動(dòng)作的作文(15篇)

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的動(dòng)作的作文，希望能夠幫助到大家。

動(dòng)作的作文1

　　我的媽媽勤勞、美麗，而且還拾金不昧呢！

　　事情發(fā)生在本學(xué)期。10月份的一天，陽(yáng)光明媚，我們全校師生去淹城秋游。說(shuō)來(lái)也巧，快到中午時(shí)，媽媽在淹城兒童樂(lè )園門(mén)口撿到了一只手機，當時(shí)，媽媽就想到丟失手機的人肯定很著(zhù)急，說(shuō)不定已經(jīng)在到處找了呢。于是，媽媽跟幾個(gè)小朋友一起站在原地，手里舉著(zhù)手機等人來(lái)認領(lǐng)�？墒�，人山人海的廣場(chǎng)上就是看不出有誰(shuí)在找手機，更沒(méi)有人來(lái)認領(lǐng)。媽媽試圖撥打手機，結果發(fā)現不會(huì )使用。眼看著(zhù)有的班級學(xué)生都已經(jīng)吃好中飯了，媽媽想：得先安排學(xué)生吃中飯，找失主的事就暫且等一會(huì )兒再說(shuō)吧。

　　回到學(xué)校后，一放學(xué)，媽媽就迫不及待地掏出手機，想：這么長(cháng)時(shí)間了，失主肯定更著(zhù)急了，我得趕快想辦法聯(lián)系失主。這時(shí)，正巧彭老師來(lái)了，她的手機和這只差不多，彭老師教媽媽打開(kāi)了通訊錄，隨便找了一個(gè)電話(huà)號碼開(kāi)始撥打�！拔�，你是……”對方問(wèn)�！拔�，你好！我撿到了這只手機，”媽媽說(shuō)，“請問(wèn)，你知道這只手機的主人是誰(shuí)嗎？”對方恍然大悟地說(shuō)：“哦！原來(lái)是這樣，真謝謝，這是我孩子的手機�！眿寢屌掠腥嗣邦I(lǐng)，就開(kāi)始仔細盤(pán)問(wèn)：“我是南校區的老師，你孩子叫什么？幾班的？哪個(gè)學(xué)校的？……”對方對答如流。此時(shí)，媽媽終于確認了失主，原來(lái)這只手機是北校區一名六年級學(xué)生丟的，而且對方也的確是那孩子的家長(cháng)。于是，媽媽說(shuō)：“這樣吧，我把手機放在南校區的門(mén)衛上，麻煩你下了班過(guò)來(lái)拿一趟吧！”對方欣然同意，并再次感謝了媽媽。這時(shí)，媽媽才總算放下了這樁心事，同時(shí)，也為找到失主而感到高興。

　　回家后，媽媽把這件事告訴了我和爸爸，當時(shí)我就想：媽媽真是了不起呀！現在社會(huì )上這種拾金不昧的事太少了，有一些人撿到了手機就想占為己有，所以趕快關(guān)機，生怕失主找來(lái)。再回想我媽媽的所作所為，她真不愧是人類(lèi)靈魂的工程師��！我更愛(ài)我的媽媽了！

動(dòng)作的作文2

　　春節習俗——吃餃子

　　要說(shuō)到春節的習俗，那我明白的可就多啦!比如放鞭炮啦，走親訪(fǎng)友啦，貼春聯(lián)啦，吃餃子啦，簡(jiǎn)直是多的數不勝數。但是對于我這個(gè)美食愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，最最期盼和喜愛(ài)的，當然還是吃湯圓咯!

　　湯圓味兒好，做法很重要!這不，今年的春節，我們家又要準備吃湯圓了，我也不時(shí)會(huì )在廚房中打打下手。

　　其實(shí)湯圓的做法也很簡(jiǎn)單。這第一步，當然就是和面了。面和好以后，就能夠取下一塊，或大或小都能夠，然后將它捏成一個(gè)厚度中等的小餅子，再將原有的湯圓餡兒放一些在小餅子的中央，之后將小餅子慢慢地團起來(lái)，先團成碗狀，最后團成球狀。而第二步，就能夠將這些做好的湯圓放在有著(zhù)開(kāi)水的鍋中煮，直到煮熟為止。

　　湯圓一出鍋，頓時(shí)就香氣四溢，然后讓人聞了就垂涎三尺。

　　最后能夠吃湯圓啦!此時(shí)的我，情緒可真的是興高采烈，然后迫不及待地想要吃到這天的湯圓。過(guò)了一會(huì )兒，餐桌旁的人都到齊了，湯圓也一碗一碗地端了出來(lái)。我手里拿著(zhù)筷子，看著(zhù)碗里那又鼓又熱的湯圓，心里總是熱乎乎的�！�—實(shí)在等不下去了，于是我從碗中夾起一只湯圓，然后留意翼翼地咬了一口。哇塞!這味道簡(jiǎn)直是美不可言哪!那軟軟的面皮，還有那又香又甜的餡兒，直朝我的喉嚨奔去。這滋味，可真是給人一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺(jué)。

　　湯圓，在某些地方又叫團子，讓人有一種在新的一年中能夠團團圓圓的完美期盼。

　　怎樣樣?聽(tīng)了我的介紹，然后你是不是也對我喜歡的這個(gè)春節習俗有種一種期盼的感覺(jué)呢?心動(dòng)不如行動(dòng)，此刻就開(kāi)始做湯圓吧!期望今年的春節，你也能吃到美味的湯圓。在新的一年中，你也能和你的家人團團圓圓，幸福美滿(mǎn)!

