元旦活動(dòng)作文(匯編15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的元旦活動(dòng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
元旦活動(dòng)作文1
20xx年的最后一天，也就是12月31日下午1時(shí)正，天上飄著(zhù)朵朵白云，我們懷著(zhù)興奮的心情，參加我們學(xué)校開(kāi)展的慶元旦的活動(dòng)
只聽(tīng)“叮鈴……”一聲，游園活動(dòng)正式開(kāi)始了。大伙兒便馬上分散到各班的游園現場(chǎng)上，進(jìn)入豐富多彩的游戲中，當然，我也不例外。 我馬上在我班的的活動(dòng)現場(chǎng)排上隊，參加“海獅頂氣球”活動(dòng)。不一會(huì )兒便輪到了我。我把氣球拋到空中，用頭頂著(zhù)氣球，一步一步往前走，有時(shí)用我的頭、有時(shí)用我的背、有時(shí)用我的肩把氣球迅速地運到目的地。我贏(yíng)了，我用我的智慧贏(yíng)得了第一顆甜咪咪的糖。 我到了第二個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所，參加“運雞蛋”活動(dòng)。那是五只裝滿(mǎn)水的一次性杯子，第一只上放著(zhù)一只乒乓球，要依次把乒乓球用嘴分五口氣吹到第五只杯中，才算勝利。我輕而易舉地就取得了勝利，奪得了寶貴的二顆糖。
我又來(lái)到了熱鬧非凡的“夾彈珠”活動(dòng)現場(chǎng)。只見(jiàn)這里人山人海，川流不息。好不容易輪到了我，我心里有些緊張，只怕夾不住彈珠而失去了得糖果的機會(huì )……“噓”的一聲，游戲開(kāi)始了，我便不管三七二十一拿著(zhù)筷子就夾，“一顆、二顆、三顆、四顆……”“噓”的一聲，游戲結束了，我一共夾了三十五顆彈珠，比對手多了六顆，我因此又得了兩顆糖果。
我又參加了“趣味乒乓”、“紅紅火火”、“乒乓回家”等游戲，得了很多的“戰利品”。游園活動(dòng)真是豐富多彩，我們過(guò)了一個(gè)有意義的下午。
元旦活動(dòng)作文2
上周星期六的上午，學(xué)校舉辦了“慶元旦游藝活動(dòng)”。我們二年級的小朋友在二（1）到二（5）五個(gè)教室分別玩了畫(huà)鼻子、投球、穿線(xiàn)引扣、運乒乓球、看誰(shuí)動(dòng)作快這幾個(gè)游戲。我最喜歡的游戲是“看誰(shuí)動(dòng)作快�！�
“看誰(shuí)動(dòng)作快”這個(gè)游戲是怎樣玩的呢？你一定很想知道，讓我來(lái)告訴你們吧。游戲前首先得準備好五張椅子，椅子上面分別要寫(xiě)有6—10的數字。每次游戲要六個(gè)人參加。音樂(lè )響起，六個(gè)人圍著(zhù)椅子轉圈，音樂(lè )突然一停，大家就搶椅子坐，坐到寫(xiě)有哪個(gè)數字的椅子你就得幾分。我們那一組的六個(gè)人分別是我、張麗媛、朱夢(mèng)婷、萬(wàn)穎、胡零、涂凱莉。我們一直嘻嘻哈哈，覺(jué)得既好玩又興奮。結果胡零得到了最高分10分，萬(wàn)穎得了最低分6分。
今天我們玩得真快樂(lè )呀！
元旦活動(dòng)作文3
今天是20xx年1月1日，是舉國歡慶的日子——元旦節。我一大早興沖沖地跑進(jìn)了廚房，想找點(diǎn)東西解饞。媽媽對我說(shuō)：“快去看看吧！今天有萬(wàn)人長(cháng)跑比賽哦！”我欣喜若狂，飛奔來(lái)到窗前。
