【實(shí)用】冬至的作文匯編五篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的冬至的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
冬至的作文 篇1
每逢冬至，我都會(huì )和媽媽一樣給家人包頓餃子吃，一家人圍在一起，吃著(zhù)熱氣騰騰的餃子，是無(wú)比幸�？鞓�(lè )的事情。
今天又逢冬至，和往常一樣，我一早就準備好了包餃子的材料，就等下班回來(lái)后一家人聚在一起包餃子吃。
說(shuō)起冬至的餃子，讓我思念的就是小時(shí)候媽媽給我們包的豬肉白菜餡兒餃子，香噴噴的極有誘惑力，那種味道似乎總也找不回來(lái)了。那是一種家的味道，家的溫暖。
記得那個(gè)時(shí)候最盼望的事情就是大冷的天兒能吃上媽媽包的餃子，一家人圍在炕上吃著(zhù)熱騰騰的餃子，配上一兩個(gè)小菜，看著(zhù)爸爸喝一口小酒，美滋滋的，一家人其樂(lè )融融，開(kāi)心至極。而冬至這一天，媽媽會(huì )準備我們每個(gè)人愛(ài)吃的餡兒，滿(mǎn)足我們的愿望，她說(shuō)冬至吃上自己喜歡的餃子，整個(gè)冬天就不會(huì )凍耳朵了。而冬至吃餃子的習慣我們都一直堅持著(zhù)，維系著(zhù)這種傳統，浸沒(méi)在家的溫馨里。
冬至吃餃子，是我們北方人的一個(gè)習慣，南方人卻是極少包餃子吃的，記得在大一那年，我們全班四十幾個(gè)人圍在一起包餃子，也讓我這個(gè)北方人過(guò)了一把師傅隱，手把手教姐妹們包餃子，惹得男同學(xué)也來(lái)拜學(xué)，真的是很難忘記，看著(zhù)大家臉上、衣服上都沾滿(mǎn)了白面粉，各自嬉戲著(zhù)，包出來(lái)奇形怪狀的餃子，甚是可愛(ài)。那種場(chǎng)面、那種歡呼聲、那種無(wú)拘無(wú)束的自在和那種隨性率真，深深的印在我們的腦海，每逢冬至，大家還在開(kāi)玩笑似得說(shuō)師傅再教我們一次吧，我們什么時(shí)候再來(lái)包一次餃子吃，那次的餃子真的很好吃。其實(shí)，我記得那次的餃子煮好后已經(jīng)沒(méi)有了餃子的形狀，更沒(méi)有了餃子的味道，可每個(gè)人吃的卻極其開(kāi)心。因為那里凝聚了每個(gè)人的汗水以及我們當時(shí)深深的友情。
談到冬至的餃子，除了最思念最難忘的冬至餃子，還有就是最興奮的冬至餃子。那是女兒五歲那年，我和媽媽一起包餃子，激起了女兒的好奇心，非要讓我們教她包餃子，媽媽拿一個(gè)餃子皮放在她的小手上，又給她放了一點(diǎn)餡兒，慢慢的讓女兒跟著(zhù)自己學(xué)，小孩子的`模仿力真的是無(wú)法形容，還真的包出來(lái)一個(gè)餃子，因為餡兒少，沒(méi)有媽媽包的好看，不過(guò)還真是那么回事，逗得我們都開(kāi)懷大笑，她還在那喊著(zhù)說(shuō)多放點(diǎn)餡兒，想起這件事兒來(lái)都會(huì )偷著(zhù)笑笑，看著(zhù)女兒慢慢的長(cháng)大，現在可以做我的小幫手，看來(lái)這些年的辛苦也沒(méi)有白費，心中別提多滿(mǎn)足了。
而今天冬至的餃子，是我最期盼的餃子，因為今天媽媽、婆婆他們全都過(guò)來(lái)，這次是三家人組成的大家庭一起包餃子，想想滿(mǎn)屋子的人一起動(dòng)手包餃子，那種場(chǎng)面也是蠻熱鬧的，給這寒冷的冬季帶來(lái)家的溫暖，就連春節都沒(méi)有這樣熱鬧，想想都讓人期許。
