有關(guān)小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)作的作文700字（通用28篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)作的作文700字（通用28篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助！
小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)作的作文 篇1
炊煙縷縷飄起，在山野林中漾開(kāi)，使初冬漸失生機的山林又有了另一番的意境。
可如果你身臨其境，一定會(huì )被嗆得直流眼淚，再仔細一聽(tīng)，滿(mǎn)耳都是：“哎呀，水是不是放太多了？”、“不好了，味精當成鹽放了！”、“快加柴、快加柴，火要滅了！”……在這次野炊中，要說(shuō)手忙腳亂的架式最引人注目的——本小組是也。
我和何依然被分配去淘米。冰冷的自來(lái)水接了滿(mǎn)滿(mǎn)一盆，米一放進(jìn)去，清澈的水就變成了奶白色的米湯，好冷��！何依然用手把米壓住，小心翼翼地把里面的水倒出來(lái)，眼看著(zhù)水就要倒干，我長(cháng)吁一口氣，可是，還沒(méi)等我一口氣吁完，失去水分的米就像爆發(fā)了泥石流，一股腦倒進(jìn)了水池……剩下的米就顯得格外珍貴，我和她雙手托盆，生怕僅剩的米也灑了，只能慢吞吞地走，落在了隊伍的最后面。
回到了陣地，我們把糯米和配料都放進(jìn)支好的鍋里，慌亂地加好調料，再加上一大盆水，準備工作就緒，可以開(kāi)始燒了。指導老師幫我們把火生好，看著(zhù)火苗東竄西跳的樣子，我們既興奮期待又有些不安�！鞍パ�，應該添柴了�！焙我廊坏囊宦暫艉�，大家都急忙東張西望地四處尋找柴禾。水分干透，外皮剝落的干樹(shù)枝，還最好是掉在地上的，才算合格。沒(méi)一會(huì )兒工夫，大家就七手八腳把爐膛塞了個(gè)滿(mǎn)�？墒呛芸�，柴禾又供不應求了，身邊的樹(shù)枝，隨手抓一把就扔進(jìn)去，也不管它干不干，什么爛樹(shù)葉，廢紙都被我們充當了“爐中物”。
加好柴后，爐火越燒越旺，每個(gè)人的臉都映得紅撲撲的，還有些火苗順著(zhù)樹(shù)枝蔓延出來(lái)，離我們越來(lái)越近，嚇得我們連連后退，還時(shí)不時(shí)蹦出幾顆火星，濺到我們的手上、身上。彌漫出來(lái)的煙嗆得我們不住地咳嗽，鼻子也是又酸又疼。
終于，鍋中發(fā)出了令人興奮的“嗞嗞”聲。開(kāi)始結鍋巴啦！望望每個(gè)人的眼神，上面都滿(mǎn)是期待。按照預計時(shí)間還有最后10秒鐘就大功告成， “我們一起來(lái)倒計時(shí)吧！”這時(shí)，何依然興奮地號召 �！�10，9，8，7，6，5，4……”我們大家一起興奮地呼喊，“3，2，1出鍋啦！”
鍋蓋被揭了開(kāi)來(lái)，下面是令人垂涎的糯米飯，還結著(zhù)焦黃香脆的鍋巴。大家圍成一個(gè)圈，你一勺我一勺，還品嘗著(zhù)互相交換的勞動(dòng)成果。吃著(zhù)噴香的糯米飯，嚼著(zhù)香脆的鍋巴，飯粒粘得滿(mǎn)臉都是，可嘴上還在較勁：“我們做的飯就是比你們的香！”�！拔覀兊南�！我們的香！”
樹(shù)林里，香飄陣陣，笑聲陣陣……
小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)作的作文 篇2
我參加過(guò)許多活動(dòng)，但有一個(gè)小隊活動(dòng)，讓我終生難忘。那就是單怡苗組織的“春之旅”小隊活動(dòng)。
到了組織地點(diǎn)：鏡湖濕地公園。
我們先干第一個(gè)項目：跑步。隊長(cháng)單怡苗剛提出，吳琪煒就跑了出去，我們頓時(shí)異口同聲地說(shuō)：“你耍賴(lài)，賴(lài)皮鬼，快回來(lái)！”可他若無(wú)其事的樣子，先跑到了終點(diǎn)。隊長(cháng)說(shuō)：“吳琪煒算零分，你們三個(gè)跑吧！”“哦！”我、陳潔、周葉通一起答道�！邦A備，”隊長(cháng)一聲令下，“跑！”我們就個(gè)個(gè)像離弦之箭一樣，“嗖——”地奔了出去。陳潔是跑步高手，只見(jiàn)她大步向前跨著(zhù)跑，不過(guò)這是短跑，所以她有點(diǎn)落下風(fēng)，而我和周葉通舊趁這種優(yōu)勢大步跑，一會(huì )兒就追上去了�？伤吘古艿每�，就像順手牽羊、趁火打劫似的輕松把冠軍拿到了手。剩下的由我和周葉通比了。周葉通畢竟是男生，肺活量大，不用多久，就把我扔到“十萬(wàn)八千里”去了，我一使勁，猛一沖，最終以我和他相差０.１厘米獲得了亞軍，周葉通得到了季軍，吳琪煒則就被over了。
下一個(gè)活動(dòng)項目是：放風(fēng)箏。我們立時(shí)趕到空曠地，準備放風(fēng)箏。我們立時(shí)趕到空曠地，準備放風(fēng)箏。一開(kāi)始，大家的風(fēng)箏都放不上去，但我們卻得知附近有腳踏船的項目就吵著(zhù)鬧著(zhù)要玩，可被急中生智而又很溫柔的吳琪煒媽媽叫住了，她說(shuō)：“我一定會(huì )給你們玩的。只不過(guò)你們得把三只風(fēng)箏中的其中一只放上去！”“好！好！”我們都答應了。因為有我風(fēng)箏大王在，咱們個(gè)個(gè)昂首挺胸，啥都不怕。不過(guò)，為了放好風(fēng)箏，我們也是很狡猾的，在吳琪煒媽媽的教導下，我們裝不會(huì )做，讓吳琪煒媽媽做示范，有了她的“幫助”，我們放風(fēng)箏就輕松多了。不過(guò)多久，就把風(fēng)箏放上去了�！皔ean!我們放上去了！我們放上去了！”我們大聲呼喚。接著(zhù)，我們收線(xiàn)，準備出發(fā)去玩腳踏船。
又來(lái)一個(gè)新項目：玩腳踏船。我們一行人急匆匆地趕到腳踏船售票處買(mǎi)票，還沒(méi)等大人買(mǎi)完票，我們就一把抓起救生衣，跳到船上，“嘿黝嘿黝”地劃走了，我們劃呀劃，劃到了橋洞，舊在那呆著(zhù)不動(dòng)，準備乘陰涼，“��！好爽��！”我們大呼。一聲聲呼喊從橋洞中傳來(lái)，橋上的人還以為我們快淹死了呢！
該吃東西了，因為玩了一上午，我們都餓了，該補充補充體力，準備上山！
最后一個(gè)項目：爬山。我們沿著(zhù)那盤(pán)曲的石板路，一步一步地跨上了山道。再途中，我和陳潔談高論闊，要不是咱倆互相拉扶著(zhù)，否則我早撞柱子上了。到了山上，我和陳潔一溜煙兒地“爬”上了塔，看那四面八方涌進(jìn)來(lái)的美景，那才叫一個(gè)美呀！
這次活動(dòng)搞得豐富多彩，希望下次還有機會(huì )和同學(xué)們聚一聚，搞搞活動(dòng)！
小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)作的作文 篇3
“哦耶！……”從操場(chǎng)上發(fā)出了一陣歡呼的聲音�！敖裉焐衔�，我們要去野炊啦！”聽(tīng)到這個(gè)消息，大伙們都一蹦三尺高，因為野炊是我們盼望已久、最讓人期待的一個(gè)項目了。
當老師簡(jiǎn)單說(shuō)明了一下注意事項，我們便分起了組來(lái)，我被分在以何依然為隊長(cháng)的小組里，與陳開(kāi)起一起來(lái)完成撿柴的任務(wù)。
老師帶著(zhù)我們一群為組里撿柴的同學(xué)來(lái)到了一片樹(shù)林，讓我們隨意采摘。而我們，盡量挑一些比較粗、長(cháng)的木頭，因為比較耐燒。老師走來(lái)，看了看我采的柴，便搖了搖頭：“你撿的是粗粗的木頭，雖然這種木頭持久性很強，但是不容易點(diǎn)著(zhù)，建議你試著(zhù)采一些細竹子來(lái)引火……”采完了竹子，走在去野炊的路上，雖然木頭沉甸甸的，會(huì )割破手，手臂也會(huì )很酸，不過(guò)我咬咬牙關(guān)，組員們需要，我愿意！
來(lái)到了野炊的地點(diǎn)，我們首先把基地提供的配料：米、青豆、咸肉倒進(jìn)一口黑鍋，再按一比一的比例假如清水，大家都忙的不亦樂(lè )乎：有的在一旁加入作料，有的將柴擺進(jìn)炕里，還有的正在尋找引火棒……老師走了過(guò)來(lái)，認為我們加的水太少，便將一旁多余的水都倒進(jìn)了鍋里，就幫我們點(diǎn)旺了火。
點(diǎn)旺了火，大家不停向炕上加柴，火越燒越旺，散發(fā)出滾滾濃煙，雖然大家的眼睛都被熏出了眼淚，但我知道，這是快樂(lè )、幸福的眼淚�！盎鹂鞙缌�！”不知道誰(shuí)喊了一聲，大伙又忙了起來(lái)：有的邊抹淚水邊加柴火;有的急忙去打水;還有的在一邊收集柴火備用。
“吱吱，噼啪噼啪……”從鍋里傳出一陣聲音�！鞍�！我把味精當作鹽倒下去啦！”就在大伙驚嘆時(shí)，一旁的張羽寧發(fā)言了：“鍋子里已經(jīng)沒(méi)有冒泡泡的聲音啦，快把火撲滅吧！”我們聽(tīng)了，立刻把水一點(diǎn)點(diǎn)地向炕里潑，火漸漸熄滅了，再悶十五分鐘就能吃拉！
十分…五分…不知不覺(jué)，只剩下一分鐘啦“還有一分鐘，大家一起倒數把！”何依然發(fā)出了倡議，“好！”“五…四…三…二…一…揭蓋！”我們一聲叫得比一聲響、快，因為誰(shuí)不想快點(diǎn)吃到自己努力做出的食物呢？在大伙的歡呼聲中，一股香噴噴的味道撲鼻而來(lái)，無(wú)不令人垂涎三尺。大家爭先恐后開(kāi)始盛飯，在各位欣慰的眼神和狼吞虎咽的樣子里，似乎早已忘卻了沒(méi)有放鹽的尷尬，不僅如此，我們還到各個(gè)小組去品嘗美食，品嘗各種風(fēng)味。咱組的飯雖然有點(diǎn)覺(jué)，不過(guò)吃著(zhù)自己做的飯，心里卻比吃了蜜還甜滋滋的……
“再來(lái)一碗，再來(lái)一碗！”在大家此起彼伏的笑喊聲中結束了此次野炊活動(dòng)�？晌覀冞�是意猶未盡，繼續吃著(zhù)這自己制作的“美食”。野炊可真有意思啊。
小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)作的作文 篇4