過(guò)了好一會(huì )兒，連個(gè)人影也沒(méi)看見(jiàn)，只有警察在疏導交通，把車(chē)輛往人行道上引�！皝�(lái)了，來(lái)了！”我突然聽(tīng)見(jiàn)了人們激動(dòng)的吼聲。大家都不約而同地把目光轉移到了公路上。只聽(tīng)見(jiàn)警車(chē)的聲音，兩名警察騎著(zhù)摩托車(chē)飛馳著(zhù)，后面跟著(zhù)一個(gè)穿白色背心的小伙子，他跑得汗流浹背，兩只手飛快地擺動(dòng)著(zhù)。第一名非他莫數了。我在心里暗暗為他加油。緊接著(zhù)是穿黃色背心的兩名大學(xué)生，他們跑得你死我活，不分上下，后來(lái)矮一點(diǎn)的大學(xué)生使出了全身的力氣，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，成為了目前的第二名，高一點(diǎn)的似乎挺不住了，只好屈居第三。第一與第二之間的距離越拉越大，好象誰(shuí)也超不過(guò)他了。前三名跑遠了，迎面而來(lái)的是中間的隊伍，中間的隊伍仿佛是一群螞蟻，挨挨擠擠，分不出名次。最后的隊伍就要來(lái)了，我心中暗喜：哈哈，最后一名就要出現了，我可以一睹他風(fēng)采了！
后面的隊伍終于來(lái)了，我突然發(fā)現參賽者中還有一些小孩子，都穿著(zhù)白色的衣服，可以看出他們是武術(shù)學(xué)校的學(xué)生，全都被家長(cháng)帶著(zhù)跑，我想他們一定就是參賽者中年齡最小的吧！沒(méi)有想到后來(lái)我居然看見(jiàn)了一個(gè)四五歲左右的小妹妹，也在努力地向前跑著(zhù)。我也把她看作第一名，為她加油。因為這個(gè)可是繞城一周啊，沒(méi)有頑強的毅力是不行的，那么多的大人都放棄了，但是他們卻堅持了下來(lái)，他們的這種精神雖然談不上什么可歌可泣，但是也是值得我們欽佩的。
元旦活動(dòng)作文4
12月31日學(xué)校還會(huì )舉行一次盛大的元旦慶�；顒�(dòng)，同學(xué)們聽(tīng)到這激動(dòng)人心的消息以后，各個(gè)激動(dòng)萬(wàn)分。告訴你哦，次，老師還選我來(lái)布置教室的呢！我高興地一夜都沒(méi)睡好覺(jué)。天，我來(lái)到學(xué)校以后，我和馮雪琳還有幾位同學(xué)一起來(lái)布置教室，布置地漂亮，別的班上的.同學(xué)還來(lái)班參觀(guān)，直夸班布置的真漂亮，我真為我身為五（4）班的一員而感到自豪！
那一天，六年級的大哥哥大姐姐們還會(huì )幫一年級沒(méi)入隊的孩子們配帶紅領(lǐng)巾，讓一位真正的少先隊員！我想，這時(shí)，的心情肯定激動(dòng)，只要再過(guò)一天就要一位少先隊員了，能不激動(dòng)萬(wàn)分嗎？
明天，班還有更令人激動(dòng)的環(huán)節，那“鮮花送老師”，這是班全體同學(xué)的一件大秘密。那是的班長(cháng)想的好主意，老師是多么的辛苦，我們的成長(cháng)與學(xué)習，付出了多少心血呀！我們的汪老師，天天中午在教室里看寫(xiě)作業(yè)；我們的成長(cháng)，老師經(jīng)常會(huì )找心情郁悶的同學(xué)，就去找談心，直到不再愁眉苦臉為止。
讓一起期待這次盛大的元旦活動(dòng)吧！
元旦活動(dòng)作文5
