關(guān)于冬至的作文400字錦集六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的冬至的作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
冬至的作文400字 篇1
冬至是中國的傳統節日，在這一天家家戶(hù)戶(hù)都要吃湯圓。湯圓是圓形的，寓意幸福圓滿(mǎn)。而今年的冬至與以往的十分不同，因為我們班的家委會(huì )要在班上現場(chǎng)教我們搓湯圓，然后現場(chǎng)煮湯圓吃。
周二下午，家委會(huì )的媽媽們拎著(zhù)一大堆東西來(lái)了，我們拿到糯米團后就開(kāi)始搓了，糯米團有紅色的還有白色的。剛開(kāi)始時(shí)，家委會(huì )的媽媽教我們怎么做湯圓：先取一塊大小適中的面團，放在手心輕輕地搓，最后搓成圓形后就OK了！雖然看上去好做，其實(shí)做起來(lái)不怎么容易。下手太重會(huì )碎掉，而下手太輕就很難成形。很快，一個(gè)個(gè)湯圓寶寶被我們做了出來(lái)，懶洋洋地躺在桌子上。突然，我發(fā)現有一個(gè)白湯圓太大了，而另一個(gè)紅湯圓卻太小了，我腦子里蹦出一個(gè)想法：如果把紅湯圓和白湯圓混合在一起會(huì )怎樣呢？我便將它們混合起來(lái)，哇！這個(gè)湯圓一邊紅一邊白，好不漂亮！我帶著(zhù)愉悅的心情逛了一圈，突然發(fā)現，有些組也有混合“品種”。不行，我是天才，我得與眾不同！可我怎么也想不出辦法，我煩惱得把那個(gè)湯圓弄碎，又搓好，弄碎，又搓好……正當我不想繼續的時(shí)候，那湯圓的一個(gè)驚天大大大變化吸引了我的注意：它的圖案從一邊紅一邊白變成全部是紅色，上面有一些白色的斑點(diǎn)，“于式超混合湯圓”成功啦！
開(kāi)始吃湯圓啦！是紅糖的，我吃著(zhù)湯圓覺(jué)得非常非常地美味，我一碗接著(zhù)一碗，一共吃了三碗多。吃著(zhù)湯圓，我覺(jué)得非常有成就感，因為在這個(gè)冬至，我吃到了自己親手做的湯圓，可真令我難忘呀！
冬至的作文400字 篇2
大家應該知道二十四節氣吧!今天是星期六，12月22日，陰歷十一月十三。今天就是二十四節氣中——冬至!
我想大家應該知道冬至——吃餃子!今天我們家就吃了一頓餃子宴!說(shuō)到今天吃餃子，還有我的一份功勞呢!
第一個(gè)功勞是——包餃子。今天我早早的來(lái)到了姥姥家，做完奧數，便感到很無(wú)聊，東看看，西逛逛!突然，看到姥姥正在包餃子。我想：要不我幫姥姥一塊兒包餃子!于是我來(lái)到姥姥面前，給姥姥說(shuō)：“姥姥我來(lái)幫你包餃子吧!”姥姥說(shuō)：“行啊!”
我右手拿餃子皮，左手用筷子往餃子皮里放肉餡兒，然后，放下筷子，用手使勁擠了一下，便包好了一餃子。這時(shí)看看我包的餃子，哎!真是沒(méi)得說(shuō)，什么都不像!說(shuō)像包子吧，又不像;說(shuō)像狗骨頭吧，也不像!再看看姥姥包的，個(gè)個(gè)都像樣(像包子樣)!
過(guò)了一會(huì )兒，看看我包的包子，個(gè)個(gè)都像打了個(gè)敗仗一樣!但是，再看看姥姥包得，個(gè)個(gè)都像將軍帶出來(lái)的兵。餃子包完了，下一步就該下包子了!
我的第二個(gè)功勞就是——吃包子了!嘻嘻!不用猜，大家就知道了!今天我吃得特別香，吃得特別多，因為里邊有我的一份功勞幺!
