面突然傳來(lái)一陣“沙沙”聲。我急忙跑去打開(kāi)窗戶(hù)，一陣寒風(fēng)襲來(lái)，我不由地打了個(gè)冷戰。一看，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾，她手里拿著(zhù)一個(gè)掃把，一下一下認真地掃著(zhù)，是姐姐！
我急忙穿上了羽絨服和棉靴，抓起一件姐姐的衣服，沖下樓去。他掃得太專(zhuān)注了，似乎忘記了時(shí)間，忘記了自己，以至于每注意到我的存在。他穿這一件單薄的棉衣。雙手握著(zhù)掃把，彎著(zhù)腰，低著(zhù)頭，一點(diǎn)一點(diǎn)地把雪掃到路邊。她的臉，手和耳朵凍得紅撲撲的，但在她的臉上看不出一絲的寒冷與疲勞。我心里想：難道姐姐不冷嗎？我走過(guò)去，把衣服遞給姐姐，說(shuō)：“天冷，快把這件衣服穿上�！苯憬闾鹆祟^，笑著(zhù)說(shuō)：“我一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)到冷��！我還覺(jué)得全身很暖和呢！”說(shuō)完，姐姐繼續埋頭掃起雪來(lái)，水泥路在姐姐身后延伸。這時(shí)，我忽然看見(jiàn)姐姐的臉上滲出了晶瑩的汗珠，而姐姐還在認真地掃著(zhù)。
不會(huì )有人知道這雪是姐姐掃的，也沒(méi)有人知道他們能走在平整無(wú)雪的路是姐姐的功勞，但姐姐仍然愿意在這冬天，在這清晨，在大雪中默默地掃除路上的雪。在姐姐眼里，做好事是不需要讓別人知道的。這一刻，我被姐姐感動(dòng)了。
動(dòng)作作文 篇4
在我們的生活中，每天都發(fā)生著(zhù)許許多多的事，其中有許多事是令人感動(dòng)的，令人難忘的，今天我要向你們訴說(shuō)的這件感人的事就發(fā)生在我們的校園。
“28個(gè)人，29條腿，綁在一起同心協(xié)力的沖向終點(diǎn)，同學(xué)們你們知道這個(gè)活動(dòng)么？對，就是陽(yáng)光伙伴�！边@個(gè)活動(dòng)的發(fā)起者是國家教育部，他們?yōu)榱伺囵B我們小學(xué)生“團結，拼博，合作”的精神而搞的一個(gè)活動(dòng)，去年開(kāi)始，是每年一季的，現在已經(jīng)是第二季了，我們杭州市只有17支對伍參加比賽，下誠區只有兩支隊伍，我們學(xué)校這一次被榮幸選中拉，這是一件讓我們全校師生感到很榮幸的事情。
當體育老師說(shuō)：“要在我們五年級挑選運動(dòng)員�！睍r(shí)我們都十分高興，我也非常希望參加，可是必須要跑步快的人，我們班被選中了十個(gè)運動(dòng)員，他們開(kāi)始了艱苦的訓練，每天早晨6點(diǎn)鐘他們就開(kāi)始了訓練，他們的腳綁在一起，起初他們連路都不會(huì )走，經(jīng)常摔跤，但他們還是堅持了下來(lái)。漸漸的適應了，慢慢的會(huì )跑了。在訓練的過(guò)程中有許多感人的事，記得有一次，我們在早自修的時(shí)候，有一位老師急促的跑了上來(lái)說(shuō)：“你們班的同學(xué)受傷拉�！币晃皇菂强�，他的臉上血都流下來(lái)了，他變成了一只“大花貓”了。還有一位是我們班的錢(qián)潮鳴，他傷的也不輕嘴巴和牙齒都流下了鮮血，我聽(tīng)了不由的想千萬(wàn)別出事。還好沒(méi)出事，只是一點(diǎn)皮外傷沒(méi)傷到骨頭，這時(shí)我以為他們要退出訓練了，當老師問(wèn)他們，你們要不要退出訓練，他們堅定的說(shuō)：“不，我們一定要參加比賽，為學(xué)校爭光�！