動(dòng)作的作文11篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的動(dòng)作的作文，歡迎閱讀與收藏。
動(dòng)作的作文1
有人牽掛的漂泊不叫流浪;有人陪伴的哭泣不叫悲傷;有人分擔的憂(yōu)愁不叫痛苦……——題記
我，可以看見(jiàn)你努力的身影，我，可以看見(jiàn)你倔強的表情，我，可以聽(tīng)見(jiàn)，你撕心肺裂的哭泣，我，同樣可以看見(jiàn)你疲憊的面容與鬢邊新生的白發(fā)……無(wú)時(shí)無(wú)刻刺激著(zhù)我心靈最柔軟的地方，我無(wú)言以對，只是淚流滿(mǎn)面。
你，雙膝跪地，雙手彎曲，用生命的最后一刻鑄就出了一個(gè)普通卻又偉大的動(dòng)作，用生命的最后一刻將你后生的愛(ài)傾注于一條短信中……你，走了，看到你懷下不涉塵事的嬰兒，天啊，他還那么小，我從未想到，一個(gè)母親竟會(huì )在生命的最后一刻將母愛(ài)演義的如此完美，視網(wǎng)模有些模糊了，以分一清是魚(yú)，還是淚。
你，如雄鷹一般，雙手展開(kāi)，緊緊擁住了4個(gè)年輕的生命，她們安然無(wú)事，而你卻以血肉模糊，，一次，兩次，三次，你的手竟還是勞勞抱住子，怎么，也拌不開(kāi)，……，做為一為老師，你鞠躬盡瘁，真正的把一名的精神發(fā)揚光大，你沒(méi)有選擇逃避，也不選擇躲開(kāi)，你的意志將是我們每一個(gè)中國人所要學(xué)習的，而你，像雄鷹一般的動(dòng)作也將成為永恒的鎂!
你，匍匐在廢墟中，雙腳被巨石緊緊埋住，一位很樸實(shí)的老太太，但意料不到的是你竟能有這般勇氣!6個(gè)小時(shí)，你看見(jiàn)了他們的焦急，6個(gè)小時(shí)，你看見(jiàn)了他們的無(wú)奈，6個(gè)小時(shí)，您小、腳上的大石頭還是一動(dòng)不動(dòng)，您又看了看他們，對記者說(shuō)，叫他們去救其他人吧，別管我一個(gè)老太婆，說(shuō)罷，您用旁邊的碎玻璃狠狠的刺向了您布滿(mǎn)皺紋的雙手，鮮血就向了一朵鮮紅的玫瑰花，越綻越大，直到鮮血凝固，呼吸停止，全場(chǎng)流淚。
太多的淚水，留下了太多的感動(dòng)，太多的感動(dòng)，留下了太多的故事，太多的故事，醞釀出了太多的溫暖……
那些動(dòng)作，是愛(ài)的詮釋?zhuān)巧膫ゴ髨詮?