鈴 ，鈴，鈴，上課了，同學(xué)們都爭先恐后地涌進(jìn)教師，今天是生么日子，為什么同學(xué)們那么期待上課？哦，原來(lái)今天學(xué)校舉行元旦的游園活動(dòng)。
同學(xué)們安***好，老師走進(jìn)教室，大家唱完少先隊隊歌，就開(kāi)始舉行活動(dòng)。第一項是同學(xué)們互相向自己的好朋友贈送禮物，教室里立刻就像炸開(kāi)了的油鍋一樣沸騰起來(lái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)都歡聲笑語(yǔ)地交換禮物。
我想：千里送鵝毛，禮輕情意重。這句話(huà)說(shuō)的真好，你看，雖然這些禮物也不值多少錢(qián)，但是，也能看出大家對朋友的情意��！
我們還開(kāi)展了許多活動(dòng)，比如，吹蠟燭，扔乒乓球，猜謎語(yǔ)等游戲。最后我們依依不舍地離開(kāi)了。我希望學(xué)校以后能多開(kāi)展這種活動(dòng)。
最后我祝大家新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意。
元旦活動(dòng)作文6
這次過(guò)元旦，學(xué)校舉行了一次游園活動(dòng)。
早上，老師給我們發(fā)了一張紅色的紙，上面寫(xiě)著(zhù)各種的游玩項目，看得我眼花繚亂，
老師下令，可以玩了，大家都沖了出去，像一匹匹脫韁的野馬。
我來(lái)到了“神投手”這個(gè)項目。原來(lái)這里是要把乒乓球投進(jìn)地上的小臉盆里。很快就要到我了，我前面的人竟然一個(gè)也沒(méi)投中，我更緊張了。輪到我了，旁邊的同學(xué)為我加油鼓勁，才投了一個(gè)球，我的手心就直冒汗，我又投了兩個(gè)球，都進(jìn)了，我有些洋洋得意，可惜最后一個(gè)球就像一個(gè)小孩蹦著(zhù)跳著(zhù)彈了出來(lái)，“唉”真可惜呀!
灰心的我來(lái)到了“趕球”的地盤(pán)。這個(gè)游戲可簡(jiǎn)單了，只用羽毛拍“趕”著(zhù)球繞過(guò)小凳子就行了�？粗�(zhù)容易，做起來(lái)難。我剛上場(chǎng)就被這球弄得不知所措，拐來(lái)拐去，好麻煩，“哎呀”差一點(diǎn)就撞上了。等我“趕”完時(shí)已經(jīng)汗流浹背。
我們又玩了很多游戲有夾彈珠，有貼鼻子……真好玩。
這次游園真好，希望學(xué)校能多開(kāi)展類(lèi)似活動(dòng)。
元旦活動(dòng)作文7
元旦快到了，為了慶祝新年的到來(lái)，學(xué)校決定舉行一些慶�；顒�(dòng)，活動(dòng)安排在元旦的前一天，家長(cháng)也被邀請來(lái)參加。
同學(xué)和家長(cháng)一起做游戲。第一個(gè)游戲是《投動(dòng)物》，就是由小朋友扮演小動(dòng)物，在操場(chǎng)中間跑，由站在操場(chǎng)兩邊的學(xué)生和家長(cháng)用繩子來(lái)投，被投中的小朋友要學(xué)扮演的小動(dòng)物的叫聲。第二個(gè)游戲是《過(guò)河接力》，我們二年級按班級被分成四個(gè)小組，每個(gè)小組二十個(gè)人，由家長(cháng)用兩個(gè)泡沫板當船，同學(xué)跳到前邊一個(gè)泡沫板，家長(cháng)再把后邊的泡沫板移到前邊，就這樣不停地往前跳，看哪個(gè)組最先完成。第三個(gè)游戲是《同步跑》，就是把家長(cháng)和同學(xué)的一條腿綁在一起，然后分成四個(gè)組，繞操場(chǎng)跑一個(gè)來(lái)回，看哪一個(gè)組最先完成。
