與有關(guān)愛(ài)的動(dòng)作作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的與有關(guān)愛(ài)的動(dòng)作作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
與有關(guān)愛(ài)的動(dòng)作作文1
每個(gè)人都有一位“天使”，她摘下自己的羽毛，給迷路的孩子做衣裳。
——題記
人生如一條長(cháng)溪，點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成長(cháng)河。在這個(gè)世界上都響徹著(zhù)你的代名詞，那就是——母親，多么甜美，多么震撼人心！我與你的過(guò)往，占據你人生小溪的大半，激起的浪花滴在心里，撫摸我思緒的漣漪。
我需要你
曾幾何時(shí)，放學(xué)回家的我，透過(guò)廚房那模糊不清的玻璃，看到你徘徊的身影，是那樣忙碌，那樣焦躁，但又那樣輕盈，那樣和諧，你使勁的敲打著(zhù)自己已經(jīng)站的僵硬的身子，兩腿半曲著(zhù)，但又立馬停止，繼續炒菜做飯，嘴里還不停的問(wèn)：“放學(xué)了，餓不餓？飯馬上就好”�？粗�(zhù)桌上愛(ài)吃的飯菜，溫暖頓時(shí)涌上心頭，您“愛(ài)的姿勢”讓我明白：我需要你，我離不開(kāi)你。
讓我走遠看著(zhù)你
曾幾何時(shí)，青燈下，我手捧著(zhù)試卷，看著(zhù)數學(xué)題無(wú)盡憂(yōu)愁時(shí)，您會(huì )輕輕的，慢步走進(jìn)我的房間，兩手捧著(zhù)一杯熱水，生怕它涼了一樣。然后撫摸著(zhù)我的頭安慰我，露出微笑，最后會(huì )嘟著(zhù)櫻紅的嘴唇嗲嗲地說(shuō)：“媽媽親一個(gè)”，那親切、溫柔、祥和的臉上略顯幼稚的表情讓我情不自禁地笑了。您轉身走后，我看著(zhù)你單薄的背影，如此嬌弱。其實(shí)您真的沒(méi)有我想象的那么無(wú)所不能，那么堅韌。當我走遠看您時(shí)，我才看到真實(shí)的您，我明白這就是愛(ài)。
我不要這種幸福
曾幾何時(shí)，在醫院醒來(lái)的那個(gè)深夜，我睜開(kāi)澀澀的眼睛，看著(zhù)這熟悉的令人心悸的慘白病房，消毒水的味道布滿(mǎn)了房間，轉過(guò)頭，看見(jiàn)您滿(mǎn)臉疲憊的趴在床邊，那雙瘦弱的手輕輕地握著(zhù)我細白的手，一直都沒(méi)有松開(kāi)，我轉過(guò)頭去，不忍直視，內心除了溫暖外更多的是心疼。我不想再讓媽媽為我操心，為我衰老。眼淚嘩嘩而下，像是一場(chǎng)春天的甘霖，想滋潤媽媽滄桑的臉龐。這愛(ài)的姿勢讓我愧疚，讓我難過(guò)，我不要這種幸福。
多想在很多年以后，您還可以像現在一樣，擁抱我、親吻我、溫暖我。有您在，我的天空永遠是晴朗的�；ㄈ裟苎�，口自芬芳，愛(ài)若能言，馨香彌漫。
與有關(guān)愛(ài)的動(dòng)作作文2
在生活中，也許有很多事情讓你感動(dòng)，但是那個(gè)動(dòng)作卻觸動(dòng)了我的心靈，讓我難以忘懷。
那是一個(gè)有著(zhù)明媚陽(yáng)光的上午，我的妹妹和舅媽來(lái)我的家做客，我和媽媽熱情的迎接了她們。
妹妹剛坐到沙發(fā)上，媽媽就把我最喜歡吃的糖果、薯片拿了出來(lái)，放在了妹妹面前，妹妹像小貓見(jiàn)了魚(yú)一樣，眼睛里閃著(zhù)光芒�？粗�(zhù)妹妹的嘴角微微揚起，我也會(huì )心的笑了笑，走進(jìn)了廚房。等我出來(lái)時(shí)候，妹妹和那些糖果“皆”不見(jiàn)了蹤影，我想一定是一向嘴饞的妹妹拿著(zhù)所有的糖果偷偷躲到我的房間，獨自享用了吧。正想著(zhù)，我也躡手躡腳的走到我房間的門(mén)口。我把房門(mén)打開(kāi)了一點(diǎn)，突然門(mén)“嗑”響了一聲，妹妹的注意力轉移到了門(mén)這來(lái)了，我想她已經(jīng)知道我在門(mén)前了，就又把門(mén)給關(guān)上了。
