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研學(xué)活動(dòng)作文

時(shí)間:2021-03-13 09:02:10 動(dòng)作 我要投稿

研學(xué)活動(dòng)作文集錦15篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的研學(xué)活動(dòng)作文,歡迎大家分享。

研學(xué)活動(dòng)作文集錦15篇

研學(xué)活動(dòng)作文1

  今天我們懷著(zhù)激動(dòng)無(wú)比的心情坐上汽車(chē),一路上我們歡聲笑語(yǔ)不斷,眼里滿(mǎn)是對這次旅程的期待和向往。

  第一站,我們來(lái)到“海絲電影小鎮”。教官帶我們參觀(guān)各種建筑,介紹了建筑的歷史文化。隨后,我們觀(guān)看了精彩的電影;舉行了一場(chǎng)“尋找寶藏”的比賽,經(jīng)過(guò)有趣而激烈的比賽,雖然我們隊沒(méi)能發(fā)揮到最好,但我體會(huì )到團結一心、堅持到底的信念!最終,我們“圓夢(mèng)隊”共同努力,收獲一枚“優(yōu)秀學(xué)員獎?wù)隆薄?/p>

  第二站,我們來(lái)到插秧的地方。在教官帶領(lǐng)下認識了蔬菜水果種植基地、了解了菜棚溫度……隨后,我終于見(jiàn)到了插秧的場(chǎng)地,大家卷起褲腳慢慢邁入田里,我差點(diǎn)站不住腳。拿著(zhù)秧苗插入泥土中,我頓時(shí)手上腳上都是泥……結束了這次的勞動(dòng)體驗,我發(fā)現真的很不容易,也真正體驗到農民伯伯的辛苦。

  今天的研學(xué)實(shí)踐讓我收獲甚多,尋寶活動(dòng)讓我感受到集體的氛圍、團結的力量,短暫的插秧體驗讓我體會(huì )到糧食的來(lái)之不易。我會(huì )更加珍惜學(xué)習時(shí)光!

研學(xué)活動(dòng)作文2

  期待了一整晚,一大早終于迎來(lái)了太陽(yáng)公公溫馨的擁抱,此刻的心情無(wú)法言喻,我終于可以獨自踏上旅途,我的首次小記者研學(xué)之行序幕就此拉開(kāi)。

  沿途風(fēng)光無(wú)限,而我的心卻不在風(fēng)景上,滿(mǎn)腦子都在想著(zhù)研學(xué)什么呢?一到農場(chǎng),教官讓我們整齊有序地列隊整編,就像個(gè)部隊在操練似的。

  教官向我們介紹了各個(gè)行程項目,其中讓我印象最為深刻的是推獨輪車(chē)。隨著(zhù)一聲哨響,比賽開(kāi)始。這獨輪車(chē)可難了,既要保證它的平衡度,又要依靠力量的傳遞,還要求同學(xué)們的團隊合作。輪到我的時(shí)候,我更緊張了,生怕自己出丑。好在我的表現還算中規中矩,沒(méi)有出太大的紕漏。

  披著(zhù)一身的疲憊,卻收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的知識。經(jīng)過(guò)這一天的學(xué)習,讓我學(xué)到了農場(chǎng)里的基本知識,并且了解到團隊精神的重要性!

研學(xué)活動(dòng)作文3

  瑞安市創(chuàng )意實(shí)踐學(xué)校傳來(lái)了一陣又一陣的歡聲笑語(yǔ)。是什么讓這所原本鴉雀無(wú)聲的學(xué)校變得熱鬧非凡呢?讓我們去揭曉答案吧!

