一次特別的活動(dòng)作文10篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的一次特別的活動(dòng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一次特別的活動(dòng)作文1
上個(gè)星期四我們學(xué)校舉行了一次猜燈謎活動(dòng)，可好玩了！
我們班同學(xué)自己做了一些花燈和燈謎，都做得很漂亮，加上墻上有20個(gè)燈謎，任同學(xué)們猜，同學(xué)們猜對了，就有一個(gè)小獎品，獎品就是——一本小字本！
走在走廊上，抬頭一看，哇！花燈都好漂亮啊，同學(xué)們都做得很認真，也很漂亮。你看！陳業(yè)興的花燈，做得最漂亮！一顆顆鉆石串在一根白色的繩子上，下面掛著(zhù)一個(gè)圓圓的中國結，他的花燈還被美術(shù)楊老師選走了呢！
還有一個(gè)小狗模樣的，圓圓的臉上嵌著(zhù)烏黑明亮的大眼睛，一雙俏皮的耳朵特別可愛(ài)，我的心快被萌化了，好可愛(ài)��！
猜謎活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們從教室里蜂擁而出，我也不例外。走出教室，我一眼就看到這個(gè)謎語(yǔ)“夏天穿棉襖，打一省會(huì )城市”。我想了想，夏天穿棉襖，那就是捂著(zhù)，捂的同音字有武，會(huì )不會(huì )是武漢呢？捂著(zhù)，那就會(huì )出汗，汗的同音字有漢，武漢！對！就是這個(gè)，我高興地跑去領(lǐng)獎。
同學(xué)們還有嫌班上的燈謎太簡(jiǎn)單了的，他們就到樓下三（1）班、三（2）班去，得到了很多小字本，我的同學(xué)們都覺(jué)得好玩極了！
這次活動(dòng)真好玩！不僅使我鍛煉了智力，還使我身心健康。
一次特別的活動(dòng)作文2
清晨縷縷金色的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照進(jìn)室內，我睜開(kāi)朦朧睡眼，一個(gè)鯉魚(yú)打挺坐起來(lái)一一今天我可是要去參加一個(gè)特別的活動(dòng)的。
到了集合地，已經(jīng)有很多同學(xué)在做準備工作了。我穿上胸前印有“創(chuàng )建衛生城市”標志的馬甲，帶上帽子，一股自豪感油然而生，我就是要為這個(gè)城市建設貢獻自己的力量了！
我們要做的第一個(gè)任務(wù)是去小商品市場(chǎng)發(fā)宣傳單。小商品市場(chǎng)一如既往，人山人海，熱鬧非凡。我們在里面轉了轉，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人，我不僅打了個(gè)寒戰，心想:我和他們素不相識，怎么好意思給他們發(fā)傳單？萬(wàn)一遭到拒絕豈不是很沒(méi)有面子？正當我畏縮不前時(shí)，我看到同學(xué)小米走到一位和藹可親的阿姨面前，微笑著(zhù)向他宣傳了“創(chuàng )衛”精神，并大方的將宣傳單遞給了她。阿姨開(kāi)心地接過(guò)宣傳單，對小米豎起了大拇指，直夸他懂事，能成為全市的“創(chuàng )衛”活動(dòng)貢獻自己的力量。
看到這場(chǎng)景，我不再猶豫。邁開(kāi)大步走進(jìn)一家小店，店內正有一個(gè)阿姨忙著(zhù)點(diǎn)貨。我走上去大膽的打招呼，并將宣傳單遞給他看。還細致的講了“創(chuàng )衛”活動(dòng)的目的。聽(tīng)完我的解釋?zhuān)⒁涛⑿χ?zhù)對我說(shuō):“謝謝你小朋友我會(huì )認真看的并付諸行動(dòng)的�！蔽议_(kāi)心的一蹦三尺高，大喊:“開(kāi)門(mén)大吉！”有了這次大膽的嘗試，接下來(lái)我勇氣滿(mǎn)滿(mǎn)，干勁十足。宣傳單在我手中飛快地飛舞著(zhù)，不一會(huì )兒功夫宣傳單就發(fā)完了。