今天下午，萬(wàn)老師告訴了我們一個(gè)好消息，第二節的科學(xué)課不上了，我們班要和五（一）班進(jìn)行一場(chǎng)拔河比賽。
聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們都議論起來(lái)了。這時(shí)，裁判員老師走進(jìn)我們班，對萬(wàn)老師說(shuō)：“萬(wàn)老師，你們班挑選10位男生和10位女生參加比賽吧！”聽(tīng)了老師的一番話(huà)，同學(xué)們的心情都緊張了，不知道自己能不能入選。我也一樣，論身高和體重我都不占優(yōu)勢。
老師開(kāi)始選人了，同學(xué)們都把手舉得高高的，生怕老師看不到自己。老師先是選男生，首先當選的是我們班里的重量級嘉賓—孫培喆同學(xué)，接著(zhù)是杜瑩峰、王新宇、衛科等人。接下來(lái)該選女生了，老師仔細的打量著(zhù)我們，“向博雅、邵芝萍、張婉娜�！贝藭r(shí)此刻，我的心里就像十五個(gè)吊桶——七上八下。老師接連又叫了幾位女生的名字，我以為我沒(méi)戲了。就在我失望的時(shí)候，老師看了我一眼說(shuō)：“袁子怡你去當啦啦隊員吧”有了這個(gè)機會(huì )，我興致勃勃地跑出了教室，奔向操場(chǎng)。只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
比賽的道具是一條又粗又長(cháng)的繩子，繩子的正中系著(zhù)一條紅領(lǐng)巾。參賽雙方各拉一端，，哪對將對方拉向自己就為贏(yíng)者。隨著(zhù)一聲“預備！”雙方隊員都抓起了繩子，哨聲剛一響，兩對就拉起來(lái)了。只見(jiàn)杜瑩峰的臉一下子紅了起來(lái)，緊接著(zhù)紅領(lǐng)巾向我們班這邊移了一點(diǎn)兒，我們啦啦隊員也在高聲的喊著(zhù)“加油！加油！”就這樣，紅領(lǐng)巾一會(huì )兒往我們班移來(lái)，一會(huì )兒又向他們班移去，僵持了一會(huì )兒，我們班男生就沒(méi)勁了，任憑我們叫破嗓門(mén)，最終還是輸了。第一局，以失敗而告終。休息了幾分鐘后，比賽又開(kāi)始了，這一次是女生上陣了，我們班里的向博雅和邵芝萍同學(xué)是主力。所以比賽時(shí)，我始終就關(guān)注著(zhù)她倆，并不時(shí)地為她們加油助威。誰(shuí)說(shuō)女子不如男，你看邵芝萍雙手緊握繩子，右腳在后，左腳在前，使出了吃奶的力氣。就這樣我們班女生贏(yíng)回了一局。呵呵呵，不是我說(shuō)我們班男生真沒(méi)勁，還是女生最給力。
這次拔河比賽真有趣��！雖然我沒(méi)能親自參加比賽，有點(diǎn)遺憾，但是我作為一名啦啦隊員能在旁邊為他（她）們吶喊助威，也體會(huì )了比賽的艱辛，分享了勝利的喜悅。就這點(diǎn)，我還是感到欣慰。我一定要加強鍛煉身體，希望在下一個(gè)賽季我也能參加比賽。
小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)作的作文 篇5
在我的腦海里面，以前有一件事令我非常難忘。
去年的一天，我寫(xiě)完作業(yè)。我就去找我的鐵哥們謝東陽(yáng)去了，我和他商量玩玻璃彈球。他說(shuō)：“咱倆等一會(huì )再玩�！�
于是，我就坐在他們家門(mén)前的一大堆白色石子上�？墒�，我等了他好長(cháng)時(shí)間，他就是不開(kāi)門(mén)。
于是，我有些怒氣。又過(guò)了一會(huì )，我的怒氣都到了嗓子眼兒那里了。我終于忍不住了。我就去用腳踹他們家的快4米高的大紅門(mén)。我上他們家門(mén)前，踹了好一會(huì )兒，大約有五六下吧。他還是不出來(lái)，我踹的腳都麻了。我實(shí)在沒(méi)有辦法了，就坐在白色石子上等。
又過(guò)了一會(huì )兒，謝東陽(yáng)他終于出來(lái)了說(shuō)：“趕緊，趕緊續玻璃球吧�！蔽曳浅鈶�，對他說(shuō)：“你怎么讓我等了這么長(cháng)時(shí)間�！彼f(shuō)：“我媽非逼者我，讓我寫(xiě)完作業(yè)再出來(lái)玩�！�
才開(kāi)始第一盤(pán)的時(shí)候，他贏(yíng)了我一個(gè)我非常喜歡的三種顏色的玻璃彈球。我有點(diǎn)惱了，上來(lái)一槍就干了他一個(gè)又白又藍的奶玻璃彈球。又過(guò)了好長(cháng)一會(huì )兒，我們倆個(gè)人還是平等。他沒(méi)有贏(yíng)我一個(gè)，我也沒(méi)有贏(yíng)他一個(gè)。但是，我倆都累得氣喘吁吁。
再后來(lái)，我倆真的是分不出勝負了。他抓住我手里的兩個(gè)奶色玻璃彈球就拿走了。
我跑過(guò)去追上他，對他說(shuō)：“你為什么拿我的玻璃彈球�！彼痪湓�(huà)也不說(shuō)，就跑了大老遠。我又追上他說(shuō)：“你怎么可以這樣�！彼终f(shuō)：“我愛(ài)怎么樣就怎么樣，我就這樣了，你能把我怎么樣啊。啊!”
我簡(jiǎn)直是火冒三丈，也是二話(huà)不說(shuō)，就把他咚的一下打了一狠拳。他的指甲非常尖，把我的手狠狠抓了一下。我更氣了，抱著(zhù)他，一下子就把他摔倒在地。就這樣，我們倆個(gè)人是兩敗俱傷的回到各自家了。
我回家之后反復想這件事情，我為了兩個(gè)小小的玻璃彈球，就和我的鐵哥們打了一架。難道兩個(gè)玻璃珠比友誼還珍貴嗎?回想下午的事，我真的太沖動(dòng)了，以后我要改掉沖動(dòng)的壞毛病。
小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)作的作文 篇6
每個(gè)人生命中都會(huì )有許多第一次，而我第一次劃船的經(jīng)歷則讓我最為難忘。
記得去年暑假我和爸爸媽媽一起到成都三爸家去玩。一個(gè)炎熱的下午，我和姐姐去游樂(lè )場(chǎng)劃船。
我們來(lái)到游樂(lè )場(chǎng)首先映入眼簾的是一片人工仿照的“大�！彪m不是真的，我看了也真夠我心驚膽顫的了，姐姐好像看出了我的心思，安慰我說(shuō)：“別怕，去試試吧，很好玩的�！闭f(shuō)完便去買(mǎi)票了，不一會(huì )兒姐姐劃著(zhù)一輛充氣的小船過(guò)來(lái)了，我帶著(zhù)害怕的心理，小心翼翼地上了船，由于小船是充氣的便開(kāi)始不聽(tīng)使喚的搖擺起來(lái)，再看看底下一米多深的水，嚇得我失魂落魄，一把抱住了姐姐，姐姐這次可不管我了，一個(gè)勁的拿著(zhù)船槳劃，時(shí)不時(shí)地看我一眼，好像在說(shuō)：“怕什么嘛，勇敢些�！贝藭r(shí)的我也好像比原先勇敢了許多，便開(kāi)始試探著(zhù)拿船槳倒處劃，姐姐見(jiàn)我敢拿船槳了，于是我們把目標定在了前方的牌子前，我們便開(kāi)始奮勇的往前劃。
哪知，小船在我們劃的過(guò)程中一會(huì )兒往左邊漂，一會(huì )兒往右邊票，使得我們費了九牛二虎之力才端正了小船。這次我們總結了一套經(jīng)驗：船往右邊漂時(shí)，我們往右邊劃，船往右邊漂時(shí)，我們得往左邊劃。當船向姐姐那方漂去時(shí)，我一個(gè)勁地往左邊劃，可偏偏就在劃得過(guò)程中，我手中的船槳掉在了水里，我使足力氣朝左邊奔去，卻怎么也夠不到船槳，我可是心急啊，這是姐姐靈機一動(dòng)，就靠著(zhù)一只船槳轉了還多圈才撈起我那只船槳，這是我們離終點(diǎn)差不多還有五六七米，也許是我太急了，匆匆忙忙往前劃，不料，船槳在水上打了個(gè)水漂，水一下濺起一米來(lái)高，全淋在了姐姐身上，淋得像一只落湯雞，我們姐妹倆哭笑不得，最終還是到達了終點(diǎn)。
我想這次劃船的經(jīng)歷不僅磨練出了我的膽量，還加強了我對劃船的興趣，以后還有這樣的機會(huì )，我一定還要劃個(gè)痛快！
小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)作的作文 篇7
夢(mèng)中的那一條長(cháng)街，落下那一層層薄薄的櫻花;仰望那枝丫相叉的天空，往下墜落的，不僅是清香的櫻花，還有片片泛著(zhù)感動(dòng)的露珠。
那天放學(xué)，天上下起了暴雨，家長(cháng)們開(kāi)著(zhù)車(chē)的，走路的，都陸續把自己的孩子接走了�？墒俏业膵寢屧趺磹�(ài)沒(méi)來(lái)接我?對了，媽媽早上送我來(lái)上學(xué)時(shí)說(shuō)過(guò):他今天晚上沒(méi)空來(lái)接我。怎么辦，雨下的這么大，我也回不了家呀!我心急如焚:我今天晚上該不會(huì )就在這兒過(guò)夜吧!“哈啾!”我打了一聲噴嚏。寒風(fēng)不住的向我吹來(lái)，使得我渾身發(fā)抖。我轉過(guò)頭一看，看見(jiàn)了一個(gè)朦朧的身影，這個(gè)人我好像是曾相識，我漸漸的認出了她，我叫了聲：“李阿姨!”李阿姨看見(jiàn)了我，好奇的問(wèn) :“放學(xué)了，你怎么還沒(méi)回家呀?”我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了李阿姨，李阿姨親切的說(shuō):“我送你回家吧!” “好!”我好像抓住救命稻草，忙不迭應下了。
李阿姨走進(jìn)了一家商店，不一會(huì )兒便出來(lái)了，只見(jiàn)她手里拿著(zhù)一杯熱水，他把熱水遞給我：“天氣涼，喝點(diǎn)熱水別著(zhù)涼了!”李阿姨說(shuō)完，便把外套脫了下來(lái)披在我身上，載我回家了。雨水打在李阿姨的衣服上，你阿姨的衣服濕透了，我的眼角不經(jīng)涌出一絲絲淚花�，F在雖然是下雨天，十分的寒冷，但我的心中，卻猶如春天一般溫暖。
葉子的離開(kāi)，是風(fēng)的追求，還是樹(shù)的不挽留?不管晴天雨天，感動(dòng)也許就藏在某一瞬間，李阿姨啊，您金子般的心讓我感動(dòng)!