動(dòng)作的作文3

　　“曾經(jīng)多少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折斷過(guò)翅膀�！甭�(tīng)著(zhù)汪峰的歌、不經(jīng)抽出一段回憶。

　　那天，第一次月考的成績(jì)，讓我無(wú)地自容。烏云遮去了日光，大風(fēng)刺痛著(zhù)臉頰，世界變得灰暗，變得無(wú)聲，用沉默向我放肆地任意咆哮著(zhù)。目中已無(wú)那人，車(chē)，景，全被這失敗的黑暗籠罩，紅色的分數在腦海中久久不能散去，顯得格外醒目而刺眼，像一把燒灼的通紅的尖刀刺中我的心臟，讓我一下子失去了力氣，邁著(zhù)沉重的腳步走回了家，本想到天臺小花園平靜一下沉重的心情，

　　順便看看父親種的那盆開(kāi)的正艷的梅花，可走上天臺時(shí)，失敗的黑暗支隊愈加濃了，上個(gè)星期開(kāi)得如此美麗的花朵，竟帶著(zhù)枝條被剪掉了大部，也許是父親剪的枝吧，我不明白，原本多美的綻放啊，而現在動(dòng)這樣的光禿禿的，也許這梅花也要陪我承受這失敗的滋味吧，我在它對面坐下，很久，很久遠……

　　又是一個(gè)星期后，我依然是被籠罩在那濃濃的失敗的黑暗中，又邁上天臺，與梅做伴，臺階一級級的走上，忽然，一般濃郁的芳香侵入鼻腔，距離近了近了，香氣濃了濃了，當邁上天臺的那一刻，我愣住了，這一星期后，

　　我依然是失落的我，失敗的黑暗籠罩著(zhù)我，此時(shí)的我還是無(wú)力在跌倒的路上爬起來(lái)，這梅已看不出曾經(jīng)歷大敗的跡象，反而展現出一般全新的輝煌的生命力。但這已不是那光禿禿的梅花了，禿枝抽出了嫩綠的新枝，

　　結出了淡紅色的花骨朵，迎著(zhù)這刺骨的寒風(fēng)，多少強悍，勇敢而無(wú)懼的生命啊。它用勇氣刺開(kāi)了這失敗的黑暗，迎來(lái)了這重生的時(shí)刻，這感動(dòng)的瞬間，這感動(dòng)的瞬間，讓我突然醒悟過(guò)來(lái)，面對失敗的打擊，是用來(lái)沖破的，超越的，這樣才能獲得更輝煌的重生，花能如此，人為何不能?我要堅強，我要重生，我要獲得一個(gè)嶄新的自我。

　　“如今我已不再感到彷徨，我想超越這平凡的奢望�！睆挠洃浿谢剡^(guò)神來(lái)，聽(tīng)著(zhù)這首《怒放的生命》，我已不再感到彷徨，只因那感動(dòng)的瞬間，那不朽的瞬間。

動(dòng)作的作文4

　　今天早晨起來(lái)，放眼望去，霧蒙蒙一片，遠處是亭臺樓榭，近處是小橋曲廊，各種建筑物隱隱約約，一時(shí)竟分不清這是天堂還是人間。走在路上，“對面相見(jiàn)不相識”，因為人人都戴著(zhù)口罩，全副武裝。這時(shí)竟犯迷糊，這個(gè)時(shí)候到底是早晨呢還是黃昏？

　　走進(jìn)校園，孩子們蹦蹦跳跳，嘰嘰喳喳，一時(shí)間又恍惚到了花果山。隨著(zhù)人流到“大王仙洞”簽了到，我用頑強的意志告訴自己——這是個(gè)特別的早晨。

　　早讀時(shí)，同學(xué)們讀的有氣無(wú)力。廣播響了，同學(xué)們不約而同地停了念經(jīng)，支起耳朵聽(tīng)起小喇叭“由于霧霾嚴重，建議同學(xué)們課下無(wú)故不要到室外活動(dòng)�！�

　　同學(xué)們若有所思。

　　霧霾？我思忖著(zhù)，下意識地問(wèn)“什么是室外？”

　　教室里竟然七嘴八舌“老師，就是教室外面�！�

　　還不錯。鑒于這樣的霧霾天氣經(jīng)�；�。我決定臨時(shí)上一節霧霾知識短課。

　　我指著(zhù)云霧繚繞的室外，問(wèn)“這是霧呢還是霾？霧和霾有什么區別？”

　　一石激起千層浪，同學(xué)們一改剛才的無(wú)精打采，顯得興高采烈，興致勃勃。

　　楊棟浩說(shuō)“霧是水汽�！�

　　石豐源說(shuō)“霾里有毒�！�

　　孫肇成說(shuō)“霾里有沙塵�！薄薄啊�

　　“霾里有網(wǎng)狀的東西�！�

　　“霾讓人生病�！�

　　……

　　這是我沒(méi)有想到的。我繼續問(wèn)“霾是怎么產(chǎn)生的呢？”

　　“污染”，有人說(shuō)。

　　“汽車(chē)尾氣�！�

　　“工廠(chǎng)煙囪里的黑煙，我爸爸說(shuō)的�！�

　　“冬天人們燒的鍋爐�！�

　　……

　　討論將要接近尾聲時(shí)，有人突然起起來(lái)似的補充“放鞭炮時(shí)的煙！”

　　我把贊賞的目光投向這個(gè)孩子，他高興的挺直腰板兒。

　　“怎樣我們才能有一個(gè)空氣清新，里面帶著(zhù)甜味兒的早晨呢？”我問(wèn)。

　　“過(guò)年不放鞭炮！”

