【推薦】主動(dòng)作文8篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的主動(dòng)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

主動(dòng)作文 篇1

　　休業(yè)這天，我回到家，和媽媽正吃著(zhù)午飯。突然，媽媽問(wèn)話(huà)： 書(shū)法什么時(shí)候再練? 我若無(wú)其事地回答： 張老師會(huì )通知的啊。都放寒假了，還沒(méi)通知你們，你應該主動(dòng)打電話(huà)問(wèn)問(wèn)張老師。 說(shuō)著(zhù)，媽媽拿出手機叫我打。

　　我很不情愿，輕聲嘟噥著(zhù)： 張老師自己會(huì )打過(guò)來(lái)的，為什么偏要打電話(huà)給張老師呢?等，等，等，就知道坐著(zhù)等別人，你不可以主動(dòng)去問(wèn)問(wèn)嗎? 媽媽發(fā)火了。

　　我坐著(zhù)無(wú)語(yǔ)

　　媽媽看透了我的心思，放下手機，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)： 既然你不知道什么時(shí)候練書(shū)法，放不下心，打一個(gè)電話(huà)不就行了嗎?什么問(wèn)題都解決了?你說(shuō)張老師自己會(huì )打來(lái)的，與其等著(zhù)電話(huà)，不如先 下手為強 。

　　媽媽的一番話(huà)讓我如夢(mèng)初醒，不就打個(gè)電話(huà)嘛，為什么我就不情愿呢?這時(shí)，耳邊又響起媽媽的話(huà)：想到遠山看風(fēng)景，山不能靠近我們，只有我們向前，等著(zhù)站著(zhù)永遠不會(huì )實(shí)現夢(mèng)想。只有主動(dòng)，再主動(dòng)，才會(huì )前進(jìn)，才能登到峰頂，欣賞這美麗的風(fēng)景。我聽(tīng)了，默默地拿起手機，給張老師打了電話(huà)。心中頓時(shí)一片釋然。

　　對呀，我們所有人都應該主動(dòng)積極行動(dòng)，就像我們上課發(fā)言，都要積極向上。你們看哪些強者，他們最大的優(yōu)點(diǎn)就是沒(méi)有對命運聽(tīng)之任之，而是主動(dòng)行動(dòng)，成為命運的駕馭者。讓我們主動(dòng)向前一步吧!

主動(dòng)作文 篇2

　　有時(shí)等待是美麗的，是一種厚積薄發(fā)，是一種峰回路轉，是一種鳳凰涅磐。曇花的等待是為了驚艷的午夜綻放，溪流的等待是為了盛大的擁抱大海。而有時(shí)主動(dòng)同樣令人震撼，也許閃亮的星辰遠在銀河，也許美麗的天堂只在神話(huà)中，但已伸開(kāi)雙手，即使只觸碰到空氣，卻也無(wú)怨無(wú)悔，就像飛蛾撲火未必就是一個(gè)悲劇，就像夸父追日留下的未必僅僅只是背影。

　　記得柏林愛(ài)樂(lè )樂(lè )團的前任指揮因病突然去世，因此他們尋找到了另一位德高望重的指揮家，而這位指揮家卻意外地拒絕了這次聘請，理由是他只適合古典樂(lè )而不適合交響樂(lè )。但樂(lè )團執意要求和他合作，在一片置疑聲中，這位指揮家經(jīng)過(guò)數年的鉆研最終擔任了樂(lè )團首席指揮并因此名揚樂(lè )壇。正因為等待，讓他最終有了蛻變，有了一個(gè)質(zhì)的飛躍；因為等待，讓他釋放了更璀璨的光芒；也因為等待，讓他撲向了一個(gè)更巨大的成功。所以等待中的主動(dòng)，是一種蓄勢待發(fā)，它需要更大的勇氣。