  原來(lái)是玉海中心小學(xué)的學(xué)生們來(lái)這研學(xué)了。簡(jiǎn)單的歡迎式結束后,我們組來(lái)到機器人教室。一進(jìn)教室,四張綠色五邊形的桌子印入眼簾,四周的墻上貼滿(mǎn)了機器人的海報。我們像劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園似的東看看,西瞧瞧。隨著(zhù)上課鈴聲響起,老師走進(jìn)教室,播放了一段電影《鋼鐵俠》,我們不約而同地贊嘆道:“鋼鐵俠的鎧甲可真多呀!”老師微笑著(zhù)說(shuō)道:“同學(xué)們,今天我們也來(lái)改裝一個(gè)機器人吧!”我迫不及待地在原有的機器人上面加了12個(gè)齒輪,腳底加上四個(gè)輪子,雙手各拿一把斧頭和盾牌,一個(gè)威猛,充滿(mǎn)戰斗力的機器人出現在眼前。然后,我搭建了一個(gè)支撐架,安裝在機器人的發(fā)動(dòng)機下面。一按開(kāi)關(guān),機器人便揮舞起來(lái),好像正在奮勇殺敵呢!

  午餐后,我們去上體育拓展課。第一個(gè)項目是鉆圈,每個(gè)人從圈中鉆一遍,看哪組最快。我們組個(gè)個(gè)身手矯健,以21秒的成績(jì)獲得第二名。

  第二個(gè)項目是勇士之路。一開(kāi)始的爬輪胎、過(guò)獨木橋和翻墻對我來(lái)說(shuō)都是小菜一碟。而高空隧道便是我的攔路虎。高空隧道,隧道又長(cháng)又窄。我試了一下,好擠!我雙手拽緊兩旁的鐵桿,雙腳踩著(zhù)鐵絲,弓著(zhù)身體往前走。等我走到中間的時(shí)候,我的腳開(kāi)始反抗,怎么都挪不動(dòng)。我正想轉身往回走,一回頭看著(zhù)后面這么多人等著(zhù),剩下的路也不多。我便給自己加油打氣,終于順利到達終點(diǎn)。

  這次研學(xué)活動(dòng)讓我收益良多。既懂得了生活中處處有學(xué)問(wèn),也感受到堅持不懈的重要性。

研學(xué)活動(dòng)作文4

  周四一早,魯老師給我們帶來(lái)了一個(gè)驚喜,讓我們去忠義街林慶云宅進(jìn)行研學(xué)活動(dòng)。聽(tīng)到這個(gè)消息,我和同學(xué)們都歡呼起來(lái)。

  我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到忠義街的林宅里面,接待人員把我們分成了兩隊,研學(xué)的內容有剪窗花、活字印刷、唱南戲和滾鐵環(huán),其中讓我印象最深刻的是活字印刷。

  一進(jìn)門(mén),老師讓我們穿上以前書(shū)生的衣服。穿好衣服后,同學(xué)們圍成一圈認真聽(tīng)老師給我們講解活字印刷術(shù)的起源,知道了是畢昇發(fā)明了,這印刷術(shù)改變了書(shū)籍的材料,使人們看書(shū)變得方便。接著(zhù)老師給我們演示了一遍活字印刷的操作步驟。結束之后,我們就按照步驟進(jìn)行操作。先用刷子把油墨均勻地刷在模具上,接著(zhù)把宣紙輕輕蓋在上面,然后在平刷上抹上一點(diǎn)蠟,輕輕拂拭紙背,字跡就留在紙上了,再慢慢地把宣紙撕下來(lái),作品就完成了。

  今天的研學(xué)活動(dòng),我們在玩與學(xué)當中體驗到了中國傳統文化。

研學(xué)活動(dòng)作文5

  志當存高遠,才會(huì )有所得。只有走出去,才能有廣見(jiàn)……

  近日,學(xué)校組織了一場(chǎng)研學(xué)活動(dòng),我很開(kāi)心能夠參與其中,相信這一定會(huì )是一場(chǎng)有趣的“冒險”。

