一次拓展活動(dòng)作文600字

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的一次拓展活動(dòng)作文600字，希望對大家有所幫助。

　　你知道嗎，同學(xué)們日盼夜盼的“春游”終于來(lái)了，可它準確來(lái)說(shuō)是訓練而不是春游。

　　在這天晚上，同學(xué)們在超市掃蕩，買(mǎi)了一袋又一袋的零食準備春游。

　　那天早上，同學(xué)們早早排好隊，整齊地走到操場(chǎng)，聽(tīng)著(zhù)校長(cháng)的發(fā)言。校長(cháng)說(shuō)完后，便開(kāi)始了這次的訓練之旅。

　　進(jìn)到訓練營(yíng)，我們現在一個(gè)廣場(chǎng)集合，開(kāi)始了第一個(gè)游戲——南水北調。規則：用有限的水管將a點(diǎn)的`水送到b點(diǎn)。運的水最多的一組獲勝。

　　游戲開(kāi)始了。剛開(kāi)始的時(shí)候，我們手忙腳亂的，一味地求快，將水灑得滿(mǎn)地都是。

　　第二輪的時(shí)候，我們漸漸找到了技巧，運的水越來(lái)越多，越來(lái)越順。最后奪得了第二名。

　　隨后，我們又去了另一個(gè)廣場(chǎng)，玩起了第二個(gè)游戲——教練說(shuō)。規則：用相反的意思理解教練說(shuō)的話(huà)。

　　在這十分鐘內，五六年級的同學(xué)幾乎全軍覆沒(méi)，教練說(shuō)前就前，后就后，完全忘了要用反向思維理解教練的話(huà)，同學(xué)們的心情也深受打擊。

　　到了第三輪——挑戰關(guān)。規則：用眼罩蒙著(zhù)眼睛，扎馬步，十分鐘，撐不住可以坐下為沒(méi)放棄的人鼓掌。

　　挑戰開(kāi)始了。我們都聚精會(huì )神地扎起馬步，用力地支撐著(zhù)。一分鐘過(guò)去了，一個(gè)鼓掌聲從我耳邊響起了，繼續艱難地扎著(zhù)馬步。

　　二分鐘過(guò)去了，又有幾個(gè)微弱的掌聲響起。但我們依然扎在那里。三分鐘過(guò)去了，四分鐘過(guò)去了……八分鐘過(guò)去了，在這期間，一個(gè)接一個(gè)的掌聲像潮水般涌來(lái)，又如雷聲般洪亮。在最后兩分鐘的時(shí)候，我心想：唉，太累了，要不放棄吧，反正那么多人都放棄了，多我一個(gè)也不算多吧�？扇绻�全部人都放棄了，這挑戰還有啥意思呢？還有，做事總不能半途而廢吧。還是堅持下去把！

　　這次的訓練結束了，也讓我懂得了一個(gè)道理：做事不能半途而廢，更不能隨波逐流選擇放棄。