【推薦】動(dòng)作作文9篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的動(dòng)作作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
動(dòng)作作文 篇1
這個(gè)紛紛擾擾的世間其實(shí)很安靜。即使我們走在最喧囂的馬路上，最繁華的大街上，也是非常安靜的。安靜從哪里來(lái)？動(dòng)中取靜而已。這一點(diǎn)其實(shí)很難用語(yǔ)言表達，但這個(gè)世界的確很安靜。如果我們感到現實(shí)社會(huì )很喧嘩，只能說(shuō)明我們的心太雜亂了。怎么來(lái)對治呢？最好的辦法就是思維緣起性空，了解一切都是因緣假合。
比如我們站在大馬路的中央，汽車(chē)在我們身邊穿梭而過(guò)，我們可能會(huì )覺(jué)得很吵鬧，噪音很大。那我們就分析這些噪音究竟有無(wú)實(shí)體，當然沒(méi)有，不管噪音多么大，你眼前的虛空都是如如不動(dòng)的，我們的本性也是如此，噪音的本性也是如此。我們感覺(jué)到很亂的現象，這個(gè)混亂只是妄念的產(chǎn)物，其實(shí)很清凈。
經(jīng)常觀(guān)察外在一切現象的緣起，就明白它們是忽起忽滅的，甚至是起滅同時(shí)的，把這些虛妄的東西剔除掉，那么就很安靜了。所以即使我們處在一個(gè)很吵鬧的環(huán)境里面，但我們依然感受到的是安靜，因為我們的心不再與這些妄相相應了。
觀(guān)察身心也是同樣的道理，不斷流動(dòng)的念頭非常多，但我們現在把注意力集中起來(lái)觀(guān)察它們，我們會(huì )注意到呼吸，這是平時(shí)不會(huì )注意的，這樣觀(guān)察，忽然之間我們就感覺(jué)到身心世界也是很安靜的。這個(gè)時(shí)候我們對世界的虛妄存在就有更深的體會(huì )了。于是我們蹦啊跳啊，走啊唱啊，在這些運動(dòng)中我們時(shí)刻都知道這一切是很安靜的。長(cháng)久如此，我們對世情必然會(huì )越來(lái)越看淡。
如果我們真能對世情看淡，我們就不會(huì )有那么長(cháng)遠的考慮。因為我們深知無(wú)常，就會(huì )把修道作為最重要的事情，這樣世俗的工作只是謀生的手段而已。我們就不會(huì )想那么多無(wú)用之事，就會(huì )盡量節省時(shí)間用在修學(xué)正道上，決不做工作狂。今天的工作完成了就不要想明天的工作，更不要提前做明天的工作。明天的事情明天再說(shuō)。世俗的工作能少做盡量少做，千萬(wàn)別給自己加班。即使我們的工作很繁忙，工作中依然不忘修道，運用如夢(mèng)觀(guān)，不管忙也好，累也罷，統統歸做一場(chǎng)大夢(mèng)。即使修學(xué)正道，也不做有為計著(zhù)，在經(jīng)聲佛號中依然是安安靜靜。當然，動(dòng)中取靜并非了義，只是初步的功夫，但這個(gè)功夫是不可缺少的。
在如夢(mèng)如幻中體會(huì )到一切有為法原本寂靜，在悄然無(wú)聲中更悟虛空生萬(wàn)象萬(wàn)象等虛空。
動(dòng)作作文 篇2
剛才在網(wǎng)頁(yè)里找了一下最近熱播的一些電視劇，可是卻沒(méi)有一部是我想看的。
或許真的是年齡越來(lái)越大了吧，真的找不到年少時(shí)候那種看電視劇的感覺(jué)了。即便是看一個(gè)非常無(wú)聊的，漫長(cháng)的像老太太的腳一樣的廣告，我也會(huì )覺(jué)得看的津津有味。