動(dòng)作的作文2
聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )《敦煌飛天》的奏響，我們揮動(dòng)著(zhù)手中的扇子，開(kāi)始了團體操的表演……
據說(shuō)，宏潤小學(xué)每一年都有一次團體操活動(dòng)，這不正輪到我們參加了。學(xué)校非常重視這次的活動(dòng)，提前一個(gè)月就開(kāi)始了訓練，我們每天抽出一兩節課的時(shí)間，一點(diǎn)一點(diǎn)，一步一步，把每一個(gè)動(dòng)作練好。
終于等到了——20__年_月，我們十個(gè)班每班各35個(gè)同學(xué)，穿著(zhù)整齊的服裝來(lái)到三利中學(xué)，準備著(zhù)活動(dòng)的開(kāi)始。
當天下午，我們換好了衣服，準備好一切，帶著(zhù)激動(dòng)的心情進(jìn)了學(xué)校，在操場(chǎng)前靜靜地等待，心里沸騰一片，好像有幾百只小鹿在亂撞。我旁邊的王子嫣緊張的都在發(fā)抖，我們的手緊緊握著(zhù)，心想：怎么還不到我們��？如果一會(huì )兒不小心摔倒了怎么辦？會(huì )不會(huì )擾亂整支隊伍？還差幾個(gè)學(xué)校才到我們啊……老師突然對帶隊的同學(xué)說(shuō)了什么，我眉頭緊鎖，不一會(huì )兒我們被帶到了操場(chǎng)側面，看來(lái)馬上就是我們了，我放松心態(tài)，告訴自己不要緊張，好好發(fā)揮，不用在意別人。
我們來(lái)到操場(chǎng)上，隊伍站齊，扇子準備好，隨著(zhù)音樂(lè )跑成隊形。音樂(lè )每一個(gè)音調的動(dòng)作我都記憶憂(yōu)新，完美的表演出來(lái)。到同學(xué)們在隊伍前表演“千手觀(guān)音”時(shí)，我看得呆了，要不是一旁的同學(xué)提醒，我就完全忘了這是在表演活動(dòng)上。我們的動(dòng)作都很嫻熟，歷歷在目，每一位同學(xué)都用最標準的動(dòng)作揮動(dòng)扇子，用最認真的神情面對觀(guān)眾、評委。表演完后，我們紛紛退場(chǎng)，又看了其他學(xué)校的表演，就回了自己的學(xué)校。
這次團體操活動(dòng)真是讓我刻骨銘心，當我看到無(wú)人機在空中拍下的照片，我怔住了，原來(lái)團結竟有這么大的力量！
動(dòng)作的作文3
冬日的清晨，我勉強地撐開(kāi)朦朧的睡眼，窗外仍如黑夜般昏沉，些許殘存的月光斜斜地照在簾上。漫長(cháng)的灰暗在冬季的庇護下愈加恣肆，而黎明的曙光總是姍姍來(lái)遲。此時(shí)，屋內一片死寂，我卻仿佛聽(tīng)見(jiàn)了屋外凜冽寒風(fēng)的呼嘯，只好又蜷縮進(jìn)溫暖的被窩，恍忽中進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉。我安穩地躺著(zhù)，不必擔憂(yōu)睡過(guò)頭或是其它，因為每個(gè)日子的清晨，母親總會(huì )準時(shí)地來(lái)到我的身邊，輕輕將我喚醒。如同一只航道上的小船，有了母親的護航，我會(huì )盡情地沿著(zhù)自己的航線(xiàn)勇往直前。