  行駛中的大巴是一個(gè)歡樂(lè )的舞臺,臺上的我們載歌載舞,沉浸在極度喜悅之中。我們恨不能插上翅膀,乘著(zhù)風(fēng),將幸福灑在人間。

  一轉眼的工夫,我們到達了目的地?萍拣^中令我印象最深刻的要數時(shí)空之旅了。坐在穿越時(shí)空的列車(chē)上,“嗚”的一聲,原始時(shí)代到了,一只只身形健壯、形態(tài)各異的恐龍出現在我的眼前!巴!”興奮感徑直涌上心頭!鞍!”突然身邊竄出了一頭霸王龍,它正朝我們跑來(lái),顯然是要把我們當成美味的午餐。時(shí)空穿梭車(chē),加油!我們左躲右閃,有驚無(wú)險地擺脫了霸王龍的追逐。車(chē)到站了,同學(xué)們意猶未盡,激烈討論著(zhù)剛剛遭遇的“險情”,個(gè)個(gè)小臉嚇得紅撲撲的,好看極了!

  下午,我們來(lái)到靈玲馬戲城繼續研學(xué)。精彩的動(dòng)物表演,驚險刺激的高空雜技,幽默的小丑表演,每個(gè)節目都贏(yíng)得了滿(mǎn)堂彩。

  通過(guò)這次活動(dòng),我內心探索未知的激情迸發(fā)而出。人生如遇美景,一定要好好記住它。我堅信:下一次,一定還有機會(huì )再次重溫今日之景!

研學(xué)活動(dòng)作文6

  盼呀盼,盼呀盼,終于盼來(lái)了小記者研學(xué)活動(dòng)!星期天一大早,大家在尤老師的帶領(lǐng)下,懷著(zhù)激動(dòng)的心情前往聚龍小鎮體驗農家生活!熬埤埿℃偸鞘裁礃拥哪?”“應該很美吧!”幾個(gè)同學(xué)你一言我一語(yǔ),有說(shuō)有笑,不知不覺(jué),就來(lái)到了美麗的聚龍小鎮。

  來(lái)到聚龍小鎮,首先映入眼簾的是一片綠油油的農田,迎接大家的是4個(gè)可愛(ài)的教官。緊接著(zhù),教官給我們分成了兩個(gè)班,開(kāi)始進(jìn)行緊張的運糧比賽。這次的比賽可有趣了。由于推車(chē)只有一只輪子,重心不穩,車(chē)子容易傾斜甚至倒掉。你瞧,有的小記者太過(guò)著(zhù)急,沒(méi)把車(chē)子扶好,在運輸中那袋糧就掉下來(lái),車(chē)也跟著(zhù)傾倒了;有的人車(chē)翻了,人也跟著(zhù)摔了,旁邊的小記者們個(gè)個(gè)大笑起來(lái);更可笑的是,有的人運糧直接撞上了攝影師,這下可好,又是一陣哄笑。而我,像個(gè)真正的小農夫似的,身手敏捷、腳步沉穩,推著(zhù)獨輪車(chē)把糧食完好無(wú)損地運到了我方陣地,為我們組爭得了榮譽(yù),贏(yíng)得了大家雷鳴般的掌聲……這次運糧,讓我深深地感受到,做什么事都不能操之過(guò)急,沉穩做事才能把事做好。

研學(xué)活動(dòng)作文7

  終于,研學(xué)的日子到來(lái)了。到達目的地,教官幫我們分了組,我們是第七小隊,名為“十二星辰隊”。

  當天的活動(dòng),我最喜歡的是“奪寶奇兵”。經(jīng)過(guò)我們小組的縝密思考再加上運氣,我們這個(gè)環(huán)節可謂大豐收,為我們小組最終獲得優(yōu)秀團隊奠定了堅實(shí)的基礎。

  緊接著(zhù)就是雞蛋diy和砍甘蔗實(shí)踐活動(dòng)。在家養尊處優(yōu)的我,一直都是生活在蜜罐中,從來(lái)沒(méi)有干過(guò)體力活,更不用說(shuō)砍甘蔗這“危險”又“吃力”的活了。一聽(tīng)到這活動(dòng),我的心就犯嘀咕了,等會(huì )兒要怎么砍呢?