可是長(cháng)大之后的自己卻恰恰失去了這樣的耐心。又或者是一開(kāi)始就已經(jīng)看透了，看電視劇浪費時(shí)間這種表面現象的本質(zhì)。所以根本就不愿意把自己的時(shí)間浪費在這方面。一方面不愿意去努力的學(xué)習，另一方面又心懷愧疚感，所以就如此的糾結。
但是我要告訴自己，心動(dòng)不如行動(dòng)。太多的話(huà)都不如做一件事情來(lái)得重要。
以前的時(shí)候我們總是喜歡借助互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)廣大的媒體去看其他人過(guò)著(zhù)怎樣的生活，也許在這個(gè)過(guò)程當中能夠給我們一點(diǎn)點(diǎn)的壓力，讓我們增強緊迫感和焦慮感。
我們會(huì )意識到這個(gè)社會(huì )上的競爭壓力是多么激烈，我們會(huì )意識到這個(gè)社會(huì )有限的資源又是多么的搶手。然而作為大學(xué)生，作為正在努力步入社會(huì )的一份子，我們必須不斷地提升自己的能力，才能夠讓自己更加具有核心競爭力，才能夠讓自己在社會(huì )上做出更大的貢獻，實(shí)現自己的價(jià)值。
可是后來(lái)我們卻發(fā)現看的越多，行動(dòng)跟不上來(lái)，我們增加的也僅僅是焦慮和緊迫感。
缺少了的是付之行動(dòng)的對方。
我知道在一次又一次的演講比賽當中，你都曾經(jīng)得到過(guò)很好的名字。就好比在學(xué)校里舉辦各種各樣的小活動(dòng)的時(shí)候，你都能夠擔當獨當一面。
但是在某一些方面你仍然需要不斷的進(jìn)步。
動(dòng)作作文 篇3
為了讓我們的學(xué)習習慣更好，周校長(cháng)又耍了新花招——“六個(gè)一奪卡行動(dòng)”
奪卡開(kāi)始了！卡分別有“曦之卡”――煉一筆好字“羅京卡”――說(shuō)一口流利的普通 “學(xué)森卡”――養成一種良好的學(xué)習習慣“振寧卡”――找一種終生受用的學(xué)習方法“劉翔卡”――煉就一副好身體“黃香卡”――顆孝敬父母的心．��！這些卡真是五花八門(mén)！有這么多卡，自然就把我的心也帶入了奪卡的世界中。聽(tīng)說(shuō)這些卡非常精致，所以我恨不得馬上見(jiàn)到這些卡。這些卡不僅美觀(guān)，而且還是我們的榮譽(yù)。老師進(jìn)了教室，他手中提著(zhù)袋子。 “里面會(huì )裝些什么呢？”我琢磨不透。 “是卡!”大家歡呼著(zhù)。老師揭曉了謎底，一疊疊精致的卡出顯在我們眼前�？磥�(lái)老師要發(fā)卡嘍！我激動(dòng)不已。
果然老師一邊發(fā)卡一邊念名字�？粗�(zhù)得到卡的同學(xué)們，我的心中又是嫉妒又是羨慕。我一直沒(méi)有停下得到卡的渴望，總希望下一個(gè)就是我�！皠⒆蝇q”老師手中拿著(zhù)“羲之卡”一邊點(diǎn)我的名字。當時(shí)，我高興到極點(diǎn)了！我拿著(zhù)卡片，看了看，這就是我練字的結果。我感覺(jué)“羲之卡”不一般啊，它能給我帶來(lái)幾百個(gè)觀(guān)眾帶來(lái)的信心，一直激勵我再接再厲。最后我還得到了“劉翔卡”因為我在學(xué)校的田徑運動(dòng)會(huì )上跳高第八名為班上爭了光。我對這兩張卡當然是愛(ài)不釋手，簡(jiǎn)直不知放那好。在我眼中這不是普普通通的兩張卡，而是用漢水凝結成的。
最高級的卡是至尊卡。我還要集齊六張卡才能得到，我打算在五月份得到“學(xué)森卡”和“振寧卡”我要有學(xué)習好習慣和方法。但是我會(huì )盡力而為的。
我認為這個(gè)活動(dòng)辦得很好，因為它不僅能激勵我們前進(jìn)，還能給我們自信，做一個(gè)有用的清華人。
動(dòng)作作文 篇4
