綜合性學(xué)習活動(dòng)作文
在11月的前夕，我們進(jìn)行了一個(gè)前所未有的學(xué)習方式——“綜合性學(xué)習活動(dòng)”。雖然我們以前進(jìn)行過(guò)這樣的活動(dòng)，但這次是大型的，占了我們語(yǔ)文課本的一整個(gè)單元，分為兩大板塊，分別是“有趣的漢字”和“我愛(ài)你，漢字”最后還有一個(gè)展示的過(guò)程。進(jìn)行過(guò)后我了解到許多有關(guān)漢字的知識，感到受益匪淺。
由于我是組長(cháng)，所以大部分的任務(wù)就突入襲來(lái)的全部壓在了我的身上，我得做活動(dòng)計劃書(shū)和手抄報，而且我還要搜集其他的資料，又要做其他的作業(yè)。那時(shí)，我突然覺(jué)得上五年級。。。。。。好累，好累啊~。在第一板塊，我的任務(wù)是做活動(dòng)計劃書(shū)、手抄報，搜集編寫(xiě)字謎和查找體現漢字諧音的古詩(shī)、歇后語(yǔ)、對聯(lián)或笑話(huà)。在第二板塊中，我的任務(wù)是做計劃書(shū)，做手抄報，搜集因為寫(xiě)錯漢字、讀錯漢字而發(fā)生的笑話(huà)或造成不良后果的'事例。最后將其成果進(jìn)行展示。
我們每天都跟漢字打交道，卻從未注意過(guò)漢字的有趣，通過(guò)進(jìn)行本單元綜合性學(xué)習活動(dòng)的種種學(xué)習材料，我從中體會(huì )到漢字的神奇、有趣。我通過(guò)查找體現漢字諧音特點(diǎn)的古詩(shī)、歇后語(yǔ)、對聯(lián)和笑話(huà)體會(huì )到漢字的神奇。搜集字謎，體會(huì )到漢字的有趣。不過(guò)漢字不光神奇、有趣，還有著(zhù)悠久的歷史，蘊含著(zhù)豐富的文化呢，我又通過(guò)搜集很多有關(guān)漢字歷史的資料，讓我了解到了漢字有如此悠久的歷史�？偟膩�(lái)說(shuō)，漢字是古老的，有趣神奇的，博大精深、爐火純青、字字珠璣、龍飛鳳舞、筆走龍蛇的。最后還有個(gè)有意思的展示過(guò)程。
這次的綜合性學(xué)習活動(dòng)雖然活動(dòng)了，但對漢字的探究還并沒(méi)有就此結束，我們還會(huì )繼續探索漢字的相關(guān)資料，去體會(huì )漢字，了解漢字的！
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