我和小米拿著(zhù)垃圾袋，用我們的“火眼金晴”掃視著(zhù)。一旦發(fā)現垃圾，我們立即沖過(guò)去，蹲下身，毫不客氣地將“垃圾犯”逮到垃圾袋里！
活動(dòng)結束了，我們走在回家的路上，看著(zhù)車(chē)水龍馬的街道，第一次深切地淶切地休體會(huì )到:只要我們人人都獻出自已的一分力量，清潔文明衛生的城市才會(huì )變得越來(lái)越美好。感謝這特別的“創(chuàng )建衛生城市”的宣傳活動(dòng)。
一次特別的活動(dòng)作文3
今天是2008年5月31日,明天就是六一兒童節了,早上媽媽問(wèn)我:”你是愿意參加媽媽單位組織的迎接奧運火炬的活動(dòng),還是去參加木蘭山的野戰活動(dòng)這個(gè)六一你做主!”,叢林野戰是我早就想參加的活動(dòng)了,想想看吧,拿著(zhù)激光槍,穿上迷彩服,在森林中打仗,多有意思！奧運火炬在武漢傳遞，我也盼望了很久，爸爸說(shuō)的對，這可是一件百年難遇的盛事，對了，就去看奧運火炬傳遞,以后有機會(huì )打野戰的。
我隨著(zhù)媽媽單位的車(chē)一起來(lái)到了漢口江灘邊,還沒(méi)進(jìn)江灘的大門(mén),就看到沿江大道上人山人海,人們臉上洋溢著(zhù)興奮的笑容。人人手里拿著(zhù)小五星紅旗和五環(huán)旗,有的人頭上綁著(zhù)紅絲帶,像我這么大的小朋友個(gè)個(gè)臉上貼著(zhù)紅心或五星紅旗，最有趣的是還有小狗也來(lái)湊熱鬧，身上被它們的主人貼得花花綠綠的。人們象潮水一樣涌向江灘的大門(mén)，我被擠得幾乎站不住了，來(lái)看火炬的人真是太多了。我和媽媽費了九牛二虎之力才擠進(jìn)江灘，江灘里面又是一番景象，里面紅旗招展，口號聲此起彼伏，只要有人起頭喊“中國”，馬上無(wú)數的人跟著(zhù)喊“加油”，“四川”“加油”，“北京”“加油”，我也起勁地跟著(zhù)大人們一起喊，盡情地抒發(fā)對祖國的熱愛(ài)之情，對北京奧運的`期盼之情。雖然太陽(yáng)象大火爐一樣照著(zhù)，可是沉浸在歡樂(lè )的海洋中的我似乎都不覺(jué)得熱，守著(zhù)好不容易才占到的位置，伸著(zhù)脖子，生怕錯過(guò)火炬傳遞活動(dòng)的一點(diǎn)一滴。
可惜的是由于江灘上迎接火炬傳遞的人們太熱情了，為了安全起見(jiàn)，江灘上的火炬傳遞臨時(shí)改變了方案，我只看到坐在車(chē)上的火炬手和火炬�？墒菂⒓恿擞踊鹁娴倪@個(gè)特別活動(dòng)，感受到了武漢市民的愛(ài)國熱情，也算是我的一個(gè)收獲吧！
一次特別的活動(dòng)作文4
我們學(xué)校開(kāi)展了許多活動(dòng)有這樣一個(gè)活動(dòng)———趣味運動(dòng)會(huì )
“加油！”“加油！”操場(chǎng)上響起了震耳欲聾的吶喊聲。雖然校運會(huì )已經(jīng)過(guò)了好幾天，但當時(shí)加油的吶喊聲仍然在我的腦海中回響。
比賽當天，操場(chǎng)上一陣陣歡呼聲、喝彩聲，喊叫聲不斷，熱鬧非凡。比賽有抬球、接力賽、倆人3足.....而我是運動(dòng)員。當時(shí)我心里很緊張，尤其在抬球的時(shí)候，我打起十二分精神去參加這場(chǎng)比賽。我用盡全身力氣，功夫不負有心人。
激烈的抬球比賽開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，我和劉詩(shī)雅一組，我倆緊閉雙唇，咬緊牙關(guān)。再看看別的隊員也是緊張的樣子�！凹佑�，加油�！辈贿^(guò)我們還是掉了一球，此時(shí)，我的心里很不是滋味，傷心地回到了教室。老師安慰我們說(shuō)：“孩子們，比賽場(chǎng)上，有贏(yíng)有輸，不要灰心，輸贏(yíng)并不重要，最重要的是志在參與！”