小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)作的作文 篇8
燈紅酒綠的社會(huì )總會(huì )長(cháng)出精神的花朵，放出七彩霞光，凈化這個(gè)社會(huì )，看見(jiàn)它的人，往往會(huì )為之感動(dòng)。
一次與媽媽閑逛，看見(jiàn)一條的水果攤子�；ɑňG綠的水果在紅光白光的照映下顯得格外奪人眼球，我遠遠望見(jiàn)了一輛貨車(chē)，滿(mǎn)載翠綠的西瓜。我扯著(zhù)媽媽叫到：“我要吃西瓜�！眿寢屜蚰沁呁诉^(guò)去，“咦，那種角落里見(jiàn)不得能賣(mài)什么好瓜，還是看看那家吧，你看，又大又亮……”“不，我就要這家的……”我嘟著(zhù)嘴，站在那兒不動(dòng)�！昂冒�，讓我看看能賣(mài)什么好瓜�！�
走過(guò)去，只見(jiàn)一輛小貨車(chē)下載著(zhù)有些泥巴的翠綠的寶貝。賣(mài)西瓜的是一個(gè)中年大叔，穿著(zhù)白色短袖，套著(zhù)有些磨破的拖鞋，似乎那雙拖鞋要被他龐大的身軀擠裂了，他正在那里擦西瓜，轉過(guò)身來(lái)，我嚇了一跳：折皺的眼皮底下貓著(zhù)一雙通透的眼睛，一只橡皮大的鼻子被緊緊摁在一張大板臉上。媽媽對他友善的笑了一笑，他卻張開(kāi)嘴巴，露出幾顆大黃牙來(lái)回應。我有點(diǎn)害怕了，但我始終確信他一定有一車(chē)甘甜的西瓜。
我走過(guò)車(chē)側身，幾乎把每個(gè)西瓜敲了一遍，但還是沒(méi)找到我想要的那顆又大又紅的西瓜�！八懔�，不要介意，他還不會(huì )挑西瓜……”“不，我會(huì )，讓我自己挑……”我抱起西瓜貼著(zhù)耳朵敲，學(xué)著(zhù)大人的模樣。終于，我調到的一顆又大又亮的西瓜，抱著(zhù)西瓜左搖右擺的到了老板面前。
然而，他又是一口黃牙的微笑來(lái)回應，抱過(guò)西瓜，他看了看，臉色突然頓住了，像是在做一道難題。過(guò)了幾十秒，他遞給我：“不行，這瓜我不能賣(mài)……”“沒(méi)事，多少錢(qián)，我給你”“這瓜沒(méi)熟，我不能收錢(qián)”媽媽聽(tīng)到我們的說(shuō)話(huà)，走過(guò)來(lái)看了看：“還真是，傻孩子，沒(méi)熟的瓜是不能吃的�！眿寢屩匦绿袅艘粋�(gè)西瓜，付了錢(qián)，拉著(zhù)我走了。我望著(zhù)他挑西瓜的背影，我知道，他一定是在找還有沒(méi)有沒(méi)熟的。一件白短袖，一雙破拖鞋，他代表的是——誠信。
又一個(gè)陰雨的日子，我想起了那角落里的賣(mài)瓜人……
小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)作的作文 篇9
我打小就被家長(cháng)寵著(zhù)，慣著(zhù)，很少去勞動(dòng)，所以，我漸漸對勞動(dòng)有所向往�？晌覅s一直沒(méi)有機會(huì )嘗試有趣的勞動(dòng)，勞動(dòng)在我心目中變的有趣。開(kāi)心。好玩。
終于有一天，機會(huì )來(lái)了。奶奶爺爺可算破天荒的同時(shí)下了樓，我趕忙沖進(jìn)衛生間，迭迭幢幢的把一些勞動(dòng)工具拖了出來(lái)，迫不及待的想要使用這些新玩意兒。
我把房間打掃了一番，覺(jué)得好玩極了。如：拖地時(shí)在地上畫(huà)圈，整書(shū)時(shí)壘小山等，一邊干還一邊自語(yǔ)道：原來(lái)家長(cháng)們說(shuō)的所謂"累死了"不過(guò)如此，太好玩了!
不過(guò)打掃完后，我一看就傻眼了：我只是象大人一樣將勞動(dòng)工具用用而已，但沒(méi)有起到作用____臟地兒依舊布滿(mǎn)灰塵，而原本干凈的地方卻水淋淋，且到處是因摩擦而落的笤帚渣(我掃的過(guò)于用力了)。我氣極了。
可不一會(huì )兒，"吱呀一聲"，門(mén)開(kāi)了，媽媽走了進(jìn)來(lái)�？吹蕉逊e在地上的勞動(dòng)工具，先是一楞，然后便夸起我來(lái)，那話(huà)兒三輛大卡車(chē)也拉不完。我明知這是一番"客氣話(huà)"，恨不得找個(gè)地縫兒鉆了。
我立刻請求媽媽教我并重新整理房間，勞動(dòng)工具的使用方法變了，可我的樂(lè )趣沒(méi)變，依舊唱著(zhù)歌兒，開(kāi)開(kāi)心心地干著(zhù)活兒，勞動(dòng)工具在我手里翻轉，我比玩什么都開(kāi)心。
終于，我花了一下午時(shí)間得到了媽媽發(fā)自?xún)刃牡目洫�，這是倦意也襲向了我。
這就是我的第一次勞動(dòng)，它僅僅只是出于樂(lè )趣，出于好奇。從此我都帶著(zhù)樂(lè )趣去干好媽媽交給我的事情，我從不象大人那樣高呼"累死了"，他們這樣只能引來(lái)困倦和乏味，這又何必呢?
勞動(dòng)是快樂(lè )的，關(guān)鍵在于你是否愿去享受，不要把它當作任務(wù)，出于好奇的勞動(dòng)也許會(huì )取得更好成績(jì)。這第一次勞動(dòng)讓我懂了不少，希望大家也去試試，嘗試發(fā)現勞動(dòng)的樂(lè )趣所在!
小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)作的作文 篇10
就在北京奧運會(huì )如火如荼地穩步進(jìn)行的時(shí)候，我們近百名陽(yáng)光天使小記者在報社老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了山西省體育職業(yè)學(xué)院。在這里，我們將參與“與奧運同行，感受運動(dòng)樂(lè )趣”的親身體驗活動(dòng)。
短暫的歡迎儀式后，我們便開(kāi)始了為期一天的愉快行程。第一站我們先來(lái)到了體操館，在這里我們欣賞到了精美絕倫的帶操和棒操表演。為我們表演的都是些和我們一樣大或比我們還要小的體院學(xué)生。沒(méi)想到她們這么小，卻跳得那么好:新穎別致的隊形、高飛飄逸的空翻、柔若無(wú)骨的下腰，整齊劃一的'動(dòng)作說(shuō)明她們下足了功夫。雖然我也學(xué)過(guò)五年舞蹈，但與她們相比真是自愧不如呀!
緊接著(zhù)我們又分別參觀(guān)了籃球館、摔跤柔道館和射箭射擊館。在這些場(chǎng)館里都有運動(dòng)員在汗流浹背地刻苦訓練，他們真是辛苦啊!