“母親節這天，是我的節日，我滿(mǎn)懷欣喜地做好準備，希望看到來(lái)自?xún)鹤拥囊皇�，�?lái)自女兒做的一頓飯，然而這一切都沒(méi)有發(fā)生，他們冷漠地躺在沙發(fā)上刷著(zhù)手機，我的朋友圈里明明多了兩份他們隨手轉發(fā)的母親節祝福，但不知為何，我的心已涼了半截�！�
以上來(lái)自母親節時(shí)一位母親的自白，言語(yǔ)之間已透露出當代父母的無(wú)奈與不解，文字無(wú)聲，終不如言語(yǔ)一般能引起兩代人的情感共鳴，然而當代青年似乎都恥于將”愛(ài)"字說(shuō)出口，于是他們選擇了另一種方式，朋友圈曬祝福，或情真意切，或寥寥數字，只是妄想通過(guò)幾十字便回饋感恩父母十幾年來(lái)的養育之情，父母未免太吃虧了點(diǎn)。
古有飛鴿傳書(shū)，因空間和時(shí)間的限制，古人懷著(zhù)一份欣喜的心情，期待著(zhù)遠方的家人通過(guò)書(shū)信等方式表露的一份沉甸甸的感情，正所謂"家書(shū)抵萬(wàn)金"背后所反映的正是親情的珍重，然而如今隨著(zhù)便捷社會(huì )的形成，因為近在咫尺，所知感情在某些人心里越淡薄所以只要跟隨潮流，在母親節里發(fā)個(gè)朋友圖，有的甚至連對父母的屏蔽都沒(méi)有取消。只是用美麗的語(yǔ)言編織一個(gè)慌言使自己心安理得。
回歸本質(zhì)，用朋友圈曬祝福的初衷是好的，只是這種縣花一現的祝福不能深入人心，所以我們應該把我們的愛(ài)轉化為行動(dòng)，正因為朋友圈曬祝福有“形式主義“之操，因此是否付諸行動(dòng)便成為
們是否真誠的判斷標準。沏一杯茶，洗一次碗，做一次飯，幫母親洗一次腳，把發(fā)明友圈的時(shí)間用來(lái)做一些小事，發(fā)朋友圈是給別人看的，然而對母案的愛(ài)不需要人盡皆知，只要我們自己是真心的即可。
朋反圈的本意是用來(lái)記錄個(gè)人生活的，但也僅限于記錄，而并非情感的宣泄地，也不是用來(lái)攀比誰(shuí)孝心更大的地方，因此在朋友圈曬祝福，本意是為了記錄母親節，但不是為了發(fā)朋友圈而記錄母親節，也不是只在朋友圖發(fā)了祝福就過(guò)完了母親節，我們應該付出行動(dòng)，以愛(ài)之名，付諸行動(dòng)，除了母親節，其余的每一天也都應該以母親節的方式度過(guò)。
動(dòng)作作文 篇5
“起床啦！”媽媽雷鳴般的吼聲把“慢動(dòng)作小鬼”從夢(mèng)中驚醒了。只聽(tīng)“慢動(dòng)作小鬼”不滿(mǎn)地抱怨了一聲：“困死了！”她賴(lài)了一會(huì )兒床，才慢悠悠地穿衣服、穿褲子……穿戴整齊后，又對著(zhù)鏡子左照照，右照照，還不停地用手整理一下紅領(lǐng)巾和校牌。唉！誰(shuí)讓她那么愛(ài)臭美呢？梳裝完畢后，“慢動(dòng)作小鬼”一看鬧鐘，卻嚇了一跳，“��！已經(jīng)七點(diǎn)十五分了！這回死定了！”她尖叫道，但動(dòng)作還是慢悠悠的……
“快點(diǎn)吃飯！”媽媽急忙命令剛刷完牙的“慢動(dòng)作小鬼”�！爸懒�！”她煩躁地說(shuō)�！澳愕膭�(dòng)作怎么那么慢��？能不能快點(diǎn)……”唉！看來(lái)“慢動(dòng)作小鬼”是免不了這場(chǎng)嘮叨了！
過(guò)了十分鐘，她才滿(mǎn)口塞著(zhù)米飯、滿(mǎn)臉不情愿的樣子坐上了電動(dòng)車(chē)……終于到學(xué)校了，她這才背起了書(shū)包，慢慢地走向了教室。
哈哈，想不到吧？這個(gè)“慢動(dòng)作小鬼”就是我！
動(dòng)作作文 篇6
