有關(guān)讀書(shū)活動(dòng)作文6篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的讀書(shū)活動(dòng)作文6篇，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)活動(dòng)作文 篇1
書(shū)是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙，是書(shū)教會(huì )了我許多做人的道理，高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼晕乙恢卑褧�(shū)當成我的朋友，看書(shū)常常是廢寢忘食。
有時(shí)我考試取得好成績(jì)或表現好的時(shí)候，媽媽會(huì )問(wèn)我要什么獎勵，我總會(huì )毫不猶豫。不假思索地回答：我什么都不要，我只要去書(shū)店看書(shū)或買(mǎi)書(shū)。確實(shí)，書(shū)店是我最向往的地方了。每次我走進(jìn)書(shū)店，看到架子上擺著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)，我就恨不得自己再多長(cháng)幾只眼睛，能把它們看個(gè)夠。在書(shū)的海洋里，我會(huì )完全迷失了自己，陶醉在其中。有時(shí)媽媽在叫我，我也完全聽(tīng)不見(jiàn)，甚至連上廁所我也會(huì )帶本書(shū)坐在馬桶上看，結果被媽媽發(fā)現了，可想而知，大罵一頓。
現在，在我的房間里，也放滿(mǎn)了各種各樣的課外書(shū)，儼然像個(gè)小書(shū)店了。我更是從它們那里學(xué)到了好多課堂之外的知識，大大提高了我的寫(xiě)作能力和理解能力，我真的很感謝它們。所以我很愛(ài)護它們，每一本書(shū)都沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)折痕，看好后我會(huì )小心翼翼把它們放入書(shū)架上，就像剛從書(shū)店買(mǎi)來(lái)一樣的嶄新。
書(shū)是一位無(wú)聲無(wú)息的老師，它默默地傳給我們很多知識和道理，書(shū)也是我們的好朋友，我希望它們永遠伴隨著(zhù)我左右。
讀書(shū)活動(dòng)作文 篇2
昨天，有幸接到兒子班主任老師的邀請，我成為了今天（xxxx.04.02）學(xué)�！昂脮�(shū)伴我行，圓我成長(cháng)夢(mèng)”讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式的家長(cháng)志愿者之一。
早晨，我提前30分鐘請假離開(kāi)單位，到學(xué)校時(shí)距老師要求的時(shí)間大約還有20多分鐘。遠遠得，我就看見(jiàn)學(xué)校門(mén)口分散著(zhù)20多位家長(cháng)在等候了。
因為活動(dòng)開(kāi)始還有一段時(shí)間，所以，學(xué)校就邀請我們這些積極的家長(cháng)們到校二樓會(huì )議室稍作等候，這段時(shí)間，校長(cháng)將學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的安排大致對我們講了一下，并對家長(cháng)的熱情和大力支持表示感謝。
聽(tīng)到清脆的下課鈴聲，我們家長(cháng)志愿者按照校長(cháng)的要求，下樓到操場(chǎng)尋找自己孩子所在班級的隊伍，然后，和班主任老師一起站在隊伍的后面，和孩子們一起參與活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
儀式上，校長(cháng)說(shuō)，我們在今天，4月2日，國際兒童讀書(shū)日，拉開(kāi)“好書(shū)伴我行，圓我成長(cháng)夢(mèng)”讀書(shū)活動(dòng)的序幕，學(xué)校自xxxx年4月23日（世界讀書(shū)日）已經(jīng)成立了讀書(shū)協(xié)會(huì )，各個(gè)班級是分會(huì )，每個(gè)分會(huì )都有自己的讀書(shū)宣言�，F在，學(xué)校要把讀書(shū)活動(dòng)引入家庭，讓家長(cháng)參與到本次的讀書(shū)活動(dòng)中，還要評選出書(shū)香家庭。