　　然而當等待變成一個(gè)為了安逸的借口，成了一個(gè)僥幸的盼望，成了一個(gè)守株待兔、臨渴挖井的生活方式，那便是生活舞臺中一個(gè)悲劇的開(kāi)始。所以有時(shí)候主動(dòng)才會(huì )讓生命有一線(xiàn)生機。正如古埃及人雖然戰勝了尼羅河和沙漠，卻輸給了波斯騎兵，因為他們選擇了等待，安逸已使他們失去了尚武的精神；印加人雖然征服了安第斯山和高原，卻敗給了西班牙的火槍?zhuān)�因為他們選擇了等待，來(lái)不及重振士氣，卻已被外來(lái)文明懾服；印度河畔的古國經(jīng)歷了戰爭的考驗，卻被流沙吞沒(méi)；克里特人創(chuàng )造了燦爛的愛(ài)琴文明，卻被火山地震傾覆……如此看來(lái)，主動(dòng)能把握契機，主宰自己的命運，潛藏著(zhù)對生活無(wú)限的熱忱。

　　對目標盲從而不能在等待中斟酌醞釀，是一種遺憾；空有縝密的心思卻遲遲不肯追尋屬于自己的幸福，也是一種遺憾。等待還是主動(dòng)，它是一種力量，渾然天成，卻又冷若冰石，關(guān)鍵在于你怎樣運用它們兩者的合力。戲劇般的生活也許會(huì )讓我們無(wú)所適從，但只要正確的把握等待與主動(dòng)，也許那些坎坷和挫折會(huì )在我們的面前化為一片塵埃。

主動(dòng)作文 篇3

　　考試是不講情理的，要自己去爭取做得最好，認真去考。才有可能考好。

　　我這次考試考得不理想，刷得落到了中間。老師、同學(xué)、爸爸、媽媽都為我難過(guò)。我也很難過(guò)。

　　這次考試，我沒(méi)有發(fā)揮好，因為我“翹尾巴(驕傲)”了。因為考試前應該好好復習，我沒(méi)做到。媽媽總說(shuō)復習、復習;之前，老師也說(shuō)過(guò)要好好復習�？晌抑幌胪�，沒(méi)有認真復習，所以才考糟了。英語(yǔ)九十四;語(yǔ)文九十一點(diǎn)五;數學(xué)一百零四。這些成績(jì)對我來(lái)說(shuō)太糟糕了。

　　到了發(fā)獎狀的時(shí)候，別的同學(xué)都有獎狀。我的心里很緊張，心跳的越來(lái)越快，“嘭、嘭、嘭”。終于念到我的名字了。老師說(shuō)我拿著(zhù)這張獎狀太沉了。我明白老師這句話(huà)的意思。我慚愧的低下了頭。

　　這次沒(méi)有考好，要吸取教訓，不能驕傲，要好好復習。要主動(dòng)的去學(xué)習。下次要考個(gè)好成績(jì)，來(lái)報答爸爸、媽媽、老師。

主動(dòng)作文 篇4

　　學(xué)會(huì )主動(dòng)，才能擁有掌握自身命運的權利，而被動(dòng)者只有怨天憂(yōu)人，苦苦哀求的份。要成為強者，首先必須學(xué)會(huì )主動(dòng)出擊。

　　主動(dòng)與被動(dòng)即使是做同一件事情，也會(huì )產(chǎn)生截然不同的結果。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子來(lái)說(shuō)，你的`爺爺現在需要買(mǎi)一樣東西，他提出要求，讓你去為他買(mǎi)回來(lái)。你答應了。這樣的話(huà)別人會(huì )說(shuō)你是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子。然而如果你在你的爺爺未提出要求之前，就主動(dòng)的發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題，而且為你的爺爺買(mǎi)回了他所正需的東西。那樣的話(huà)不僅你的爺爺會(huì )非常的開(kāi)心。即使你的鄰居也會(huì )夸你是一個(gè)孝順的孩子。做的事情是一樣的，而得到的結果卻是后者優(yōu)于前者，原因就在于后者是主動(dòng)，而前者則是被動(dòng)。

　　學(xué)會(huì )主動(dòng)，往往可以在事業(yè)上取得成就。而那些一心想要成功，卻整日妄想會(huì )有人來(lái)到自己家門(mén)前，來(lái)請他出山的人得到卻只有哀聲嘆氣。

