動(dòng)作作文8篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的動(dòng)作作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)作作文 篇1
那一瞬間的心情難以用言語(yǔ)表達那一刻我的內心無(wú)法平靜那幸福的一刻就在……四年前的一個(gè)晴朗的日子一切似乎都那么美好而在我們的教室里正在進(jìn)行著(zhù)緊張的語(yǔ)文競賽。我握著(zhù)鉛筆的一只手一直發(fā)抖窗外的蟬鳴成了我最討厭的東西手表清脆的“嘀嗒”聲叫的我心煩意亂氣氛的沉悶使我更加的緊張。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了剩下的時(shí)間不多了我更加匆忙地答題手心只冒汗。鈴響了我剛好寫(xiě)完最后一個(gè)字老師把我的卷子收走了。我心想糟糕我還沒(méi)有檢查看來(lái)這次肯定不能得名了。第二天午休廣播里傳來(lái)了一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的聲音現在公布語(yǔ)文競賽獲獎名單�！卑隙](méi)有我了。我無(wú)精打采地聽(tīng)著(zhù)一個(gè)個(gè)名字連連嘆息。正當我漫不經(jīng)心地玩弄自己的手指時(shí)突然傳來(lái)了令我洶心里一振的三個(gè)字李圣杰。這是在說(shuō)我嗎我疑惑了。老師微笑著(zhù)走進(jìn)教室說(shuō)李圣杰……在競賽中表現突出取得了好成績(jì)……”后面的話(huà)我已經(jīng)聽(tīng)不下去了那一瞬間在我的心中好像有一塊塊大蜜糖在融化甜甜的滋潤著(zhù)我的心窩暖暖的滋味無(wú)窮流淌著(zhù)流遍我體內的每一個(gè)角落我陶醉在幸福的旋渦中就要窒息激動(dòng)得喘不過(guò)氣來(lái)。我緊緊地攥著(zhù)拳頭要強制抑制住興奮的情緒胸中好似有一把火在燃燒又好像體內有一股大浪澎湃的涌的大浪在翻騰著(zhù)翻涌著(zhù);
那一刻我熱血沸騰我激動(dòng)得差點(diǎn)就拍桌子那一刻我真想放聲高歌大聲吶喊那一刻我恨不得馬上飛回家把這個(gè)喜訊告訴爸爸媽媽那一刻我恨不得讓全天下的人都知道我獲獎了。這可是我上小學(xué)以來(lái)的第一個(gè)獎項我夢(mèng)寐以求的獎項啊!
那一刻我激動(dòng)不已雖然只有一個(gè)很小的獎項也足以讓我激動(dòng)一整天讓我激動(dòng)得難以入眠因為這畢竟是我的成功。
動(dòng)作作文 篇2
一池的清淺，一片云淡，入泥三分，出水三分，臨水而逸的你，醉過(guò)誰(shuí)的眉，而你的回眸里卻動(dòng)了我的心！——題記
夏風(fēng)不時(shí)掠過(guò)臉龐，帶來(lái)沉悶的心情。踏著(zhù)夏日驕陽(yáng)，我們開(kāi)始這令人憧憬的夏令營(yíng)寫(xiě)作活動(dòng)，前來(lái)等車(chē)的同學(xué)形成一片人海，繪成了這炎炎夏日的動(dòng)感之畫(huà)。正當我激動(dòng)之時(shí)，望遠處那潔白無(wú)暇的云，仔細一看還真有幾分與荷花相似。
贊荷寄情是千百年來(lái)中華文化的主旋律，荷花如一首生命之歌，唱出了多少文人墨客的心跡。有人“中通外直，不蔓不枝”；有人“既然不愿纖塵染，何必立身淤泥中”；有人“惟有綠荷紅菡萏，卷舒開(kāi)合任天真”。而我卻覺(jué)得，古今中外很多值得我們追隨的“蓮”潔之士，又有幾個(gè)在隨波逐流的時(shí)代里，穩扎于淤泥之中呢？是荷！水池中的一抹芬芳，真是令我愛(ài)慕不已。
