【實(shí)用】動(dòng)作作文匯編6篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的動(dòng)作作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)作作文 篇1
有時(shí)候感動(dòng)真的是一瞬間的事情，其實(shí)我平時(shí)也幫助過(guò)不少有需要幫助您，比如說(shuō)扶老奶奶過(guò)馬路和一些幫助跌倒的老人扶他們起來(lái)，但是這些事情在我看來(lái)是非常稀疏平常的并不值得炫耀的事情。真正讓我覺(jué)得感動(dòng)的是一位老人，他其實(shí)生活條件并不是很好，等于是我們平時(shí)見(jiàn)的一些流浪漢的形象。他養有一條小狗，你這個(gè)小狗也是他救回來(lái)的。這個(gè)小狗在被他救了以后，每天跟他形影不離�；蛟S小狗知道這個(gè)是他的救命恩人，所以每天都跟著(zhù)他出去乞討或出去撿垃圾，但是有一天他們兩個(gè)去街上逛的時(shí)候正好發(fā)現一個(gè)小女孩走過(guò)馬路。
老人看見(jiàn)一個(gè)小女孩一邊走一邊看書(shū)，右邊正好有一輛車(chē)過(guò)來(lái)，老人立馬奔過(guò)去，一邊喊：“哎，哎，哎！”可是小女孩都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，正在危險來(lái)臨，老人一把抱住了小女孩，小女孩沒(méi)有受重傷，只是手背上擦破了一點(diǎn)皮，可是老人被車(chē)撞了，鮮血淋漓，小狗看見(jiàn)老人一直在流血，不斷的在老人身邊“汪，汪，汪！”地叫，似乎想把老人叫醒，周?chē)娜丝匆?jiàn)了，立馬把老人送進(jìn)了醫院，在醫生的搶救下，老人很快脫險，可是不知是什么原因老人失明了。
或許很多人在看到這里的時(shí)候，都會(huì )去指責這個(gè)小女孩，過(guò)馬路不看道路。但是老人在醒過(guò)來(lái)以后，發(fā)現自己失明了，并沒(méi)有氣餒，也并沒(méi)有去指責任何人，而是忠告其他的人，說(shuō)我們應該心存一個(gè)上面每個(gè)人看到別人有困難的時(shí)候，都應該伸出援助之手，不能因為他的這次思明而放棄了做好事的這種行為。他既然選擇了出去，就這個(gè)小女孩就代表了他已經(jīng)承受和接受了接下來(lái)發(fā)生的一切不好的事情，無(wú)論是雙目失明還是生命的市區，她都無(wú)怨無(wú)悔。因為在他看來(lái)，能夠在年老的時(shí)候付出一點(diǎn)東西，換回一些年輕的生命是值得的。
當時(shí)我們都覺(jué)得非常的感動(dòng)，老人的這個(gè)思想覺(jué)悟真的非常的高，也讓我非常的感動(dòng)。胎跟這個(gè)小女孩其實(shí)是陌不認識的兩個(gè)人，他們走在馬路上幾乎是萍水相逢，但是為了一個(gè)萍水相逢的人，在他晚年的時(shí)候失明了，其實(shí)是非常悲哀的事情。如果換了別的人，或許就會(huì )非常的暴躁，或者生氣或者懊悔，但是老人并沒(méi)有任何的情緒波動(dòng)，他只是覺(jué)得有點(diǎn)惋惜，但是并不后悔。這件事情也給我帶來(lái)很大的啟迪，讓我明白了救人和善心其實(shí)都是不求回報的，但我們有所圖有所回報的時(shí)候，證明我們的本性已經(jīng)偏離了，像老爺爺這種人真的非常值得讓我尊敬和感動(dòng)。
動(dòng)作作文 篇2
春天，楊樹(shù)葉子泛出嫩嫩的芽黃，我凝望窗前，思緒萬(wàn)千。
自從進(jìn)入高年級，大大小小的`考試接踵而至，“三天一小考，五天一大考”，已成習慣�？刹恢獮楹�，成績(jì)總不如意。我仿佛坐在一架過(guò)山車(chē)上，起伏盤(pán)旋，而大多數時(shí)候是呈直線(xiàn)往下俯沖，一張張試卷?yè)涿娑鴣?lái)，一次次刺眼的分數沖擊著(zhù)雙眼。怎么會(huì )這樣？！我一直認真地聽(tīng)講，仔細地記筆記，細心而謹慎地完成每一項作業(yè)，并進(jìn)行預習和復習啊。淚水不知多少次浸濕了我的眼，但我依舊堅持不懈地告訴自己，有付出就會(huì )有回報。
