感動(dòng)作文400字錦集七篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的感動(dòng)作文400字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感動(dòng)作文400字 篇1
人生中有許多事，而往往只在一瞬間就足以讓人感動(dòng)，而我也遇到了這樣的一瞬間。
一次，我和媽媽一起去超市買(mǎi)東西時(shí)，突然看見(jiàn)前面圍了一群人，我和媽媽也過(guò)去一探究竟。
只見(jiàn)里面有一位老爺爺正在說(shuō)；“你們看呀，剛剛有兩個(gè)騙子買(mǎi)了我的月餅模子，卻給了我三張假的100元呀！”
這時(shí)，邊上有一位叔叔在兜里掏出了三百元，說(shuō)：“大爺，我給您吧，您也這么大了，也別去追了吧！”
“不行呀，小伙子，我也沒(méi)賣(mài)給你什么東西，怎么可以要你的錢(qián)呢，不行，不可以要你的錢(qián)！”爺爺突然焦急地說(shuō)：“捉騙子，騙子在那里，捉騙子！”說(shuō)著(zhù)他向兩個(gè)騙子走的方向跑去。
可剛走沒(méi)幾步，就被一輛從他面前飛馳而過(guò)的車(chē)嚇得坐在了那里。這時(shí)，一位與他年齡相仿的老爺爺正要去扶，可又被他身后的兒子拉�。骸鞍�，不能去，你一扶，馬上人群里就會(huì )出現一些人要我們賠錢(qián)�！�
“那倒的人，如果是我，你扶不扶呢？”那個(gè)人被問(wèn)得說(shuō)不出話(huà)了。
扶了之后，受傷的那個(gè)老爺爺立刻被送往了醫院。
我看著(zhù)兩位老人離去的背影時(shí)，同時(shí)也在心中拷問(wèn)：“自己為什么不去扶，害怕嗎？”
我的眼前在不經(jīng)意間蒙上了一層水霧，我知道那一瞬間，我被感動(dòng)了。
感動(dòng)作文400字 篇2
“嘀——”一輛公交車(chē)在車(chē)站停了下來(lái)，人們爭先恐后地向車(chē)門(mén)擁去，我也快速地擠了進(jìn)去。
車(chē)緩緩啟動(dòng)，沿途的風(fēng)景格外迷人，那蔥郁的樹(shù)木，那一叢叢鮮艷的小花……“乘客們，開(kāi)始買(mǎi)票了！”售票員叔叔的聲音驚醒了陶醉于美景中的我，我回頭說(shuō)：“老爸，付錢(qián)了……”咦，爸爸呢？不會(huì )是我剛才跑得太快，把爸爸落下了吧？慘了，慘了，還是先買(mǎi)票，到了終點(diǎn)再和爸爸會(huì )合吧！這樣想著(zhù)，我開(kāi)始掏錢(qián)，可是摸遍了全身——沒(méi)錢(qián)！我急得不知所措，額頭冒汗。
“小姑娘，你去哪兒��？”“龍源湖”“1元�！笔燮眴T爽快地說(shuō)�！拔�，我沒(méi)帶錢(qián)�！蔽夜淖阌職獾卣f(shuō)�！笆裁�，沒(méi)帶錢(qián)還坐車(chē)？”售票員用異樣的眼神嚴厲呵斥著(zhù)。車(chē)廂中不少人也竊竊私語(yǔ)著(zhù)。
我又急又羞，眼淚淌了下來(lái)。
“我來(lái)幫她付！”一位陌生的姐姐從口袋里掏出了嶄新的1元錢(qián)，遞給了售票員，并挪了挪位置，示意我坐到她旁邊�！靶」媚�，你去哪呀？”“我去龍源湖，上車(chē)時(shí)，我跑得太快把爸爸落下了，等我找到爸爸后，就把錢(qián)還給你！”我心懷感激地對大姐姐說(shuō)。大姐姐對我笑了笑，那微笑如同春風(fēng)般溫暖，化解了我內心的寒冷。