“最是一低頭的溫柔，恰似一朵水蓮花不勝涼風(fēng)的嬌羞�！毙熘灸P下那婉約動(dòng)人的荷花仙子，確實(shí)是給了我無(wú)限的遐想。那迷人的身姿，正是這個(gè)夏日永恒的芳香與美麗。讓我眼前一亮的是一座金荷花像，它屹立與池水中，向每一位游客揮手，相伴在周?chē)男『苫ㄒ膊贿d色，一個(gè)個(gè)擺著(zhù)婀娜多姿的造型，襯托著(zhù)最神圣的夏日一景。
一進(jìn)門(mén)，便聞到一陣花香�？�！荷梗把荷葉高高托起，荷葉挨挨擠擠的，仿佛一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。如翡如翠的碧綠染醉了肌膚，清素淡雅的荷香馨動(dòng)了心魄。夏日的微風(fēng)夾雜著(zhù)荷香吹拂過(guò)每個(gè)人，清新的荷香把我帶到荷花池中央。望向荷塘，驕陽(yáng)下的荷花、荷葉如一幅幅美侖美奐的畫(huà)卷，在我面前依次展開(kāi)，滿(mǎn)塘碧綠，一池的青翠中間，擎出朵朵的粉紅和皎白。我幻想自己就是一片脫俗的荷葉，在微風(fēng)中翩翩起舞，綠衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)，我對路人揚著(zhù)微笑的臉龐，送上最真摯的祝福。荷花不僅僅是“出淤泥而不染”的高潔，更是“翠細紅袖水中央，清荷蓮子雜衣香”的唯美。
瞧！那朵朵頑皮的荷花從荷葉冒出來(lái)，粉的可愛(ài)動(dòng)人，紅的艷而不媚，白的純潔樸素。那一朵朵尖尖小荷，像神箭剛剛出��；那一朵朵白花，像白衣少女在雨中隨風(fēng)翩翩起舞，帶露含羞，冰清玉潔，如江南的窈窕女子，仿佛似一幅幅淡雅的水墨畫(huà)。那一朵朵粉荷，像出水芙蓉，身上還掛滿(mǎn)水珠，一臉的嬌羞，香艷嫵媚。定神一看，挨挨擠擠的荷葉間幾滴露珠躺在上面，荷葉隨風(fēng)飄動(dòng)時(shí)，水珠就在上面打滾。在陽(yáng)光的照射下晶瑩剔透的，不知是粒粒璀璨奪目的鉆石？還是顆顆光滑圓潤的珍珠？紅蜻蜓俏立荷花的倩影，綠葉相托，池水蕩漾，裝點(diǎn)著(zhù)夏日的風(fēng)情。這里，沒(méi)有塵世的喧囂與浮躁，有的只是雨打荷葉發(fā)出的嘀嘀嗒嗒有節律的響聲，我感覺(jué)到了寂寞的夜里雨打芭蕉的情趣。我仿佛聽(tīng)到了那荷花綻放的裂帛之音，讓你直感嘆生命是如此的美好。我感覺(jué)到了一種寧靜、一種境界。感覺(jué)心靈得到了前所未有的洗滌，靜靜的、沒(méi)有一絲雜念。
想起辛棄疾在詩(shī)中所說(shuō)“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”望一湖荷花，感嘆一曲絕唱，或許，正是我們的心也在歌頌這荷之絕唱。唱心中的那支歌，唱給心靈最深處的寂寞，喚醒那把正直的火焰，把一切污穢燃成灰燼，領(lǐng)略清高純潔的豪情壯志。
柔美俏美的睡蓮安靜的浮在池水上，招展著(zhù)它的風(fēng)姿，巧語(yǔ)嫣然。讓我不禁想起一首詩(shī)：“雖名睡蓮無(wú)睡意，清風(fēng)吹拂浣紗衣�！辈贿h處一座石橋飛跨兩岸，影子倒映水中，不時(shí)蜻蜓飛過(guò)靈活的尾巴點(diǎn)起一圈漣漪，橋的倒影又顯朦朧幻變。真想在這一方水畔停駐，在溫婉的水間打撈被歲月沖淡的陳年往事，尋覓那一段段失落在荷香深處的回憶。盡管只是一個(gè)夢(mèng)，但卻愿常駐于此。只因心中的那股不可名狀的力量，正鼓動(dòng)我前進(jìn)。