一雙大手輕輕地為我掖好了被褥，我知道那是母親。悄悄地望著(zhù)，她并沒(méi)有開(kāi)燈，生怕刺著(zhù)我的眼，黑暗中只有一個(gè)模糊的身影在忙碌著(zhù)。從她那微胖的輪廓里，我分明看見(jiàn)了一個(gè)疲憊的身軀，但母親不會(huì )停歇，只為了心中的那一份牽掛。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我卻不愿閉上自己的眼，生怕眼前的人就這樣離開(kāi)我的視線(xiàn)。母親漸漸地放下了手中的忙碌，慢慢地踱著(zhù)步子來(lái)到我的床前，用這因歲月而粗糙的手撫著(zhù)我的額頭仍不忍將我叫醒。兩分鐘過(guò)去了，她這才輕輕喚著(zhù)我的乳名，催促著(zhù)我起床。
穿好衣服后，我來(lái)到了飯桌前。母親早已把一頓豐盛的早餐端在了我面前，看著(zhù)這些我不知她每天是多早便從沉睡中倉促醒來(lái)，為我準備著(zhù)這一切，然后又頂著(zhù)寒風(fēng)去買(mǎi)菜的。眼前的這女人好像早如鋼鐵般鑄成，無(wú)休止地運轉�？晌覅s分明從她的兩鬢間瞥見(jiàn)了那幾縷白發(fā)。我嚼著(zhù)這可口的飯菜，心中卻早已如打翻了五味瓶一樣不是滋味。
出發(fā)的時(shí)間到了，我挎上背包，緩緩地將房門(mén)推開(kāi)。下雪了，白皚皚的雪把大地裝扮成了一個(gè)純凈的世界，我興奮地歡呼，就連呼出的空氣也成了一團白色的水霧。當我踏上雪地時(shí)，卻聽(tīng)不見(jiàn)預想中那“吱、吱”的壓擠聲，低頭一看，腳下不知什么時(shí)候竟伸延出一條蜿蜒的小路，通向我前行的方向。在這條小路上載著(zhù)一位母親那暖暖的愛(ài)。
清晨的寒風(fēng)絲毫侵入不了我暖暖的身體，頻頻回頭，空中彌漫的感動(dòng)融化了這個(gè)清晨所有的寒冷。
動(dòng)作的作文4
只要我們不是死如槁灰，感動(dòng)便會(huì )如約而至。感動(dòng)，是掛在心之天空里的一抹絢麗的彩虹；是盛開(kāi)在心靈陽(yáng)臺上的一束紅艷的玫瑰；是飛落在心之山崖邊的一條磅礴的瀑布。感動(dòng)是一種美麗的情感體驗。讀一個(gè)浪漫的愛(ài)情故事，聽(tīng)一段迷人的音樂(lè )旋律，你不是會(huì )頓覺(jué)心曠神怡，浮想聯(lián)翩嗎？失意中別人送來(lái)了關(guān)愛(ài)的眼神撫慰的細語(yǔ)，困厄中別人伸出援助的'雙手，你不是會(huì )深感如拂春風(fēng)，如沐甘霖嗎？正是這些來(lái)自心靈的感動(dòng)，讓人倍覺(jué)人生的溫馨。
感動(dòng)源于對生活的摯愛(ài)，源于對生命意義的正確領(lǐng)悟，只有那些對真善美有著(zhù)本能追求而又情感豐富、細膩的心靈，才善于領(lǐng)悟世界的美好，才會(huì )時(shí)常被感動(dòng)的潮水濡濕。對于那些心靈來(lái)說(shuō)，感動(dòng)是無(wú)處不在的。樓下的樹(shù)悄然綻放了一樹(shù)的芬芳，滿(mǎn)街人流來(lái)往如梭川流不息，夜晚月亮撒下淡青色的光，都可能會(huì )令其感動(dòng)。
感動(dòng)是一種自然的情感流露和表白，是一種無(wú)聲的教育，是心靈的滋補劑，是一種有益的洗濯和陶冶。時(shí)常體味感動(dòng)，你的心靈會(huì )得到升華。一位曾經(jīng)被你傷害過(guò)的人，主動(dòng)和你握手言和，盡釋前嫌時(shí)，你不在心底頓起波瀾嗎？正是感動(dòng)，讓人倍感人生的美好。高原雪魂孔繁森的先進(jìn)事跡，不是讓你心潮澎湃、激情難抑嗎？歷史英雄、時(shí)代俊杰的事跡激勵著(zhù)、滋潤著(zhù)蕓蕓眾生，使人們紛紛向他們那高尚的靈魂靠近，促進(jìn)了人格的升華。