  我跟著(zhù)大部隊一起走進(jìn)了甘蔗林?粗(zhù)前面同學(xué)都很輕松地把甘蔗砍倒了,我心想:這也沒(méi)什么,白擔心了。很快輪到我了,我拿起刀,砍了下去,可那甘蔗屹立不倒!翱掣收嵋欢ㄒ礈、砍正!崩蠋熌闷鸬妒痉,那可謂手起刀落,一刀下去,甘蔗就倒了。我鼓起勇氣又嘗試了起來(lái)。雖然砍了十幾下才砍下來(lái),但是我還是很開(kāi)心。

  最后公布成績(jì),我們小隊得了第一,大家歡呼雀躍。

研學(xué)活動(dòng)作文8

  那天,我們六(2)班的同學(xué)一起來(lái)到黃巖茅畬的九紫溪山莊,參加秋季研學(xué)活動(dòng)。

  走入大門(mén),首先映入眼簾的'是一條長(cháng)廊,廊上滿(mǎn)是五顏六色的傘,放眼望去,一眼望不到盡頭;遠處,一座座連綿起伏的青山環(huán)繞著(zhù)我們。我呼吸著(zhù)新鮮空氣,心情格外愉悅。

  坐完小型過(guò)山車(chē),我們來(lái)參加滑草。一輛輛卡丁車(chē)從履帶上運上來(lái),旁邊則是綠油油呈土坡形的草地,看著(zhù)前面的同學(xué)坐著(zhù)車(chē)子呼嘯著(zhù)沖下去時(shí),我也迫不及待,“呼”的一聲,只感覺(jué)迎面飄來(lái)一陣風(fēng),周?chē)木拔镲w一般的往后飛去。一眨眼的工夫,就到達了目的地;仡^一看,還有更絕的呢!金宣羽一組一個(gè)急轉彎,橫在草坡上下不來(lái)了。工作人員幫忙后,他們像螃蟹一樣“橫行霸道”,走“S”形路沖下來(lái),還差點(diǎn)撞人了呢!

  緊接著(zhù),玩好“毛毛蟲(chóng)”的我們去挖番薯。由于有了經(jīng)驗,大家專(zhuān)挑高地的,或有藤的地方挖。你瞧,他們三五成群,有的正揮動(dòng)著(zhù)鏟子,濺起不少泥土;有的正手捧著(zhù)大番薯,樂(lè )呵呵地笑了;還有的正環(huán)視四周,尋找下一個(gè)挖薯的地點(diǎn)……我也挖得正起勁,袋子里有不少番薯,大的小的都有呢!

  下午,我們參加了最后一個(gè)項目——渾水摸魚(yú)。我挽起褲管,卷起袖子,手持袋子,腳踏渾水,進(jìn)入到人山人海的泥塘里,大家不是用網(wǎng)撈,就是用手抓,抓到的很高興,沒(méi)抓到的也正在尋找。我瞅準一條魚(yú),放下袋子,兩手一撈,摸到一個(gè)光滑的物體,抓起來(lái)一看,抓到了!可魚(yú)在即將放入袋子時(shí),身子一扭,“撲通!”還好我眼疾手快,又抓了回來(lái),放進(jìn)了袋子,我們滿(mǎn)載而歸。

  今天,真快樂(lè )!

研學(xué)活動(dòng)作文9

  終于盼來(lái)了學(xué)校組織的春季研學(xué)活動(dòng),猜猜我們去哪里呀?告訴你吧,張裕瑞那城堡,跑男錄制的地方。

  我們在老師的帶領(lǐng)下,歡歡喜喜地到了目的地。首先,我們觀(guān)看了神奇的4D電影,太有趣了,我真想再看一次?赐觌娪,老師帶我們參觀(guān)了酒莊,給大家講了有關(guān)葡萄酒釀制的知識。我看到了許多木桶,那是干什么的呢?通過(guò)老師的講解我才知道,這是橡木桶,是放葡萄酒的,它可以給葡萄酒加香加氧加味。哦,原來(lái)是這樣啊,長(cháng)大了我也要嘗一嘗葡萄酒。