荷花，江南因你增幾多秀色？水鄉因你增幾多風(fēng)韻？夏日因你增幾多浪漫？池塘因你增幾多風(fēng)情？那池塘蕩漾的綠，那水中點(diǎn)點(diǎn)的紅，風(fēng)中陣陣的芳香，雨打荷葉的嬌柔，怎不讓人回味荷之情，荷之韻，荷之潔，荷之品！是什么讓粉紅的荷花煥發(fā)鮮紅的光彩？詩(shī)人會(huì )深情地告訴你：是天上那輪火紅的太陽(yáng)，賦予荷花別樣的鮮紅。是什么讓人們特別喜愛(ài)荷花呢？人們會(huì )不約而同地說(shuō)：是荷花風(fēng)采的吸引。那出淤泥而不染的高潔品質(zhì)，那種無(wú)私奉獻的精神，還有媚而不妖的美姿，就是荷花的風(fēng)采。讓荷花風(fēng)采在社會(huì )的各個(gè)角落里蕩漾！
我為“荷”而來(lái)，為尋一份屬于情感部落的清香，覓一段唯美甜蜜的回憶，珍藏于內心；我為“荷”歌唱，唱一曲廉明的天籟，千年萬(wàn)載水中央；我為“荷”心動(dòng)，觸一抹荷花的溫柔與浪漫。
動(dòng)作作文 篇3
上星期，邵老師就說(shuō)要帶大家玩一個(gè)叫“尋寶大行動(dòng)”的游戲，這讓我們充滿(mǎn)了期待，不知道到那時(shí)那快樂(lè )的場(chǎng)景會(huì )是怎么樣的。
時(shí)間過(guò)得真慢，終于等到那一刻了。邵老師事先把寫(xiě)好字的小紙條藏在風(fēng)雨球場(chǎng)的角落里。等邵老師一聲令下，大家都使出自己吃奶的勁兒，以最快的速度跑向風(fēng)雨球場(chǎng)。我隨著(zhù)我們班的一個(gè)同學(xué)跑，見(jiàn)他跑到哪兒，我就跑到哪兒，這時(shí)，他跑到了一個(gè)角落里，我也跟著(zhù)跑了過(guò)來(lái)，不過(guò)，表面上他好像要把機會(huì )讓給我似的——可等我回頭一看，他來(lái)了個(gè)“回馬槍”，消失地無(wú)影無(wú)蹤，真夠狡猾的。無(wú)奈，我只好在角落中耐心地找啊找，突然一個(gè)白色小紙團出現在我的視線(xiàn)里，我打開(kāi)一看，真是換禮物的紙團，我得意極了，覺(jué)得一個(gè)夠了吧！也許因為好運，我又發(fā)現了一個(gè)小紙團，囊中之物嘛，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，不知是誰(shuí)猛地飛躥過(guò)來(lái)，把小紙團給“搶”走了，哎，我怎么可以將到嘴的食物給丟了呢？于是，我又開(kāi)始仔細地搜索每個(gè)角落�？墒菚r(shí)間太少了，我找到一半，邵老師就喊集合了。
我興奮地走回教室，在教室中，我還是心中想著(zhù)剛才找紙團的情景。我只找到了一個(gè)紙團，紙團上寫(xiě)著(zhù)：君子……君子瞧我這腦子，竟然忘了哦，嘻嘻！失禮失禮，邵老師獎勵給我一個(gè)從很遠很遠的地方帶來(lái)的糖，這顆糖的糖紙上寫(xiě)著(zhù)“荔枝味”，我不知道這顆糖的味道，因為我給親愛(ài)的媽媽吃了，但我知道它的味道是充滿(mǎn)期待的，是快樂(lè )的，是興奮的。
在我們班，尋寶最多的是鄭播俊，很多同學(xué)都埋怨起鄭播俊提早去尋寶，但我覺(jué)得不必這么斤斤計較，畢竟它只是一個(gè)游戲嘛。
動(dòng)作作文 篇4