冬至的作文400字 篇3
在冬至的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都要吃湯圓、祭祖等。而我要說(shuō)的是我做湯圓的事。
記得前年冬至，我看見(jiàn)奶奶和媽媽在廚房做湯圓，就心血來(lái)潮。我想做湯圓，媽媽看出我的心思，說(shuō)：“想來(lái)試試吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，走了過(guò)去，準備大顯身手。
媽媽和奶奶因為做過(guò)很多次，所以這對她們來(lái)說(shuō)小菜一碟。我本以為做湯圓很容易，可做起來(lái)很難：我那出一點(diǎn)面團，放在手心，我搓、我磨，湯圓在我手心轉動(dòng)。我感覺(jué)差不多了，我把手抬起來(lái)，這湯圓圓不圓的，像個(gè)鬼，媽媽和奶奶看了，哈哈大笑起來(lái)。
媽媽手把手教我，我左耳聽(tīng)，右耳出，總是做不好。最后費了我九牛二虎之力，才做出了一個(gè)比剛才好一點(diǎn)點(diǎn)的湯圓，可我還是覺(jué)得它不像湯圓，憑著(zhù)感覺(jué)繼續做，可湯圓好像不情愿待在我的“五指山”下，越搓它越破。這湯圓老是給我唱反調。我就不信治不了它。它一破，我就補。這樣一來(lái)，湯圓變得跟碟子一樣大了。這時(shí)老妹經(jīng)過(guò)廚房，看到了這個(gè)湯圓，捂著(zhù)肚子大笑：“這哪是湯圓，這簡(jiǎn)直就是飛碟，哈哈······”老妹笑得眼淚都流了出來(lái)，等一下整個(gè)人都笑倒在地上了。我看都不看，仍繼續做我的湯圓。哎！瞧，別人做的都出鍋了，而我的“四不像”還在手里呢！
��！冬至，這個(gè)傳統的節日，讓我感受到家庭的和諧，也明白了做事樣樣都有門(mén)道，要摸著(zhù)規律，才能做好事情。這真是一個(gè)讓我難忘的冬至��！
冬至的.作文400字 篇4
今天是冬至，一放學(xué)，我就三步并作兩步飛奔到家里。我看見(jiàn)媽媽與阿姨正在火鍋旁邊撮湯圓，我也過(guò)去幫忙撮。湯圓撮好了，媽媽把撮好的湯圓到進(jìn)鍋里炸。過(guò)了一會(huì )兒，一盤(pán)香酥可口的“空心炸湯圓”就“新鮮出爐”了。我一聞到湯圓那香噴噴的味道就垂涎三尺，立刻夾了一粒放進(jìn)嘴里。突然，我“哇”地叫了一聲�！霸趺戳�?”媽媽連忙問(wèn)道。我伸出燙得發(fā)紅的舌頭給媽媽看，媽媽才明白過(guò)來(lái)，心疼地說(shuō)：“小心點(diǎn)，別再燙著(zhù)了!”