我又偷偷走到了陽(yáng)臺上，伸出手，打開(kāi)了窗戶(hù)，撩起了一點(diǎn)窗簾，為了不讓妹妹有所察覺(jué)，我的動(dòng)作很輕很輕。我慢慢的抬起頭，朝里面望去，“妹妹并沒(méi)有像我想的那樣，一邊細細品嘗著(zhù)那美味的糖果，一邊玩著(zhù)她喜歡的游戲，而是坐在我的床上在拿著(zhù)那些漂亮糖果一個(gè)一個(gè)的反復的數來(lái)數去。不知為什么，她對每一個(gè)糖果都看了又看，仿佛是希望這些糖果能多變出幾個(gè)一樣。接著(zhù)，她從裝著(zhù)糖果的小盒子里挑出了幾顆很小的.很精致的糖果放進(jìn)了口袋里，之后翻開(kāi)我的枕頭，又挑了幾顆很大很誘人的放在了我的枕頭下面，又蓋上了枕頭。我的心靈被深深的觸動(dòng)了，沒(méi)想到，一向愛(ài)吃糖果的妹妹竟然會(huì )把那么多糖果留給了我，自己卻只拿了那么幾顆……”我慢慢放下窗簾，走向客廳，心想：我還以為妹妹在一個(gè)人獨自吃那些糖果呢，沒(méi)想到，她竟然還給我留幾顆糖果，所以我決定讓妹妹開(kāi)心一點(diǎn)，正準備去開(kāi)門(mén)叫妹妹吃飯，忽然門(mén)開(kāi)了，妹妹走了出來(lái)，說(shuō)：“要吃飯了，我不想吃糖了，幫我去放著(zhù)吧�！蔽覒艘宦�，高興的接過(guò)糖果盒，轉身走到桌邊放下了盒子。
妹妹的那個(gè)動(dòng)作觸動(dòng)了我的心靈，至今讓我記憶猶新，那永遠是我心靈深處的一次感動(dòng)。
與有關(guān)愛(ài)的動(dòng)作作文3
漫漫人生，茫茫人海。初中生活的美好時(shí)光將成為美麗的回憶，回想美好的時(shí)光，清點(diǎn)時(shí)光的記憶，有一種動(dòng)作叫鼓勵。
跑1200
最后一節體育課，體育老師決定要對我們進(jìn)行1200米的訓練。天呀，1200米對于我這個(gè)不具有運動(dòng)細胞的“蛋白質(zhì)”來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直比要我摘天上的星星還難！我怎么能堅持下去呢？但老師說(shuō)每個(gè)同學(xué)都要跑。哎！女生隊伍跑在最前面的是小玉，一圈過(guò)后，我的體力已經(jīng)完全消耗了，于是放慢腳步，開(kāi)始在跑道上走起來(lái)。忽然間，小玉猶如一陣風(fēng)從我身邊拂過(guò)，她停下來(lái)對我說(shuō)：“不要當個(gè)小烏龜，加油！”隨后便消失在眼前。聽(tīng)了小玉的這句話(huà)，身上好像充滿(mǎn)了能量，拖著(zhù)沉重的步伐，接近終點(diǎn)了！到了終點(diǎn)，小玉擁抱著(zhù)我，說(shuō)：“你成功了��！”老師也為我們鼓掌。我跑到了終點(diǎn)，完成了一件令我自己都覺(jué)得不可思議的事。小玉的擁抱，老師的掌聲，有一種動(dòng)作叫鼓勵。
點(diǎn)兵點(diǎn)將
政治課上，老師的問(wèn)題話(huà)音一落，全班同學(xué)便把頭往下低，目光不敢停留在老師身上一秒，都害怕老師會(huì )叫到自己。老師見(jiàn)無(wú)人發(fā)言，便又開(kāi)始了點(diǎn)兵點(diǎn)將的游戲，老師隨口叫一個(gè)座號，被叫到這個(gè)座號的主人就要回答老師的問(wèn)題。我心中直念著(zhù)“不要52，不要52”“52號同學(xué)，你來(lái)回答�！闭卫蠋熅谷粡淖彀屠锩俺隽宋业淖�。頓時(shí)，腦子一片空白，從前倒背如流“師生關(guān)系”現在一個(gè)字也吐不出來(lái)了�！安灰�(zhù)急��！”政治老師平靜地說(shuō)。過(guò)了大半節課，我才吞吞吐吐把一個(gè)字一個(gè)字地湊合起來(lái)回答�；卮鹜旰�，老師便第一個(gè)給我鼓掌，接著(zhù)便是一片浪聲。在老師和同學(xué)們的掌聲下，我的心平靜了下來(lái)，再也不怕那九死一生的“點(diǎn)兵點(diǎn)將”了。有一種動(dòng)作叫鼓勵，那是老師和同學(xué)們的掌聲。
有一種動(dòng)作叫鼓勵，它將成為我初中生活美好的回憶，有一種動(dòng)作叫鼓勵，它讓我知道了堅持就會(huì )勝利的道理；有一種動(dòng)作叫鼓勵，它使我學(xué)會(huì )了充滿(mǎn)信心地去面對黑暗與挫折。
感謝你，老師；感謝你，同學(xué)。感謝你們的動(dòng)作給了我極大的鼓勵，謝謝！