有的還可以表演文藝節目，比如唱歌、跳舞等，大家還把家里多余的和不用的玩具、書(shū)籍和工藝品拿來(lái)在校園里賣(mài)，然后把義賣(mài)得來(lái)的錢(qián)捐給那些需要幫助的人。
這次的活動(dòng)，我們和家長(cháng)還有老師一起度過(guò)了一個(gè)有意義的節日。
元旦活動(dòng)作文8
元旦節那一天，聚完會(huì )，已經(jīng)晚上九點(diǎn)多了。走在回家的路上，冬天天很冷，北風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，媽媽趕緊讓我帶上手套穿上衣服，在經(jīng)過(guò)咖啡街的時(shí)候。從咖啡街傳來(lái)了一陣陣美妙的音樂(lè )聲，原來(lái)是咖啡街在搞音樂(lè )會(huì )。
我們順著(zhù)音樂(lè )的歌聲來(lái)到了舞臺前，看到舞臺前的人很多人山人海，很熱鬧。我就從人群中擠了進(jìn)去，看到一個(gè)歌手在唱搖滾樂(lè )，非常激情高亢，現場(chǎng)一片歡呼聲，我也跟著(zhù)音樂(lè )的節奏擺動(dòng)著(zhù)手臂，爸爸和其他人都跟著(zhù)我擺動(dòng)了起來(lái)。所有人都沉浸在音樂(lè )中。歌手的臉上都出了汗，我們在舞臺下不停地吶喊著(zhù)揮動(dòng)著(zhù)雙臂。
今天我很開(kāi)心，雖然冬天的天很冷，可是歌手的聲音溫暖著(zhù)我們大家的心!
元旦活動(dòng)作文9
今年的元旦活動(dòng)就要來(lái)了，我被陳老師選為“小小攝影師”。我激動(dòng)極了，立刻想：能把照相機帶到學(xué)校里來(lái)，這還是第一次呢！我一定要好好拍幾張照。
等啊等，終于來(lái)到了搞活動(dòng)的那一天，當天，我作為“小小攝影師”帶著(zhù)照相機，早早來(lái)到了學(xué)校�；顒�(dòng)開(kāi)始了，丁子雋站在講臺前，為大家介紹了今天活動(dòng)的主題，我趕緊拿起相機，一連拍了好幾張照。
今天要玩的游戲應有盡有，我最喜歡的游戲就是“一件不可能完成的事！”，當我看到這個(gè)題目時(shí)，不禁想：這是什么游戲？在教室里那么小的空間里，還能玩？只見(jiàn)鮑欣研手中拿著(zhù)一個(gè)紙盒，開(kāi)始抽幾個(gè)名單，讓抽到學(xué)號的同學(xué)根據指示在十秒鐘內完成任務(wù)，看誰(shuí)完成得最多。我拿著(zhù)照相機想把同學(xué)們玩時(shí)快樂(lè )的樣子都拍下來(lái)。在整個(gè)過(guò)程中，許多搞笑的語(yǔ)言吸引了我：當看到“拿到男同學(xué)的一根鞋帶”時(shí)，同學(xué)們趕緊找到了申宇飛的鞋帶，大家都笑出了聲；當看到“拿到一顆糖果”時(shí)，同學(xué)們都不知道哪有糖，可陳老師立即把一粒糖遞了出去；當看到要“喝下一杯水”時(shí)，丁子雋趕緊舉起水杯，一口氣喝了下去，雖然把自己的衣服搞得臟兮兮的，但他還是開(kāi)心得不亦樂(lè )乎……
不一會(huì )兒，這個(gè)游戲結束了，鄧石奕軒和丁子雋贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽，他們站在講臺前，做著(zhù)勝利的動(dòng)作。我想：要是我也能親身體驗一下這個(gè)游戲，一定會(huì )給我帶來(lái)不少樂(lè )趣�；丶以倬毩曇幌�，在下次的活動(dòng)中拍出更多出色的照片！