這時(shí)，火鍋開(kāi)了。阿姨把肉丸與羊肉放進(jìn)鍋里。不一會(huì )兒，羊肉熟了，阿姨幫我撈出羊肉，我立刻津津有味地吃了起來(lái)。一眨眼的工夫，一碗羊肉被我吃個(gè)精光。媽媽還怕我吃不飽，又給我撈了一大碗肉丸。我不顧三七二十一，捧起碗就吃。阿姨看到我這副狼吞虎咽的模樣，便開(kāi)玩笑說(shuō)：“我的小饞貓，吃慢點(diǎn)，當心噎著(zhù)�！蔽一卮鹫f(shuō)：“貓的喉嚨大，整條大魚(yú)都能吞下，哪會(huì )噎著(zhù)呀�！卑⒁搪�(tīng)了我的這番話(huà)，哈哈大笑起來(lái)，媽媽也被我給逗樂(lè )了……
晚上，在溫柔的月光下，我們一家人坐在陽(yáng)臺上聊天、講著(zhù)笑話(huà)，齊樂(lè )融融……
冬至的作文400字 篇5
20xx年 X月X日 天晴
昨天學(xué)校舉行了“回歸傳統節，感受冬至日”主題活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)是為了讓我們感受一下冬至日的快樂(lè )。
昨天中午，還沒(méi)到一點(diǎn)三十分，教室里已人聲鼎沸。同學(xué)們到了教室，就按捺不住激動(dòng)，歡快地叫了起來(lái)。時(shí)間過(guò)得像一只只飛鳥(niǎo)，一瞬間就到了寫(xiě)字課。老師同學(xué)也帶著(zhù)自己的工具來(lái)了。同學(xué)們先去洗一洗自己的小手，再來(lái)搓湯圓，捏小動(dòng)物。每一個(gè)人都在教室門(mén)口進(jìn)進(jìn)出出，忙忙碌碌的。就連老師也在幫忙，她們真辛苦。同學(xué)在自己的座位上認真地捏了起來(lái)。有的同學(xué)眉開(kāi)眼笑，有的同學(xué)專(zhuān)心致志，有的同學(xué)左顧右盼，東張西望，到處想學(xué)一學(xué)別人的經(jīng)驗。
過(guò)了一會(huì )，老師叫我們燒水，因為何立豐同學(xué)沒(méi)帶鍋蓋，我們等了好久好久，水終于燒開(kāi)了。我們把湯圓放進(jìn)鍋里煮，十幾雙眼睛直勾勾地盯著(zhù)湯圓一上一下地跳動(dòng)著(zhù)。等到煮熟了，每個(gè)同學(xué)像小饞貓似的一擁而上，一只只沾著(zhù)xx的小手拿著(zhù)碗向老師走去。我們小組一共吃了6包湯圓。
希望明年的冬至日快快到來(lái)。
冬至的作文400字 篇6
一年一度的冬至到了，家家戶(hù)戶(hù)都吃湯圓、搓丸子，我家也不例外。
吃過(guò)晚飯，媽媽把一個(gè)大大的盤(pán)子放在桌子上。然后從冰箱里拿出一團早已揉好的糍，掰下一小塊放在手中捏幾下后就飛快的搓起來(lái)。不一會(huì )兒，媽媽的手中就出現了一條白色的大圓柱。她把圓柱從中一分為二，把其中一份給我。我接過(guò)白糍學(xué)著(zhù)媽媽的樣子搓了幾下，粗圓柱變成細長(cháng)條，我又將它平均分成10份每次放1個(gè)在手心仔細地搓，不一會(huì )一個(gè)白珠子滑落在盤(pán)中�？蛇@時(shí)媽媽已經(jīng)搓好一小堆啦，她怎么能這么快呢?經(jīng)過(guò)觀(guān)察我發(fā)現，媽媽分到柱子時(shí)直接把它分成5份，她的大手每次都搓出2個(gè)丸子。我心中不服，也拿起2個(gè)糍團搓起來(lái)，很快兩個(gè)玉珠滾落盤(pán)中。我洋洋得意對媽媽說(shuō)：“看，我也能跟你搓得一樣多�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“即使你和我一樣每次搓2個(gè)，還是我比你多�！边@又是什么道理呢?我使勁地想，突然我明白了。在和媽媽分得同樣多的糍條時(shí)，我把它分為10個(gè)等份，每份為10分之1;媽媽只把它分為5等份，每份為5分之1。5分之1等于10分之2，她的1個(gè)丸子的重量等同我的2個(gè)。除非我能一下搓出4個(gè)丸子，那樣我們才能搓得一樣多。
真是生活中處處都藏著(zhù)數學(xué)啊!我們在歡笑聲中又度過(guò)了一個(gè)有趣的冬至。
教師點(diǎn)評：在有趣的冬至中，你還能發(fā)現這么多有趣的分數，真是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的孩子。
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