車(chē)子快速行駛著(zhù)，不一會(huì )兒就到了目的地。我急忙擠下車(chē)，在人群中找到了爸爸，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了爸爸后，拿著(zhù)錢(qián)再去找那位大姐姐時(shí)，她卻不見(jiàn)了蹤影。
此后，我再也沒(méi)有見(jiàn)到她，但她給予我的溫暖，我卻一直難以忘懷……
感動(dòng)作文400字 篇3
那天，陰雨連綿，爸媽有事，我自己搭乘公交去天一廣場(chǎng)上課。一路上，我的頭總是暈乎乎的，估計是感冒細菌的余波還在。支撐著(zhù)立在站臺上等了好一會(huì )兒，公交車(chē)終于來(lái)了。上了公交，我只想盡快找個(gè)座位，能讓自己坐下來(lái)趴一會(huì )�？墒欠叛弁�，此刻的公交車(chē)上人擠得滿(mǎn)滿(mǎn)當當，唉！真是“屋漏偏逢連夜雨”啊，我只得悻悻地抓住欄桿上的手壞，將頭抵在那只向上抓扶手的舉高的手上，以求片刻的休息。
車(chē)子一站一站地到了，我暗暗祈禱：給我騰個(gè)座位吧！可惜天不遂人愿，車(chē)上的人有增無(wú)減，偶爾有人下車(chē)，座位也是瞬間就讓別人給搶走了。
正當我昏昏沉沉時(shí)，有一只手輕輕地拍了拍我的胳膊，我睜眼一看，是一位慈祥的爺爺。他說(shuō)：“小姑娘啊，我看你沒(méi)精神，是不是身體不舒服��？來(lái)來(lái)，坐我這兒吧！”他指了指他的座位。
我慌忙推辭，但爺爺已經(jīng)起身了，固執的將我按到座位上：“我下一站就到了，別不好意思，去吧！”
我一時(shí)語(yǔ)塞，還沒(méi)來(lái)得及道謝，爺爺已經(jīng)往車(chē)門(mén)走去了，只留給我一個(gè)站立的背影。頭實(shí)在是暈，我趴在了座位前的欄桿上，迷迷糊糊的，有過(guò)了好幾站，我忍不住又朝車(chē)門(mén)望去，那個(gè)背影竟然依然還站著(zhù)……
一瞬間，我心潮起伏，雖然自己今天的樣子有一些狼狽，但是這一趟行程，卻讓我收獲到了來(lái)自這個(gè)陌生爺爺對我的關(guān)懷與感動(dòng)，這種關(guān)懷，無(wú)關(guān)親情。這份別樣的感動(dòng)，我永生難忘，它讓我堅信“世界是充滿(mǎn)愛(ài)的”。
感動(dòng)作文400字 篇4
在生活中,我獲得了許許多多的愛(ài)，有爸爸媽媽的愛(ài)，有同學(xué)朋友的愛(ài)……但更讓我們深受感動(dòng)的，是老師無(wú)私奉獻、不求回報的愛(ài)。
有一件事， 是我在上小學(xué)以來(lái)最快樂(lè )也是最愧疚的，這全因為我的老師。
一次上課的時(shí)候，老師提出了一個(gè)問(wèn)題讓我們舉手回答，這時(shí)許多同學(xué)都舉起了手，我猶豫半天心里想：如果我不舉手的話(huà)，同學(xué)們一定會(huì )笑我的，于是我大起膽子把手舉了起來(lái)。因為我很少舉手，所以老師一看見(jiàn)我舉手就把我叫了起來(lái)，可我想了半天一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，老師叫我坐了下來(lái)。
下課以后，老師叫我去她的辦公室，問(wèn)我剛才舉手為什么沒(méi)有回答出來(lái)？于是，我便說(shuō)：“因為我看見(jiàn)其他同學(xué)都把手舉起來(lái)了，我怕被他們嘲笑，所以才把手舉起來(lái)的�！崩蠋熀苡H切地對我說(shuō)：“以后你會(huì )的問(wèn)題就舉左手，不會(huì )回答的問(wèn)題就舉右手�！蔽衣�(tīng)了以后非常感動(dòng)，老師還說(shuō)：“這件事情我不會(huì )告訴班上其他同學(xué)的�！边@件事情讓我十分感動(dòng)�！� “我知道錯了�！蔽乙詾樗械睦蠋煻挤浅５膬�，有一個(gè)問(wèn)題答不起，就會(huì )被老師說(shuō)，所以我才假裝會(huì )做這道題，把手舉起，本以為老師不會(huì )叫我，我才得逞，這次老師沒(méi)有說(shuō)我，而是告訴我方法，讓我在老師、同學(xué)們的面前，保留了尊嚴，我非常感謝，我的老師能給我這個(gè)機會(huì )。