然而，在物欲橫流的現代社會(huì )，感動(dòng)這種美好的情愫，已被不少麻木而浮躁的現代人所疏遠和淡漠了。孩子落水不是沒(méi)有人救就是被人救起后，家長(cháng)竟領(lǐng)著(zhù)孩子悄然溜走；歹徒在路上搶劫，有人挺身而出弄得遍體鱗傷，司機卻要英雄賠償搏斗時(shí)打破的車(chē)窗玻璃。那些對一切讓人感動(dòng)的事物不僅視而不見(jiàn)，而且肆意踐踏的人，其心靈是荒蕪的，其精神世界是空虛貧乏的。那種人越多，社會(huì )將越冷漠，生活將越顯枯燥。
學(xué)會(huì )感動(dòng)，是生活所需要的。一個(gè)容易被感動(dòng)又能使別人感動(dòng)的人，實(shí)在是幸福的。我們沒(méi)有理由不做這樣的人。
動(dòng)作的作文5
愛(ài)，是令人感動(dòng)的淚珠。愛(ài)，是令人甜蜜的蜜糖；愛(ài)，是令人發(fā)涼爽的清風(fēng)。世界因愛(ài)的存在而創(chuàng )造出一顆和平之心。
春的愛(ài)是父母給予的甜言細語(yǔ)；夏的愛(ài)是朋友給予深厚的友誼；秋的愛(ài)是老師給予學(xué)生的豐碩成果；冬的愛(ài)是人與人之間給予的幫助。
春的季節，是萬(wàn)花盛艷的開(kāi)放。父母給給予我的潤滋，與大地一起茁壯成長(cháng)著(zhù)。兒時(shí)，我是一棵無(wú)知的小草，母親教我呀呀學(xué)語(yǔ)，父親教我讀書(shū)認字。生活上，有母親的照料。學(xué)習上有父親的輔助。我在這個(gè)被愛(ài)渲染的家庭中長(cháng)大了。
夏的季節，是豪爽熱情的奔放。頑皮的兒童時(shí)代，是一個(gè)令人憧憬的時(shí)代。與伙伴們爬爬山，捉昆蟲(chóng)，探究竟，想問(wèn)題。好奇心濃聚在一起，我們踏進(jìn)知識的世界里，追尋自己的謎團。歡樂(lè )，幽默的兒童年代，印照著(zhù)我們一張張歡樂(lè )，童稚的確笑臉。更保存著(zhù)一段珍貴的友愛(ài)。
秋的季節，是一個(gè)豐收的季節。在這個(gè)季節里。孩子們踏進(jìn)了新學(xué)校，與新老師一起成長(cháng)地學(xué)習。秋的季節，結實(shí)了累積的知識。在豐收的季節里。同學(xué)們有了自己成功的“果實(shí)”。歡笑與喜悅，象征著(zhù)老師與同學(xué)之間欣賞的笑容。嚴格的老師，培育出這一秋出才的學(xué)生。師生情，師生愛(ài)。
陌生的愛(ài)，如冬一面冰冷的面龐熾熱起來(lái)。路過(guò)一面小天窗，兩個(gè)身影在不�；蝿�(dòng)。大雪飄揚，我走過(guò)去，伸出被凍僵的手，把被風(fēng)雪吹翻的自行車(chē)扶起來(lái)。守車(chē)的大爺微微一笑，那笑似的真誠，似的溫暖。路過(guò)的行人，也紛紛來(lái)到自行車(chē)前，動(dòng)手起來(lái)。10分鐘后，已把工作做完，大家露出溫暖的笑容。緩緩地走開(kāi)了。這一冬，人們的愛(ài)把它熾熱了，滿(mǎn)天是個(gè)友好的暖和。
愛(ài)是多種多樣的，愛(ài)會(huì )讓人感動(dòng)。讓人歡喜。愛(ài)是心靈上一顆閃耀的珍珠。
動(dòng)作的作文6