笔前�！他們多么勇敢，為了集體的榮譽(yù)顧不上傷痛，他們團結拼搏的精神令我感動(dòng)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的刻苦訓練，我們勝藍分校取得了很好的成績(jì)，進(jìn)入了杭州四強，給學(xué)校爭得了榮譽(yù)，雖然在最后的進(jìn)入省八強的比賽中我們失敗了，但是你們那種團結拼搏，勇于挑戰，不怕苦，不怕累的精神，永遠的感動(dòng)著(zhù)我，激勵著(zhù)我在學(xué)習上也要發(fā)揚“陽(yáng)光伙伴”的精神，刻苦學(xué)習，不怕挫折，爭取優(yōu)異的成績(jì)。
感動(dòng)人的作文（二）
她，臉上總露著(zhù)喜悅的笑容，說(shuō)起話(huà)來(lái)總是和藹可親的，她，并沒(méi)有做過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事，但她做的每一個(gè)不起眼的細節，總是令我們感動(dòng)萬(wàn)分，她，就是我們的班主任——馬老師 。
馬老師是一個(gè)不輕易發(fā)火的老師。上學(xué)期的一個(gè)放學(xué)時(shí)候，老師們都去開(kāi)會(huì )了，我們在教室里大吵大鬧，班干部喊了幾次“安靜！”卻不起一點(diǎn)作用。馬老師來(lái)了，我們立刻安靜了下來(lái)，但馬老師還是在離教室不遠處聽(tīng)到了我們的吵鬧聲，她讓我們剛才說(shuō)話(huà)的同學(xué) 站起來(lái)，但只有兩個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，其實(shí)，我們四十六個(gè)學(xué)生沒(méi)有一個(gè)沒(méi)講話(huà)。經(jīng)過(guò)老師的教導，我們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)陸陸續續地站了起來(lái)。馬老師的臉色也漸漸難看起來(lái)，我們本以為老師會(huì )怒氣沖天地罰我們抄課文或叫我們寫(xiě)檢討，沒(méi)想到老師竟叫我們回家了。馬老師真是“宰相肚里能撐船”。
馬老師是一個(gè)善解人意的老師。剛開(kāi)學(xué)的幾天，同學(xué)們還沒(méi)有恢復到學(xué)習中來(lái)，做作業(yè)時(shí)懶洋洋的，做起來(lái)速度也很慢，原來(lái)很少的作業(yè)，在我們看來(lái)就是“堆積如山”，如果語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的作業(yè)加在一起，中午自習課的短短的時(shí)間，根本不夠我們用。馬老師知道后，連著(zhù)一個(gè)星期沒(méi)有布置語(yǔ)文課作。后來(lái)，我們做作業(yè)的速度漸漸加快了，老師才布置很少的一些作業(yè)。
馬老師是一個(gè)不隨便批評我們的老師。上學(xué)期的期中考試，我們班取得了十分不理想的成績(jì)，不僅我們臉上不光彩，我們的班主任馬老師臉上也不好看，她畢竟是我們的班主任��！我們沒(méi)有考好，馬老師不僅沒(méi)有批評我們，反而不斷地鼓勵我們。經(jīng)過(guò)馬老師長(cháng)期的鼓勵，我們在期末測試中取得了很大的進(jìn)步，這令我們對馬老師充滿(mǎn)感激之情。作文