吃晚飯時(shí)，孩子問(wèn)我，喜不喜歡他們的學(xué)校？我說(shuō)，當我看到學(xué)校大門(mén)口的“今天你讀書(shū)了嗎？”的標語(yǔ)時(shí)，當我看到學(xué)校長(cháng)廊里 “我讀書(shū)、我快樂(lè )”的手抄報展板時(shí)，當我聽(tīng)到儀式上老師和學(xué)生的配樂(lè )詩(shī)朗誦“我和老師一起讀書(shū)”時(shí)，我覺(jué)得你們能夠在這么一個(gè)重視閱讀的學(xué)校里學(xué)習，真的是太幸福了！
兒子說(shuō)，學(xué)校還成立了圖書(shū)閱覽室，學(xué)生可以辦理借書(shū)卡，班級還設了圖書(shū)角，每一個(gè)學(xué)生從家里帶來(lái)了一些書(shū)籍供同學(xué)們閱覽。
我們曾經(jīng)在校信通這個(gè)綠色網(wǎng)站里開(kāi)辟了一片樂(lè )土，我們曾經(jīng)將親子閱讀的收獲、家庭讀書(shū)的喜悅、人生感悟的分享整理形成博文，每天沉浸在親子閱讀中流連忘返。并在每個(gè)寒暑假參加校信通 “書(shū)香班級”活動(dòng)，獲得過(guò)“書(shū)香家庭”等稱(chēng)號�？梢哉f(shuō)，閱讀讓我們受益匪淺。
在閱讀中，我們懂得了什么是美與丑，學(xué)會(huì )了思考，認識了世界。閱讀，培養了你的專(zhuān)注力、理解力和語(yǔ)言表達能力，讓你成為了一個(gè)有思想，有個(gè)性的人。
所以，媽媽今天作為家長(cháng)志愿者參加了讀書(shū)啟動(dòng)儀式并不表示已經(jīng)完成任務(wù)，相反，它才剛剛開(kāi)始，現在我們要以學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)為契機，將我們家庭閱讀進(jìn)一步豐富起來(lái)，讓我們一起為評選書(shū)香家庭而努力，讓我們用有限的力量為學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)助力！
學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生，我們一起努力！
讀書(shū)活動(dòng)作文 篇3
時(shí)光匆匆。六年的小學(xué)生活就要結束了，在這六年里，我有過(guò)傷心，有過(guò)歡樂(lè )，也有令我非常難忘的事情。其中一次讀書(shū)交流會(huì )給我帶來(lái)的印象最深。
那天下午最后一節課，我們班展開(kāi)了精彩的《小兵張嘎》讀書(shū)交流會(huì )。上課鈴響后，我和楊棋媛兩位主持人踏著(zhù)熱烈的掌聲走上了講臺。下面的同學(xué)臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的微笑。
第一環(huán)節是談?wù)勛约簩@本書(shū)的感想。首先上場(chǎng)的是曹穎同學(xué)，她那獨特的感想，讓我們仿佛處在了戰火紛飛的年代；接著(zhù)上場(chǎng)的是張嘉慧同學(xué)，她那別具一格的感想，又讓我們的眼前出現了一個(gè)個(gè)活靈活現的人物；最后上場(chǎng)的是安然同學(xué)，她那鏗鏘有力的朗誦，讓我們懂得了：如今我們生活在幸福年代，要努力學(xué)習，刻苦鉆研，讓我們的祖國更加強大，讓敵人不敢再來(lái)侵略我們！
第二環(huán)節是游戲環(huán)節，首先是搶答題。
游戲開(kāi)始，每組的代表們都很緊張，生怕舉慢了手，答題的機會(huì )被別人搶去。下面的同學(xué)更緊張，看樣子好像要竄上去幫代表答題似的……場(chǎng)面一下子活躍起來(lái)……
接著(zhù)我們又進(jìn)行了選答題、必答題……同學(xué)們開(kāi)心極了。游戲環(huán)節結束，第四組獲得了冠軍，第八組隨后，第一組獲得了季軍。手里拿著(zhù)獎品，同學(xué)們的臉上都露出了快樂(lè )的笑容。交流會(huì )在大家的歡笑聲中結束了。
讀書(shū)活動(dòng)作文 篇4
今天讀書(shū)節活動(dòng)，老師們講話(huà)好后，我們來(lái)到教室，進(jìn)行了緊張激烈的數學(xué)第一單元考試。
我懷著(zhù)很緊張的心情考起了試，（大概是因為這次考試是本個(gè)學(xué)期的第一次考試的緣故吧）在考試期間，很多同學(xué)（包括我）都被李老師叫去訂正作業(yè)了，李老師說(shuō)：“錯掉的同學(xué)，考試考好去訂正！”這句話(huà)讓我更緊張了，我的臉上冒起了粒粒豆丁大的汗珠。
下午，我在合唱隊訓練，不知道考試成績(jì)。到休息時(shí)間（4點(diǎn)多）才到教室拿作業(yè)，看到了我的考試卷，我驚呆了：一個(gè)很不理想的成績(jì)出現在了我的面前，88。5分!這是我考得最差的一次了，我頓時(shí)有一股清涼的。淚水從眼睛里流出，落到嘴巴里，咸咸的。