以前，在所有的體育比賽中，我最喜歡的就是射箭了，運動(dòng)員不需要強烈的身體對抗，不需要滿(mǎn)場(chǎng)玩命的奔跑，只見(jiàn)他(她)們舒展雙臂，彎弓搭箭，輕輕松松就把羽箭射中了靶心。既有現代的儒雅，又有古者的俠風(fēng)。然而，當我在射箭館親身體驗開(kāi)弓時(shí)才發(fā)現，我想錯了。結果是我用盡了吃奶的勁，弓才拉開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)，看來(lái)干什么都不容易，干什么都需要付出努力和汗水才行。
不覺(jué)中，已經(jīng)是中午時(shí)分了，飯菜的香味把我們“誘”到了運動(dòng)員餐廳。我們就要品嘗“運動(dòng)員大餐”了�！斑\動(dòng)員大餐”的品種還真是豐富:煎牛排、炸大蝦、燒雞塊、素燒茄子、涼拌西芹……飯后還有酸奶和各種水果。此時(shí)，小伙伴們全都狼吞虎咽地吃了起來(lái)，準備吃飽了下午好在運動(dòng)場(chǎng)上的運動(dòng)體驗中一決雌雄。
午飯后略作休息，我們便根據個(gè)人喜好不同，分成五個(gè)組進(jìn)行了運動(dòng)體驗。我和二十多名小伙伴選擇了塑型訓練---瑜伽。在教練的帶領(lǐng)下，伴著(zhù)激昂的音樂(lè )，我們跳起了奧運啦啦操、踏板操，練起了優(yōu)雅的瑜伽。在運動(dòng)中盡情揮灑著(zhù)汗水，在運動(dòng)中盡情體驗著(zhù)快樂(lè )和激情……
小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)作的作文 篇11
文具是我們學(xué)習中不可缺少的好幫手，我們學(xué)習都離不開(kāi)它們。老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，在兩分鐘之內仔細觀(guān)察兩種文具，如果不認真觀(guān)察，那是會(huì )后悔的。過(guò)了一會(huì )兒，老師拿出一個(gè)紅袋子，慢慢地打開(kāi)，之后繞教室走了一圈，收了滿(mǎn)滿(mǎn)一袋子文具。我隱約聽(tīng)到有同學(xué)在說(shuō)：“現在筆可是很貴的��！”“我那十幾塊的文具啊�！边@些話(huà)，當時(shí)我心里也是這樣想的。但我轉念又一想：老師不會(huì )無(wú)緣無(wú)故沒(méi)收我們文具的，到最后應該會(huì )把文具還給我們的。這樣一想，我的心也慢慢平靜了下來(lái)。還好我觀(guān)察地十分仔細，我的兩支筆的圖案和花紋還有英文字母都記下來(lái)了，如果老師讓我們描寫(xiě)的話(huà)，我也不會(huì )忘記。因為我觀(guān)察了整整兩遍。
老師笑著(zhù)問(wèn)：“你們想不想知道下一步我們該做什么？”“想�！蔽覀儺惪谕暤卮鸬�。老師說(shuō)：“接下來(lái)我們要進(jìn)行一個(gè)活動(dòng)，名稱(chēng)叫：文具認領(lǐng)。大家先把所有觀(guān)察過(guò)的文具全部交給老師保管，之后請一位同學(xué)把自己交上去的文具描述清楚，再請另一位同學(xué)根據這個(gè)同學(xué)的描述來(lái)尋找對方的文具。如果找到了，就還給它的主人，但是如果找錯了，不是那一支，那筆就要送給老師了�！蓖瑢W(xué)們都覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)不公平，都喊著(zhù)“抗議！抗議！”我覺(jué)得這活動(dòng)的確不公平，我們自己的筆就應該歸我們。想到這里，我心里有點(diǎn)生氣，但也怕我的筆不能拿回來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒戰。
我準備認領(lǐng)的文具是一支鋼筆和一支水筆。鋼筆全身是黑色的，筆帽口是銀色的，上面還刻著(zhù)“hero 716”，筆帽上的掛鉤也是銀色的，掛鉤頂端的下方還固定著(zhù)一塊小小的花石頭，筆身上還有一塊銀白色的小點(diǎn)，打開(kāi)筆蓋，筆尖是斜著(zhù)的。
水筆是天藍色的，筆帽是白色的，上面還寫(xiě)著(zhù)“純黑”兩字，旁邊還有兩個(gè)小翅膀的圖案，筆身上是晾曬衣服的圖案。這就是我的兩樣東西。
在接下來(lái)的認領(lǐng)環(huán)節中，我成功地認領(lǐng)到了我的文具，通過(guò)這次認領(lǐng)活動(dòng)，我明白了干事必須得認真，就像這次認領(lǐng)一樣，你必須把文具描述仔細，否則一事無(wú)成。
小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)作的作文 篇12
有時(shí)候會(huì )覺(jué)得內心是一個(gè)永遠都看不透的迷宮，繞不進(jìn)來(lái)，走不出去，孤單落寞。好像是遺忘了那個(gè)最柔軟的感動(dòng)。
——題記
年幼時(shí)候的感動(dòng)很簡(jiǎn)單，一個(gè)微笑都會(huì )讓心溫暖許多。只是有些人，有些事，總是會(huì )讓人慢慢地成長(cháng)著(zhù)學(xué)會(huì )漠然。初看到征文題目的時(shí)候真的有些不知所措吧，感動(dòng)，那個(gè)溫暖的東西是藏在那個(gè)角落呢？
至少，那個(gè)人，在我的記憶里，永遠永遠都是溫暖的笑顏�！俏覡敔�，他在很遙遠的天國。在我還年幼的時(shí)候都是在奶奶家度過(guò)的，因為無(wú)所事事而產(chǎn)生極度的空虛感，總是喜歡找出一個(gè)本子在上面亂涂亂畫(huà)，然后他就會(huì )走過(guò)來(lái)看幾眼，“咯咯”笑幾下，再猜想我畫(huà)的是什么，想象力要命地豐富。他說(shuō)，無(wú)論什么都要想得很美好，這樣才會(huì )感覺(jué)真的很美好。奶奶家還有一個(gè)小院子，里面種了好多好多東西。小時(shí)候不知怎么的就覺(jué)得牽�；ê芎每�，然后就天天盼著(zhù)院子里的牽�；ㄩ_(kāi)，而他一直很認真地給每一個(gè)植物澆水，所以那些植物都長(cháng)得不錯。他說(shuō)，如果植物也是人的話(huà)，它也一定希望別人好好對它。我一貫喜歡熾熱的夏天，而夏天的夜晚總是特別清涼。他喜歡下棋，年幼時(shí)記憶中的夏天就是他晚上在不遠的小樹(shù)下和別人下象棋，我咬著(zhù)冰棍在一旁湊熱鬧，雖然我完全都看不懂。他棋技高超，我從來(lái)下不過(guò)他。他說(shuō)，下棋如人生，每一步都要看清才能走。
然后的然后，我就再也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)他。抬頭看天空的時(shí)候，總是會(huì )看見(jiàn)幾朵漂浮的云。聽(tīng)說(shuō)，云朵上住著(zhù)亡靈，您是不是也在那里呢？我一直都沒(méi)有哭，因為哭并不代表什么。我還記得他曾經(jīng)總是把好吃的藏起來(lái)等到我來(lái)了再塞給我，我還記得他曾經(jīng)總是騎著(zhù)那陳舊的自行車(chē)看看我有沒(méi)有到……您知道嗎，您走了后，無(wú)論奶奶怎么照顧那牽�；�，它還是再也沒(méi)有開(kāi)過(guò)……那一幕幕瞬間，如今會(huì )為，人會(huì )深陷那張感動(dòng)的網(wǎng)。觸及到我心中最柔軟的角落，勾起我無(wú)限的回憶……
小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)作的作文 篇13
大門(mén)緩緩地打開(kāi)，汽車(chē)緩緩地駛進(jìn)校園，我們“一窩蜂”地下了車(chē)，踏著(zhù)清晨的露珠“濰坊實(shí)驗基地”幾個(gè)大字映入眼簾。在哪兒，我收獲到了許許多多份令人措手不及，不期而至的感動(dòng)。
鏡頭一拓展課上，同學(xué)們團結互助，一個(gè)又一個(gè)懷揣著(zhù)滿(mǎn)心的激動(dòng)，在同學(xué)的助拉下，成功地登上了求生墻。在為成功歡呼雀躍之時(shí)，做低座的同學(xué)的臉上，正閃著(zhù)豆大豆大的汗珠，時(shí)不時(shí)滴落在衣襟上泛起好大一片暈。隨著(zhù)驚喜的掌聲涌來(lái)，他們的褲子上聚滿(mǎn)了同學(xué)們留下的腳印，一個(gè)又一個(gè)疊加在一起，一雙又一雙鞋底的紋路清晰印刻著(zhù)，一片又一片的灰漬，惹得原本干凈整潔的褲子頓時(shí)變得灰突突的，留下了好大一片印跡，明顯的不像話(huà)！一會(huì )兒，褲子仿佛成了腳印們的相聚。鏡頭二你爭我?jiàn)Z的拔河比賽上，雙方隊員激烈的比拼著(zhù)。隊員們扎穩了腳跟，拼盡全力向后拉扯麻繩。即使粗麻繩已將隊員們的手磨得通紅，即使，隊員們手腕青筋爆出。但為了集體的榮耀，勝利的到來(lái)，實(shí)力的證明，他，她，他們，仍堅持不懈的，頑強的，伴著(zhù)“1-2-3”呼喊的，與成功做著(zhù)最后的拼搏！這是集體的力量在支撐!殊死搏斗！最終得以看見(jiàn)勝利女神的裙擺隨風(fēng)飄蕩，換來(lái)了勝利，得到了贊許。遠處，不時(shí)傳來(lái)陣陣助威聲環(huán)繞著(zhù)水泄不通的操場(chǎng)，真是不絕于耳……
鏡頭三打水區的水泄不通，又一次的把嬌小的她無(wú)情的擠了出去�！鞍Α眹@了口氣，擦了擦汗，看了看眼前空空如也的水壺，望了望門(mén)外的同伴，咬了咬牙，跺了跺腳，又繼續沖進(jìn)“連根針都插不進(jìn)去”的人群中�！箝T(mén)關(guān)閉，汽車(chē)啟動(dòng)。坊子，再見(jiàn)！這，是一種毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人。這，是一種鍥而不舍，水滴石穿。這是一種堅定不移，不屈不撓。至今，無(wú)數份感動(dòng)仍在我的腦海里回旋，久久難以散去。點(diǎn)滴感動(dòng)匯聚成了大愛(ài)。愿這份愛(ài)永留人間，讓其時(shí)時(shí)刻刻回蕩在人們的心間。貯存這愛(ài)，這感動(dòng)——這，正是人們所需要做的。