馬老師是一個(gè)善于培養我們的老師。我們在上課時(shí)總是不積極，很少有同學(xué)舉手回答問(wèn)題。馬老師了解情況后，在每節語(yǔ)文課上都舉行一個(gè)三分鐘演講活動(dòng)，有一個(gè)主持人和一個(gè)演講者，每天輪流，從中鍛煉我們的表達能力。我本來(lái)是一個(gè)不太愛(ài)說(shuō)話(huà)的學(xué)生，但從當過(guò)一次主持人和一次演講者后，我的口頭表達能力得到了很大的改善，我也不在膽小了。在此，我要十分感謝馬老師給了我一個(gè)這么好的鍛煉平臺。
馬老師是一個(gè)綜合性的老師。馬老師是我們的語(yǔ)文老師，但她關(guān)心我們所有的學(xué)科。去年臨近歷史、地理、生物考試，但由于我們在上課的時(shí)候都沒(méi)有把這三門(mén)學(xué)科看重，所以上課并沒(méi)有認真聽(tīng)講，我們的幾次小考都不理想，馬老師很替我們著(zhù)急，一有空余時(shí)間不是布置作業(yè)給我們做，而是耐心地勸導我們多看看這三門(mén)學(xué)科的書(shū)。在期末老師中，我們考得還不錯。作文
馬老師并不是什么轟轟烈烈的大人物，也沒(méi)有做出過(guò)什么轟轟烈烈的大事，但她做得點(diǎn)點(diǎn)滴滴都令我們感動(dòng)，都使我們受到了心靈的凈化。
動(dòng)作作文 篇5
今天，我們出外踏青，開(kāi)車(chē)到了迎賓廣場(chǎng)。
我們一家到了迎賓廣場(chǎng)。哇!空氣好清新呀!我們迎著(zhù)滿(mǎn)面春風(fēng)，看到的是熱鬧的人群、綠油油的草地、鮮艷的花朵和美麗的景色。人們都來(lái)玩耍、散步，有人在滑滑輪，有人在放風(fēng)箏，有人在欣賞景色，有人正愜意地坐在車(chē)里聽(tīng)音樂(lè )，干什么的都有，熱鬧極了。
我們踏著(zhù)小路，走進(jìn)了桃林中。剛才媽媽和爸爸還在討論這是杏花還是桃花的問(wèn)題，現在看到的證明他們是桃花。我問(wèn)爸爸：“桃花不是粉紅色的嗎?”爸爸告訴我說(shuō)：“桃花有很多種顏色，比如紅色的、白色的、粉紅色的，多得很呢!”我再去看桃花，白白的花瓣配上黃色的花蕊，顯得好看極了，還有那剛發(fā)的芽?jì)汉蛣偝鲱^的骨朵，給人一種輕松舒暢的感覺(jué)。
我們又買(mǎi)了工具，往郊區開(kāi)去，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀兏墒裁慈パ?”媽媽說(shuō)去挖薺菜。我們到了好多地方，都沒(méi)有薺菜出現。終于，我們找到了一片風(fēng)景優(yōu)美又有薺菜的地方。一開(kāi)始，我老是認錯了，把苦菜當成薺菜。媽媽告訴我怎么辨別薺菜。先用觀(guān)察的方法，薺菜的葉子根部有點(diǎn)兒發(fā)紫，葉子的反面有點(diǎn)泛白、好像毛絨絨的感覺(jué);然后用聞味的方法，薺菜會(huì )發(fā)出一種特有的香味，甜甜的。媽媽挖了一棵薺菜先讓我聞一下，然后再根據這種味道來(lái)判斷我挖出來(lái)的是不是真正的薺菜。然后我又照著(zhù)媽媽的樣子從薺菜的旁邊往下挖，讓鏟子傾斜著(zhù)下去，才能把它的根挖斷。于是我就按照媽媽教給的方法開(kāi)挖了。最后我學(xué)會(huì )了辨別薺菜，也學(xué)會(huì )了挖薺菜，而且挖的比媽媽還快。
我們挖一會(huì )兒，就站起來(lái)看看美麗的風(fēng)景，然后再挖。我充分的體會(huì )到了勞逸結合的好處：干活不累。最后，我們回到家，吃著(zhù)自己挖來(lái)的薺菜，真是好香。
這次踏青，我感受到了大自然的美麗和勞動(dòng)的樂(lè )趣，收獲真是不小啊!