　　“能做到嗎？”

　　“能！”響亮的回答。

　　“少開(kāi)汽車(chē)，騎自行車(chē)�！�

　　我表?yè)P：“好，我們自己能做到不放鞭炮就很棒了，如果還能勸告父母少開(kāi)車(chē)出行就更了不起了！”

　　我們一起說(shuō)了些環(huán)�？谔枴氨Ｗo環(huán)境，人人有責”“保護環(huán)境，從我做起”等，早讀結束了。

　　這真是一群可愛(ài)的孩子！我心里贊嘆著(zhù)。

　　孩子們真是不可小覷呀！他們不但有較強的閱讀能力,而且有有很強的知識接受能力。

動(dòng)作的作文5

　　生活中，默默無(wú)聞?wù)叨�，出�?lèi)拔萃者少，然而在我們作文班，高手真不少呢，他們從普通人中脫穎而出，成為了我們班的“風(fēng)云人物”。

　　瞧，我們作文班正在進(jìn)行激烈的“正話(huà)反說(shuō)”的游戲。老師的話(huà)沒(méi)說(shuō)完，一大群男生蜂擁而上，一個(gè)個(gè)舉起自己的小手，積極地參加游戲，只可惜，他們還未闖過(guò)第一關(guān)，就被淘汰了。女生們也無(wú)不如此，一個(gè)一個(gè)垂頭喪氣走下臺來(lái)，耷拉著(zhù)臉，嘴里還嘀咕著(zhù)：“太難了，太難了�！�

　　這時(shí)，老師說(shuō)道：“還有誰(shuí)想來(lái)試一試嗎？”大家一聽(tīng)到這句話(huà)，就把頭埋得更低了。突然，一位男生胸有成竹地舉起了手，大家看著(zhù)他如同看著(zhù)慷慨就義的勇士一般�！摆s鴨子上架�！鳖}目一出，我還來(lái)不及思考一秒，臺上選手就已經(jīng)將答案脫口而出：“山上子鴨趕�！蔽掖蟪砸惑@，身邊的同學(xué)也無(wú)不例外，他們的身子往后一靠，瞪大了圓圓的眼睛，張大的嘴巴足足可以放下一個(gè)大鴨蛋，而我的手像是被控制了似的，毫不猶豫地豎起了大拇指，贊嘆不已，老師也露出贊賞的笑容。

　　我們還未從震驚中走出來(lái)，老師就已經(jīng)將下一道題拋了出來(lái)：“狗咬呂洞賓�！蔽覀儙讉�(gè)聽(tīng)到這個(gè)題目，倒吸了一口氣，心想：“這也太難了吧，這怎么可能答得對？”但是，我們卻看見(jiàn)他從容淡定，毫不著(zhù)急，不待別人反應，就已脫口而出：“賓洞驢咬狗！”一時(shí)間，教室里掌聲迭起。

　　不料，臺下另一位同學(xué)也坐不住了，誓要與其一決高下。我本以為他是青銅，實(shí)際上也是王者，兩個(gè)人在臺上較量得不亦樂(lè )乎�！傲晳T成自然�！薄叭蛔猿蓱T習！”兩個(gè)人一起脫口而出。再來(lái)！“一去不復返�！薄胺祻筒蝗ヒ�！”又是異口同聲，分毫不差。他們兩個(gè)互相瞧了瞧對方，那眼神里閃爍著(zhù)棋逢對手，想一決死戰的火花。后來(lái)，局勢更加緊張，你一言我一語(yǔ)，爭鋒相對，不分高下。我們在臺下佩服得五體投地，或擊掌或驚呼，無(wú)不向他們投去贊賞的目光。

　　原來(lái)，我們班很多人都深藏不露呢。這讓我知道了平常生活中那些默默無(wú)聞的人說(shuō)不定都身負絕技呢，我們千萬(wàn)不能以貌度人。

動(dòng)作的作文6

　　冬日的一縷晨曦，暖暖地照到我的臉上。我伸出雙手讓它從指縫間鉆過(guò)，想更真切的感受到那份溫暖。

　　自從媽媽生病住院，我每天像一個(gè)上滿(mǎn)了弦的陀螺，奔波于學(xué)校與家之間，心被緊張、壓抑的情緒牢牢占滿(mǎn)，似乎已經(jīng)很久沒(méi)有讓自己的心放一個(gè)假了。突然，眼淚就在一剎那間流了下來(lái)，沾滿(mǎn)了大片的枕巾。

　　沒(méi)有理由也沒(méi)有時(shí)間任由自己的悲傷蔓延，我迅速穿好衣服，冒著(zhù)凜冽的寒風(fēng)沖出家門(mén)。先把熱騰騰的早飯送到媽媽手上，等待著(zhù)晨檢的醫生會(huì )診，用心記下要注意的每一項事情。

　　今天要檢查血樣，我匆匆的趕到血檢的窗口，在厚厚的一沓檢查單中尋找媽媽的名字。怎么沒(méi)有呢？我感到自己的血一下子涌到頭上，暈暈的，明明應該出結果了呀？我向窗口內張望著(zhù)，我叫了聲“大夫！”卻突然意識到自己的聲音竟這樣小，是因為離開(kāi)了熟悉的學(xué)校、老師、同學(xué)，突然置身于一個(gè)陌生的環(huán)境要和陌生的人打交道的那份恐懼吧！我鼓起勇氣又大聲喊了一聲，終于一張檢查單遞了出來(lái)，我竟是長(cháng)長(cháng)的舒了口氣。