今天是籃球半決賽，我是觀(guān)戰選手，內心無(wú)比激動(dòng)。
比賽開(kāi)始了，我方隊員羅子寒以迅雷之勢搶到球，一邊運球一邊喊：“夏錦鴻，準備接球!”夏錦鴻立刻到位，但一名對手擋在他前面，他絲毫不怕，來(lái)了一技——秦王繞柱下蹲直接繞過(guò)敵人，將球傳給了夏錦鴻。
可是他卻被人圍住，無(wú)奈之下只好將球傳給了甘詩(shī)栓，結果甘詩(shī)栓發(fā)現招架不住，又把球搶了回來(lái)。
夏錦鴻，一個(gè)假動(dòng)作虛晃對手，直帶直切，帶球過(guò)人。他步步逼近籃下。起跳時(shí)，竟不料球彈了回來(lái)，就在這時(shí)，球眼看要落空了。鄧子奧不負重望，縱身一躍，扣下籃板進(jìn)行補射。
球進(jìn)了!我們班歡呼起來(lái)，我們班拿下了首分，我很高興第二球開(kāi)球，我們占了上風(fēng)，把對手繞的團團轉，結果到后來(lái)我們被前后夾擊，前面有人，后面也有人，搞得進(jìn)退兩難，突然對手將球搶走了。
我們連敗兩城，氣勢大挫。
“下面是中場(chǎng)休息時(shí)間，請運動(dòng)員放松身體準備下半場(chǎng)�！�
我們班換了徐燁宸，他一上來(lái)就宣布戰術(shù)：“我們一共十個(gè)人，九個(gè)上場(chǎng)，一個(gè)替補。替補來(lái)看哪邊人最少，剩下九人分成三隊，342，兩個(gè)人防守，三個(gè)人從左邊進(jìn)攻，一旦有機會(huì )就把球傳給b隊，b隊，你們在右邊不要大范圍出動(dòng)，記住你們才是主攻�！�
開(kāi)始了，我們按照計劃進(jìn)行，果然對手把注意力放到了a隊身上，a隊假裝攻籃卻把球傳給了b隊。
對手眼睜睜看著(zhù)球不翼而飛，敵人的觀(guān)戰團說(shuō)道：“對手這搞的什么鬼名堂?”
B組竭盡全力，將球打進(jìn)籃球框。
最終我們隊以?xún)煞种?zhù)，17：15險勝。
老師把我們叫到身邊說(shuō)：“明天總決賽，期待你們的表現�！�
我們一定要團結，這樣才能有好成績(jì)，如果每個(gè)人都是焦點(diǎn)，沒(méi)有主次之分，那就會(huì )亂套，只有合作才能讓對手心碎，才能夠場(chǎng)上稱(chēng)霸，才能發(fā)揮真正的實(shí)力。
動(dòng)作的作文7
去食堂吃飯本是件再平常不過(guò)的小事，但能在用餐時(shí)心中一暖或撲哧一樂(lè )也屬于一件幸事，不是嗎？
奔到一個(gè)窗口前，思忖了一會(huì )兒究竟吃什么，正欲點(diǎn)餐，卻被一聲呵斥打斷——“快點(diǎn)兒！到底點(diǎn)什么？”尖細的聲音正從一個(gè)“兇神惡煞”的大媽處傳來(lái)。
原來(lái)是隔壁窗口。
一個(gè)初一的學(xué)生被嚇得愣愣地站在原地，不知所措地眨巴著(zhù)眼睛，而大媽的“獅吼”依舊持續著(zhù)。那個(gè)新生的雙手不安地絞在一起。
“孩子，點(diǎn)什么呀？沒(méi)嚇著(zhù)吧，她那人就那樣，習慣了就好啦�！蔽沂栈亓四抗�。和我說(shuō)話(huà)的是一個(gè)大叔，他微微笑著(zhù)。
“噢，好好好�！蔽掖掖颐γχ噶讼乱牟�。眼看勺子伸到了另一個(gè)菜的地盤(pán)，我著(zhù)急起來(lái)：“不是不是，是旁邊的那一個(gè)！”大叔也不似其他工作人員一樣不耐煩，樂(lè )呵呵地給我重新盛了我指的菜品，穩當地將盤(pán)子端到了臺子，滴湯未灑。