在我們心里，母親都很偉大，但母親為我們做的這些事情不一定要多大才能體現的出，就連一丁點(diǎn)小事，也能看出母親對我們的愛(ài)，甚至一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作……
每次我們下去玩，出門(mén)之前，媽媽總是千叮嚀萬(wàn)囑咐地說(shuō)：“你們要注意安全啊，不要亂跑，不要玩太久了。這句話(huà)已經(jīng)在我們耳邊回響千萬(wàn)遍了，雖然有時(shí)候覺(jué)得很煩，但卻覺(jué)得自己很幸福，到了樓下，我們總是可以看見(jiàn)媽媽站在陽(yáng)臺上對我們說(shuō)：“你們小心點(diǎn)啊，注意安全啊�！�
有時(shí)候我們就在花園玩，媽媽就站在陽(yáng)臺上注視著(zhù)我們，看著(zhù)我們玩，看見(jiàn)我們玩得那么開(kāi)心，她也露出了笑容，但有時(shí)候，我們去別的地方玩，媽媽就一直說(shuō)：“你們要注意安全啊，不要太頑皮了，雖然有的人會(huì )覺(jué)得媽媽很啰嗦，可我卻感覺(jué)不到媽媽的啰嗦，反而覺(jué)得媽媽很關(guān)心我們，很愛(ài)我們�！�
雖然這是一件很小的小事，但我們卻能從媽媽的那個(gè)動(dòng)作、語(yǔ)言，感受到媽媽的愛(ài)，在生活中，只要我們留心觀(guān)察就能夠發(fā)現媽媽對我們的愛(ài)，有時(shí)候，當你覺(jué)得媽媽很煩的時(shí)候，卻能體現在媽媽對你到底有多關(guān)心，難道不是嗎？
動(dòng)作作文 篇7
繁忙中不經(jīng)意的一瞥，童年那充滿(mǎn)童真與童趣的生活完美地呈現在我的眼前。
——題記
深夜，四周靜悄悄的，世界仿佛只剩下了我一個(gè)人在燈光下奮筆疾書(shū)。過(guò)了一會(huì )，我終于完成了作業(yè)，放下筆，舒展了一下因坐得太久而僵硬的身子和酸痛的手指。我向窗臺上一瞥，忽然我被一個(gè)躲在紗簾后并且散發(fā)著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)光亮的物體吸引住了。我走過(guò)去，想一探究竟，看看那物體到底是什么。
我拔開(kāi)窗簾，明亮的月光像母親溫柔的手一般輕輕柔柔地瀉下來(lái)，把窗臺映得雪亮，很柔和。天上的星星就像頑皮的小孩子，在它們月亮母親的懷抱下，對我壞壞的笑著(zhù)，眨著(zhù)眼睛。我拾起那個(gè)物體，它竟是一把落滿(mǎn)灰塵的波浪鼓。我輕輕拂去它上面的薄灰，拿著(zhù)它在月色里端詳起來(lái)。漸漸地，我陷入了童年的回憶……
時(shí)間定格在我四歲的那一年，因為父母的工作調動(dòng)，他們便把我留在了老家隨鄉下的爺爺奶奶一起生活。在童年的記憶中，一到春天，奶奶就牽著(zhù)我稚嫩的小手，拿著(zhù)波浪鼓到田間地頭或者是村口帶我去追隨春風(fēng)的氣息。撥浪鼓在我手中發(fā)出“咚咚咚”的聲音，好像在給春風(fēng)伴奏。我最喜歡的是奶奶在柔和的月色下給我講故事。月光下，奶奶手搖蒲扇緩緩地扇著(zhù)，涼風(fēng)便一絲絲地滑過(guò)肌體，愜意極了。我的手中緊緊地握著(zhù)那只波浪鼓，“咚咚咚”的響聲融著(zhù)頭頂上柔和的月光如蓮花般在我童稚的心中蕩漾開(kāi)來(lái)。
我仰望著(zhù)天上的月光，它依舊柔和，依舊展現著(zhù)她慈母般的輕柔與溫馨；她溫柔的`手撫摸著(zhù)我的背，輕吻著(zhù)那把載著(zhù)我一切童年幻想的波浪鼓。我呆呆地凝望著(zhù)撥浪鼓，它仿佛如一葉小舟帶走了我的童年時(shí)光和那個(gè)時(shí)期美好的遐想與童稚的心靈。猛然回悟，才發(fā)現自己早已淚流滿(mǎn)面。
一把撥浪鼓，帶走了我童年的全部回想；一次不經(jīng)意的一瞥，卻使我為逝去年華而唏噓不已。