時(shí)光飛逝，馬上就要放學(xué)了，我手里拿著(zhù)照相機，向階梯班走去，照片的類(lèi)型數不勝數：有同學(xué)們歡呼的情景；有同學(xué)們專(zhuān)心聽(tīng)講的情景；甚至還有同學(xué)們搞笑的情景……那近300張照片不斷在我腦海中“放映”……真希望下一次的精彩活動(dòng)快快到來(lái)！
元旦活動(dòng)作文10
兩天前，我們學(xué)校舉辦了一個(gè)元旦游園活動(dòng)。每個(gè)班都搞了一個(gè)活動(dòng)，也準備了許多禮物，熱鬧極了！
我們先做好了許多禮物，放在了柜子上。又把桌椅擺整齊，放到了旁邊。再選好工作人員，活動(dòng)就開(kāi)始了。我先跟著(zhù)同學(xué)跑去了七班玩乒乓球，可是我掉了一次，所以我只拿到了兩張書(shū)簽。我就回到了六班玩猜謎語(yǔ)。我前面排的是畢伽銘，所以出謎語(yǔ)的工作人員給他出謎語(yǔ)的時(shí)候，我能聽(tīng)得到。輪到畢伽銘了，出謎語(yǔ)的陳韻綺出了一個(gè)豬的謎語(yǔ)，他沒(méi)有答對，但是我猜出來(lái)了，我就大聲說(shuō)：“是豬！” 她說(shuō)：“對，一等獎！”于是，我去拿了一個(gè)玩具。
時(shí)間過(guò)得飛快。不一會(huì )兒，一個(gè)半小時(shí)就過(guò)去了，游園活動(dòng)也結束了。葉老師給我們講了會(huì )安全教育，就放學(xué)了。
這次游園活動(dòng)過(guò)去了，我不僅拿到了禮物，還收獲了許多快樂(lè )。
元旦活動(dòng)作文11
游園活動(dòng)開(kāi)始了，我來(lái)到二年級一班參加“貼鼻子”的游戲，我看見(jiàn)有的同學(xué)貼到上，有的同學(xué)貼到了耳朵上，還有的同學(xué)貼到了墻上，逗得旁邊的同學(xué)們哈哈大笑。
20xx年12月31日是我們學(xué)校開(kāi)元旦慶祝會(huì )的日子，我們興高采烈地來(lái)到學(xué)校。
走進(jìn)教室，首先印入我眼簾的是電視機上和燈管上都掛著(zhù)色彩繽紛的彩帶，窗戶(hù)上貼著(zhù)五顏六色的氣球。學(xué)校操場(chǎng)上也掛著(zhù)彩帶、插著(zhù)彩旗……
慶祝會(huì )開(kāi)始了，首先是我們的數學(xué)老師打扮成圣誕老人模樣走上講臺給我們飛幸運紙飛機，然后是苗苗隊的小同學(xué)加入少先隊的儀式，最后是肯德基形象代言人奇奇帶著(zhù)全校同學(xué)跳韻律操，同學(xué)們都喜笑顏開(kāi)。
我馬上在我班的的活動(dòng)現場(chǎng)排上隊，參加“海獅頂氣球”活動(dòng)。不一會(huì )兒便輪到了我。我把氣球拋到空中，用頭頂著(zhù)氣球，一步一步往前走，有時(shí)用我的頭、有時(shí)用我的背、有時(shí)用我的肩把氣球迅速地運到目的地。我贏(yíng)了，我用我的智慧贏(yíng)得了第一顆甜擔當的糖。
游園活動(dòng)開(kāi)始了，我來(lái)到二年級一班參加“貼鼻子”的游戲，我看見(jiàn)有的同學(xué)貼到上，有的同學(xué)貼到了耳朵上，還有的同學(xué)貼到了墻上，逗得旁邊的同學(xué)們哈哈大笑。輪到我了，老師先用布蒙住我的眼睛，再把我轉了幾圈，轉得我暈頭轉向，分不到東西南北，我小心翼翼地走上講臺，心想，：“要是貼錯了，同學(xué)們一定會(huì )嘲笑我的，算了，不管三七二十一，硬著(zhù)頭皮，貼吧!”我剛一貼上，只聽(tīng)身后傳來(lái)一陣熱烈的掌聲，我趕緊一看，位置剛剛好，不偏不歪。我得意洋洋地走出了二、一班教室。