小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)作的作文 篇14
新年將至，八一、八二、八三、八四班的同學(xué)們展開(kāi)了一場(chǎng)聯(lián)誼活動(dòng)。
走進(jìn)藍廳，里面洋溢著(zhù)濃濃的年味，還摻雜著(zhù)一點(diǎn)圣誕的余溫。同學(xué)們前后左右小聲的聊著(zhù)天，顯得十分熱鬧。而后臺的老師和同學(xué)都在緊張的忙碌著(zhù)，老師在調試著(zhù)話(huà)筒，主持人在緊張的做最后一次彩排。
第三節課上課了，也就意味著(zhù)活動(dòng)開(kāi)始。首先是年紀組長(cháng)邰老師的講話(huà)。然后便是第一個(gè)節目：八一班陳思源和蔣鋮同學(xué)的小品《養王八》，郭德綱于謙的小品段子被稍作修改后，不僅更符合元旦的氣氛，并且依舊是笑點(diǎn)連連，一開(kāi)始就 點(diǎn)燃了場(chǎng)上的氣氛。小品結束后，八一班的“林俊杰”顧盼同學(xué)便帶來(lái)了一首《她說(shuō)》，獲得過(guò)“北郊之春”一等獎的顧盼果然歌聲驚人，贏(yíng)得觀(guān)掌聲連連。八一班兩個(gè)表演都很精彩，看的2班同學(xué)可謂躍躍欲試，于是便有了下一個(gè)節目：《警察與小偷》。扮演小偷的錢(qián)犇一句不標準的東北話(huà)可以說(shuō)是整個(gè)小品的亮點(diǎn)。下一個(gè)節目是八二班的詩(shī)朗誦，雖然話(huà)筒并不是很好，不過(guò)朗誦確實(shí)是非常優(yōu)秀。
接下來(lái)便是八四班同學(xué)帶來(lái)的一首經(jīng)典：《水手》。邊唱著(zhù)，王老師進(jìn)來(lái)了。他在顧盼的推薦下演唱了一首《新不了情》，令臺下掌聲經(jīng)久不息。下面是“小胖子”和“小胖哥”劉迪、葉鳴的相聲《移花接木》。接下來(lái)是由三班同學(xué)帶來(lái)的全國收視率第一的《快樂(lè )大本營(yíng)》，二胡、小提琴、魔術(shù)、歌曲還有籃球乒乓一齊上陣，還真的有幾分《快樂(lè )大本營(yíng)》的氣勢。
這邊正表演著(zhù)，后臺便準備起了比賽用的柚子。吃柚子大比拼，現在開(kāi)始。所有選手圍在臺前，賣(mài)力的大口啃著(zhù)柚子。成績(jì)非常接近，但是二班同學(xué)略勝一籌，獲得了冠軍。吃完柚子，八四班同學(xué)為大家獻上了兩首好聽(tīng)的歌曲：《思念是一種病》和《牽心的朋友》。最后一個(gè)節目，是八一班的長(cháng)笛獨奏和古箏獨奏，《漁舟唱晚》和《春到拉薩》。
天色慢慢變暗了，聯(lián)誼活動(dòng)也進(jìn)入了尾聲，大家都還有一種意猶未盡的感覺(jué)，愿新的一年里，四個(gè)班級比翼齊飛，友誼綿延。
小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)作的作文 篇15
一次有趣的活動(dòng)
星期五上午，陽(yáng)光明媚。今天有一次有趣的捉魚(yú)活動(dòng)。我們吃完了早餐就急匆匆的排好了隊來(lái)到了娃娃池旁邊。
我看見(jiàn)一大袋的泥鰍、金魚(yú)、大魚(yú)、黃鱔等。我真想一下子沖到池子里面去把它們全部都抓走，可是事實(shí)就是不能改變的，到最后還是等大家一起抓。不過(guò)，那也更有意思。開(kāi)始抓魚(yú)，我們一起沖到了娃娃池里，我看見(jiàn)一條黃鱔，便想把它抓住，可是，我怎么抓也抓不住，它全身滑溜溜的，眼看就要抓著(zhù)了，可是它卻溜走了。我心想：哼，我今天就盯著(zhù)你了，我先去抓條大鯉魚(yú)。想著(zhù)想著(zhù)，一只大鯉魚(yú)卻游到了我的旁邊。
我大聲的叫起來(lái)：“哈哈！天助我也！”
我一下子就把那條鯉魚(yú)抓住了。馬上把它放進(jìn)了袋子里。之后我就瞄準了那條又粗又大的黃鱔，準備進(jìn)攻。我馬上跑到了它后面，我一抓，因為用力過(guò)度，把它給掐死了，我只好去抓別的魚(yú)了。
今天，是我最高興的一天，因為我抓了很多的魚(yú)，��！今天的收獲可真大呀！
水上活動(dòng)真好玩
今天，我特別興奮。因為，在晚上將舉行一次有趣又好玩的水上活動(dòng)。
吃完晚餐后我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了比賽的地方。瞧，大家一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，一副志在必得的樣子。終于輪到我們班了。哨聲一響，女生們利索地上了船，拿起漿使出吃奶的勁兒奮力向前劃。太棒了，我們班領(lǐng)先了一步。接下來(lái)是男孩子上場(chǎng)了。也許有些緊張，或許是太興奮，船在男孩子們的手上就是不聽(tīng)話(huà)，左搖右擺的就是不前進(jìn)，看得我們真是焦急萬(wàn)分。第一輪下來(lái)我們班失去了領(lǐng)先優(yōu)勢。當我們這組第二次劃時(shí)，根據上次的經(jīng)驗，我們劃得非常順利。三米、兩米、一米，我的心都提到嗓子眼了！追上了，超過(guò)了！我們贏(yíng)了！
這次的劃船比賽我們玩得非常開(kāi)心。通過(guò)這次有趣的劃船比賽，我懂得了：只要我們齊心協(xié)力，不怕困難，任何事情都難不到我們。
小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)作的作文 篇16
今天下午，老師對我們說(shuō)：明天我們學(xué)校舉辦的活動(dòng)就要開(kāi)始了。我們要在園山培訓基地那里住兩天，所以請同學(xué)們帶好生活用品。話(huà)音剛落，同學(xué)們都議論紛紛，我也在想，即然是軍訓應該很?chē)烂C，那我一定要聽(tīng)話(huà)、積極。
第二天，我們八點(diǎn)鐘準時(shí)出發(fā)，行了大約一個(gè)半小時(shí)，就到了園山培訓基地，第一眼看到的就是園山上那郁郁蔥蔥的樹(shù)木和感覺(jué)到那新鮮的空氣。在那里教官讓我們穿上統一的迷彩服，在換衣服的時(shí)候，我暗暗的下定決心，一定要好好表現，爭取拿到“陽(yáng)光少年”。
開(kāi)始訓練了，上午的科目是，教我們練蹲姿和站軍姿等，我們的教官對我們要求很?chē)栏�，我們也很認真的學(xué)。
下午，我們進(jìn)行了一次有意義的活動(dòng)，那就是讓同學(xué)們齊心協(xié)力一起做一頓晚飯，為了更快的完成教官分配的任務(wù)，同學(xué)們分頭行動(dòng)，有的刷鍋、洗菜、切菜……我是炒菜，大約一個(gè)小時(shí)就做完了。雖然做的不如媽媽做的好吃，但這一頓飯是我們同學(xué)們一起做的，所以吃起來(lái)都特別的香。通過(guò)這次野炊，我們體會(huì )到了家長(cháng)的辛苦，也懂得了團結就是力量。
又經(jīng)過(guò)了一天的軍訓，同學(xué)們都疲勞的不行了，所以教官讓我們吃完飯馬上休息，迎接明天的結營(yíng)儀式。
第二天到了大操場(chǎng)，那里已是人山人海，主席臺上坐著(zhù)我們的宋校長(cháng)和學(xué)校邀請的領(lǐng)導老師和學(xué)生家長(cháng)，儀式開(kāi)始了，只看見(jiàn)一位專(zhuān)家到臺上講話(huà)，讓我們每個(gè)班選出2名小領(lǐng)袖，一男一女，如果你當上領(lǐng)袖，就要對同學(xué)們承擔責任，如果有同學(xué)做錯了，就要馬上舉起拳頭高喊：我錯了，對不起。領(lǐng)袖就要為我們跑圈，為我們流汗。當我們看見(jiàn)領(lǐng)袖在我們眼前一圈一圈的跑過(guò)時(shí)我們都哭了。當專(zhuān)家看到我們哭了的時(shí)候，活動(dòng)停止了，可我們還在哭，過(guò)了一會(huì )兒我們平靜下來(lái)，活動(dòng)也結束了。經(jīng)過(guò)這三天的軍訓，我們知道了什么是責任，什么是團結，也知道了父母對我們的辛苦。
要走了我心里暗暗的想：我會(huì )記住你——園山，因為我曾經(jīng)在這里當過(guò)一名小軍人。
小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)作的作文 篇17
生活中，令人感動(dòng)的事情有很多，然而，卻僅有那地震中的一個(gè)舉動(dòng)深深地觸動(dòng)了我的心靈！
那天，我正在家中安靜地寫(xiě)作業(yè)，卻驚訝地發(fā)現自己隨著(zhù)書(shū)桌晃來(lái)晃去。我定了定神，以為是用腦過(guò)度，有些神志不清，但出人預料，我發(fā)覺(jué)整個(gè)房屋都在搖動(dòng)！我才恍然大悟，不好！于是，我叫醒了爸媽?zhuān)胰孙w快地奔向了樓下，此時(shí)院子里已經(jīng)站滿(mǎn)了受驚的居民，人們都在議論著(zhù)！
晚上放學(xué)回家，我坐在電腦前搜索，卻偶然得知是四川汶川發(fā)生了里氏8級的大地震。我搜索著(zhù)相關(guān)的事，感人的事跡實(shí)在太多，但揪住了我的心的卻是……
雖然隔著(zhù)一層屏幕，我卻依然能感受到悲傷的氣氛，難過(guò)的訊息！一幅幅畫(huà)面觸動(dòng)了我的心靈，我的心情很沉重。楊云芬，一位52歲的醫生，在這次地震中，被埋沒(méi)在了廢墟之中。她已經(jīng)堅持了近四天，救援人員們一直都毫不放棄地救她。原本，她相信救援人員一定能把她救出去，可是在經(jīng)歷了6次余震之后，終于有一位救援人員也受了傷。楊云芬看著(zhù)那位受了傷的年輕戰士，眼前模糊了�？删驮诰仍藛T勸她堅持下來(lái)的同時(shí)，她的舉動(dòng)卻深深地震撼了我的心靈！楊云芬居然放棄了。她突然對女醫生說(shuō)：“你們別管我了，這里危險，放棄我吧，去救別人！”然而，在場(chǎng)所有人的心聲都和屏幕前的我一樣：“我們決不會(huì )放棄你！”然而，她抓起一塊尖而冰冷的玻璃片，朝自己的左手腕狠狠地一劃，血霎時(shí)間流滿(mǎn)了整個(gè)手腕。而我的心也像是被那塊玻璃片劃了一下，我的心也在不停地流著(zhù)血。眼淚已模糊了雙眼，卻恨自己無(wú)能為力！