聽(tīng)了老師的一番話(huà)后，我想通了。是啊，我們是第3名了，但我領(lǐng)悟到一個(gè)道理：勝利是屬于懂得團結的人！下次還有機會(huì )，我們一定會(huì )全力以赴，做到最好。
一次特別的活動(dòng)作文5
一陣陣優(yōu)美的音樂(lè )從廣場(chǎng)傳出，但在我們的耳中卻似惡魔的笑聲，因為我們已經(jīng)聽(tīng)了整整一個(gè)上午。
星期五下午，學(xué)校讓城里的同學(xué)留下。本以為是為我們發(fā)“福利”，可這后面卻隱藏一個(gè)巨大的“陰謀”
“同學(xué)們！”校長(cháng)站在講臺上，為了響應省里的活動(dòng)—世界萬(wàn)人太極拳，請大家明天早上8點(diǎn)到XX廣場(chǎng)集合。同學(xué)們的臉上明顯寫(xiě)著(zhù)三個(gè)大字"不情愿”，但人在屋檐下，不得不低頭。
星期六早上，我們陸陸續續到了廣場(chǎng)。有的人靠在墻上，有的蹲在路邊，但無(wú)一例外，都在玩手機。待老師來(lái)時(shí)�！班病钡囊幌抡竞藐犖�。手機也收起來(lái)。
入場(chǎng)了。廣場(chǎng)上站滿(mǎn)了人，學(xué)生代表穿著(zhù)肥大的校服，工人代表穿著(zhù)專(zhuān)業(yè)的服裝，而老年人穿的則各具特色。有人在聊天，有人在玩手機，像集市一般。但臺上領(lǐng)導一發(fā)話(huà)，全場(chǎng)便鴉雀無(wú)聲了。
音樂(lè )響起，我們反復做著(zhù)幾個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的動(dòng)作“起勢，白鶴亮翅，單鞭……”隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們的斗志也漸漸消失。臺上的女主持人一直反復地說(shuō)"這是最后一遍了……”我只想淡淡對她說(shuō)“翻滾吧！牛寶寶�！备蓺獾氖�，舞臺邊的宋某，杖著(zhù)有“后臺”，在旁邊玩耍，卻不用來(lái)遭這份罪。
艱難度過(guò)這漫長(cháng)的上午，但耳邊依然回蕩著(zhù)那恐怖的音樂(lè )。為了那份虛榮，一切都由我們承擔。我們也終于完成了那特殊的活動(dòng)，可即使完成了，又有什么意義呢？
一次特別的活動(dòng)作文6
金黃的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，豐收的喜悅彌漫在空氣中，令人心曠神怡。老師在上課之前讓我們帶一個(gè)秋天豐收的東西。我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，心中不禁犯了嘀咕：為什么要帶��？帶了干什么��？啊對了，可能是吃！我不禁吞了口口水，一想到吃，我就禁不住地喜悅。
一上課，我就對我們的水果虎視眈眈，兩只小眼睛發(fā)光，期待著(zhù)老師下令開(kāi)吃。但是老師拿著(zhù)水果，要讓我們介紹它。我托著(zhù)腮，環(huán)顧四周，十分失望，但是又非常緊張。我撓著(zhù)后腦勺，完全不知道說(shuō)什么。心中祈禱著(zhù)老師不要叫到我。我不經(jīng)常發(fā)言，應該不會(huì )叫我，但是萬(wàn)一老師就叫我呢？嗯，應該叫的是女生，男生一般很積極的，但是如果就叫到男生呢？��！老師不要叫到我！
呼，老師叫了幾個(gè)同學(xué)，沒(méi)有我。一號同學(xué)說(shuō)的時(shí)候語(yǔ)無(wú)倫次，語(yǔ)言有些雜亂，眼睛咕嚕咕嚕到處轉，好不容易說(shuō)完了，長(cháng)呼一口氣，直接攤在椅子上。二號同學(xué)十分鎮定，十分熱情地介紹著(zhù)水果，還配上一系列動(dòng)作，很是喜悅。三號選手一起來(lái)，雙手一拍腦袋，可憐地說(shuō)：“啊，老師我還沒(méi)想好�！鳖~頭上有些冒汗。真是太兇險，還好沒(méi)有我。