那是極其平凡的一天，陽(yáng)光照進(jìn)教室，投射出一道道光影，張老師捧著(zhù)一大疊卷子，匆匆走進(jìn)教室。開(kāi)始上課了，老師微笑著(zhù)，那笑意似和煦的春風(fēng)撫平了我不安的情緒——“我要表?yè)P一位同學(xué)�！蔽倚闹泻貌蝗菀姿闪艘豢跉�，還好不是從低分往高分報名字——“她一直很勤奮，在努力的付出下終于得到成功的果實(shí)，她就是程熙——”
當張老師報到我名字的那一刻，我的心似乎停止了跳動(dòng)，風(fēng)好像不再吹了，水好像不再流了，隨之我的心湖中好像落入了幾顆石子，蕩漾起層層漣漪�！芭尽�，手中浸滿(mǎn)汗水的紙巾猛然落下，頃刻間，我的臉也紅了，不知是一直以來(lái)的努力，還是老師的殷切鼓勵，讓我的眼圈一陣發(fā)酸。后來(lái)，我才知道，那一種感覺(jué)叫做感動(dòng)。
試卷如白色的浪花從前排同學(xué)的手中傳下，落在了藍色的桌面上。我緩緩地捻起試卷的一角，看到試卷上亮麗的分數，看到了分數旁一行用紅筆寫(xiě)著(zhù)的一句話(huà)：“有進(jìn)步，繼續努力！”那一刻，我的心房注入了暖流，陡然間體會(huì )到了溫暖的含義。那行字的墨跡似乎還沒(méi)有干，那雋永清秀的字跡一看就是張老師的。我小心翼翼地捧起這張用黑色墨汁和紅色墨汁共同浸潤出來(lái)的卷子，一抬頭，看見(jiàn)老師正微笑看向我。她的嘴角微微上揚，眼睛瞇起，酒窩甜甜的，就是那微微的一笑在我心中定格為最美麗的畫(huà)面。
從此以后，我的試卷上經(jīng)常出現幾句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，這些話(huà)語(yǔ)似推動(dòng)小船的帆槳，讓我在學(xué)習的海洋中自由地徜徉。那張有著(zhù)紫羅蘭色墨跡的卷子被我小心地夾在橘紅文件夾的第一頁(yè)，那是我最珍貴的回憶。
春天楊樹(shù)葉子再次泛出了嫩嫩的芽黃，也在我的心底泛起了對夢(mèng)想的期冀。那種感動(dòng)似乎從來(lái)沒(méi)有減退，成為我內心深處最溫暖最柔軟的地方。
動(dòng)作作文 篇3
在惠州小作家的作文課上，教室里不時(shí)傳出我們的陣陣歡笑。原來(lái)，我們在玩一個(gè)有趣的游戲——看動(dòng)作猜成語(yǔ)。
游戲規則其實(shí)非常簡(jiǎn)單：首先同學(xué)分成兩組，取好隊名，我們叫王者隊，另一隊是我們強大的對手——勝利隊。每組派兩位同學(xué)上臺，兩人演，兩人猜，表演者只能根據成語(yǔ)內容表演，用動(dòng)作或語(yǔ)言（但不能說(shuō)出成語(yǔ)中的任何一個(gè)字）向同伴提示，猜的同學(xué)最多只能猜三次。
游戲開(kāi)始了，首先是蔡翰林和吳迪表演“畫(huà)蛇添足”，他們趴在地上，大家都看不懂。接著(zhù)是我和曾培欣上臺，我從老師紅色的抽獎箱里拿出了一張小紙條，一看，原來(lái)是“盲人摸象”，這個(gè)成語(yǔ)我們學(xué)過(guò)。剛才心里還怦怦直跳，現在冷靜下來(lái)。我們商量了一下。我閉上眼睛當盲人，曾培欣當大象，結果大家猜不出來(lái)，最后我們交換角色，因為我的身材高大些，大家一下就猜出來(lái)了。給我印象最深的是老師表演的“五體投地”，手、腳、頭、都趴在地上，真搞笑。大家還表演了許多，如：東張西望、一針見(jiàn)血……
這次比賽我們王者隊贏(yíng)了�？鞓�(lè )的時(shí)光總是很短暫，游戲轉眼之間結束了，我們還戀戀不舍，除了歡樂(lè )，我還收獲了很多成語(yǔ)知識，真有意思。
動(dòng)作作文 篇4
金風(fēng)送爽，丹桂飄香，農歷九月初九的重陽(yáng)節如約而至。在這個(gè)老人節里，我們該為家里的老人做些什么呢？班級家委會(huì )的媽媽們貼心地組織了重陽(yáng)節手工活動(dòng)——做糕點(diǎn)。
瞧！**班的同學(xué)們正伸長(cháng)了脖子等待糕點(diǎn)師傅們的到來(lái)，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試！下午第一節課的鈴聲一 響，糕點(diǎn)師傅們手里拎著(zhù)，懷里抱著(zhù)糕點(diǎn)的材料走進(jìn)教室，同學(xué)們一陣歡呼�！鞍察o啦！活動(dòng)馬上就要開(kāi)始啦！”班主任陳老師一聲令下，教室里瞬間安靜下來(lái)，大家仔細聽(tīng)著(zhù)師傅們的講解。