秋天，楓葉紅似火，冷月無(wú)聲；纏綿的思緒，縱使百就千攔，也經(jīng)不住這一季金風(fēng)肅殺的搔弄；中庭內，憐那岌岌顧影，今夜又對月?lián)u曳，驚嚇了梧桐枝，抖顫滿(mǎn)地秋緒；我用朱唇輕吻涼勁的秋風(fēng)，拂手篩下記憶的雨塵，在蹂躪的夢(mèng)里，等待一朵金色睡蓮的盛開(kāi)；人生已過(guò)的景，似那些曲徑通幽的美，在秋的精心涂抹下，此刻也變得蕭索如斯；孩提的天真浪漫，在漫漫歲月里消逝，陪同水晶般純潔的愛(ài)情，漸行漸遠；生命枕藉著(zhù)裊裊的姿態(tài)，懷江南女子的柔情，凈心素雅；緊握時(shí)代的脈動(dòng)，穿梭于欲望的叢林里，忘乎所以；偶爾感慨命運，能否也來(lái)一次鳳火涅槃的重生？
1 清秋，是感悟生命，思考人生。
八月的天空，多愁善感，說(shuō)變臉就變臉，前一會(huì )，煦陽(yáng)高照，忽地，風(fēng)狂雨驟，飛沙走石；使得禾稼焦枯，繼而洪水泛濫，淹沒(méi)田園；一番折騰過(guò)后，才深知，人間有愛(ài)，大地清歡。多事的秋天，凌亂的思緒也跟著(zhù)顫動(dòng)，像那飄墜的黃葉陣陣，漸而消隱，沉埋在秋的泥土；都說(shuō)年少闊疏，如長(cháng)江之初發(fā)源，東方那一輪初升的紅日絢爛；以平凡的身軀，行走在人間之路，品嘗各種悲歡惆悵，心難免招架不了，偶爾也如同槁木；感悟生命，那一切的彩色喧嘩和情緒上的激蕩，終將會(huì )走向安詳平淡�，F今，頻頻熱望未來(lái)，不如腳踏實(shí)地，活于當下；佛說(shuō)：三千繁華，指尖剎那，百年過(guò)后，終究是一捧黃沙，高飛是傷，低飛也是傷，最后像一只蝴蝶，一場(chǎng)彷徨。人生需要多磨，才能對生命不斷產(chǎn)生頓悟，漸而清晰明白。
2 清秋，是心的感恩，愛(ài)的流淌。
汽笛一聲腸已斷，從此天涯孤旅。清秋，是感恩的季節，哀哀父母，生我劬勞。拳拳愛(ài)心，匯成一灣流淌的暖流滋潤；離別的車(chē)站，感悟情已至深，親入骨血，難分難離；豈無(wú)遠道思親淚，不及高堂念子心。那一刻，久違的懷鄉病又犯了；
行走于光怪陸離的城市，發(fā)現它是一個(gè)太模糊的符號，而未來(lái)，則是一個(gè)太遠的迷。關(guān)于愛(ài)情的真諦，有人喜歡用拼圖和齒輪，而我喜歡用琴瑟與笙簧，但人之相愛(ài)，終是貴在真心。那些相知的純真友誼，愛(ài)也需要表露，只嘆知己笑談多，知音難遇，撫瑤琴，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)？
3 清秋，是寄情，鎖夢(mèng)。
有些東西，如水中月，鏡中花，可遇而不可求。夢(mèng)鎖清秋，回歸自然，我愿是青門(mén)種瓜人，用超逸的豁達和冷然的清醒看待人生，寄情于菜花黃遍的水鄉里，攬景會(huì )心，閑來(lái)淺唱漁歌，“野水潺潺漱短堤，人家網(wǎng)曬小橋西。門(mén)前鷺掠斜陽(yáng)影，苒苒蘆花雪一溪�！�
思緒在這一季里被搔弄顫動(dòng)，這渡水徐行的秋，就像一位古稀老人，守候歲暮，徘徊瞻顧著(zhù)往生，重溫昨日的零碎事跡，安閑寧靜；它不像生機勃勃的.春，繁盛鬧熱；我會(huì )讓重荷的心靈，放縱在綠草如茵的山頭，或是一片林海間，來(lái)一場(chǎng)清風(fēng)沐浴，歸來(lái)時(shí)，笑拈梅花，驚喜春已上枝頭；它不像烈日炎炎的夏，熱烈奔放：我可以徜徉于爛漫的花海，閑廳下烹茶玩畫(huà)，清聽(tīng)折竹一聲，聲韻悠然；它也不像落木蕭蕭的冬，寂寞凄涼；我可以三茅山頂望江天雪霽，雪后鎮海樓觀(guān)晚炊，夜里煨芋談禪，然后空齋閑臥蹋壁，忽夢(mèng)江南！