似乎是第一次，不是出于禮貌，我脫口而出：“謝謝叔叔��！”大叔先是愣住，后又爽朗地答了一句：“還謝謝呢，孩子，不謝啦！”話(huà)音剛落，又歡歡喜喜地給下一個(gè)同學(xué)服務(wù)了。
我心頭一暖，天氣雖寒冷，卻感覺(jué)有千萬(wàn)道陽(yáng)光灑在心頭，食堂大叔的微笑似乎是春風(fēng)十里也比不上的。
找座位時(shí)，耳畔忽然飄來(lái)一句話(huà)：“我曾經(jīng)會(huì )在盛飯時(shí)低頭微笑說(shuō)聲謝謝，如今卻漠然了。從前去食堂用餐時(shí)的歡喜心情，現在也只有在老師拖堂很久，宣布‘放學(xué)’時(shí)才會(huì )出現了�！闭f(shuō)話(huà)的是高我一個(gè)年級的同學(xué)，也許他恰好看到了我打菜的整個(gè)過(guò)程。
想一想，似乎確實(shí)是這樣，從前生活里一點(diǎn)一滴的感動(dòng)如今在日復一日、一成不變的重復中消磨殆盡了。剛才的耐心大叔也不知是不是我運氣爆棚才會(huì )遇見(jiàn)的，感覺(jué)不太真切。
打飯的大叔是否也很久沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一句發(fā)自肺腑樸實(shí)無(wú)華的“謝謝”了呢？
或許，這一問(wèn)一答，于雙方而言，都是微感動(dòng)吧。
動(dòng)作的作文8
我們人與人之間有許多的感人故事,但是,動(dòng)物與動(dòng)物之間也會(huì )有許多的感人故事.那一天,我就親眼目睹了這一幕：
那年暑假,我正從街上走回家.馬路上車(chē)輛十分多,我在路邊漫不經(jīng)心的走著(zhù),心情十分的無(wú)聊.忽然,有個(gè)東西吸引了我的眼球.只見(jiàn)馬路上有兩只又黑又白的狗,它們本身是白色,但是應該經(jīng)過(guò)很久的流浪后變黑了.那兩條狗一大一小,大的那條是只母狗,小的那只應該是它的孩子吧.看樣子它們想過(guò)馬路,我蹲下來(lái),看著(zhù)它們.那條母狗也看了看我,覺(jué)得沒(méi)有惡意,便又扭過(guò)頭去看馬路.小狗十分調皮,蹭著(zhù)母狗,舔著(zhù)它的毛.看見(jiàn)母狗不理它,小狗便發(fā)出奇怪的叫聲,希望能引到母狗的注意.
馬路上車(chē)輛飛馳,母狗蹲下靜靜等著(zhù).而調皮的小狗卻圍著(zhù)母狗繞圈圈.我也漸漸失去了好奇心.就在這時(shí),那只小狗竟然跑到了馬路上去.母狗趕緊“汪汪”叫著(zhù),箭步跑著(zhù)去追小狗.一輛電瓶車(chē)在這時(shí)候竟沒(méi)看到小狗,向前駛去.我的心里“砰砰直跳”.在這個(gè)千鈞一發(fā)的時(shí)候,母狗一把撲到了小狗的身上.“汪!”母狗悲慘的叫了一聲.電瓶車(chē)車(chē)主趕緊繞過(guò)它們,匆匆離去.這時(shí),后面的車(chē)輛也繞道而行.小狗從母狗的身下鉆了出來(lái),流出來(lái)兩行熱淚.母狗虛弱的叫了兩聲,好像在說(shuō)：“沒(méi)事.”小狗趴在母狗的身邊,已是淚光閃閃.此時(shí)我的心情也十分悲傷.母狗使勁掙脫疼痛的束縛,一瘸一拐的陪著(zhù)小狗過(guò)馬路,然后慢慢離去……
那天經(jīng)歷過(guò)的事情讓我如今終不能忘.動(dòng)物與動(dòng)物之間的情誼是那樣深,那樣感人哪!