  接下來(lái),我們還要去干一件重要的事——植樹(shù)。老師將我們五個(gè)人分為一組,栽一棵樹(shù)。我們一個(gè)人去領(lǐng)鏟子,另一個(gè)人拿樹(shù)苗,剩下的人拿桶提水。老師說(shuō),小組成員要團結合作。我們挖好坑,一會(huì )兒就栽好了,還給樹(shù)苗澆了好多水。大家把心愿卡掛到小樹(shù)上,我希望我和小樹(shù)一起快樂(lè )地長(cháng)大。

  植樹(shù)完之后,我們還玩了好多以前沒(méi)玩過(guò)的游戲,比如說(shuō)毛毛蟲(chóng)、拉手鉆呼啦圈,太好玩了。

  回家的時(shí)候到了,快樂(lè )的研學(xué)活動(dòng)結束了。

研學(xué)活動(dòng)作文10

  星期六早上,我們起了個(gè)大早,開(kāi)始了為期兩天的北京研學(xué)活動(dòng)。

  一路上,車(chē)上的同學(xué)們不約而同的抱起了手機,包括我在內,手機仿佛是歡樂(lè )的發(fā)源地,偶爾困了,望著(zhù)沿途的風(fēng)景,思緒也被牽到了遠方,因為多種原因,車(chē)程耽誤了很多時(shí)間,當然,這也阻擋不了我對這次北京研學(xué)的期待。

  經(jīng)歷了長(cháng)達7個(gè)多小時(shí)的車(chē)程,我們終于到達了北京!吃了午飯,我們去了第一站——北京大學(xué)!

  這是許多求學(xué)之子心之所向的大學(xué),它包含了太多人的夢(mèng)想。導游帶著(zhù)我們在校園里四處觀(guān)賞,路上遇到了許多外國友人,他們看到我們面帶微笑,禮貌的說(shuō)著(zhù)“hello!”簡(jiǎn)單一句話(huà),卻讓我按耐不住,心情愈發(fā)激動(dòng),一路上我都保持著(zhù)好奇的感覺(jué),走出這所大學(xué),心里默默地說(shuō)了一句:“如果以后可以來(lái)這里上學(xué)該多好啊!”

  之后,我們去了動(dòng)物園,看到各種動(dòng)物,尤其是懶笨的大熊貓,異?蓯(ài)。

  經(jīng)過(guò)一天的勞累,我們來(lái)到了住宿的地方,進(jìn)入食堂吃飯,飯菜雖不是很好,但是卻消除了我們一天的疲倦與饑餓,回到宿舍,癱躺在自己的床位上,閉眼迅速進(jìn)入夢(mèng)鄉……

  第二天早晨,隨著(zhù)一聲鬧鈴的響聲,我們揉揉惺忪的眼睛,打起精神下樓集合。

  我們來(lái)到了天安門(mén)廣場(chǎng),拍照、嬉鬧,臉上洋溢著(zhù)微笑……

  兩天行程匆匆結束,這次的研學(xué),短暫卻深刻,熱鬧的街道,一塵不染的地面,這就是我們的首都——北京。下次再來(lái)到這里,又不知是何時(shí),但希望下次的到來(lái),我是可以為實(shí)現夢(mèng)想而來(lái)。

  放下手中的筆,回到床上,這次又做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里有人說(shuō):“夢(mèng)想距離并不遙遠,加油!我在未來(lái)等你……”

研學(xué)活動(dòng)作文11

  國慶假期,媽媽給我報了一個(gè)兩天一夜的研學(xué)采風(fēng)軍事體驗活動(dòng),一起報名的還有班上的胡煜陽(yáng)和左梓楠。

  出發(fā)前一天晚上,我滿(mǎn)心期待這將要到來(lái)且從未有過(guò)的體驗,興奮得睡不著(zhù)。第二天一大早,媽媽幫我整理好隨身物品,送我來(lái)到集合點(diǎn)。所有人到齊后,大巴車(chē)出發(fā),我們依依不舍地向爸爸媽媽揮手告別,踏上行程。