云水深處，心靈似乎經(jīng)受了秋雨的洗滌，那些已淡了的過(guò)往，也在這瑟瑟的秋天里，風(fēng)干成了記憶；心靈沉靜下來(lái)，我以虔誠者的身份去感悟生命，透徹那些親情，愛(ài)情和友情的真諦，用樸實(shí)的思想描摹人生，寄情于山水田園之間，把夢(mèng)清鎖在這無(wú)盡的秋里，放空心態(tài)，回歸于自然，人類(lèi)那原始之初，而恣情快意；我愿化成一只人間的泣血蝶，守候這無(wú)聲的歲月歌者，孜孜不息；素手親撫著(zhù)大地、用心靈誠吻，深深地念秋，搔弄這一季思緒的顫動(dòng)……
動(dòng)作作文 篇5
我想做許多事，去旅游，做夢(mèng)都想去北京；還想跟同學(xué)去看電影，可是我真想動(dòng)作快點(diǎn)，這樣我所有的夢(mèng)想都能實(shí)現了。
我寫(xiě)作業(yè)特別慢，別人二十分鐘能完成一頁(yè)作業(yè)，我只能完成兩三題。一是因為經(jīng)常遇到不會(huì )做的題，不知道如何解答，就一直愣在那里，我很想請教一個(gè)同學(xué)，但看看左邊的同學(xué)在忙著(zhù)做下一個(gè)作業(yè)，根本沒(méi)空理我；而右邊的同學(xué)全身心地在看課外書(shū)，好像外面的事與他們無(wú)關(guān)，我也不好意思去打擾他們，就這么呆呆地看著(zhù)題目，冥思苦想，時(shí)間在我的發(fā)呆中一分一秒地逝去。二是我寫(xiě)字速度不是一般的慢，就說(shuō)抄一句話(huà)，我看一句，但寫(xiě)兩個(gè)字又要去看一下，而寫(xiě)字時(shí)我經(jīng)常是考慮先寫(xiě)橫還是先寫(xiě)豎，寫(xiě)一個(gè)字還要描一下，擔心老師年老眼花看不清，寫(xiě)好了，我還得看看有沒(méi)有少寫(xiě)筆畫(huà)。你說(shuō)這樣的我做作業(yè)能快嗎？
我真想動(dòng)作快些，像丁超群那樣快。寫(xiě)字又快又好，抄句子記住整句話(huà)，直接抄上去，抄好之后，再對一下有沒(méi)有遺漏；做數學(xué)題思路很清晰，再難的題也能想出來(lái)。上課聽(tīng)課效率高，我也端端正正地在聽(tīng)課，但我聽(tīng)一會(huì )兒就會(huì )開(kāi)小差，一會(huì )想今天弟弟又有什么新鮮事；一會(huì )想中飯什么菜……只要一個(gè)知識點(diǎn)沒(méi)有聽(tīng)懂，接下來(lái)的習題我都弄不懂了，干脆就不聽(tīng)了，久而久之，上課對我來(lái)說(shuō)真的是折磨，而課后的練習自然就搞不懂了。
我真想動(dòng)作快點(diǎn)。這樣就可以有很多時(shí)間來(lái)做自己喜愛(ài)做的事，能悠閑地看書(shū)，一場(chǎng)閱讀考試馬上要到來(lái)，但那兩本必讀書(shū)目我還只看了個(gè)頭，根本擠不出時(shí)間去好好品味。除了看書(shū)，我更想去玩，現在的我體育鍛煉很少，整天就為了那些沒(méi)完成的功課而被困在凳子上。中午，同學(xué)們在操場(chǎng)上玩鬧的時(shí)候，我好想好想什么都不顧，也擠進(jìn)他們的行列中。我很喜歡這樣的生活，沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有作業(yè)的負擔，非常開(kāi)心。