��！老師多么可敬，多么偉大。我要發(fā)自?xún)刃拇舐晠群埃骸袄蠋�，我十分感�?dòng)！”
感動(dòng)作文400字 篇5
奶奶對我說(shuō)過(guò)一個(gè)感人故事。那是一件發(fā)生在深秋的故事。在1號橋那里，走著(zhù)一對母女。她們手牽著(zhù)手，那位母親對女兒噓寒問(wèn)曖，女兒則一臉的幸福�？吹贸�，她們母女十分親切。
這時(shí)，小女孩對媽媽說(shuō)：“媽媽我想好吃的�！庇谑菋寢尨饝伺畠旱囊�，臨走之前囑咐女兒要注意安全。媽媽剛走開(kāi)，女兒便在河沿邊蹦蹦跳跳，十分開(kāi)心。就在這時(shí)，小女孩腳一滑，重心一偏，整個(gè)人掉進(jìn)了水里。
突然，河堤上站著(zhù)幾個(gè)小孩，當他們發(fā)現小女孩掉進(jìn)了水里時(shí)，便大聲叫了起來(lái)。這一叫，把所有人都吸引過(guò)來(lái)。小女孩的媽媽也被吸引了過(guò)來(lái)。
她來(lái)到河邊卻發(fā)現自己的女兒不見(jiàn)了，于是便認定是自己的女兒掉入水里了。
于是，她想也不想，一頭扎進(jìn)水里，奮不顧身得尋找女兒�？墒�，我們想不到的事情卻發(fā)生了。原來(lái)這位母親不會(huì )游泳，她在水里不停的喝水，身體也漸漸沉下去。
在場(chǎng)的人們頓時(shí)傻眼了，他們焦急萬(wàn)分，希望有人能出手相救。
這時(shí)，一位男士“撲通”一聲掉扎進(jìn)水里，尋找小女孩。他十分快速地游著(zhù)，就在他快堅持不住的時(shí)候，就在他快要放棄時(shí)，他看見(jiàn)在河邊的另一頭，有一孩子正拼命地掙扎著(zhù)，他一下子抱起小女孩．再游到河面，同時(shí)將母親也拉了上來(lái)。
這時(shí)，母親一把抱住孩子，對她說(shuō)：“女兒，剛才媽媽以為再也見(jiàn)不到你了�！闭f(shuō)完，便嚎啕大哭起來(lái)。
這是一副多么感人的畫(huà)面呀！
這個(gè)故事告訴我們，母愛(ài)是偉大的，是世界上最無(wú)私的愛(ài)。同時(shí)也告訴我們，別人有困難我們應該幫助他，我們不是為了得到別人的贊揚而來(lái)，而是做我們該做的事情。
感動(dòng)作文400字 篇6
夏，總是那么炎熱，但又有什么能幫我消除那絲悶熱的氣息？……
那時(shí)，我已經(jīng)被車(chē)撞到了地上。
“你給我站住,撞了人就想跑呀?”在我摔在地面上的一剎那，只有媽媽那瘦小的身影模糊的出現在眼前。只見(jiàn)媽媽快速地在我身上掃描了一遍，就邊喊著(zhù)，邊向一輛摩托車(chē)小跑去，從上面拽下一個(gè)人，死死地揪住不放。
那是一個(gè)染著(zhù)“金黃獅子頭”的大哥哥，一只耳朵上釘著(zhù)兩三個(gè)明閃閃的耳釘。面對媽媽的死抓不放，他似乎毫不懼怕，一只有力的手掌隨手就向媽媽一推：“你有病啊你？放開(kāi)我！”