　　“孩子，你等一下�！蔽冶唤o媽媽會(huì )診的大夫叫住了�！斑@份藥你到門(mén)診去取吧！”我接過(guò)單子，急急的趕到了一樓。每個(gè)窗口都排著(zhù)長(cháng)隊，等我排到前面，一個(gè)冷冷的聲音傳來(lái)：“這是中藥，你到下一個(gè)窗口去��！”我默默地走開(kāi)，繼續到了另一長(cháng)隊的最后。眼淚，又要流出來(lái)了，我努力地揚起頭，緊緊地咬了咬嘴唇，對自己說(shuō)：“下次我就有經(jīng)驗了！”

　　回到病房，媽媽心疼地說(shuō)：“孩子你還沒(méi)吃飯吧！”我才意識到自己雖然沒(méi)吃飯，卻一直渾身充滿(mǎn)了勁呢！我說(shuō)：“吃過(guò)了！”媽媽沒(méi)再說(shuō)話(huà)，將頭轉過(guò)去看著(zhù)窗外。

　　離開(kāi)醫院，我裹上了圍巾，對于冬的凜冽，我不畏懼。我驚奇的發(fā)現路邊有一簇迎春花竟已在這乍暖還寒的冬末春初開(kāi)放了，雖然還只是怯怯的，卻也帶著(zhù)那么一種無(wú)畏的勇氣。我的眼淚又來(lái)了，心中的那份感動(dòng)，為它，也為了自己。

動(dòng)作的作文7

　　我在電視看了這樣一則故事：有一個(gè)小女孩與母親相依為命，但由于種種原因，母親癱瘓在床，可小女孩才7歲，就要支撐起整個(gè)家庭，只靠母親一點(diǎn)退休金，這個(gè)小女孩做飯時(shí)站在凳子上，不知摔了多少跤，還要照顧癱瘓的母親，且還要去學(xué)校上學(xué)，這樣日復一日，年復一年，堅持竟十幾年，也考到了理想的大學(xué)。

　　看了這則故事，使我非常感動(dòng)，其實(shí)在生活中，也有許許多多的故事感動(dòng)著(zhù)我。關(guān)于感動(dòng)的初中作文

　　那一日中午，我高興的去學(xué)校上學(xué)，心里非常高興，是因為上午老師夸獎我助人為樂(lè )，團結同學(xué)等，像蜂蜜里的糖一樣……在車(chē)站等了十幾分鐘，說(shuō)也奇怪，平日里很快就到的車(chē)，今日說(shuō)啥也沒(méi)來(lái)，肩上背著(zhù)沉重的書(shū)包，又頂著(zhù)炎炎夏日，加上知了不停的叫喚，使我原本高興的心情一下子就變糟了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，車(chē)已經(jīng)來(lái)了，可車(chē)上的人非常多，我費了九牛二虎之力才擠上車(chē)，心情變得更糟了，這會(huì )有人下車(chē)，我坐上了空位子，在我旁邊是一位看似在讀小學(xué)的學(xué)生，車(chē)子一如既往的走著(zhù)，上來(lái)了一位老奶奶，當時(shí)，我心里就想：背著(zhù)這么重的書(shū)包，又這么熱，還是讓別人讓座吧�？墒�，沒(méi)有一個(gè)讓座，我還是“心安理得”的坐在位子上，我旁邊么位小學(xué)生把老奶奶拉了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“奶奶，坐�！边@位老奶奶連聲道謝。雖然從小男孩起身到老奶奶坐到位置上，才短短幾分鐘的時(shí)間，可是我非常感動(dòng)，小男孩背著(zhù)這么大這么重，如泰山一般的書(shū)包還讓座，過(guò)了幾站，小男孩下車(chē)了，雖望著(zhù)小男孩的身影慢慢遠去，但我心里已永遠存著(zhù)這身影，它使我感動(dòng)，它使我前進(jìn)，它使我感動(dòng)羞愧。

　　感動(dòng)常在，只要我們打開(kāi)心非，心系社會(huì )，就有許許多多的事感動(dòng)，感動(dòng)著(zhù)我們。

動(dòng)作的作文8

　　有人牽掛的漂泊不叫流浪;有人陪伴的哭泣不叫悲傷;有人分擔的憂(yōu)愁不叫痛苦……——題目

　　我，可以看見(jiàn)你努力的身影，我，可以看見(jiàn)你倔強的表情，我，可以聽(tīng)見(jiàn)，你撕心肺裂的哭泣，我，同樣可以看見(jiàn)你疲憊的面容與鬢邊新生的白發(fā)……無(wú)時(shí)無(wú)刻刺激著(zhù)我心靈最柔軟的地方，我無(wú)言以對，只是淚流滿(mǎn)面。

　　你，雙膝跪地，雙手彎曲，用生命的最后一刻鑄就出了一個(gè)普通卻又偉大的動(dòng)作，用生命的最后一刻將你后生的愛(ài)傾注于一條短信中……你，走了，看到你懷下不涉塵事的嬰兒，天啊，他還那么小，我從未想到，一個(gè)母親竟會(huì )在生命的最后一刻將母愛(ài)演義的如此完美，視網(wǎng)模有些模糊了，以分一清是魚(yú)，還是淚。

　　你，如雄鷹一般，雙手展開(kāi)，緊緊擁住了4個(gè)年輕的生命，她們安然無(wú)事，而你卻以血肉模糊，，一次，兩次，三次，你的手竟還是勞勞抱住子，怎么，也拌不開(kāi)，……，做為一為老師，你鞠躬盡瘁，真正的把一名的精神發(fā)揚光大，你沒(méi)有選擇逃避，也不選擇躲開(kāi)，你的意志將是我們每一個(gè)中國人所要學(xué)習的，而你，像雄鷹一般的動(dòng)作也將成為永恒的鎂!