　　儒家思想之所以可以成為中華民族二千年封建王朝的正統思想，而且一直至今還讓人深受其影響。這其中的原因之一就是因為儒家先師個(gè)個(gè)都是主動(dòng)的宣傳思想，而非坐等別人來(lái)向他求教。

　　先說(shuō)孔子，為了宣傳他的治國理念，政治思想，周游列國，不辭辛勞。如果說(shuō)他只是茍安一隅，不思進(jìn)取，坐等諸國之人來(lái)向他求教，我想至圣先知的稱(chēng)號也當讓于他人了罷!孟子也是如此，依舊是遍訪(fǎng)諸國，即使是遇到很大的打擊也依舊是毫不氣餒的為儒家思想的發(fā)揚光大而貢獻自己的微薄之力。至于董仲舒，在以道家思想為主流的漢朝。依舊是勤學(xué)苦思，終于在發(fā)展了孔孟儒學(xué)之后，形成了適應封建制度的新儒家思想。于是尋找機會(huì )，主動(dòng)出擊。中國也便有了“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”這么一說(shuō)。

　　戰國的蘇秦，張儀更是主動(dòng)出擊，取得事業(yè)輝煌的典范。

　　現代社會(huì )也依舊如此，主動(dòng)才能成功，而被動(dòng)只有失敗的份。我們不可能像三國的諸葛亮一樣，坐在茅廬之中，等著(zhù)玄德公親自來(lái)請。這并不是說(shuō)這個(gè)社會(huì )缺少像玄德一樣的識才之人，而是現代社會(huì )有了太多的諸葛孔明了，也就是說(shuō)現代社會(huì )人才競爭嚴重。在這個(gè)人才輩出的時(shí)代，我們更加要以自信的態(tài)度去主動(dòng)迎擊人生的每一個(gè)挑戰。也只有如此，才能掌握先機，成為自己命運的主人。

　　擁有自信，學(xué)會(huì )主動(dòng)迎擊人生每一個(gè)挑戰的人，才是真正的強者，才是掌握二十一世紀中國命運的華夏優(yōu)秀兒女。弱者只會(huì )被動(dòng)，而強者永遠主動(dòng)。因此我們必須學(xué)會(huì )主動(dòng)，也只有這樣我們才擁有主宰自己命運的權利。

主動(dòng)作文 篇5

　　編者按：這是一組湖南綏寧二中蓼園文學(xué)社部分學(xué)生的作品，小作者們通過(guò)體驗社會(huì )生活和校園生活，把自己的情感都寫(xiě)了下來(lái)。編者希望同學(xué)們繼續努力，寫(xiě)出更好的作品。

　　人，這世界的智者，要實(shí)現夢(mèng)想，創(chuàng )造輝煌，就應該具有主動(dòng)精神。

　　人并非機器，無(wú)需他人按動(dòng)電鈕才能運動(dòng)。我們有血有肉有思想，應該主動(dòng)地啟動(dòng)自己，在主動(dòng)中健康成長(cháng)。創(chuàng )造才會(huì )有奇跡，真正的智者往往都是主動(dòng)創(chuàng )造機會(huì )，不懂得創(chuàng )造的生活，就如一杯白開(kāi)水，索然無(wú)味；等待機遇的人是愚者，創(chuàng )造機遇的人是智者。智者與愚者就像一棵樹(shù)上的兩片葉子，智者往往主動(dòng)向著(zhù)陽(yáng)光，拉近與陽(yáng)光的距離，而愚者總是等待陽(yáng)光照在自己身上。

　　據說(shuō)拿破侖在打了一次勝仗之后，有人問(wèn)他：如果有機會(huì )，你是不是還要打一場(chǎng)漂亮的仗？拿破侖說(shuō)：“什么是機會(huì )，機會(huì )是人自己創(chuàng )造的�！�

　　還記得那個(gè)自我推薦的毛遂嗎？既然不受幸運女神的垂青，那就自我推銷(xiāo)，主動(dòng)給自．己創(chuàng )造一個(gè)顯露才華的機會(huì )，平原君手下門(mén)客眾多，他主動(dòng)要求跟隨出使楚國，又一次次憑自己的智勇展露鋒芒，受人敬仰。(試問(wèn)，如果他不主動(dòng)去創(chuàng )造機會(huì )，那么千百年后，誰(shuí)又會(huì )知道毛遂為何人？

　　陳沖在15歲那年，電影《井岡山》開(kāi)拍，導演要尋找一個(gè)小女孩演一個(gè)角色，這個(gè)角色在電影上只有一個(gè)鏡頭，也只有一句臺詞，就是飽含熱淚地報告：“羅叔叔，井岡山丟了！”。她毫不猶豫地向導演推薦自己，為了一個(gè)短短的鏡頭，為了一句臺詞，她在臺上臺下練習了上千遍。當導演看到她演出的鏡頭，被她深深地感動(dòng)了，便推薦她到上海電影學(xué)院學(xué)習。后來(lái)陳沖一步步地步入藝術(shù)殿堂，成長(cháng)為第一個(gè)進(jìn)軍好萊塢的中國電影演員。

　　主動(dòng)是黑夜給了我黑色的眼睛，要我用它尋找光明；主動(dòng)是山重水復疑無(wú)路，轉彎后的柳暗花明又一村。

　　主動(dòng)是積極向上，是進(jìn)取，是面臨挫折與苦難時(shí)的堅強。

　　也許生活中你還在等待著(zhù)伯樂(lè )，那么我想告訴你，那需要無(wú)盡的時(shí)間。而且還可能會(huì )留下一輩子遺憾，既然如此主動(dòng)去尋找伯樂(lè )不是會(huì )更好嗎？

　　著(zhù)名的發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“好動(dòng)與不滿(mǎn)足是進(jìn)步的第一必須品�！�

　　主動(dòng)進(jìn)取，絕不被動(dòng)等待。我堅信，或許主動(dòng)進(jìn)取未必能成功，但享受在主動(dòng)進(jìn)取的過(guò)程中的樂(lè )趣才是人生成功的開(kāi)啟，主動(dòng)追求人生舞臺上驚心動(dòng)魄的那一幕，享受人生的另一番情趣。

主動(dòng)作文 篇6

　　又是一個(gè)平常的夜晚。往客廳一瞧，三個(gè)人依舊“忙活兒”！只見(jiàn)我抓著(zhù)個(gè)抱枕，靠在沙發(fā)上，興致勃勃地看著(zhù)電視；爸爸用手熟練地操縱著(zhù)鼠標，撥弄著(zhù)鍵盤(pán)，瀏覽網(wǎng)上趣聞；媽媽則翹著(zhù)二郎腿，手捧手機，打開(kāi)微信食指點(diǎn)來(lái)劃去地寫(xiě)著(zhù)什么……

　　爺爺走了出來(lái)，看看大家，清清嗓子說(shuō)了聲：“主動(dòng)！”懶洋洋的三個(gè)人“嗖”的一下各就各位——家庭閱讀時(shí)間開(kāi)動(dòng)了。隨著(zhù)書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)，仿佛聞到了文字散發(fā)出來(lái)的香味。沉浸在好書(shū)中的幾個(gè)人，竟然沒(méi)發(fā)現爺爺贊許的目光和欣慰的笑容。

　　實(shí)現中國夢(mèng)，從主動(dòng)打造家庭做起！

主動(dòng)作文 篇7

　　由被動(dòng)學(xué)習到主動(dòng)學(xué)習不記得這句話(huà)是從哪聽(tīng)來(lái)的，只知道它讓我學(xué)到了很多，并成為我腦海中一顆閃亮的星

　　初一的我們，像一群野鴨子，整天嘻嘻哈哈，不知天高地厚�？傄詾殡x中考還有三年呢。三年吶，還有多少個(gè)日日夜夜?數都要數好一段時(shí)間呢。于是，在我們的腦子里，沒(méi)有黑夜，有的只是白天，不分黑夜地玩著(zhù)可以說(shuō)是到了忘我的境界了。唯有老師天天趕著(zhù)我們去學(xué)，自己才極不情愿去學(xué)那么一點(diǎn)點(diǎn)這時(shí)候的我們處于被動(dòng)