她似乎覺(jué)得這樣做還不足以讓救援人員死心，她竟然又取下了手指上的金戒指，一口就吞了下去。吞后還不忘再交待一聲：“這里危險，去救別人……”在又一次余震后，楊云芬低下了頭……
我坐在屏幕前早已泣不成聲，情不自禁地大叫一聲：“不……”
就是那一舉動(dòng)觸動(dòng)了我的心靈。汶川的地震是8級，我內心的震撼卻已達到了最高級！
我感動(dòng)，因為那善良無(wú)私的舉動(dòng)觸動(dòng)了我的心靈！
小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)作的作文 篇18
什么是感動(dòng)？經(jīng)歷5.12大地震后我懂了。在災難面前，父母在廢墟中呼喚孩子的聲音讓我感動(dòng)；老師在危難時(shí)搶救學(xué)生而不顧自己的行為讓我感動(dòng)；學(xué)生在逃生時(shí)拉起摔倒得同學(xué)讓我感動(dòng)。因此，我記錄了感動(dòng)。
父母.感動(dòng)
照片中，一對父母跪在一棟已倒塌的教學(xué)樓前，失聲痛哭，從報紙上看到，那位母親的面容憔悴，頭發(fā)凌亂，而那位父親的表情抽搐，一臉悲痛�？吹竭@里，我的淚無(wú)聲滴落，可憐天下父母心，此刻，我感到了父愛(ài)與母愛(ài)的偉大�；叵胱约�，我更珍惜于父母在一起的日子了。災難中，我懂得了感動(dòng)；災難中，我學(xué)會(huì )里珍惜。
老師.感動(dòng)
“快跑，快！”這是一位年輕老師在生命最后一刻說(shuō)的話(huà)。在電視屏幕前，一位中學(xué)生正在講述，正在講述她的班主任的感人事跡，她說(shuō)：”當時(shí)我跑得最慢，是老師推了我一把，我才能脫險，可是……可是……”她哽住了，她哭了，淚如泉涌；此時(shí)，我想到了我的班主任，她對我們是那么關(guān)心，把我們當做她的孩子一樣。想到這里，我將更加努力學(xué)習。災難中，我懂得了感動(dòng)。災難中，我學(xué)會(huì )了感恩；災難中，我懂得了關(guān)心。
同學(xué).感動(dòng)
電視中，以為小學(xué)生正在接受采訪(fǎng)，他為了拉摔倒的同學(xué)一把，受了輕傷。當記者問(wèn)到為什么不顧生死救同學(xué)時(shí)，他笑了笑，說(shuō)：”因為我們是同學(xué)，我不能見(jiàn)死不救�！痹谏c死的考驗中，最真的感情總能流露出來(lái)……
什么是感動(dòng)？我心中已經(jīng)有了答案。感動(dòng)如春天里的太陽(yáng)，溫暖人心；感動(dòng)如夏天里的微風(fēng)，帶走炎熱；感動(dòng)如秋天里的果實(shí)，解渴滋潤；感動(dòng)如冬天里的白雪，凈化心靈。
5.12大地震永遠地記入了歷史，5.12大地震給予我的感動(dòng)永遠地記錄了在我的心里。讓我們記錄感動(dòng)吧，記錄生活中的感動(dòng)，讓感動(dòng)伴隨我們成長(cháng)！
小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)作的作文 篇19
課堂上，老師問(wèn)我們是否知道媽媽的生日，很多同學(xué)茫然地搖了搖頭。于是，老師給我們留了一項特殊的作業(yè)，就是讓我們以不被家長(cháng)發(fā)現的方式了解他們的生日，同時(shí)，在媽媽生日的時(shí)候表達一下自己的心意，哪怕是再稚拙的禮物，媽媽也會(huì )覺(jué)得十分珍貴的。
不好意思，我也是不知道媽媽生日同學(xué)中的一個(gè)，我一定要完成好這項作業(yè)。怎么才能不被媽媽發(fā)現，又知道她的生日呢？我絞盡腦汁，思來(lái)想去。啊，有了，去看看媽媽的身份證！對，就這么辦。我很為自己的小聰明得意。于是，我悄悄地行動(dòng)，很輕松地完成了第一項任務(wù)——了解媽媽的生日。
算一算，媽媽的生日很快就要到了。接下來(lái)，我要完成第二項任務(wù)——給媽媽準備生日禮物。唉，給媽媽一個(gè)什么生日禮物呢？我的小腦袋機靈地一轉，想到了一個(gè)非常好的主意——媽媽每天下班后，還要忙家務(wù)。如果我試著(zhù)在媽媽生日那天幫她完成了這些工作，就應該是一份好禮物吧。當然，還要悄悄地行動(dòng)！
終于盼到了媽媽生日這一天，早晨，我不動(dòng)聲色，到晚上放學(xué)后，我就開(kāi)始行動(dòng)了。我先把家里的臟衣服收集到一起，然后把水放進(jìn)洗衣機里，放些洗衣粉，打開(kāi)洗滌旋鈕，洗衣機開(kāi)始工作了。十幾分鐘后，衣服干凈了，我把衣服中的水擰出來(lái)，清洗后，再放在晾衣架上。
下一項，打掃房間。我先把房間里的東西放好，各回各的位置，擺入整齊后，我把房間掃了一遍，再用拖布擦一遍。房間里變得清爽了。
媽媽下班回到家里，看到眼前的景象，驚喜地夸獎我：“希希真是太能干了！”我拉著(zhù)媽媽的手：“媽媽?zhuān)湛鞓?lè )！這是我給你的生日禮物�！眿寢尫浅８袆�(dòng)，夸我長(cháng)大了。
通過(guò)這次悄悄地行動(dòng)，我覺(jué)得我長(cháng)大了許多。以后，我還會(huì )用自己悄悄地行動(dòng)愛(ài)著(zhù)媽媽。
小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)作的作文 篇20
今天我們我夏令營(yíng)，組織我們去打野戰，我們高興壞了，所以今天一大早我們就出門(mén)了，一到集合地已經(jīng)人山人海了，我們排好隊坐上校車(chē)出發(fā)了。
車(chē)上一路鮮花盛開(kāi)，空氣是那么新鮮，天空是那么明朗，一棵棵綠綠的大樹(shù)拔地而起，小花像五彩斑斕的毯子鋪在旁邊，車(chē)上一路歡聲笑語(yǔ)，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，終于到了。
一到那里，我們放下書(shū)包，就進(jìn)到了一個(gè)很酷的房子里，房子里放著(zhù)綠光，旁邊站著(zhù)兩個(gè)獵人，
就聽(tīng)這老師給我們講規則，接著(zhù)就給我們發(fā)號碼，我是三十五號裝備，大家摩拳擦掌，十分期待下面的較量。我到了三十五號裝備口穿好衣服，插上紅外線(xiàn)槍?zhuān)钗覀冃幕ㄅ�，拿�?zhù)槍到處裝模作樣。比賽開(kāi)始了因為敵方比我們進(jìn)入戰場(chǎng)的早，所以他們就有了時(shí)間分散、準備和隱蔽。我們剛一進(jìn)入戰場(chǎng)，還沒(méi)緩過(guò)神，就被敵方發(fā)現了，他們開(kāi)始向我們身上狂發(fā)子彈，我們迅速往死角那邊跑尋求隱蔽。哈哈，我找到了一個(gè)特別適合我們的地方，趴在那里，開(kāi)始瞄準，只要發(fā)現敵人，我們就趕緊發(fā)射子彈，我發(fā)現了一個(gè)縫隙，只要他們一走過(guò)我們就開(kāi)始射擊，這時(shí)我們看見(jiàn)一個(gè)人走過(guò)，我們就瘋狂的超他射擊，只見(jiàn)他的衣服不停的亮燈，之后他發(fā)現我們了，可是任憑他不停的射擊，也打不中我們，他非常的無(wú)奈，只好跑開(kāi)了, 緊接著(zhù)，因為是室內的，所以會(huì )放煙霧，頓時(shí)我們的視野模糊了，因為我們就在放煙霧的底下，這時(shí)剛才那個(gè)人發(fā)現我們了，他叫了一大幫人朝我們一頓亂掃，我們被射的抱頭鼠竄，當他們要射我頭時(shí)，這盤(pán)游戲結束了，我們要準備下一盤(pán)了。
下一盤(pán)我們吸取了上一盤(pán)的教訓，打算伏擊了，這回我一定要復仇！比賽開(kāi)始了，我和路克爬到了最高的地方，只見(jiàn)剛才射我的人走過(guò)，我就開(kāi)始不停的朝他們射擊，他們被射的四處逃竄，最后我們勝利了。
這次野戰真開(kāi)心，我也明白了一個(gè)道理：堅持就是勝利！
小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)作的作文 篇21
生活中常有許多溫情脈脈的細節打動(dòng)我們，有時(shí)是一個(gè)動(dòng)作，有時(shí)是一個(gè)物品，瞬間的感動(dòng)由此定格，成為永恒的懷念�！}記
在那樣一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我推開(kāi)樓道門(mén)，還未看到什么，銀鈴般悅耳的笑聲便傳入耳畔，一個(gè)身穿紅色羽絨服的小女孩，坐在一個(gè)中年女人身邊，開(kāi)心地笑著(zhù)。旁邊的掃帚和簸箕充分地解釋了這一溫馨的畫(huà)面——那個(gè)中年女人是掃樓梯的阿姨，她的女兒在周末來(lái)陪陪她。
這位阿姨看起來(lái)也有四十多歲了，臉上的皺紋是日夜勞苦的證明，在此時(shí)看來(lái)，卻是那充滿(mǎn)愛(ài)的溝壑，笑起來(lái)，眼角，臉頰上的皺紋展露無(wú)遺，身穿一件橘色的工作服，卻也已經(jīng)沾滿(mǎn)塵土，熟褐色的褲子顯然不能御寒，但也已泥污點(diǎn)點(diǎn)。身邊的女兒笑得燦爛，洋洋盈耳的笑聲充分展現了作為兒童的天真無(wú)邪，可愛(ài)單純。
正是這樣一瞬間，我的心里似乎涌上一股莫名的情緒，說(shuō)不清為什么。只是心里的有一陣很大的觸動(dòng)，在那僅僅幾秒的時(shí)間，我似乎看見(jiàn)了爸媽不停辛勞的身影。突然覺(jué)得鼻子酸酸的，更是說(shuō)不出為什么……