  一路上大家歡聲笑語(yǔ),很快就到達目的地。我和左梓楠很幸運分在了一個(gè)房間,老師發(fā)給我們每人一套迷彩服,穿上迷彩服的我們就就像一個(gè)個(gè)縮小版的軍人那么神氣。

  下午,所有學(xué)員分隊,開(kāi)始軍事體驗。我和胡煜陽(yáng)分在五環(huán)隊,我們五環(huán)隊的口號是:“低調低調,中國駕到,不要掌聲,只要尖叫!苯坦偈紫冉涛覀冋拒娮,不一會(huì )兒我就汗流浹背,就站不住了。但我想到昨天國慶閱兵儀式上軍人叔叔們昂首挺胸,整齊劃一的雄偉壯觀(guān)場(chǎng)面,也是在無(wú)數次暴曬無(wú)數次訓練才擁有的。我吃這么有點(diǎn)苦根本不算什么,于是我克服疲勞,努力把軍姿站標準,并堅持到最后。

研學(xué)活動(dòng)作文12

  我今天到地質(zhì)博物館參加了研學(xué)活動(dòng)。

  活動(dòng)一開(kāi)始,老師把我們分成了7個(gè)組,每組有5-6名組員和一個(gè)組長(cháng)。老師說(shuō):“地質(zhì)博物館的年齡太大了,它記憶能力已經(jīng)衰退了,你們愿意幫它把心愿完成,讓它恢復記憶嗎?”大家齊聲說(shuō)“愿意”。于是,老師給每個(gè)人發(fā)了心愿卡,一共有15個(gè)心愿。

  拿到卡片,活動(dòng)正式開(kāi)始了,大家都像離弦的箭一樣“嗖”地奔了出去。我們很快完成了心愿一的5個(gè)名人連線(xiàn),向著(zhù)心愿二跑去。我們認真的參觀(guān)著(zhù)每層樓的展館,找尋著(zhù)我們想要的答案……突然發(fā)現有的小組已經(jīng)做到心愿五了,于是我們加快了速度,我們開(kāi)始合作,完成心愿卡的速度就加快了。

  最后,我們的成績(jì)原本是并列第二,但由于老師出的題目回答錯了一道,所以我們得了第三名。第一到第五名都有獎勵,獎品是什么呢?一張4D電影票。我們拿著(zhù)票興奮的手舞足蹈,真是太開(kāi)心了!我馬上和媽媽約定,下周再來(lái)地質(zhì)博物館看電影!

  今天的活動(dòng),我學(xué)到了很多地質(zhì)知識,也認識了很多新的朋友。這次小記者活動(dòng)也告訴我們:一個(gè)小組要得到團體第一名,組長(cháng)要做引導和做表率,組員要團結。團結就是力量。

研學(xué)活動(dòng)作文13

  還記得那是一次冬日的早晨,我們早早來(lái)到學(xué)校,準備全班一起去見(jiàn)識西安這座古城的魅力。坐上巴士,我們出發(fā)了。

  伴著(zhù)早晨明媚的陽(yáng)光,我們來(lái)到了研學(xué)第一站——碑林。大家有說(shuō)有笑的進(jìn)去了,望著(zhù)一排排古樸的碑,我們好奇不己,團團圍著(zhù)那些碑,仔細查看上面一個(gè)個(gè)整齊的字!斑?那是什么字呀?誰(shuí)認識?”“寫(xiě)的真好看!”大家的議論此起彼伏,我則在我的旅游手賬上簡(jiǎn)要記下有意思的小知識!昂昧,我們的參觀(guān)結束了!彪S著(zhù)導游的呼喚,我們只好戀戀不舍的走了。