動(dòng)作作文 篇8
一時(shí)心頭悸動(dòng)，似你溫柔柳眉，過(guò)處翩若驚鴻�！}記
周末，我正伏案寫(xiě)作，突然，熟悉的小調響起，打斷了我的思緒。那聲音有些破碎，偶爾還有一兩聲奇怪的變調。我偷笑，媽媽又在哼歌了。媽媽是一個(gè)與音樂(lè )天賦無(wú)緣的人，但是卻很喜歡唱歌，準確地說(shuō)是哼歌，因為她從來(lái)記不住一首歌的歌詞。
我起身，伸了個(gè)懶腰，朝廚身走去。媽媽坐在一個(gè)小凳子上，輕輕哼著(zhù)不知名的曲調，身體隨著(zhù)音樂(lè )偶爾擺動(dòng)，巧手熟練地包出一個(gè)個(gè)小餛飩，幾根發(fā)絲調皮的垂落下來(lái)，又被漫不經(jīng)心地別到耳后，望著(zhù)媽媽草草束起的凌亂的頭發(fā)，我終于忍不住“噗嗤”一聲笑了出來(lái)：“媽媽?zhuān)阌滞祽胁皇犷^發(fā)�！眿寢屘痤^，像個(gè)小孩子一樣嘟著(zhù)嘴，委屈而又無(wú)辜的說(shuō)：“周末，頭發(fā)也得放個(gè)假嘛�！�
我一時(shí)語(yǔ)塞，媽媽得意地揚起頭，舉著(zhù)手里的面皮轉移話(huà)題：“今天給你包餛飩吃，你可有口福嘍�！闭f(shuō)完，回頭邊包餛鈍，邊搖晃著(zhù)腦袋繼續哼著(zhù)歌，嘴角勾出淺淺的微笑，溫溫潤潤，像一道美麗的陽(yáng)光，讓人不由心動(dòng)。
心動(dòng)？心動(dòng)！望著(zhù)母親忙碌的背影，凌亂的頭發(fā)，淺淺的微笑……那一刻，我心中充滿(mǎn)了悸動(dòng)。
她不是河畔的金柳，卻比金柳更溫柔；她不是波光里的艷影，卻比艷影更美麗；她，是我心中最美的風(fēng)景。
燈火繾綣照映你的顏容，宛如豆蔻枝頭溫柔的舊夢(mèng)，讓我悸動(dòng)。
——尾記
動(dòng)作作文 篇9
愛(ài)是明媚的陽(yáng)光，給人以溫暖；愛(ài)是盛開(kāi)的鮮花，給人以芳香；愛(ài)是潺潺的溪流，滋潤萬(wàn)物成長(cháng)；愛(ài)是雄雄的火炬，點(diǎn)燃生命的希望，愛(ài)是理解，是寬容，還是力量。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的東日，體育唐老師訓練我們跑步，她說(shuō)要跑得快些。同學(xué)們都高高興興地在操場(chǎng)上飛奔，我一不小心摔倒了，“嘭”的一聲，重重地摔在了地上。我感覺(jué)操場(chǎng)上無(wú)數的眼光都聚焦在了我的身上，窘極了，臉熱得發(fā)燙�？赡菚r(shí)我也顧不得那么多了，忍著(zhù)痛，咬著(zhù)牙，挽起褲子，查看受傷了沒(méi)有，我一看，幸好沒(méi)受傷，只是皮膚擦紅了。我正準備工作準備費盡全部力氣時(shí)，一雙手輕輕扶起坐在地上的我。我借助那雙手的力量站了起來(lái)，我回頭一看：呀，是鄭惠敏！她關(guān)切地看著(zhù)我，彎下腰拍拍我褲子上的污泥，關(guān)心地問(wèn)；“你疼不疼？要不要告訴老師？”說(shuō)完又把我的手放在她瘦小的肩膀上，慢慢地把我扶回正準備整隊的隊伍中。她又和我緊緊擁抱了一會(huì )兒，告訴我：“一會(huì )兒唐老師叫自由活動(dòng)的時(shí)候，我們召集幾個(gè)人，做游戲吧！”望著(zhù)你的背影，一股暖流流進(jìn)了我的心坎。
人生有許多一件小事，可這件小事讓我永生難忘，是你給了我同學(xué)友之間的關(guān)愛(ài)，同學(xué)之間的友誼，我已經(jīng)把她這份微小的愛(ài)，藏在了心里。
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