愣了那么一會(huì )，我竟想了那么多，回過(guò)神兒來(lái)，我還尷尬的站在門(mén)口。不知道為什么，脫口而出的一句“阿姨好”讓我自己也驚了一下。說(shuō)實(shí)在的，她并不是我的阿姨，也不是住在此處的鄰居，甚至說(shuō)是素未謀面的陌生人。而這位阿姨，居然笑著(zhù)對我說(shuō)：“你好你好，回來(lái)了啊。小心點(diǎn)走，樓梯剛拖過(guò)，有點(diǎn)滑�！痹�(huà)音未落，身邊的小女孩也對我說(shuō)了一句“姐姐好�！蔽倚χ�(zhù)答道“你好”。又繼續對阿姨說(shuō)：“謝謝您！”笑了笑，便轉身上樓。一個(gè)素未謀面的陌生阿姨，可以對我這么關(guān)心，心里則更是感動(dòng)……
歲月無(wú)痕，當我們暮然回首，翻閱著(zhù)心靈的書(shū)籍，卻發(fā)現，在某一頁(yè)，某一行，某一個(gè)字中，有著(zhù)一種不可名狀的觸動(dòng)，它在記憶中留下了不可磨滅的痕跡，難以忘懷。這便是感動(dòng)，不需要任何理由。
小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)作的作文 篇22
光陰紅了櫻桃，歲月綠了芭蕉，我們，畢業(yè)了。
不能免俗地，我們寫(xiě)起了同學(xué)錄。夜晚靜的好像能聽(tīng)見(jiàn)夏天的聲音，溫黃的臺燈下，我顫抖著(zhù)翻開(kāi)同學(xué)錄，翻開(kāi)我的記憶。
第一頁(yè)，是班主任的寄語(yǔ)�！爱厴I(yè)總是件傷感的事情，我不想寫(xiě)留言，但又不得不寫(xiě)。你們就像是老師的孩子啊，一定要記得，做最好的自己！”做最好的自己啊，這是我們班的班訓，也是老師最衷心的叮嚀和囑托。我記得第一次考試奪魁的興奮，和老師嘴角溫柔的微笑；我記得成績(jì)不穩定時(shí)班主任耐心的勸導，和老師認真的分析；我記得暴雨天班主任的細心安慰，因此我才沒(méi)因為回不了家而哭泣……班主任帶給我的微感動(dòng)，在這里。
第二頁(yè)，是死黨的留言�！皩氊悆喊�，咱倆這感情還用得著(zhù)寫(xiě)同學(xué)錄么！四年也就這么跌跌撞撞地過(guò)來(lái)了，以后常聯(lián)系比啥都好。喏，騷擾熱線(xiàn)：XXX……再肉麻一下，時(shí)光不老，你我不散！”時(shí)光不老，你我不散啊，我忘不了我們一起逃跑圈去的角落，被體育老師抓到之后的訓斥；我忘不了咱倆吵架時(shí)的天翻地覆，以及冷戰時(shí)的孤單；我忘不了一塊熬夜學(xué)習的辛苦，還有一起殺進(jìn)前十的自豪……死黨帶給我的微感動(dòng)，在這里。
第四十六頁(yè)，是校園的留影。我撫摸過(guò)這紅磚白瓦，心里漾起別樣的不舍。那些年的快樂(lè )的煽情的悲傷的喜悅的，都在這個(gè)大家庭里度過(guò)。我們嫌棄過(guò)操場(chǎng)不夠高端，可我們依然在這里歡快地跑步；我們嫌棄過(guò)廁所臟亂差，但其實(shí)它被整治得不錯；我們吐槽過(guò)教室光線(xiàn)不好，卻在最后難以割舍……我的母校再怎樣，也改變不了我們愛(ài)它的事實(shí)。校園帶給我的微感動(dòng)，在這里。
我們畢業(yè)，在這個(gè)夏天；一樣的情節，不一樣的人。我們歡呼著(zhù)從自己曾經(jīng)以為的牢籠里解放，卻恍然發(fā)現離開(kāi)的是天堂。我們都不能停在原地，地球是圓的，路是直的，總有一天我們還會(huì )相遇。
我知道，在同學(xué)錄里的，不只是微感動(dòng)。
小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)作的作文 篇23
20xx年3月12日——14日，也就是星期三、四、五這三天學(xué)校組織四、五年級的學(xué)生，開(kāi)展一次叫“磨礪教育，鍛煉有強度的人生”為主題的校外實(shí)踐教育活動(dòng)。地點(diǎn)就是：龍崗區橫崗深圳市園山青少年活動(dòng)基地。
知道要去龍崗區橫崗深圳市園山青少年活動(dòng)基地的時(shí)候，我即興奮又緊張。興奮的是又可以游山玩水了。緊張的是要去三天媽媽會(huì )不會(huì )因為要去三天而不讓我去呢？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)回到家里我一直悶悶不樂(lè )得站在陽(yáng)臺里看著(zhù)天空。在媽媽澆花的時(shí)候，我問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑢W(xué)校組織四、五年級去龍崗區橫崗深圳市園山青少年活動(dòng)基地春游三天，您會(huì )給我去嗎？”“當然可以呀！”媽媽爽快地回答。那一天我都高興得睡不著(zhù)覺(jué)。
3月10日這天我們四（4）班全體學(xué)生來(lái)到了龍崗區橫崗深圳市園山青少年活動(dòng)基地開(kāi)始軍訓三天。在車(chē)上我認識了周教官和耿老師，周教官告訴我們軍服該要怎樣穿。耿老師告訴我們在宿舍里不能打鬧、喧嘩。認識了兩位嚴肅的教官和老師，我對園山青少年活動(dòng)基地的好奇心更強了。
第一天的下午，我們四年級舉行了一次野炊活動(dòng)。有的是“搬運工”，有的是“洗菜工”，有的是“切菜工”，有的是“大廚師”就是負責炒菜的，剩下的當然就是“顧客”了。我很幸運分到了“切菜工”那一組，由于我是第一次切菜，所以有一點(diǎn)緊張。因為平時(shí)在家里媽媽怕我切到手指頭，就沒(méi)有給我切菜。但是這一次的野炊活動(dòng)，我學(xué)會(huì )了切火腿腸、黃瓜、番茄和大白菜，不僅切得很快而且還很不錯呢！開(kāi)飯了，值日生端來(lái)了熱騰騰的飯和香氣撲鼻的菜。第一次吃自己做的菜覺(jué)得特別香，特別好吃，就是山珍海味也比不上。就連周教官和耿老師都夸我們做的菜，色、香、味俱全呢！因此，我們拿到了這個(gè)活動(dòng)的第一名。
這次活動(dòng)讓我學(xué)到了獨立和團結，如果下一次還會(huì )有類(lèi)似這種活動(dòng)的話(huà)，我一定參加。
小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)作的作文 篇24
終于，我有了獨立生活的機會(huì )，我可以去軍訓了，既高興又擔憂(yōu)，高興的是我獨立了，擔憂(yōu)的是離開(kāi)了媽媽的懷抱，可是不管怎么樣，實(shí)踐活動(dòng)還是一分不差地來(lái)了。
在社會(huì )主義新農村滕頭的環(huán)境下，我被深深的陶醉了，如醉如癡。這里的天顯得格外藍，空氣十分新鮮，一棵棵挺拔的樹(shù)，一下子把我的擔憂(yōu)給扔出九霄云外，我的神經(jīng)一下放松下來(lái)了。
時(shí)間飛快地流逝，到了晚上，我們參加了文藝晚會(huì )。一首首婉轉的歌曲，一段段讓人如癡如醉的舞蹈，一個(gè)個(gè)樂(lè )器演奏化成了華麗的樂(lè )章。一陣陣掌聲像樂(lè )章中的節拍器，常有出現。
在不知不覺(jué)中到了睡覺(jué)的時(shí)間。緊張的情緒又涌上來(lái)，心想：我得睡覺(jué)了，可是睡不著(zhù)覺(jué)了怎么辦？我又害怕了�？墒�，在怎么樣惡劣的環(huán)境下，我都不能退縮。同學(xué)們也有些害怕，有的想不睡覺(jué)，有的想和同學(xué)一起睡一張床，而我呢，和上鋪商量，可以一起說(shuō)悄悄話(huà)了，我們模模糊糊的洗漱，準備睡覺(jué)，熄燈號在我們的期待下總算響了，我們照商量的計劃下裝睡了，屏住氣息，一動(dòng)不動(dòng)，閉上眼睛，等待老師來(lái)。一陣陣腳步聲漸漸傳來(lái)，我們立刻不發(fā)出聲音，老師來(lái)之后，放心地把門(mén)給關(guān)上了。寢室里馬上傳來(lái)一陣陣說(shuō)話(huà)聲，小小的聲音，在耳朵里傳過(guò)，我轉輾反側，沒(méi)有一絲絲睡意，心里久久不能平靜�？纯磩e的同學(xué)，也是這樣�！魂囮國B(niǎo)聲，喚我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，總算等到了天亮，看了一下表，才五點(diǎn)鐘，好不容易等到了六點(diǎn)半。起床號響起來(lái)了，我們一個(gè)箭步來(lái)到了洗手間，開(kāi)始洗漱……
我們這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)內容豐富，十分有趣，有好玩的晚會(huì )，有團結努力的游戲，還有一個(gè)充足的休息時(shí)間，每一個(gè)活動(dòng)是這樣質(zhì)樸，且又體現出我們的團結和快樂(lè )。只不過(guò)我們都把快樂(lè )留在心底里。
在下車(chē)那一刻，我知道輕松已經(jīng)過(guò)去，又要回到緊張的學(xué)習生活中了。
小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)作的作文 篇25
今天是星期四，我們的同學(xué)都異常的開(kāi)心，因為我們今天要去實(shí)踐活動(dòng)啦！
平常都是我和同學(xué)一起走去上學(xué)的，我和同學(xué)一起走，媽媽的時(shí)間也空出許多，今天也是如此。我和同學(xué)一起愉悅地走進(jìn)教室，看到同學(xué)們瘋得大喊大叫。陳老師進(jìn)來(lái)了，看起來(lái)同學(xué)們還是蠻害怕她的！
差不多上午8：20分左右，我們去上個(gè)廁所，就一起出發(fā)了！8：30準時(shí)上車(chē)，這三天的實(shí)踐活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。