我真想動(dòng)作快點(diǎn)。如果動(dòng)作快，老師不用拿著(zhù)登分本時(shí)常在那兒點(diǎn)名：“董成杰，還有什么什么沒(méi)有完成，在午睡之前必須完成�！比绻麆�(dòng)作快，奶奶就不用一個(gè)勁地嘮叨：“寫(xiě)得快一些，別愣在那里！”如果動(dòng)作快，媽媽不用一邊哄著(zhù)愛(ài)鬧的弟弟，一邊陪著(zhù)我做作業(yè)。如果動(dòng)作快，爸爸就不會(huì )害怕接到老師的電話(huà)，不會(huì )每次來(lái)學(xué)校都覺(jué)得很難為情。如果動(dòng)作快，我就能融入同學(xué)之間，會(huì )有很多朋友，同學(xué)們也不會(huì )看不起我了，也不會(huì )叫我“烏龜”、“蝸�！�，小組長(cháng)也不用一臉怒氣地看著(zhù)我，因為我的慢讓他無(wú)法交作業(yè)……
我真想動(dòng)作快點(diǎn)。
動(dòng)作作文 篇6
那句話(huà)還存在，我深深的腦海里，我的夢(mèng)里，我的心里，我的歌聲里。
屋外天空原本的蔚藍，被黑色所替代，黑云烏壓壓的一片。
一�？荚嚨某煽�(jì)發(fā)了下來(lái)，語(yǔ)文92分。坐在桌子旁，眼神再次不經(jīng)意的看到了桌角的那份分外醒目的卷子。那一個(gè)個(gè)紅紅的大八叉，讓我的心緊的一揪，就快要喘不過(guò)氣來(lái)了，不夠呢，旁邊那一個(gè)大大“浮”，更是把我的心敲的支離破碎，還不夠呢，天空又很富有人情味的打了幾個(gè)響雷，雨便開(kāi)始下了。
心里亂的如麻一樣，所有的思緒都理不清楚，所有的，所有的情感都泛濫般的一齊涌上心頭，酸楚與隱痛的感覺(jué)把心塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的。我知道你不會(huì )在愛(ài)我了。語(yǔ)文差成這樣，連平均分都達不到的我還有什么資格談愛(ài)，談愛(ài)你。你的心一會(huì )很受傷吧。
語(yǔ)文課上，我一直低著(zhù)頭，不敢與你對眼，只是覺(jué)得很內疚，很自責。這一節課過(guò)的無(wú)比漫長(cháng)，是我上過(guò)的最長(cháng)，最難熬的一節課。
下了課，同學(xué)說(shuō)：老張叫你去辦公室，臉上的表情也不知道下意識變成了什么樣，心里是覺(jué)得很驚訝的，我如同機械運作般朝你的辦公室走去，一步一步都邁的無(wú)比沉重。
我走到你身旁站定，你抬頭與我對視，我幾乎不敢正視你的眼睛，你嫣然一笑，那笑容仿佛牽動(dòng)了我的心。你對我說(shuō)：“不要灰心，只要肯努力，你就是我的好女兒�！薄昂门畠骸边@三個(gè)字撥動(dòng)了我心底最深最柔軟的那部分弦。沒(méi)想到，你還愿意愛(ài)我，你還愿意讓我做你的好女兒。那句話(huà)讓我怦然心動(dòng)，好似初戀的滋味。那感覺(jué)，那心動(dòng)的感覺(jué)我永遠不會(huì )忘記。
那句話(huà)讓我怦然心動(dòng)，讓我的心中如小鹿亂撞，讓我好似感覺(jué)到了初戀的那種悸動(dòng)的心情。
我會(huì )為了你那句話(huà)而努力，而奮斗。我不會(huì )辜負了這本該奮斗的青春。趁我還年輕，我會(huì )為了你的那句話(huà)而好好地拼一場(chǎng)的。
那句話(huà)還存在，我深深地腦海里，我的夢(mèng)里，我的心里，我的歌聲里。那句話(huà)讓我怦然心動(dòng)!