動(dòng)作的作文9
在我的腦海中，有許許多多令我忘不掉的事，好象那一顆顆劃破夜空的流星，光彩奪目。在這些往事中，有一件事給我留下深刻的印象。
那是一個(gè)天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的星期六上午，我坐上公交車(chē)去學(xué)校跳舞。在大酒店站上來(lái)了一位頭發(fā)花白的老奶奶，售票員阿姨急忙上
前攙扶著(zhù)，轉頭飛快地尋找，今天的人可真多��！這時(shí)，她面帶微笑親切地問(wèn)：“有哪位乘客給老人讓一下座？”原來(lái)熱鬧的車(chē)廂頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。人們有的扭頭看窗外，有的掏出手機低頭擺弄，有的閉眼假寐。我心里砰砰直跳不自然的低下了頭�！袄夏棠陶堊疫@里，”車(chē)廂里忽然傳出一個(gè)有力的聲音，人們不約而同的望去，只見(jiàn)一位三十來(lái)歲，衣著(zhù)樸素的叔叔正站在空座邊靠著(zhù)椅背，雙手用力握著(zhù)橫桿。老奶
奶笑著(zhù)連聲說(shuō)謝。等老奶奶坐下后，車(chē)箱里又和原來(lái)一樣熱鬧起來(lái)。車(chē)開(kāi)的可真快，不一會(huì )到醫院站了，我的學(xué)校在醫院對面，我下車(chē)后回頭望了一眼，只見(jiàn)那位叔叔正要下車(chē)，在他抬腿的一瞬間，我看到他的左腳上纏了厚厚的紗布，下車(chē)后一拐一拐地向醫院走去……
我愣住了，一股慚愧之情涌上心頭，那位叔叔雖然腳受傷了，但是他卻勇敢堅強地站起來(lái)讓座。而我是一個(gè)身體健康的小學(xué)生，一個(gè)少先隊員，卻連這件小事都做不到。從叔叔身上我學(xué)到了他那種寧可犧牲自我，也要尊老愛(ài)幼，幫助有困難的人的精神和不怕困難戰勝病。
痛的毅力。他的這種高貴品質(zhì)是值得我和所有人學(xué)習的好榜樣！今后我一定要做一名樂(lè )于助人尊老愛(ài)幼的人。
動(dòng)作的作文10
“��？還要去？”我看了看爸爸，無(wú)可奈何地重復著(zhù)幾個(gè)星期來(lái)一直重復的話(huà)。一片黃葉落在我的肩頭，已經(jīng)是深秋了。
記得十一歲那年，我們全家輪流患上重感冒，爸爸一看情況不太妙，就拉著(zhù)我們開(kāi)始晨練，美名其曰：鍛煉身體、增強體質(zhì)。這事雖小，但對于當時(shí)不善運動(dòng)、愛(ài)睡懶覺(jué)的我來(lái)說(shuō)，也算個(gè)不小的困難。
秋天的早晨，冷得像冰窯。風(fēng)蠻橫地將冷氣扭著(zhù)、卷著(zhù)，又硬塞進(jìn)人的褲管，我們不住地呵氣、縮脖子，顯得很窩囊。好不容易來(lái)到球場(chǎng)，人少得可憐，我帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的希望，獨自走到籃筐下練習投球。但事與愿違，我不僅一球未進(jìn)，還被最后彈回的籃球砸了個(gè)“滿(mǎn)天星”，我懊惱極了！
“你那樣不行！”幾周以后，爸爸看不下去了，平了平他的急性子，快速走過(guò)來(lái)，手把手教我：“投籃可不能像你那樣亂砸一氣，應當預先瞄準，估好距離再投……”說(shuō)完，并以特慢的動(dòng)作將整個(gè)投籃過(guò)程做了個(gè)示范，我在爸爸的指導下連試了幾次，果真成功了！哦，看來(lái)打籃球也不難�！鞍�，接著(zhù)教！”……在這個(gè)蕭瑟的季節，我頭一次燃起了對運動(dòng)的熱情。