我們在大巴車(chē)上看景，路上有一段很堵，但是過(guò)一會(huì )兒就好了！行駛了50分鐘左右，我們到了位于江川路上的閔行區青少年實(shí)踐活動(dòng)中心，我們就要在這里開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)了！我們有專(zhuān)門(mén)的實(shí)踐活動(dòng)的老師，所以不用陳老師來(lái)管我們上課了。我們的老師叫我們一個(gè)一個(gè)排好，由組長(cháng)帶領(lǐng)，我是組長(cháng)，所以我帶我的組員上到2樓，206房，我們把書(shū)包放好，東西擺好，下樓了。我們在下面集合，當我們玩得正高興的時(shí)候，另一個(gè)組長(cháng)對我們說(shuō)：“你們拿鑰匙了嗎？”“呀！”我們啞口無(wú)言。我想：我這個(gè)組長(cháng)怎么當得這么不好？于是，我和副組長(cháng)一起上樓。到206房一看，門(mén)緊緊地鎖著(zhù)，我使勁敲門(mén)，但是沒(méi)有動(dòng)靜！我想：這回糟了！我和副組長(cháng)一起下樓告訴老師，老師說(shuō)，206房已經(jīng)有人入住了，你們換到201房。還好，嚇死我了！我們拿好包，搬到201房�？吹�201房間里面有和我一起到澳大利亞的同學(xué)，我和他聊起來(lái)了！
中午11：00我們吃午飯。
下午1：00上制作電風(fēng)扇課。我們按照老師一步一步做，49人全部都做成功了！三節課上完，間隔休息5分鐘，繼續上課，我們每人都試試看怎么救火！我們回寢室休息會(huì )，17：00吃晚飯。吃好繼續休息。
晚19：00，我們看電影＜＜七小羅漢＞＞。
我們晚上刷牙，洗臉，疊被子，有的不會(huì )疊的我會(huì )幫助他們。晚上，吵死了，一夜沒(méi)睡好！
小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)作的作文 篇26
陽(yáng)光燦爛的日子，需要的僅僅是一個(gè)微笑。
——題記
終日奔波在兩點(diǎn)一線(xiàn)，為學(xué)習而忙碌，因為我堅信，努力過(guò)后，才會(huì )有所獲，而只有有所得，才能贏(yíng)得微笑。
然而上天的眷顧卻總會(huì )忘了我，那天，我又失敗了。
手中的試卷翻來(lái)覆去，看了又看，早已破爛不堪。陽(yáng)光粗魯地從窗中的縫隙闖入，刺入眼中，扎向心里，仿佛將一件完美工藝品瞬間擊毀，只留下那滿(mǎn)地的碎渣和破滅的希望。草草收拾完，拖著(zhù)書(shū)包走出教室，枯黃發(fā)黑的樹(shù)葉邁著(zhù)步伐，悠悠然踱到地上。唉，又到了秋天，一個(gè)蕭瑟、凄涼的季節！
歲月早已把我打磨成毫無(wú)感情的木頭人，也許我不會(huì )再微笑了吧，心中泛起淡淡苦澀。
不知不覺(jué)竟來(lái)到了公園，漫無(wú)目的地徘徊著(zhù)。突然迎面跑來(lái)一對母子，一大一小，與景物構成一幅和諧美好的畫(huà)面。忽然，小男孩不知被什么絆倒了，“砰”地倒地，鮮血一滴滴地向外漫出，像一個(gè)紅妖怪爬滿(mǎn)整個(gè)膝蓋。
“孩子，你怎么了？來(lái)，媽媽扶你起來(lái)�！�
“沒(méi)關(guān)系的，你看，我會(huì )自己起來(lái)，媽媽�！�
小男孩吃力地站起來(lái)，這時(shí)，他微微一笑，陽(yáng)光灑滿(mǎn)他的臉上，如同三月的花兒綻放，如同天使般絢麗耀眼。一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，使心中的寒冰慢慢融化，一剎那觸動(dòng)了我心靈最柔軟的那一部分。頓時(shí)，心靈之門(mén)被打開(kāi)，陽(yáng)光灑滿(mǎn)心扉，陰霾的心情一掃而空。
嘴角慢慢向上翹起，原來(lái)還有另一種微笑的方式。
依稀記得父母給我端水時(shí)帶來(lái)的溫暖的微笑……還記得老師教課時(shí)帶來(lái)的關(guān)切的微笑……何曾忘記同學(xué)們在共苦中互相鼓勵的微笑……許多美好的東西只在一瞬間就沒(méi)了，像是遺失在風(fēng)中的煙花，轉眼消逝不見(jiàn)。
而正因為如此，愛(ài)因易逝而被珍惜！
用心去感受，感動(dòng)很小很小，但得到的也很大很大……
小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)作的作文 篇27
我秋天的果園碩果累累，瓜果遍地，十分討人喜愛(ài)。
一個(gè)起霧的早晨，我來(lái)到果園里，一進(jìn)果園，果子的芳香就撲鼻而來(lái)，醉人心脾。
進(jìn)了果園，我首先看到的是蘋(píng)果樹(shù)，青翠的樹(shù)冠上，碩果累累，把樹(shù)枝都快壓斷了。我走到蘋(píng)果樹(shù)下，蘋(píng)果發(fā)出淡淡的香味，我伸手摘了一個(gè)，咬了一口，甜甜的，脆脆的，鮮紅的蘋(píng)果露出了雪白的果肉。再往里走，有棗樹(shù)，深紅色的棗在微風(fēng)中擺動(dòng)著(zhù)，有的還帶著(zhù)一頂紅帽子。我原來(lái)以為棗小小的，可以任意的摘玩，我剛要去摘一個(gè)玩玩，手卻被那鋼鐵般的刺扎了一下，棗樹(shù)好像在告訴我，一個(gè)紅棗也經(jīng)過(guò)了許多風(fēng)風(fēng)雨雨才到了豐收的時(shí)候，不能就這么讓你糟蹋。我想了想，又把它吃到了嘴里，沒(méi)想到秋天的紅棗比平時(shí)吃的還要甜。
我又站在果園的石板上，踮起腳尖，隱隱約約的看到了遠處的柿子樹(shù)，樹(shù)是深棕色的，樹(shù)上掛著(zhù)一個(gè)個(gè)紅似火焰的小燈籠，象一些些吃飽了的小娃娃，真可愛(ài)！
柿子樹(shù)旁邊的葡萄樹(shù)，它的果實(shí)也成熟了，在那綠中帶黃的葡萄葉下，掛著(zhù)一嘟嚕一嘟嚕晶瑩透亮的葡萄，象一串串紫黑的珍珠。別看它熟的晚，它可是國家培育的新品種理！
葡萄樹(shù)的前邊就是石榴樹(shù)了，石榴樹(shù)在淡淡的晨霧中，顯得特別精神，石榴果仿佛知道了秋天的到來(lái)，它笑了，笑得那樣地欣慰、可愛(ài)，紅里透亮的牙齒也露了出來(lái)！
近處的梨樹(shù)也結了果實(shí)，它結的梨子黃黃的，表皮有一些黃黑色的斑點(diǎn)，有些人還說(shuō)梨子真象個(gè)麻子臉，真不好看！可不？看見(jiàn)梨子，你心里也會(huì )有一丁點(diǎn)兒的不舒服吧？可我聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，梨子可以清熱解毒，水分又多，秋天多吃點(diǎn)梨子，對身體有好處。梨子雖然表皮不好看，卻心里甜絲絲的，你愛(ài)吃嗎？
秋天果園的景色特別美麗，那可愛(ài)的果實(shí)娃娃也少不了果農伯伯的培育。霧漸漸的散了，太陽(yáng)也慢慢的升上了蔚藍色的高空，果園里的一切全都在亮光里了。我迎著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，戀戀不舍的走出了果園。
我喜歡秋天景色別具一格、另人陶醉的果園，更喜歡累累的果實(shí)！
小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)作的作文 篇28
外教來(lái)了，她還帶來(lái)了一袋玉米，教我們種玉米。來(lái)，我把過(guò)程給大家講講。要不，你也學(xué)著(zhù)種點(diǎn)玉米？
老師給我們一人三粒玉米，還給了一個(gè)一次性塑料杯。讓我們把杯子放平，在側面隔一厘米放一粒玉米，然后給我們一張紙巾，讓我們疊好形狀后、浸濕，蓋在玉米上面，紙巾糊在了一次性杯子上，老師又給我們鏟了一些土在里面，就大功告成了！
第二天上學(xué)時(shí)，發(fā)現妹妹的小玉米已經(jīng)發(fā)芽了！哇！她的玉米可是全班第一個(gè)發(fā)芽的呀！她的小玉米可真爭氣！我的呢？好像也快發(fā)芽了，出來(lái)了一個(gè)小苞苞，但是我不確定，第一節課下課后，我發(fā)現妹妹的玉米根又長(cháng)長(cháng)了一些。我的玉米也發(fā)芽了！我們兩個(gè)都非常開(kāi)心！后來(lái)，別的同學(xué)的玉米芽也陸續發(fā)出，CICI和LUCY的也是你追我趕，一會(huì )兒LUCY的根長(cháng)一點(diǎn)兒，一會(huì )兒CICI的又長(cháng)了。我們四個(gè)的玉米都是不相上下。
五天之后，當我們把玉米帶回家時(shí)，它們都長(cháng)出葉來(lái)了。這不，今天是星期一，因為已經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期，它長(cháng)大了一些，而且長(cháng)出了杯沿。妹妹的葉子已經(jīng)展開(kāi)了，不過(guò)最下面的那個(gè)小玉米粒還沒(méi)有動(dòng)靜呢。姥姥說(shuō)最下面的那粒太往下了，沒(méi)有空氣，陽(yáng)光也照不到它，它99。99%的可能是發(fā)不出芽來(lái)了。我和妹妹都覺(jué)得非常惋惜。媽媽說(shuō)兩棵能活下來(lái)就不錯了，你們還是好好照顧發(fā)芽的那幾棵吧！于是，我們每天都給它們澆一點(diǎn)點(diǎn)水，要讓土壤的濕度保持適中。爸爸這個(gè)種植專(zhuān)家每天都為我們檢查一次，看看小苗苗們是否還好。這樣，我們的小玉米有可能真能結出果實(shí)來(lái)呢！不過(guò)在杯子里恐怕不能長(cháng)這么大，爸爸建議我們把小苗移栽到花盆里，興許真能結果，到那時(shí)，我們就能吃上美國玉米嘍！
雖然這兩棵玉米不一定能活到結果的那一天，不過(guò)，能種植這棵來(lái)自美國的玉米，我覺(jué)得很開(kāi)心！很有興趣，很好玩呢！
【有關(guān)小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)作的作文700字（通用28篇）】相關(guān)文章：
描寫(xiě)動(dòng)作的詞語(yǔ)（通用11篇）03-11
有關(guān)描寫(xiě)人物動(dòng)作作文4篇03-17
有關(guān)描寫(xiě)人物動(dòng)作作文（精選13篇）02-28
動(dòng)作描寫(xiě)的段落12-07
【推薦】描寫(xiě)動(dòng)作的詞語(yǔ)01-07
關(guān)于動(dòng)作描寫(xiě)的作文(3篇)01-13