下一個(gè)環(huán)節，可就十分和我胃口了。老師鄭重地說(shuō)：“同學(xué)們，好好享受你們的水果吧！”這幾個(gè)字飛到我耳朵里，我的眼睛就亮了起來(lái)，吞下一口口水，我開(kāi)心地拿起水果。哈！老師良心發(fā)現了！我張開(kāi)大嘴巴一口咬了下去。嗯，果肉晶瑩剔透，口感酥脆，回味無(wú)窮，我吃得可是津津有味，之前的不快一掃而空。
嗯，空氣中彌漫真豐收的氣息，真是開(kāi)心啊，真是一次大豐收，讓人回味無(wú)窮��！
一次特別的活動(dòng)作文7
20xx年2月17日，在我們育才小學(xué)二分校美麗的校園里，舉行了一次別開(kāi)生面的活動(dòng)——“幸福像花兒綻放”綜合素質(zhì)展演。這次活動(dòng)使我非常難忘。
那天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。校園里那一排小樹(shù)郁郁蔥蔥，花兒也幸福地展開(kāi)了笑臉。操場(chǎng)上搭起了一個(gè)巨大的舞臺，舞臺的背景墻上畫(huà)著(zhù)許多可愛(ài)的圖案，有太陽(yáng)、云朵、花兒、草地……十分美麗。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，表演時(shí)臺上臺下融為了一體，使這次演出很成功！
我參與表演的節目是舞蹈《春曉》，我非常喜歡這個(gè)節目，因為它表達著(zhù)孩子對春天的喜愛(ài)之情。當我們在后臺候場(chǎng)時(shí)，我十分緊張，但我轉念一想：沒(méi)關(guān)系，我已經(jīng)練習那么長(cháng)時(shí)間了，不會(huì )有問(wèn)題的！隨著(zhù)歡快而優(yōu)美的音樂(lè )，我們邁著(zhù)輕盈的步子走到舞臺中央。大家像一只只春天里的小鳥(niǎo)，給觀(guān)眾帶來(lái)了春的氣息；大家像一個(gè)個(gè)舞動(dòng)的精靈，給觀(guān)眾帶來(lái)了美的享受……我們在舞臺上跳躍、轉圈、“玩�！薄蠹宜埔欢涠湮孱伭幕ㄔ谖枧_上綻放，使觀(guān)眾感受到了春天的到來(lái)。一曲終了，臺下頓時(shí)爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲。我暗暗舒了一口氣：我們終于成功了！
回想起這次活動(dòng)，我的感觸很深。我真切地了解到“臺上一分鐘，臺下十年功”的含義。我們付出了汗水，收獲了掌聲；付出了辛勞，收獲了快樂(lè )；付出了努力，收獲了幸福。這次活動(dòng)使我銘刻在心，終生難忘！
一次特別的活動(dòng)作文8
在5月26日，我們學(xué)校因青年節與六一節的到來(lái)，舉行了盛大的合唱節。
全校同學(xué)懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到操場(chǎng)，期待著(zhù)令人陶醉的歌舞表演。學(xué)校的塑膠擺了一個(gè)舞臺，舞臺上鋪上了鮮紅的地毯，舞臺周?chē)鷶[滿(mǎn)了艷麗的鮮花，來(lái)慶祝這個(gè)合唱節。
“砰…鐺…”隨著(zhù)學(xué)校鼓號隊的鼓聲下，合唱節拉開(kāi)了序幕。主持人在臺上繪聲繪色的講著(zhù)合唱節的表演內容。
吹號的，打鼓的，在臺上輕松的唱著(zhù)打著(zhù)�！芭椤K…”各種樂(lè )器聲被它們演奏的惟妙惟肖，這功勞可是算在前面打拍子的人啦。