　　你，匍匐在廢墟中，雙腳被巨石緊緊埋住，一位很樸實(shí)的老太太，但意料不到的是你竟能有這般勇氣!6個(gè)小時(shí)，你看見(jiàn)了他們的焦急，6個(gè)小時(shí)，你看見(jiàn)了他們的無(wú)奈，6個(gè)小時(shí)，您小、腳上的大石頭還是一動(dòng)不動(dòng)，您又看了看他們，對記者說(shuō)，叫他們去救其他人吧，別管我一個(gè)老太婆，說(shuō)罷，您用旁邊的碎玻璃狠狠的刺向了您布滿(mǎn)皺紋的雙手，鮮血就向了一朵鮮紅的玫瑰花，越綻越大，直到鮮血凝固，呼吸停止，全場(chǎng)流淚。

　　太多的淚水，留下了太多的感動(dòng)，太多的感動(dòng)，留下了太多的故事，太多的故事，醞釀出了太多的溫暖……

　　那些動(dòng)作，是愛(ài)的詮釋?zhuān)�是生命的偉大堅�?

動(dòng)作的作文9

　　從剛開(kāi)始上小學(xué)時(shí)，父母、奶奶、姥姥的輪番接送，到后來(lái)的自己步行上下學(xué)，還有上初中以來(lái)出門(mén)前的那一句“路上慢點(diǎn)”，我已經(jīng)習以為常，只以為類(lèi)似于“再見(jiàn)”的話(huà)，直到現在我才終于明白其中所蘊含的感情。

　　以前我不知道，也不理解為什么要多費口舌說(shuō)這樣“無(wú)意義”的話(huà)，甚至有時(shí)我會(huì )反駁說(shuō)：“慢什么啊，都快遲到了！”總以為說(shuō)出這樣的話(huà)來(lái)會(huì )拖累我。但是那件小事的發(fā)生，讓我改變了看法。

　　媽媽每天晚飯后都要出去散步，散步時(shí)間的長(cháng)短也不定，短則三四十分鐘，多則一小時(shí)左右。那天我在房間里寫(xiě)作業(yè)，媽媽又出去散步，爸爸當天也不在家，所以媽媽一個(gè)人出去了，我自己在家寫(xiě)作業(yè)。抬頭看了看表，將近八點(diǎn)，按平時(shí)媽媽就該回來(lái)了。

　　天色已經(jīng)暗淡了下來(lái)，路上的車(chē)流和高樓酒店上的燈光給這座寧靜美好的城市增添了一份夢(mèng)幻般色彩。時(shí)間，在我做題的思考中漸漸地流逝。忽然間我抬頭一看表，已經(jīng)八點(diǎn)半了，我知道，到了媽媽該回來(lái)的時(shí)間了，我于是邊寫(xiě)作業(yè)，邊留心著(zhù)門(mén)的動(dòng)靜。當我再抬頭看表時(shí)，已經(jīng)九點(diǎn)了，不免有一絲擔心，但我在心里安慰自己說(shuō)：“媽媽有時(shí)會(huì )回來(lái)晚一點(diǎn)�！蔽依^續寫(xiě)著(zhù)我尚未完成的作業(yè)，不知從何時(shí)起，已經(jīng)有一絲不安涌上了我的心頭。我好期待熟悉的開(kāi)門(mén)聲響起，希望下一秒鐘門(mén)就會(huì )被打開(kāi)。當我再抬頭時(shí)，已經(jīng)是九點(diǎn)二十了，我再也不能相信我心里給自己的安慰，馬上拿起電話(huà)打給媽媽?zhuān)�電�?huà)在客廳里響了，媽媽沒(méi)帶手機；我又急忙打給爸爸，爸爸接住了，我問(wèn)媽媽有沒(méi)有到他那里去，他說(shuō)沒(méi)有，他馬上到家，到家再說(shuō)。正當我不知如何是好時(shí)，門(mén)被推開(kāi)了，是媽媽先回來(lái)了！我的心像一塊懸著(zhù)的石頭，終于安全地落了地。我抬頭看表，九點(diǎn)三十五，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺椿貋?lái)得這么晚？”我表情平淡，并不想讓她看出我為她擔心。她說(shuō)：“哦，多轉了兩圈，順便去了趟超市�！�

　　這件事以后，我才晃然明白，自己之前的一次次晚歸，是對爸爸媽媽心理上多大的一次考驗，我頓時(shí)也明白了那句“路上慢點(diǎn)”的一句我覺(jué)得可有可無(wú)的話(huà)中，蘊含著(zhù)多么深的愛(ài)，這種愛(ài)，我到現在才明白。后來(lái)我也會(huì )在媽媽出門(mén)前，對她說(shuō)：“路上慢點(diǎn)，早點(diǎn)回來(lái)�！�

動(dòng)作的作文10

　　星期五，我們五年級組織了一次野炊活動(dòng)。

　　這一天，吃罷早飯，我們排好隊，舉著(zhù)紅旗，扛著(zhù)工具，拎著(zhù)食物，在班主任老師的帶領(lǐng)下出發(fā)了。一路上，好一派美麗的景象把我吸引住了。柳樹(shù)長(cháng)出了嫩綠的新芽；油菜花在太陽(yáng)的照耀下金燦燦的；一群群蜜蜂在菜花中飛舞；綠油油的麥苗在春風(fēng)的吹拂下翻滾著(zhù)層層波浪；小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著(zhù)歡快的歌，好像在歡迎著(zhù)我們。這一切，是那樣令人神往，是那樣令人陶醉。