動(dòng)作作文 篇6
今日下午，姥姥在家里打麻將什。奶奶說(shuō)： 我的名字叫你打麻將什吧？ 我也幫她打麻將什了。
姥姥教我先那一塊面放到手里，再拿拇指搓，輕輕地往前一撮就好了。我試了很數次還是搓不太好。之后，奶奶說(shuō)： 搓不太好沒(méi)事兒，只需幫助他人就行。
我覺(jué)得，我之后還是要多勞動(dòng)，替人做一些有意義的事的事，由于媽媽常說(shuō) 勞動(dòng)最無(wú)上光榮 ，因此 我要做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的中小學(xué)生。
動(dòng)作作文 篇7
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的上午，我們無(wú)敵小隊的成員：劉詩(shī)琪 張主鋒和我，在南門(mén)集合。我們無(wú)比激動(dòng)，都盼望著(zhù)小廣告快點(diǎn)出現在我們的視線(xiàn)里。
我們東看看，西找找，突然，小隊長(cháng)劉詩(shī)琪大叫：“小廣告！小廣告！”我們頓時(shí)興奮地涌上前，準備合作清理掉小廣告。我呢，負責灑水，劉詩(shī)琪負責用鏟子刮小廣告，張主鋒就負責繼續尋找別的小廣告。準備好后，我們無(wú)敵小隊開(kāi)工了！
我們鏟呀鏟，卻發(fā)現不光小廣告怎么也鏟不下來(lái)，鏟子還刮花了墻面。小廣告好像在向我們宣示：“哈哈！看你們拿我怎么辦！”
“用鋼絲球會(huì )更好！”劉詩(shī)琪說(shuō)。
“要不，弄點(diǎn)水也行，把膠給溶解了�！蔽乙蔡嶙h。
“這樣，”張主鋒說(shuō)，“再弄點(diǎn)去污粉，效果肯定更好！”
于是，我們又一絲不茍地擦了一遍，效果是好了一點(diǎn)，可還是不理想。怎么辦呢？我想了想，說(shuō)：“我以前清理過(guò)小廣告，最科學(xué)的是水16，去污粉9，16：9最好！咱們應該清水多一點(diǎn)，去污粉少一點(diǎn)�！�
說(shuō)干就干！我們三個(gè)人又擦了一遍，這回，可惡的“牛皮癬”終于被我們清除掉了，我們高興地跳了起來(lái)。
看著(zhù)干凈的墻面，就好像感覺(jué)我們把潔凈的白紙上的黑色污點(diǎn)去掉了。我們覺(jué)得我們?yōu)樯鐣?huì )做了一件大事！
動(dòng)作作文 篇8
今天，秋高氣爽、陽(yáng)光燦爛。我跟姐姐去燒烤，我們我們開(kāi)著(zhù)車(chē)在路上奔波了兩個(gè)小時(shí)，終于到達了目的地。下車(chē)一看還有水上樂(lè )園呢，太高興了，可以好好玩一場(chǎng)了。
有些大人在燒烤、有些人帶我們玩。開(kāi)始，我們走了小橋，我們走完了小橋大人們讓我們玩空中劃嗦，我們很害怕不小心掉到了水里。
過(guò)了一會(huì )，我們就累了，就去吃燒烤。吃著(zhù)香噴噴的羊肉串和豬肉串真好吃！下次還要來(lái)!
動(dòng)作作文 篇9
漫行于記憶的小徑，在平淡無(wú)奇的回廊里，卻發(fā)現了不平凡的微感動(dòng)。
早晨的暖氣
清晨，晶瑩的露水從樹(shù)枝上緩緩落下，對門(mén)的兇狗也早早醒來(lái)了，吵醒了街坊鄰居安詳的美夢(mèng)。
在睡夢(mèng)中找尋到面對寒冷的勇氣，才敢睜開(kāi)眼同太陽(yáng)相見(jiàn)。出乎意料的是，我并沒(méi)有感覺(jué)到冬日的嚴寒，反倒感覺(jué)南方紅彤彤的一片，特別溫暖。太陽(yáng)不是從西邊升起嗎？難道地球調換軌道了？眼睛向南方看去，只見(jiàn)電暖氣將紅紅的大臉對著(zhù)我，我才曉得太陽(yáng)并未消散，但暖氣是誰(shuí)開(kāi)的呢？急忙坐起，卻發(fā)現對面的被子已經(jīng)整整齊齊的堆在床頭，外婆的身影已經(jīng)消失在了床上。
不知為何，只感覺(jué)心里暖暖的，是電暖氣溫和的光嗎？不，那是外婆細心的愛(ài)。
中午的羊奶
中午，炙熱太陽(yáng)莊嚴地立在天上，向大地投下數道陽(yáng)光，卻被冬日特有的嚴寒逐個(gè)掩蓋
