實(shí)用的小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)作的作文400字3篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)作的作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)作的作文400字 篇1
星期一下午，來(lái)了一位，對正在專(zhuān)心講課的陳老師講了幾句話(huà)后就讓我們迅速整理書(shū)包，到操場(chǎng)上站隊。們紛紛議論，有的說(shuō)：“會(huì )不會(huì )是做操呀？星期四都要廣播操比賽了�！庇械倪�說(shuō)：“那個(gè)老師十有八九是教體育的吧？”這時(shí)候，我插了一句：“不會(huì )是跳舞吧？”來(lái)到操場(chǎng)，只見(jiàn)和音響都在操場(chǎng)上，真的是跳舞，有些同學(xué)就盯著(zhù)我看，不會(huì )把我當成暖洋洋了吧。
開(kāi)始跳了。你看，董志豪踮著(zhù)腳尖，弄起蘭花指，在那學(xué)跳天鵝舞。他跳得歪歪扭扭，讓人看了混身不舒服。有些男生干脆就不跳了，和那些被淘汰下去的人在那看熱鬧，這堂課讓我不禁有些失望。
第二次上課，我對課的有了個(gè)180度的大轉彎。原因是，老師讓我們跳那不獻丑的竹竿舞。
跳舞之前，老師讓我們玩一個(gè)“釣魚(yú)的游戲”。游戲規則：先讓一個(gè)人蹲在中間，他拿著(zhù)竹竿掃人，掃到誰(shuí)誰(shuí)就和他交換位置。
當我知道后，心里想：切，這不是張飛吃豆芽——小菜一碟。只見(jiàn)同學(xué)們有的像在立定跳，有的像在跨大步，有的在耍雜技。咚的一下，我被掃到了，摔了一個(gè)狗啃泥。我上以后，掃的速度超快，一個(gè)圈子，十有八九個(gè)都被我掃到了。這時(shí)哨聲一響，我們把竹竿放回去以后便迅速歸隊。
開(kāi)始跳竹竿舞了。開(kāi)合開(kāi)合開(kāi)開(kāi)合合，我心里默念著(zhù)。就這樣，我過(guò)了一遍又一遍的竹竿，可有些人就很搞笑，不是鞋夾掉了，就是被跘了一跤。
我多么天天都有這樣的課呀！
小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)作的作文400字 篇2
星期五第一節是本學(xué)期的課堂活動(dòng)課，我們坐在教室里靜靜地等待尚老師來(lái)。不一會(huì )兒，只見(jiàn)尚老師拿著(zhù)兩個(gè)裝著(zhù)水的小杯子，和一個(gè)雞蛋來(lái)了。我們莫名其妙地看著(zhù)，于是就說(shuō)“：老師準備干什么呢？”尚老師笑了笑，并不馬上解開(kāi)這個(gè)“謎”，只是說(shuō)先講個(gè)故事給我們聽(tīng)，聽(tīng)完便知道了。同學(xué)們一聽(tīng)見(jiàn)講故事，便高興起來(lái)了。
老師說(shuō)“：從前，羅馬有個(gè)大將。他下令將所有抓來(lái)的俘虜捆絆起來(lái)扔到死海里淹死，可是第二天，部下來(lái)報扔到死海里俘虜都漂回來(lái)了。很奇怪，便再一次將俘虜捆絆起來(lái)扔到死海里去。第三天，部下來(lái)報俘虜又漂回來(lái)了。更奇怪了，想：難道有神靈在保佑他們，怕得罪神靈就把他們給放了�！贝蠹衣�(tīng)的著(zhù)迷了，還想聽(tīng)一遍，可是因為我們是在上課所以老師就沒(méi)再講了。
故事雖然聽(tīng)完了，但我們心中還是一個(gè)謎。為了解開(kāi)這個(gè)謎，老師要開(kāi)始做實(shí)驗了，老師先把雞蛋放進(jìn)第一個(gè)杯，雞蛋迅速沉了下去。當老師把雞蛋放到第二個(gè)杯中雞蛋就浮在水杯里，我們就感到奇怪。這時(shí)尚老師叫一位同學(xué)去嘗一嘗這兩杯的水。那同學(xué)說(shuō)“：這兩杯的水，第一杯的水是淡水，第二杯的水是咸水�！边@時(shí)，我也悟出了一點(diǎn)道理。我想：媽媽腌制咸鴨蛋不也是用鹽水泡制的嗎？鴨蛋不也是浮起來(lái)的嗎？死海的水是咸的，所以被絆住的俘虜不但沒(méi)死，還漂回來(lái)。這時(shí)老師高興地說(shuō)“：咸水的浮力很大，死海是含量很大的湖，所以俘虜都沒(méi)死�！�
我通過(guò)這次課堂活動(dòng)課，我才知道世界上還有淹不死人的�！篮�。雖然我在知識的海洋中遨游，而自己在知識還比不上海洋里的一滴水，這是因為我看的'書(shū)太少的緣故，今后我一定要多看課外書(shū)，多參加課堂活動(dòng)，增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野。
小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)作的作文400字 篇3
“六一”兒童節那天，老師為我們準備了形式多樣的游戲活動(dòng)。其中令我印象最深的游戲是吸乒乓球和貼鼻子。
首先進(jìn)行的是吸乒乓球游戲，老師先選幾個(gè)同學(xué)來(lái)參加吸乒乓球比賽，我自告奮勇地第一個(gè)舉起手，老師看我這么積極，就選我來(lái)參加第一輪比賽。我走上“賽場(chǎng)”，心里很緊張，手心都冒出了汗。我深呼吸幾口氣，給自己打打氣。等老師一聲令下：“開(kāi)始!”我立即抓起吸管拼命地吸，一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)……我連吃奶的力氣都使了出來(lái)。這時(shí)我聽(tīng)了同學(xué)們不斷地為我打氣，他們大聲喊著(zhù)“莫澤豪，加油!莫澤豪，加油!”。在同學(xué)們的鼓勵聲中，我仿佛又從困難中站了起來(lái)，我不管三七二十一，只管盡力地吸，速度越來(lái)越快，“十秒，九秒，八秒……”我吸了一個(gè)又一個(gè)�！巴�!”老師一喊，緊張刺激的吸乒乓球游戲結束了。我數了數自己吸的乒乓球數量，一共二十二個(gè)。我以大比數贏(yíng)了其他同學(xué)，高興地跳了起來(lái)。
接著(zhù)是貼鼻子比賽，同學(xué)們用自己的紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，然后拿著(zhù)“鼻子”磁鐵往頭像鼻子的位置貼上去，貼中了為贏(yíng)。我以為很簡(jiǎn)單，結果一試，把磁鐵貼上了頭像的嘴角邊，引得全班同學(xué)哈哈大笑，連我自己也忍不住笑了。
這個(gè)“六一”兒童節在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了，我踏著(zhù)輕快的步伐高高興興地回家。
【小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)作的作文400字】相關(guān)文章：
小學(xué)生描寫(xiě)人物動(dòng)作的作文精選04-01
小學(xué)生關(guān)于動(dòng)作描寫(xiě)的作文06-18
描寫(xiě)跳繩動(dòng)作的小學(xué)生作文10-17
小學(xué)生描寫(xiě)人物動(dòng)作的作文01-11
小學(xué)生動(dòng)作描寫(xiě)的作文精選11-28
描寫(xiě)勞動(dòng)作文_小學(xué)生作文04-19
動(dòng)作描寫(xiě)活動(dòng)作文11-10
動(dòng)作描寫(xiě)的作文07-24
描寫(xiě)動(dòng)作的作文12-23