“總想對你傾訴……”一位女老師帶著(zhù)高調走上臺，唱走進(jìn)新時(shí)代。伴舞的是我們四年級學(xué)生，那圓潤的的歌喉在藍天中顫抖，聽(tīng)起來(lái)似乎遼遠而又逼近，唱詞像珠子似的，一粒一粒的從話(huà)筒中滾下來(lái)，滴在地上，濺到空中，落進(jìn)每個(gè)人的心里，引起一片深遠的回音，從每個(gè)人的眼里我看到了無(wú)限的激動(dòng)，無(wú)窮的高興，無(wú)比的興奮。
“下面是木蘭辭”全校同學(xué)都期待著(zhù)回顧古代，欣賞這位女英雄的英雄事跡。
歌唱祖國是結束進(jìn)行曲，大家都懷這愛(ài)國的心情過(guò)完了這個(gè)快樂(lè )的合唱節！
一次特別的活動(dòng)作文9
說(shuō)起“一次特別的活動(dòng)”，在我看來(lái)便是六一兒童節那天了。
雖然六一兒童節正常來(lái)說(shuō)，本該是星期六，可是我們學(xué)校在星期五就來(lái)了一場(chǎng)“慶祝六一的活動(dòng)”。星期五這天真的很熱，太陽(yáng)就像個(gè)大火球，而我們仿佛就在正在燃燒的火爐中。學(xué)校是在下午帶我們去“高三學(xué)�！睉c祝六一，不僅如此我們還和另一個(gè)學(xué)校的小學(xué)生一起慶祝六一的，我們是在高三學(xué)校的一個(gè)圖書(shū)館內大廳慶祝的。大家都興致勃勃的等待一個(gè)個(gè)精彩的表演。每個(gè)表演都精彩無(wú)比，值得我們?yōu)樗麄兒炔使恼��？梢?jiàn)他們?yōu)榱诉@一天的表演背后付出了很多的努力！
開(kāi)心的時(shí)光總是那么快，轉眼間就到快要放學(xué)了，而表演也差不多快結束了。最后我們還和其他師生們一起合唱了“最好的未來(lái)”和“我愛(ài)我的祖國”，大家唱的又洪亮又堅定。因為我們學(xué)校和三高學(xué)校離的比較近，所以全校同學(xué)很快就一個(gè)不少的回到了自己的學(xué)校。此時(shí)已放學(xué)了好幾分鐘了，我們急忙整理好書(shū)包。等待老師帶領(lǐng)放學(xué)。
這次活動(dòng)令我久久不能忘懷，我本以為六一兒童節會(huì )在校園內舉行，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到學(xué)校帶我們去了高三學(xué)校，真的是一次特別的活動(dòng)呀！
一次特別的活動(dòng)作文10
今天我們二年級全體下午要舉行一個(gè)活動(dòng)，老師讓我們帶了幾本自己看完了的書(shū)，來(lái)跟別人交換。老師還說(shuō)這個(gè)活動(dòng)要花兩節課的時(shí)間，第一節課是我們一二三班擺攤，四五六班當顧客，第二節課是四五六班擺攤， 我們一二三班當顧客。 上午我還有點(diǎn)舍不得我的書(shū)，我想：“我心愛(ài)的書(shū)要和我離開(kāi)了，如果別人不好好珍惜它們，把它們的頁(yè)角打上濕濕的小卷兒，在把吃剩的米�；蛘咧�(zhù)黃豆什么的，把它們扁扁的壓在書(shū)里面，那我會(huì )很生氣�！� 下午開(kāi)始活動(dòng)的時(shí)候，我又興高采烈的撲上了地毯，立起了招牌，擺好了自己的書(shū)，跟別人交換了起來(lái)，我們組的招牌是：“給你驚喜，給你快樂(lè )！”。因為我實(shí)在太高興了，所以上午的那些難過(guò)我全都忘記了。因為我的書(shū)賣(mài)得很好，所以沒(méi)過(guò)多久我就賺了很多的錢(qián)�？墒呛竺嬉还澱n我們來(lái)當顧客的時(shí)候，我把自己賺的錢(qián)全部拿去買(mǎi)書(shū)了，所以到最后我一分錢(qián)也沒(méi)有了。 做完活動(dòng)之后我們一起興奮的回了教室，因為我實(shí)在太喜歡我的新書(shū)了，所以我在回教室的路上時(shí)不時(shí)的會(huì )看一下我的新書(shū)。
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