游園活動(dòng)結束了，我玩得很高興，也很難忘，這次活動(dòng)給我的童年增添了無(wú)盡的快樂(lè )。
元旦活動(dòng)作文12
今天，我們英華小學(xué)舉行了一年一度的元旦聯(lián)歡會(huì )。在上午的時(shí)候，是一年級、二年級和三年級看表演，到了下午的時(shí)候，再是我們四年級，五年級和六年級看表演。
我們到了餐廳等了好一會(huì )兒了之后，元旦聯(lián)歡會(huì )才還有一會(huì )兒開(kāi)始，又過(guò)了一會(huì )之后，有一個(gè)老師叫我們倒數5個(gè)數：5、4、3、2、1。元旦聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，然后我們就開(kāi)始觀(guān)賞元旦聯(lián)歡會(huì )的節目了。
我最喜歡的兩個(gè)表演是：《賽馬》和《我們的路》這兩個(gè)表演�！顿愸R》這個(gè)表演是有二胡特色班的老師，也就是王浩然的那個(gè)二胡特色班的老師來(lái)演奏的，這位老師拉《賽馬》的時(shí)候非常好聽(tīng)，他拉二胡的特技也非常精彩，讓我們忍不住喝彩，這位老師表演完了之后，我們依依不舍得和他說(shuō)再見(jiàn)了�！段覀兊穆贰肥怯闪灰魳�(lè )老師來(lái)表演的，這六位老師的表演非常好笑，讓我們笑的歡天喜地，到他們表演完了之后，我們也是跟他們一樣依依不舍的和他們說(shuō)再見(jiàn)了。
真是一個(gè)快樂(lè )的元旦聯(lián)歡會(huì )。
元旦活動(dòng)作文13
元旦的前一天，同學(xué)們迎來(lái)了學(xué)校組織的慶元旦活動(dòng)，這一天，我們感受到了前所未有的快樂(lè )。
這個(gè)下午，張老師給了同學(xué)們一個(gè)大大的驚喜------一個(gè)大蛋糕。這個(gè)蛋糕可是張老師一個(gè)星期前就準備好了的，不知道花了多少工夫呢。為了紀念這美好的一天，陸晟賢自告奮勇，到黑板上畫(huà)了一個(gè)五層的蛋糕，并在蛋糕上添了一根蠟燭，這“一”包含著(zhù)許多含義，代表著(zhù)我們和張老師認識了一個(gè)學(xué)期，代表著(zhù)新的一年要到來(lái)了……接著(zhù)，我們紛紛在紙上寫(xiě)下自己的祝福，貼到黑板上。
夢(mèng)寐以求的吃蛋糕環(huán)節終于到來(lái)了。第一輪：羅文凱第一個(gè)寫(xiě)心愿，就由他帶領(lǐng)著(zhù)我們品嘗蛋糕。我可真幸運呀，原本只想吃一小口，沒(méi)想到芒果一不小心正好落在了我的勺子上。我不喜歡吃芒果，在心里暗暗埋怨起來(lái)�？啥家呀�(jīng)在勺子上了，總不能把它放回去吧，我只好硬著(zhù)頭皮吃了下去，沒(méi)想到還挺好吃的，幸好沒(méi)有把它放回去呀，這次我可賺大了。第二輪：這次跟上次可不一樣，竟然要說(shuō)出理由，只有理由合理，才能吃。我絞盡腦汁，想了半天也沒(méi)想出個(gè)合理的理由，當時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，一片寂靜�！