動(dòng)作作文 篇7
3876年，由于人類(lèi)過(guò)度地開(kāi)采資源，破壞了生態(tài)環(huán)境，生態(tài)災難已到達了不可逆轉之勢，亂砍樹(shù)木，毫無(wú)節制的采水，而且還爆發(fā)了幾十次以上的世界大戰，使地表沙化程度達到了250度以上，溫室效應使白天氣溫高達70攝氏度。
這個(gè)現象很快引起了宇宙高級總部的高度重視，總部反復思考，猶豫不快，終于有一天，總部做出決定，命令宇宙小將潘多拉2年后前往地球并吞食。因為地球再這樣才去，將會(huì )變成一顆沒(méi)有生命，死亡的星球，還會(huì )危及到整個(gè)太陽(yáng)系，嚴重的話(huà)，甚至會(huì )危及到宇宙!
身為CBT防衛隊隊長(cháng)的我，通過(guò)間諜衛星得到這個(gè)消息，我立即召開(kāi)了代號為ET"緊急會(huì )議，讓聯(lián)合國總部制定一套地球環(huán)保計劃。我還將帶領(lǐng)我的CBT防衛隊前往太陽(yáng)系去阻擋潘多拉的進(jìn)攻。
一年過(guò)去了，地球情況有所好轉，我們CBT防衛隊也踏上光榮的路程。
終于有一天，我的座機上出現了一個(gè)不明物體，我猜測這就是潘多拉。我向大家傳達信號，并向潘多拉發(fā)出信息：地球情況好轉，請君子手下留情�？膳硕嗬尤焕矶疾焕�，率先向我們發(fā)起攻擊，這時(shí)我們的武器也是大顯身手，雙方激戰多日，終于在101天時(shí)，潘多拉停戰了，他似乎看出了我們那顆誠懇的心，被我說(shuō)服了，還答應將我們的地球環(huán)保計劃上報宇宙總部。
在這一天里，我們地球充滿(mǎn)了喜悅。
動(dòng)作作文 篇8
我的媽媽是一名婦產(chǎn)科醫師，在我眼里，她的同事是一群可敬的阿姨，可愛(ài)的姐姐，可以一起分享產(chǎn)婦送來(lái)的喜糖，可以變成在元旦晚會(huì )上能歌善舞的美女……但是當這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情到來(lái)時(shí)，我才看到，她們真的是天使。
春節來(lái)了，到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )、祥和的氣氛。新型冠狀肺炎疫情的到來(lái)，打破了生活節奏，醫院原本就忙碌的春節假期也取消了休假，立即執行把好信陽(yáng)大門(mén)的任務(wù)。
為了信陽(yáng)人民的健康，他們不放過(guò)一輛車(chē)，一個(gè)人，做到每個(gè)人測量體溫，每一輛車(chē)都要消毒，爭取把病毒擋在信陽(yáng)的大門(mén)外。
因為情況緊急，疫情防護工作還沒(méi)有安排妥當，他們就一直奮戰在第一線(xiàn)，困了就輪流坐下來(lái)瞇一會(huì )兒，睜開(kāi)眼就又開(kāi)始了忙碌的工作，一站就是幾個(gè)小時(shí)。
雖然她們是一群婦產(chǎn)科醫師.護士，肺炎對她們來(lái)說(shuō)并非專(zhuān)業(yè)，但是她們積極參加新型冠狀肺炎知識培訓，練好本領(lǐng)，做好準備，時(shí)刻等待著(zhù)召喚。
專(zhuān)業(yè)的防護服不夠用了，她們穿著(zhù)一次性手術(shù)衣，也要沖在最前線(xiàn)，為每一位來(lái)醫院做檢查的孕產(chǎn)婦做好排查，認真做好醫院各個(gè)角落的消毒工作，把她們和病人隔離開(kāi)，保障她們的安全。
疫情發(fā)展超過(guò)了預期的時(shí)間，醫院的物資儲備告急，社區各級人士伸出了援助之手，為他們送來(lái)急需的物品。她們很感動(dòng)，她們不是在孤軍奮戰，天使的翅膀有愛(ài)心在為他們助力。
她們只是一群普通的醫生，她們每天都在迎接新生命的到來(lái)。新生命的誕生，孕育著(zhù)新的希望，災難終會(huì )過(guò)去。天使在人間，在春暖花開(kāi)的時(shí)候，我們一定能在陽(yáng)光下，看百花齊放。
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