師傅們講解完做糕點(diǎn)的步驟，我們終于可以動(dòng)手啦！看，平時(shí)喜歡手工制作的黃詩(shī)淇已經(jīng)按照師傅們的方法做了一大半啦！看來(lái)她是一個(gè)有天賦的糕點(diǎn)師。
��！我的天！貪吃的武柏霖同學(xué)，你的材料怎么少了這么多？忽然我發(fā)現了她嘴角的奶油，想來(lái)是沒(méi)有經(jīng)受住美食的誘惑，先嘗了味道！
我再看看旁邊的黃愛(ài)米正在用心地裝飾著(zhù)小蛋糕，也動(dòng)起手來(lái)。剛開(kāi)始，由于手里用力過(guò)猛，我的奶油擠多了，木糠也鋪的不均勻，有一點(diǎn)小失敗。我用我的聰明腦袋想出了一個(gè)好主意——吃掉它！重新制作！于是我拿起蛋糕杯，在底部重新鋪上一層木糠，再覆蓋上一層奶油，這次我非常認真，并且用力均勻。
這樣重復三次以后，加上奧利奧碎末，最后再挑選了三顆巧克力碎石來(lái)裝飾，并配上薄荷葉，一杯盆栽蛋糕完美出爐�？粗�(zhù)我的作品，我已經(jīng)想象出爺爺奶奶那燦爛的笑容！
小朋友們紛紛完成了作品，互相欣賞，糕點(diǎn)師傅們還給老人們精心準備了桂花糕，老人們收到一定會(huì )很開(kāi)心的�？粗�(zhù)精美的糕點(diǎn)，再看看小花貓一樣的同學(xué)們的臉，老師也露出了開(kāi)心的笑臉。這樣的節日，帶著(zhù)禮物，懷著(zhù)一顆敬老地的心，同學(xué)們高高興興地結束了活動(dòng)！
動(dòng)作作文 篇5
��！明日就是“三八婦女節”了！下午要放半天假?lài)D! 哦呵呵！明天給媽媽過(guò)個(gè)快樂(lè )的婦女節吧！
中午一吃完飯，我就把我平時(shí)最值得相信的人之二——老爸喊到電腦前，鬼鬼崇崇地商量著(zhù)“三八”該給媽媽什么禮物好呢？鬼點(diǎn)子多的我說(shuō)：“買(mǎi)花吧！” 可又轉念一想：“干嘛花錢(qián)呢，還是畫(huà)畫(huà)吧！”于是，我找來(lái)一張A4白紙，想：“畫(huà)什么好呢？小鳥(niǎo)？小狗？熊？小馬……對了，畫(huà)兔子！媽媽最喜歡小兔了！” 我沾沾自喜。于是，我畫(huà)了一只可愛(ài)的小兔子，全身閃著(zhù)粉色的光。
下午，我躡手躡腳地靠近媽媽?zhuān)旬?huà)放在了媽媽身邊，然后躲在門(mén)后。不一會(huì )兒，媽媽就看見(jiàn)了那張畫(huà)，激動(dòng)不已，心花怒放，連連說(shuō)好。我聽(tīng)了高興極了， 臉上笑開(kāi)了花兒呢！媽媽出門(mén)時(shí)，我從門(mén)后大跳出來(lái)，用英文說(shuō)了一句“Happy Women’s Day!（ 婦女節快樂(lè )�。眿寢尭酉采厦忌�，更加愛(ài)我了，說(shuō)我讓她覺(jué)得婦女節很開(kāi)心呢！真是“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”呀！
動(dòng)作作文 篇6
上課鈴聲一響，我心里就大叫:悲慘世界來(lái)臨了!—這一節課要抽查背英語(yǔ)課文。由于我忘背了，所以心情非常緊張。
揪心的鈴聲響過(guò)，陳老師笑盈盈地走進(jìn)了教室，看樣子她是滿(mǎn)懷希望的�？晌覅s越發(fā)忐忑不安，會(huì )不會(huì )抽到我呢?
抽查拉開(kāi)了序幕。我環(huán)視了一下四周:A同學(xué)的手在兩膝間使勁兒地搓著(zhù);B同學(xué)似乎在微微發(fā)抖;C同學(xué)把書(shū)放在書(shū)桌上，低著(zhù)頭，口中念念有詞。但不少同學(xué)，尤其是那幾位好學(xué)生倒是一副胸有成竹的樣子。
只見(jiàn)陳老師叫道:“7—號�！�7號木然地站在那里，低著(zhù)頭，又是一個(gè)徐庶進(jìn)曹營(yíng)—一言不發(fā)。我不由得一陣緊張:下一個(gè)該輪到我了?!
盼星星，盼月亮，終于盼到下課的鈴聲響起�！鞍�，早知如此，何必當初……”這是7號后悔的聲音。
我的心受到了震動(dòng)，剛才存有的一點(diǎn)僥幸心理，此時(shí)不知一下子跑到哪里去了。
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