媽媽極不情愿地向后退了兩步。顯然，媽媽被這突如其來(lái)的攻擊傷到了。媽媽穩住了腳步，向前邁了兩步，雙手繼續緊緊地抓住那人的胳膊，狠狠的目光一直沒(méi)從那人身上移開(kāi)。她頓時(shí)如頭被激怒的豹子，咆哮著(zhù)，怒吼著(zhù)：“撞了人你還有理啦？真沒(méi)教養！我告訴你，你必須得跟我去醫院，我女兒要是有個(gè)三長(cháng)兩短，我跟你沒(méi)完！”說(shuō)著(zhù)，就拉著(zhù)那人的胳膊朝我這邊趕來(lái)。而那人卻被媽媽的`舉動(dòng)嚇壞了，奮力地掙脫了媽媽的雙手，落荒而逃。
在我的印象里，媽媽好像是第一次發(fā)這么大火。
頓時(shí)，傷口就紅了我半條牛仔褲，我忍不住疼痛，放聲喊了出來(lái)，媽媽看著(zhù)那傷口，眼眶都漸漸濕潤了，好像被撞的是她自己一樣。
她和一個(gè)路人將我抬進(jìn)附近的一家診所后，就一直用手在我的傷口邊扇著(zhù)風(fēng)，想用一絲絲清涼來(lái)幫我緩解一下疼痛。但在這個(gè)時(shí)候，媽媽居然忘了——她一直拿著(zhù)把小扇子……
媽媽用手扇出的風(fēng)，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)涼意，但在這個(gè)炎熱的夏天，媽媽所為我做的事，就如一棵綠蔭繁茂的參天大樹(shù)種在我的心田……
感動(dòng)作文400字 篇7
我們班的班長(cháng)是一位認真負責、勤勞能干的班長(cháng)。她的學(xué)習成績(jì)十分優(yōu)異，無(wú)論是大考還是小考，經(jīng)常名列前茅。她也非常大公無(wú)私，不論是誰(shuí)，只要犯了錯，通通按照規定處置，絕不留情。所以我們班的同學(xué)都十分敬佩她。就連被她處置過(guò)的同學(xué)，也都十分佩服她。
然而，就在今天，我們班發(fā)生了一件怪事，班長(cháng)竟然遲到了。
今天下著(zhù)大雨，所以我來(lái)的比較晚。我回頭望望班長(cháng)的位置。咦，今天班長(cháng)怎么沒(méi)來(lái)？要知道，她平時(shí)都來(lái)得很早的。我問(wèn)了問(wèn)周?chē)耐瑢W(xué)，他們也不知道班長(cháng)為什么沒(méi)來(lái)。我心里充滿(mǎn)了疑問(wèn)：是她生病了？是她作業(yè)沒(méi)做完？還是她起床晚了？應該都不是。我帶著(zhù)許多問(wèn)號，準備待會(huì )問(wèn)問(wèn)班長(cháng)是怎么回事。
老師來(lái)上課了，她還沒(méi)來(lái)。老師指了指班長(cháng)的座位，問(wèn)道：“這是誰(shuí)沒(méi)來(lái)？”大家異口同聲地回答道：“班長(cháng)�！边@時(shí)，只見(jiàn)班長(cháng)站在教室門(mén)邊，她的衣服上沾上了泥巴，頭發(fā)已經(jīng)被淋濕了，身子蜷縮在一起，喊了一聲：“報告�！薄斑M(jìn)來(lái)�！崩蠋煂λf(shuō)，“下課到我辦公室去一趟�！�
第二節下課時(shí)，我們都跑過(guò)去問(wèn)她到底怎么了，她一直沒(méi)有說(shuō)話(huà)。直到第二天，她才告訴了我事情的真相。原來(lái)那一天，她本來(lái)跟以往一樣，照常上學(xué)�？墒窃谌W(xué)校的路上，她發(fā)現了一個(gè)滑倒的老太太，就連忙把她扶起來(lái)，然后把這位老人送回家中，她才安心離開(kāi)，急忙趕到學(xué)校。沒(méi)想到到學(xué)校時(shí)，已經(jīng)上課了。
聽(tīng)了她的講述，我才明白了這件事情的經(jīng)過(guò)。在我的眼中，她突然變得那么高大，那么耀眼……
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