我看了試卷，全都是落在了粗心的手里，我決定，下次不再會(huì )考得那么差了！
讀書(shū)活動(dòng)作文 篇5
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人們精神的食糧。就此主題，昨天學(xué)校組織了一場(chǎng)十分有意義的讀書(shū)節活動(dòng)。
在校長(cháng)短暫的講話(huà)后，買(mǎi)書(shū)、賣(mài)書(shū)的活動(dòng)就開(kāi)始了。還沒(méi)等老師說(shuō)開(kāi)始，同學(xué)們就迫不及待的在我們的柜臺前排成了兩條長(cháng)龍，開(kāi)始挑選自己早已看中的好書(shū)�！冻悄吓f事》、《呼蘭河傳》一下子就被搶的所剩無(wú)幾了。同學(xué)們依然爭先恐后的搶購著(zhù)。賣(mài)書(shū)的'人都忙不過(guò)來(lái)了，恨不得再多長(cháng)幾雙手。眼看自己喜歡的書(shū)都要賣(mài)光了，我們也趕快交錢(qián)，把自己喜歡的書(shū)藏在柜臺的抽屜里，這才把心放下來(lái)，繼續賣(mài)書(shū)。沒(méi)過(guò)多久，我們班的書(shū)就已經(jīng)賣(mài)得差不多了，晚來(lái)了的，也只好去別的班買(mǎi)了。后來(lái)，我們便開(kāi)始了全班同學(xué)一起推售�？吹胶门笥鸦蛘J識的人，便想把他拉到我們班的柜臺前，向他推薦幾本書(shū)。有一次，我正準備叫一位朋友去我們班那挑選挑選，可沒(méi)想到他先開(kāi)了口，還差一點(diǎn)被拉到他們班去了。
還有一次，我在場(chǎng)上賣(mài)書(shū)時(shí)，聽(tīng)到一聲非常小的聲音：“你那本《西游記》能給我看一下嗎？”原來(lái)是一個(gè)小男孩。于是，我便把我手上的那本書(shū)遞給他。那個(gè)小男孩認真的看著(zhù)，一頁(yè)一頁(yè)的翻著(zhù)。我看他看得那么認真，心想：他肯定會(huì )買(mǎi)下來(lái)的。過(guò)了許久，小男孩看了幾章后，才依依不舍的還給我。我趕緊對他說(shuō)：“《西游記》是我國四大名著(zhù)之一，很好看的，你買(mǎi)一本吧�！笨伤缓靡馑嫉恼f(shuō)：“我沒(méi)那么多錢(qián)�！蔽乙宦�(tīng)，心里有一點(diǎn)失落�？捎忠幌�，他起碼已經(jīng)知道《西游記》這本書(shū)很好看了，讀書(shū)節的意義就是讓同學(xué)們知道好書(shū)、讀好書(shū)。我便對他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，那你下次讓你爸爸帶你去書(shū)店買(mǎi)吧�！�
一下午過(guò)去了，時(shí)間過(guò)得真快，這次讀書(shū)節收獲真的很大，不但買(mǎi)到幾本自己喜歡的書(shū)，還懂得了讀書(shū)的意義。
讀書(shū)活動(dòng)作文 篇6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！
我是五（2）班的陳琪耀同學(xué)。我從一年級到五年級都擔任班長(cháng)，也是少先隊大隊部的升旗手和副大隊長(cháng)。
我一向遵守學(xué)校各項規章制度，尊敬老師、團結同學(xué)。在每一次的素質(zhì)檢測中都能取得優(yōu)秀的成績(jì)。我的愛(ài)好很廣泛：讀書(shū)、看報、繪畫(huà)、練字、唱歌、打球做游戲，樣樣都喜歡。特別是在“環(huán)境保潔”和“節約資源”方面我不是嘴上說(shuō)了算，而是真正將它落實(shí)在行動(dòng)上，將它變成我生活中必不可少的一部分。平時(shí)我從小事做起，從身邊做起，不忽略任何一件小事，不管是對集體，還是對個(gè)人，我都將環(huán)保節約牢記在心。我還時(shí)常號召班上的每一位同學(xué)要“養成良好習慣，爭做環(huán)保節約好學(xué)生，為學(xué)校為社會(huì )做出貢獻”。更是努力地在同學(xué)們中作出表率：做好每一次值日，掃好每一天的地面；節約、利用每一度電、每一滴水，不讓‘世界上最后一滴水是人們的眼淚’變成現實(shí)！平時(shí)除了完成好老師布置的各項環(huán)境保潔的工作外，我還經(jīng)常帶領(lǐng)班里的同學(xué)組成環(huán)保小分隊，去看護好學(xué)校每一個(gè)角落，不給別人亂扔廢棄物，一旦有人隨手丟棄廢物，我們就去勸止。在我的影響和努力下，許多同學(xué)都注意了環(huán)境保潔，學(xué)校的面貌保持整潔美觀(guān)，從而得到了上級的好評。