一碗騰著(zhù)熱氣的羊奶被端了上來(lái)，隨之跳入視線(xiàn)的，還有外公慈祥的笑容�！摆s快喝吧！”，羊奶被放在桌上后，外公便拖著(zhù)疲憊的身子走下了樓。羊奶真的不好喝，里面帶著(zhù)一股腥酸的羊膻味，但我又無(wú)法抗拒外公慈祥笑容背后那份操勞的辛苦，便慢慢喝下，皺著(zhù)眉頭喝了第一口，卻有一股淡淡的甜味融入舌尖，緊接著(zhù)一口氣喝完了奶，看向碗底，幾粒還未化開(kāi)的冰糖黏在上面，仿佛露出甜甜的笑容。
不知為何，只感覺(jué)心里甜甜的，是冰糖甜甜的味道嗎？不，那是外公細心的愛(ài)。
凌晨的燈光
凌晨的天空一片漆黑，沒(méi)有星星的閃爍，也不見(jiàn)月亮的光輝，只看見(jiàn)一匹黑色的綢緞，籠罩天空。
緩緩睜開(kāi)朦朧的睡眼，可眼前卻是一片光亮，燈開(kāi)著(zhù)，淡黃色的液體還在隨著(zhù)輸液管緩緩地滴落、流動(dòng)，再通過(guò)細細的針頭，流入我的血管。媽媽站在那里，細密的汗珠遍布在她的額頭，左手扶著(zhù)衣架，眼睛卻緊緊地盯著(zhù)液瓶，右手不停的調動(dòng)著(zhù)，透過(guò)霧蒙蒙的鏡片，卻能看到一雙疲憊的眼睛，那眼睛熬過(guò)了漫長(cháng)深夜，卻仍沒(méi)有等到溫暖的太陽(yáng)。
不知為何，只感覺(jué)心里酸酸，是鼻涕酸酸的味道嗎？不，那是媽媽細心的愛(ài)。
原來(lái)，在記憶的畫(huà)廊里，也藏匿著(zhù)酸甜苦辣，也藏匿著(zhù)不平凡的微感動(dòng)。
動(dòng)作作文 篇10
去年的夏天，陽(yáng)光萬(wàn)里，十分炎熱，教室雖然四面通風(fēng)，依然悶熱無(wú)比，電扇“呼呼”地轉著(zhù)，偶爾吹來(lái)的風(fēng)，晃動(dòng)著(zhù)身邊的悶熱。
叮鈴鈴……
中午放學(xué)的鈴聲格外動(dòng)聽(tīng)，一樓又傳來(lái)了小孩兒們的歡笑，班里的同學(xué)也三兩成群的圍在一起，嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)沒(méi)完，我收拾好東西與好朋友小小一起下了樓。
排隊，解散，放學(xué)……我和小小在學(xué)校門(mén)口聊著(zhù)天。
“門(mén)口小賣(mài)部有一支可好看的筆呢�！�
“是嗎，多少錢(qián)？”
“不貴，5塊�！�
“嗯，還行……”
我們有一句沒(méi)一句的聊著(zhù)，在我正想著(zhù)中午吃什么時(shí)，旁邊一個(gè)小孩說(shuō)了一句：“咦？我錢(qián)呢�！比缓�，又是一陣哀嚎：“��！我錢(qián)丟了�！蔽一仡^看了看，覺(jué)得沒(méi)什么好看的，默默走過(guò)，心中想著(zhù)怎么會(huì )有人丟東西呢。心中想著(zhù)，下意識的摸了一下褲兜，空無(wú)一物！頓時(shí)心中一涼。連忙翻遍整個(gè)衣服褲兜。沒(méi)有！真丟了。一旁的小小見(jiàn)狀，便問(wèn)我：“咋啦？”我哭喪個(gè)臉，道：“我鑰匙丟了�！�
她急忙安慰我:“沒(méi)事，我們先原路返回找找�！庇谑�，我和她在街道旁開(kāi)始了地毯式地搜索，連開(kāi)商店的阿姨們也問(wèn)了個(gè)遍，結果——沒(méi)有！
她又安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，有可能是落在學(xué)校了，你先回家，下午我陪你找�！蔽沂指屑�，連忙對她說(shuō)謝謝，她笑著(zhù)回我：“沒(méi)事，誰(shuí)讓我們是最好的朋友呢�！�
中午回家后，我不敢告訴爸爸。于是，整個(gè)中午，我心里七上八下。
下午，沒(méi)想到的是，她竟然比我這個(gè)失主還要著(zhù)急：“快，我們先去教室找找”。開(kāi)了校門(mén)后，我們便飛快地跑到教室，又開(kāi)始了地毯式的尋找。經(jīng)過(guò)我個(gè)座位時(shí)，我發(fā)現一個(gè)黃色的，讓我熟悉得不能再熟悉的明晃晃的東西——鑰匙！我與她對視三秒后，都笑出了聲，原來(lái)找了一中午的東西，竟然在這兒。
雖然鬧了個(gè)大烏龍，到頭來(lái)是自己才是個(gè)“糊涂蟲(chóng)”，但還是要感謝小小——在我有困難時(shí)，給予我幫助。
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