　　不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)到達了目的地——小鶴山山腳下，我們忘記了疲勞，繼續往山上爬，山路很陡，我們在老師的'帶領(lǐng)下從小路向山上攀登，爬一會(huì )兒，歇一會(huì )兒，終于到了山頂。

　　來(lái)到山頂，我們舉目四望，只見(jiàn)遠處的山村披上了一層厚厚的綠毯；近處的湖水平靜得像一面大鏡子。這時(shí)，大家顧不上欣賞這美麗的景色，也忘記了登山的疲勞，就開(kāi)始準備野餐了。

　　盡管我們的肚子早已在唱“空城計”了，可是大家都沒(méi)有抱怨，在老師明確的分工后團結協(xié)作，有的壘灶，有的拾柴，有的擇菜，有的提水……一個(gè)也沒(méi)閑著(zhù)，干得可起勁兒哩！

　　不一會(huì )兒，一桌香噴噴的飯菜做好了。這飯菜，雖算不上美味佳肴，但它是同學(xué)們自己動(dòng)手做的，因此大家都爭先恐后地吃起來(lái)，生怕吃不上自己做的這頓“豐盛的野餐”。

　　下午，野炊活動(dòng)結束了我們高高興興地回到了學(xué)校�？墒沁@次活動(dòng)在我心中留下了深刻的印象，它既讓我們品嘗了一頓生活大餐，又培養了分工明確、團結合作的精神；既豐富了我們的課余生活，又陶冶我們的情操，讓我們體驗了生活。

動(dòng)作的作文11

　　父愛(ài)如山，剛毅而堅強;父愛(ài)若茶，深沉而熱烈。

　　——題記

　　總有許多不經(jīng)意的動(dòng)作讓人永生難忘。

　　掐滅一縷濃煙

　　爸爸點(diǎn)燃一支香煙，一絲白煙裊裊升起，如云煙，在空氣中慢慢地散開(kāi)。煙味很快充滿(mǎn)了整個(gè)客廳，我抬起埋在報紙里的頭，輕輕咳了幾聲。那聲音很細微�？砂职謪s好象對此很敏感。馬上掐滅了香煙，還用手在空中扇了扇，對我抱歉一笑。在我心中那掐滅香煙的一瞬間早已成為永恒。我的心中有份感動(dòng)在跳躍，試問(wèn)父愛(ài)今何在，盡在一縷濃煙中。

　　轉身一個(gè)回頭

　　“好好學(xué)習，上課聽(tīng)講�！边@是爸爸臨回家前對我說(shuō)的最后一句話(huà)。我眼中，爸爸總是這樣，對我的愛(ài)如此微少。朋友說(shuō)：“做父母的在離開(kāi)兒女時(shí)總會(huì )回頭看一眼的�！笨晌铱偸遣恍��？粗�(zhù)爸爸漸漸遠去的背影，他每走一步，失望就在我心頭增加一分。突然，他停住了，穩了穩自行車(chē)，回頭，與我的視線(xiàn)在空中相吻。他沖我招招手。轉身騎車(chē)走了。在他騎上自行車(chē)是，我看見(jiàn)他飄在風(fēng)里的白頭發(fā)。望著(zhù)爸爸早已不再年輕的身影，淚水爬上眼眶悄悄漫出。爸爸那個(gè)回頭，把我的心浸泡在溫水中，暖暖的。試問(wèn)父愛(ài)今何在，盡在回頭一瞬間。

　　遞上一把白傘

　　我在雨中狂奔，突然頭頂沒(méi)有雨了，一抬頭，一把白傘如一朵燦白色的花兒在雨中怒放。爸爸伸手把傘打在我頭上，摟著(zhù)我在雨中走來(lái)。一路上帶我繞開(kāi)水坑，躲開(kāi)車(chē)輛。在快到校門(mén)口時(shí)，他用他那雙溫和的大手，把白傘遞給我，轉身走進(jìn)了雨幕之中。試問(wèn)父愛(ài)今何在，盡在輕輕一遞中。

　　我還記得父親在我六歲時(shí)給我的寄語(yǔ)：愛(ài)你，就把你捧在掌心。

　　愛(ài)的動(dòng)作，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，平凡卻又偉大，這些動(dòng)作，這滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)我永生難忘，刻骨銘心。

動(dòng)作的作文12

　　黃紹禎今天上午上課時(shí)，老師對我們說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)游戲�！蔽覀兟�(tīng)了欣喜若狂，手舞足蹈，班上頓時(shí)沸騰起來(lái)了。老師神秘地說(shuō)：“這游戲叫抽簽猜動(dòng)作。

　　游戲規則是：‘每位同學(xué)上去抽一張簽，按簽上所提示的動(dòng)作用肢體表演出來(lái)，臺下的同學(xué)若能最先準確無(wú)誤地猜出相應的動(dòng)作詞，則可以和表演的同學(xué)一起得到糖果獎勵�！�”同學(xué)們更興奮了。游戲開(kāi)始了，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，等待著(zhù)“好運”來(lái)臨。第一位上去的同學(xué)是鵬醒，只見(jiàn)鵬醒走到老師面前抽了一張紙條，然后背對大家，若無(wú)其事地把紙條交給老師，表演起動(dòng)作來(lái)：他用中指和食指夾住一根煙，然后吸了一口，又呼了出來(lái)。