  簡(jiǎn)要休息后,我們來(lái)到了第二站——西安城墻。早聽(tīng)說(shuō)西安城墻的雄壯,親眼一看,還正是如此!威嚴的大殿上,有力的寫(xiě)了四個(gè)字“旭日東升”,凹凸的墻,古樸的磚,刻滿(mǎn)了歲月的痕跡。跟著(zhù)導游的腳步,我們大家一起了解了城墻的構造,意義等。大家在這個(gè)過(guò)程中不斷地探討,分享有關(guān)于城墻的故事和知識,歡聲笑語(yǔ),趣味十足。

  研學(xué)活動(dòng)就這么圓滿(mǎn)結束了。這次活動(dòng),不僅促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,更讓我們更進(jìn)一步了解了西安的魅力。這種有意義的班級集體活動(dòng),我真的好想再參加一次呢!

研學(xué)活動(dòng)作文14

  在教官的指示下,我們大家快速成立了“秋收聯(lián)盟”,我們“紫星隊”也正式成立。

  運糧大作戰是農耕運動(dòng)會(huì )的第一項,獨輪車(chē)考驗的是大家的平衡能力,大家努力地控制好獨輪車(chē),把一袋袋糧食運到終點(diǎn)!凹佑,加油!”隊友的加油聲讓我拼命地推著(zhù)獨輪車(chē)向前奔跑,可是獨輪車(chē)還是不受我的控制。但我并不氣餒,重新推起獨輪車(chē)向終點(diǎn)跑去。在隊友的努力下,我們小隊完成了獨輪車(chē)運糧。

  短暫的午休時(shí)間后,教官拿出了一排排的雞蛋仔,這是要做什么呢?原來(lái)是要給生雞蛋畫(huà)上表情包?粗(zhù)小記者們給雞蛋畫(huà)上各種表情、各種風(fēng)景,真是太好看了。

  說(shuō)到砍甘蔗,這對我們來(lái)說(shuō)實(shí)在太陌生了。在教官的指導下,我們每個(gè)人都砍了一根長(cháng)長(cháng)的甘蔗帶回家。自己砍的甘蔗,想必一定分外甘甜吧……

研學(xué)活動(dòng)作文15

  在這一次的研學(xué)當中,使我更加明白了“一分耕耘,一分收獲”的道理。更加使我學(xué)會(huì )了獨立自我、不依靠他人,自己動(dòng)手豐衣足食。就在這短短三天不到的時(shí)間里,我有了很大的改變。

  來(lái)到橫店影視城,我看見(jiàn)了一位穿著(zhù)迷彩服的教官,帶領(lǐng)我們走進(jìn)了那個(gè)高大宏偉的影視城。那位教官帶領(lǐng)我們來(lái)到了一座座小木屋前,然后我穿上我夢(mèng)寐以求的迷彩服,首先他向我們做了自我介紹,教官首先教我們站軍姿,他說(shuō):“你們身上穿的是迷彩服,站軍姿是軍人最基本的!苯坦僮屛覀冋拒娰Y,說(shuō):腳后跟靠攏,腳尖分開(kāi)約60度,雙手貼緊褲中線(xiàn),抬頭挺胸。然后,教官教我們跑操,我們一邊聽(tīng)著(zhù)教官的口號聲,一邊配合教官,教官說(shuō):“小手擺高”,我們就會(huì )說(shuō):“擺高擺高”,“小腳抬高”“抬高抬高”“一”代表左,“二”代表右,然而,教官說(shuō):“一、二、一”,我們說(shuō):“左、右、左”與此同時(shí)我們還要把自己的步伐調整正確。

  我要感謝你——萬(wàn)教官。是你教會(huì )了我學(xué)會(huì )獨立自我,是你讓我明白了“沒(méi)有用自己的努力換來(lái)的,則是一片空歡喜,所以我要靠自己的努力,而得自己希望的東西。

  我感謝你——萬(wàn)教官!

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