此外，我還主動(dòng)號召班里的同學(xué)注意節約，不亂花零錢(qián)，變廢為寶。并把同學(xué)喝過(guò)飲料的干凈塑料瓶和用過(guò)的草稿紙張積攢起來(lái)，賣(mài)給收廢舊的換取零錢(qián)作為班級各種獎勵活動(dòng)經(jīng)費。在我的帶動(dòng)下，班里的同學(xué)都有了環(huán)保節約的共識。因此，我們五（2）班也經(jīng)常被學(xué)校評為環(huán)保節約特色中隊。由于我在環(huán)境保潔和節約資源方面表現出色，所以我光榮地被評為“20xx年度南寧市百名好少年”，得到了市長(cháng)和縣委書(shū)記的接見(jiàn)，還獲得了一枚獎牌和一本榮譽(yù)證書(shū)。
同學(xué)們，當我從領(lǐng)導手中接過(guò)這閃爍的獎牌和這本閃光的榮譽(yù)證書(shū)時(shí)，我的心中是無(wú)比的激動(dòng)。我想：自己所做的只是很少很少，但上級卻給了我很高很高的榮譽(yù)。今后，我要加倍地努力：刻苦學(xué)習、積極工作，繼續增強環(huán)境保潔意識，發(fā)揚勤儉節約的精神，不辜負上級領(lǐng)導和老師們對我的殷切期望！
同學(xué)們，這次我榮幸地被評為市級百名好少年，我感到無(wú)比的驕傲和自豪！我深深地知道：這榮譽(yù)是我自己的，但成績(jì)卻是大家的，更是屬于辛勤培育我的學(xué)校和老師的。十年樹(shù)木、百年樹(shù)人！我的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝結著(zhù)老師的心血和汗水！是老師的悉心栽培和熱忱關(guān)愛(ài)，才使我全面地發(fā)展和不斷地進(jìn)步！在此，我借這次讀書(shū)活動(dòng)的契機，表述一下我在感恩老師方面的活動(dòng)計劃，以此作為跟大家共勉吧！
“我的“感恩老師”活動(dòng)計劃
為發(fā)揚尊師重教傳統，使我們學(xué)會(huì )向師長(cháng)感恩，懂得感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨特制定這個(gè)計劃：
我的感恩老師活動(dòng)打算分階段進(jìn)行。
第一階段：活動(dòng)啟動(dòng)階段
1、組織同學(xué)以“感恩老師”為主題布置一個(gè)宣傳欄。
2、根據課間播放的感恩歌曲，結合音樂(lè )課，學(xué)唱《長(cháng)大后我成了你》《感恩的心》等歌曲。
3、組織同學(xué)在班級出一期感恩老師教育專(zhuān)題園地，摘抄名人感恩老師的名言，創(chuàng )設濃郁的感恩老師氛圍。
4、主持召開(kāi)《感恩從心開(kāi)始讓愛(ài)充滿(mǎn)人間》的主題班會(huì )。讓同學(xué)認識到，我們的成長(cháng)，離不開(kāi)老師教誨之恩，使同學(xué)認識到知恩圖報是中華民族的傳統美德。
第二階段：活動(dòng)開(kāi)展階段
�。ㄒ唬┎贾貌⒍酱偻瑢W(xué)完成“給老師送一個(gè)節目”等感恩作業(yè)，讓同學(xué)真正做到感恩老師，讓老師體驗到學(xué)生的感恩，并繼續學(xué)唱感恩老師的歌曲。
�。ǘ┙M織同學(xué)開(kāi)展感恩卡制作活動(dòng)：自制一張送給老師的感恩卡，向老師說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語(yǔ)。
�。ㄈ┌寻嗉夐_(kāi)展的“感恩老師”活動(dòng)情況寫(xiě)成報道稿送學(xué)校廣播臺廣播。讓全校師生和家長(cháng)朋友能及時(shí)了解，以便在全校乃至社會(huì )上產(chǎn)生良好的影響。
�。ㄋ模┨栒偻瑢W(xué)在節日到來(lái)時(shí)親手給老師制作小禮品。比如：花束、千紙鶴、繪畫(huà)、教具或是把同學(xué)的照片貼成大張寫(xiě)上自己的座右銘送給老師等。
�。ㄎ澹├蠋熛抡n了，親切地給老師抹掉沾在老師身上的粉筆灰塵或是幫老師捶捶背、揉揉肩，讓老師得以減輕疲勞。
�。┙M織同學(xué)利用空余時(shí)間去幫老師打杯開(kāi)水或打掃辦公室，讓老師感到欣慰。
�。ㄆ撸﹪栏褡袷丶o律、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)，努力學(xué)習，積極工作，上課認真聽(tīng)講，按時(shí)完成老師布置的各項任務(wù)。爭取每個(gè)學(xué)期期末都給老師送上一份完滿(mǎn)的答卷！
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