　　我們看了立刻把手舉起來(lái)，“抽煙”、“抽煙”，可惜我慢了一步，搶糖計劃-一失敗�？晌液敛粴怵H，進(jìn)行下一步計劃。稍后是林沁選手上場(chǎng)，我虎視眈眈地看著(zhù)林沁，林沁拿到紙條打開(kāi)一看，只見(jiàn)他“噗哧”一聲笑了起來(lái)，然后學(xué)鴨子“撲通”一聲倒在沙發(fā)上。我心想：為什么林沁不倒在地板上，那會(huì )更有趣的。

　　想到這兒，我立刻提醒自己集中“火力”，準備舉手，只可惜林沁遇到“跳舞”這一高難度的動(dòng)作，大叫倒霉，最后棄權了。我的“火力”白集中了，搶糖計劃二失敗。我心中暗暗地想：“沒(méi)關(guān)系的，下次還有機會(huì )�！庇谑俏艺一匦判�，進(jìn)行第三次“猛攻”。下一位是我最好的朋友——林晨，我信心十足地想：這次‘猛攻’應該能成功!

　　當我想到這兒，林晨就開(kāi)始表演了，只見(jiàn)林晨一手拿著(zhù)遙控器，一邊看電視。這，我應該早就想到了，等我回過(guò)神來(lái)，“看電視”這三個(gè)字不知被哪個(gè)機靈鬼響亮地蹦出來(lái)了。搶糖計劃-再次失敗。

　　就這樣，他們一個(gè)接一個(gè)地上去表演，我一次接一次地失敗。終于在最后一輪中，我急中生智，使出“必殺技”，好不容易才“拿下”。我總算明白：要想獲得成功，就必須眼疾口快。

動(dòng)作的作文13

　　7月1日那天，各校足球隊在縣體育館進(jìn)行了一場(chǎng)熱血沸騰的足球比賽。

　　賽場(chǎng)上除了碧綠的草地，就是我們穿著(zhù)綠色和白色球服的球員，周?chē)�坐滿(mǎn)了熱情高漲的觀(guān)眾。

　　五顏六色的旗幟在球場(chǎng)四周迎風(fēng)飄揚，啦啦隊員們穿著(zhù)鮮艷的衣服，時(shí)刻準備著(zhù)為自己的球隊加油助威。

　　首先開(kāi)戰的是城西小學(xué)VS七星小學(xué)，隨著(zhù)裁判一聲令下，我們首先搶到了球。隊員們像離弦的箭，沖進(jìn)對方的陣形里，目光如炬，隨時(shí)提防對方射門(mén)、搶球，還要高度配合己方隊員進(jìn)球。

　　我就像一顆粘人的口香糖，死死的盯著(zhù)對方的主力，不讓他有機可乘。我們雖沒(méi)有進(jìn)球，但是對方球員也無(wú)計可施，被我們纏的團團轉。

　　箭總會(huì )落地，口香糖也會(huì )失去粘性。在不斷地奔跑中，隊員們漸漸體力不支，讓對方搶了空隙，球一下子落在了他們的腳下。家長(cháng)和啦啦隊員們高聲地吶喊著(zhù)：“加油、加油�！蔽覀儽妒芄奈�。這時(shí)天上的風(fēng)呼嘯而過(guò)，好像也為我們吹響了加油、勝利的號角。

　　我們隊的主力像一個(gè)不用加油的馬達，“嗖”的一下從我眼前飛過(guò)，直插對方主營(yíng)。一轉眼，球就乖乖的落到了他的腳下。我們全力配合他運球、傳球。此時(shí)，現場(chǎng)一片安靜，仿佛所有人都暫停了呼吸。

　　突然傳來(lái)球與空氣摩擦的聲音，“咚”一聲巨響，球落在了球框架上被彈了回來(lái)�！鞍パ健爆F場(chǎng)響起了一片嘆息，我們也感到特別失落。但是球好像又回到了我們的腳下。

　　趁對方守門(mén)員放松的空隙，主力將球穩穩地射進(jìn)了球門(mén)。我們立刻歡呼起來(lái)。家長(cháng)們更是喜不自勝，歡呼聲、吶喊聲響成一片。

　　對方球員懊惱地躺在地上，垂頭喪氣。

　　中場(chǎng)休息了五分鐘，下半場(chǎng)開(kāi)始了。對方球員因為上半場(chǎng)的失利，決定下半場(chǎng)把比分給掰回去。我們隊員明顯有點(diǎn)驕傲，結果我們以二比一慘敗。哎!關(guān)羽失荊州——驕兵必敗。

　　這場(chǎng)球賽讓我明白了團結、球技固然重要，但更重要的是無(wú)論做任何事都不能驕傲。

　　驕傲使人落后，真是實(shí)踐中得出的真理啊!