凹热粵](méi)有人舉手，那我就把蛋糕收下去啦！”張老師笑瞇瞇地說(shuō)道�！皬埐┪�！”終于有人舉手了，真是我們的救世主�！耙驗橐换厣�，二回熟么，第一口不夠多，還要吃第二口�！睆埐┪牡倪@個(gè)答案鬧得大家哄堂大笑。眼看著(zhù)張博文又吃了一口，教室里又是一片寂靜�！皬埐┪�！”又是他，他又想出什么理由了？他接下的話(huà)讓我們大吃一驚，竟一口氣說(shuō)出了四個(gè)理由，而且全部通過(guò)。我們只能眼巴巴地看著(zhù)張博文，他吃一口就朝我們露出得意的笑容。
慶元旦活動(dòng)結束了，同學(xué)們意猶未盡，多么希望時(shí)間停留在這一刻��！
元旦活動(dòng)作文14
元旦到了，我們舉辦了一個(gè)慶祝元旦的活動(dòng)。
剛到班級里，眼前就是一片掛在吊燈上的拉花！拉花長(cháng)長(cháng)的，比美術(shù)老師教我們做的好看多了！黑板上畫(huà)了好多東西，還用粉筆寫(xiě)上了幾個(gè)“haapy”這個(gè)英語(yǔ)單詞，而且，就連門(mén)的把手上還掛著(zhù)一條亮晶晶的拉花呢！
準備開(kāi)始表演了，為了公平的來(lái)決定誰(shuí)先表演節目，老師就按抽簽來(lái)決定。老師讓我們每人寫(xiě)一張紙條，然后把我們的紙條都扔進(jìn)一個(gè)箱子里，讓同學(xué)來(lái)抽簽。第一個(gè)是李熙元，他表演的是唱英語(yǔ)歌，我覺(jué)得他唱得很好！剩下的，我就忘了是誰(shuí)了。到我表演的時(shí)候，我感覺(jué)很緊張，我讓一位同學(xué)幫我拿著(zhù)譜子，走上了講臺。我先說(shuō)：“大家好！我要演奏的是《月光下的鳳尾竹》�！比缓箝_(kāi)始吹葫蘆絲，我雖然錯了一小處，但是最后，同學(xué)們還是給了我非常熱烈的掌聲！等所有人都表演了，老師給我們每人都發(fā)了氣球和棒棒糖，然后讓楊博宇給我們播動(dòng)畫(huà)片看。
今天真是個(gè)高興日子！
元旦活動(dòng)作文15
“哇！元旦的氣氛夠強��！”我走進(jìn)教室一剎那，便驚嘆道。
我兩眼凝視前方，神經(jīng)都繃緊了，因為我知道：一場(chǎng)激動(dòng)人心的聯(lián)歡會(huì )就要開(kāi)始了。
在聯(lián)歡會(huì )上，同學(xué)們把自己想出來(lái)的游戲和大家分享。游戲個(gè)個(gè)新穎獨特，尤其是動(dòng)腦世界讓我印象最深刻。主持人告訴我們游戲規則是：要在一分鐘之內解開(kāi)兩個(gè)扣在一起的鐵圈。我想：“要解開(kāi)這玩意兒肯定有秘訣！”我正思考的時(shí)候，主持人已經(jīng)在發(fā)道具了。剛一發(fā)到我手里，我就研究起來(lái)。我發(fā)現我手中的道具就是兩個(gè)有缺口的鐵環(huán)套在一起。我想，既然有缺口，就不需要秘訣，那就使勁拉吧！突然，主持人發(fā)出了命令。我馬上用力一拉，一個(gè)環(huán)先是卡在缺口里，然后脫離了另外一個(gè)環(huán)�？上У氖怯腥嗽谖抑耙呀�(jīng)解開(kāi)了，我沒(méi)有最快解開(kāi)，但是也拿到了一個(gè)小獎品，現在回想起來(lái)還是心有余悸。
這個(gè)游戲讓我知道了，這次我僥幸取得了小成績(jì)，下次用蠻力不一定能行，所以我要有力使力，無(wú)力使智��！
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