　　初二的我們，似乎長(cháng)大了。沒(méi)有了嘻嘻哈哈，喜歡自個(gè)兒陶醉在小說(shuō)中，電腦游戲中雖然我們知道再過(guò)兩年就要中考了，可我們還是滿(mǎn)不在乎。只是老師，家長(cháng)的話(huà)語(yǔ)中多了兩個(gè)字：中考

　　初三的我們，懂得了很多。明白了家長(cháng)的厚望，明白了老師的苦心，也明白了自己要追求的究竟是什么于是，我們便開(kāi)始努力，朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)。這時(shí)候的我們成了主動(dòng)的人兒。于是，深夜里，臺燈下多了個(gè)身影，父母，老師口中也多了句話(huà)歇歇吧

　　由主動(dòng)到被動(dòng)，這是個(gè)過(guò)程，它記錄著(zhù)我們成長(cháng)的足跡。我想，只有當一個(gè)人主動(dòng)學(xué)習了，那么他才算長(cháng)大了，因為他心中多了個(gè)夢(mèng)想。

主動(dòng)作文 篇8

　　看著(zhù)雜志上、電視上許多衣著(zhù)鮮亮的成功人士，很多人都會(huì )發(fā)出“他的運氣真好”的感嘆，而兀自感慨生不逢時(shí)，不走運。殊不知，機會(huì )都是人們主動(dòng)爭取來(lái)的。

　　主動(dòng)是自信的表現，主動(dòng)追求成功，抓住機遇的人，一定是對自己有足夠自信的人。

　　戰國時(shí)期，毛遂主動(dòng)向平原君推薦自己，沒(méi)有足夠的自信，那就算他學(xué)富五車(chē)，才高八斗也白搭。主動(dòng)又是強者成功的必要素質(zhì)，如果在戰場(chǎng)上或競爭場(chǎng)上不去主動(dòng)出擊，不抓住這一閃而過(guò)的機遇，就算有一統天下的霸氣也無(wú)用。

　　秦末，劉邦和項羽先后進(jìn)入咸陽(yáng)，當時(shí)項羽率領(lǐng)40萬(wàn)大軍駐守鴻門(mén)，而劉邦則率10萬(wàn)軍隊駐守霸上，兩軍相距很近。此時(shí)項羽消滅劉邦的勢力是易如反掌。在“鴻門(mén)宴”上，項羽若聽(tīng)從謀士范增之言殺掉劉邦有如探囊取物，可項羽卻偏偏聽(tīng)信項伯的仁義之說(shuō)，放走了當時(shí)處于劣勢的劉邦， 還 封他為漢王，此舉可謂是縱虎歸山、放龍入海，最終導致項羽被劉邦所滅。

　　假使項羽冷靜地用睿智的頭腦去分析一下形勢及各自的實(shí)力，吳江自刎的悲劇完全可以避免。他的被動(dòng)直接導致了他的失敗。

　　主動(dòng)還是競爭社會(huì )中生存的必要條件。只有主動(dòng)創(chuàng )新，及時(shí)抓住機遇的人才會(huì )在社會(huì )中生存，而那些隨波逐流的人最終都會(huì )被淘汰。日本索尼公司成功的重要原因是有“率領(lǐng)時(shí)代新潮流”的意識。索尼公司總能率領(lǐng)潮流風(fēng)，總能在相同的行業(yè)里走在最前面。所以，它才能在強手如林的競爭社會(huì )中保持不敗。

　　美國戴爾·卡耐基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們多數人的毛病是當機會(huì )朝我們沖奔而來(lái)時(shí)，我們兀自閉著(zhù)眼睛，很少人能夠去追尋自己的機會(huì )，或在絆倒時(shí)，還能看得見(jiàn)它�！�

　　為了成功，為了能在這高手如林的社會(huì )中占有一席之地，主動(dòng)出擊吧！去尋找屬于自己的寶貴機會(huì )！

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