沒(méi)想到，在我剛掌握了投籃的技術(shù)后，爸爸又將籃球換成了羽毛球。很快，我又手忙腳亂起來(lái)，只好再次向爸爸求教�！斑@個(gè)羽毛球嘛，必須爭取一招制敵，動(dòng)作不要花哨，得快、準、狠、才行……”原來(lái)如此！我認真練習起來(lái)，的確效果甚佳，于是，羽毛球場(chǎng)上也有了我矯健的身影……
其實(shí)，不論籃球還是羽毛球，都有一條通用真理，那就是“用心”。打球不是任務(wù)，而是一種快樂(lè )。當你以一顆快樂(lè )熱情的心去打球時(shí)，球兒也會(huì )回應你的快樂(lè )，它們將載著(zhù)你快樂(lè )的心自由飛翔……
“走，去打球，”爸爸在門(mén)外招呼著(zhù)，“��！太好了！”我抱起球走了出去，已經(jīng)一年了，現在，又是一片秋意濃濃……
福建省永泰縣實(shí)驗小學(xué)六年（四）班 趙伯罕
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動(dòng)作的作文11
童年就要遠走，兒時(shí)的記憶也變得更加模糊，可那一次我卻怎么也忘不了。
盛夏的一天中午，火辣辣的毒太陽(yáng)無(wú)情地烘烤著(zhù)大地，路上的行人寥寥無(wú)幾，只有路邊的樹(shù)木頑強地挺立在陽(yáng)光下，知了在樹(shù)上“吱吱吱”地叫嚷著(zhù)，樹(shù)的身下留下了一片陰涼，讓勞作得又熱又累的人們稍微休息一下。
我手里拿著(zhù)剛買(mǎi)的一本《語(yǔ)文閱讀》，急匆匆往前走著(zhù)。衣服早已濕透了，臉上汗珠滾滾，喉嚨彷佛在冒煙，我難受極了。
樹(shù)蔭下，一位年過(guò)花甲、白發(fā)蒼白的老大爺不停地吆喝：“雪糕、奶油雪糕……”我不由自主地來(lái)到老大爺身邊，“喂，我買(mǎi)根冰棒！”我把五個(gè)一角的硬幣，往冰棒箱上一扔，四個(gè)硬幣落到冰棒箱上，就勢躺下不動(dòng)，還有一個(gè)硬幣淘氣地在冰棒箱上跳了一下，滾落在地上，還鉆進(jìn)了石縫里面“躲貓貓”，“小朋友，你少了一角錢(qián)呢�！崩洗鬆敽吞@地說(shuō)�！板X(qián)在地上，你沒(méi)看見(jiàn)��？”我氣呼呼地。老大爺看了我一眼，似乎想說(shuō)什么，但卻咽下去了，只好慢慢地彎下腰從石縫中取出那個(gè)硬幣，拿了一根冰棒，剝了紙遞給我。
我邊吃冰棒邊悠閑地走路，走了約莫一百多米，忽然聽(tīng)到后面在喊道：“小朋友，小朋友……”我回頭一看，是那位老大爺，只見(jiàn)他氣喘吁吁急急向我追來(lái)，我很納悶：難道我又少了錢(qián)？…….,我猶豫了一下，停下了腳步。老大爺走到我的跟前，遞給我一本書(shū)，笑著(zhù)對我說(shuō)：“小朋友，這是你的書(shū)吧？”
我恍然大悟，接過(guò)書(shū)，紅著(zhù)臉：“是的，老大爺，我……，謝謝您！”“當學(xué)生可不能丟書(shū)哦�！崩洗鬆斎匀恍Σ[瞇地看著(zhù)我，轉身走了，我呆呆佇立著(zhù)，望著(zhù)他的背影遠去，此時(shí)我慚愧地涌出了熱淚，任淚珠掛在臉上……
這雖是一件小小的事，卻深深烙印在我的腦海，使我久久不能忘懷。
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