動(dòng)作的作文14

　　炎炎酷暑擋不住小記者采訪(fǎng)團的熱情，我們懷著(zhù)激動(dòng)興奮的心情踏上了去“中國特色新農村---白塔村”的采風(fēng)路程。

　　首先，我們來(lái)到了主場(chǎng)白塔村。一下車(chē)，我們就被這里的新農村建設美景震撼了。遠遠望去，翠綠的青山郁郁蔥蔥，梯形的茶田連綿起伏，潺潺的湖泊上煙波浩渺，好似一個(gè)蒙上了薄薄面紗的美麗女子。近處，白墻黑瓦的庭院古風(fēng)十足，隨處可見(jiàn)一條條蜿蜒的綠蔭小道，周?chē)�遍布�?zhù)各式造型精巧的涼亭。聽(tīng)，樹(shù)上的夏蟬們扯開(kāi)嗓門(mén)大聲的唱著(zhù)歌，鳥(niǎo)兒也在為他們伴著(zhù)奏。這里的生態(tài)環(huán)境如詩(shī)如畫(huà)，讓人仿佛走入仙境中。最令我開(kāi)心難忘的是，我作為小記者代表親自采訪(fǎng)了全國人大代表——白塔村書(shū)記歐陽(yáng)華伯伯。歐陽(yáng)伯伯為我們介紹了他帶領(lǐng)村民脫貧致富的歷程，并在建設新農村的同時(shí)，留青山護綠水保凈土，竭力維護原始生態(tài)環(huán)境。我由衷地對身先士卒的歐陽(yáng)華伯伯和勤勞智慧的村民感到敬佩。

　　接著(zhù)，我們來(lái)到了陶吧，參觀(guān)了中國最大規模的陶瓷博物館。這里陳列著(zhù)各種富有特色的陶器，讓大家看的嘖嘖稱(chēng)贊。對了，我們還在工藝師的耐心指導下，學(xué)會(huì )了制作生肖紫砂。瞧，這只栩栩如生的小狗，可是我制作的，還得到了大師的夸獎呢！

　　最后我們來(lái)到了有名的葡萄大王種植基地。這里真是小吃貨們的天堂，大家不僅體驗了一把采摘葡萄的樂(lè )趣，還品嘗到了具有獨特玫瑰香的金牌葡萄，可以直接生吃的水果玉米等。

　　一天的小記者采風(fēng)活動(dòng)在快樂(lè )的氣氛中很快結束了，這次活動(dòng)既讓我們開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，更讓我們難忘的是白塔村的青山、綠水、凈土和白塔村村民艱苦創(chuàng )業(yè)的精神。

動(dòng)作的作文15

　　生命在于運動(dòng)，運動(dòng)讓我們有更好的精力和意志去好好學(xué)習。我熱愛(ài)運動(dòng)，羽毛球，跳繩，籃球……都是我的強項，我每天都會(huì )運動(dòng)，在這么多的運動(dòng)項目中我最喜愛(ài)的是足球。

　　當學(xué)校成立了一個(gè)足球隊時(shí)，我就勇躍地報了名。每次的訓練我都一絲不茍，所以教練也很喜歡我。有一次練射門(mén)，我用腳背一打，打了一個(gè)死角，連教練也目瞪口呆。這時(shí)他們才知道，我適合當前鋒。從三年級練基本功，四年級練打比賽，我經(jīng)歷了這么多風(fēng)雨，一天我終于成功了。

　　一次去龍柏打比賽，大家要知道龍柏體育最好的就是足球了。我們雖然很有壓力，但我們很認真的踢。上半場(chǎng)，因為我們中間有一個(gè)跑位錯誤，被對方進(jìn)了一個(gè)。

　　目前比分為1：0，但我們毫不氣餒。他們的防守防的很死。我還是帶著(zhù)球，”嘩“的一個(gè)假動(dòng)作把第一個(gè)給過(guò)了，但第二個(gè)突然跑上來(lái)把球給搶跑了。第二個(gè)是他們的守門(mén)員。這時(shí)他來(lái)了個(gè)大腳，幸虧守門(mén)員擋了出去。這時(shí)，他們的守門(mén)員跑了上來(lái)，正好形成了一個(gè)空門(mén)。我的隊友胡名浩給我來(lái)了一個(gè)45度的傳球，我正好過(guò)了所有的人，趁守門(mén)員沒(méi)回來(lái)，我輕輕一射，球進(jìn)了！最后的比分為1：1。為學(xué)校贏(yíng)得了榮譽(yù)。

　　還有一次是在四年級時(shí)和五年級同學(xué)的一次比賽，比賽剛開(kāi)始時(shí)由于疏忽被他們的腳球進(jìn)了球。我們的隊員有點(diǎn)泄氣，中場(chǎng)休息時(shí)一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣的。我對大家說(shuō)：”還有半場(chǎng)，我們同心協(xié)力還有機會(huì )的，我們不能輸！“我和隊友重新振作起來(lái)，剛踢了沒(méi)多久，我們的一個(gè)隊員在進(jìn)區內摔了一跤，裁判判我們一個(gè)角球，我們反敗為勝的機會(huì )來(lái)了，我來(lái)主射，我帶著(zhù)球，用盡全力向球門(mén)射去，他們的守門(mén)員撲了個(gè)空，球進(jìn)了1：1。 這時(shí)大家的士氣被鼓舞，在離結束還有1分鐘時(shí)，球傳到我這里，我的左右線(xiàn)也被掛住了，這時(shí)教練說(shuō)：”傳給胡名浩“。我想這么多人萬(wàn)一傳不到就會(huì )被別人帶球就再也沒(méi)機會(huì )了�！痹趺崔k？“我冷靜的想了想：有了，我可以直接射，就算不進(jìn)也會(huì )有個(gè)腳球。我假假地動(dòng)了幾下，突然”咚“的球傳力我正前方人的襠直進(jìn)球門(mén)，我們最終以2：1奪得第一。

　　運動(dòng)讓我從中感受到快樂(lè )，強健了我的體魄，鍛煉了我的團隊合作和毅力，使我的業(yè)余生活更加豐富多彩！

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