這個(gè)冬至的餃子，一定是美美的，團團圓圓，和和氣氣，其樂(lè )融融。這次冬至的餃子肯定又是一次讓人難忘而又值得思念和期許的餃子。
雪花飄舞的冬至夜，和家人圍在一起，來(lái)一碗熱騰騰的餃子，美就在其中。
冬至的作文 篇2
冬至是整個(gè)冬天最冷的開(kāi)始，隨著(zhù)一聲對不起，溫暖了最寒冷的冬至。
——題記
初二的冬至，格外寒冷，我趴在桌子上，享受著(zhù)教室里暖氣帶來(lái)的溫度，然而一聲“生活委員，充卡！”將我從溫室里毫不留情的趕了出去。走廊里有些冷，我不禁縮了縮頭，步伐變得快了些。
因為南樓樓梯背陰，又沒(méi)有放暖氣，四周變得像是冰柜一般，即使隔著(zhù)厚重的衣物，也能感受到絲絲縷縷的寒氣正不斷地入侵。為了能快些沖完卡，一路小跑，頂著(zhù)一身的寒氣直沖財務(wù)室。不知為何，今天充卡的人有些多，我只能排在后面慢慢前進(jìn)。然而還有幾分鐘就上課了，耐心一點(diǎn)一點(diǎn)地被消耗殆盡。
好不容易充完卡，卻已經(jīng)打鈴了，又急沖沖地往回趕，遠遠看見(jiàn)通道口被關(guān)上了一扇門(mén)，卻因為冷不愿意將放在口袋里的手拿出來(lái)，明明看見(jiàn)門(mén)后有一位清潔阿姨正從門(mén)口進(jìn)來(lái)，卻還是因為急撞了過(guò)去。門(mén)有一點(diǎn)窄，阿姨手里又拿著(zhù)掃帚和撮子，盡管我們兩個(gè)人都側著(zhù)身子，那尖銳的撮子還是擠到了我身上，隨即就是一陣尖銳的刺痛通過(guò)神經(jīng)纖維傳遍全身。
“對不起啊，同學(xué)，真不好意思�！北驹撌俏艺f(shuō)的話(huà)卻讓阿姨先說(shuō)了，一種愧疚感浮上心頭，“這么冷的天，撞上一定很疼吧，沒(méi)傷到哪兒吧�！彼恼Z(yǔ)調中夾雜著(zhù)些許的急促，也許急著(zhù)趕時(shí)間，也許心里有些抱歉，只是這么冷的天，她卻能這么的耐心而又真誠，愧疚之中又不免有些感動(dòng)。我趕緊回了句：“沒(méi)關(guān)系阿姨，不要緊的，是我太不小心了�！彼椅⑽⒁恍�，嘴里說(shuō)著(zhù)：“沒(méi)傷到就好，沒(méi)傷到我就放心了�！北慵贝掖业某白吡�。
身上不再那么寒冷了，很少有人能把對不起說(shuō)的如此真誠，尤其是這樣冷的天，讓我在寒冷的冬至中化解身上的寒意，讓星星點(diǎn)點(diǎn)般的溫暖入住心間，成為冬至中最堅固的屏障。
冬至的作文 篇3
今天是12月22日，是二十四節氣中的冬至。在每年的這一天里，我們一家都會(huì )在一起吃餃子，今年當然也不例外。
下午我們一家人聚集在一塊，吃著(zhù)各種各樣的餃子，有羊肉的，大肉的，蘿卜的……。吃著(zhù)吃著(zhù)我突然想到了一個(gè)問(wèn)題，冬至吃餃子是中華民族的習俗，但是為什么要在冬至吃餃子呢？我問(wèn)奶奶，奶奶說(shuō)：“冬至吃了餃子就不凍耳朵了！”“可是每年冬至過(guò)后，我還是要帶耳套的呀，這該怎么解釋呢？”“別著(zhù)急，爺爺給你講”，爺爺說(shuō)，“關(guān)于冬至吃餃子還有一個(gè)故事呢。
相傳古時(shí)候有一位醫圣，一天他回家看見(jiàn)一些窮人連耳朵都凍爛了，心里很難受，他就把一些驅寒的藥放進(jìn)鍋里熬，然后用面片做成耳朵的形狀，放到鍋里煮，讓那些窮人吃了，耳朵不出半個(gè)月就好了……好了，不多說(shuō)了，餃子來(lái)嘍~~~~~~”吃著(zhù)熱騰騰的餃子，我心想，沒(méi)想到吃餃子還有一段故事呢，我這知識面真是太淺了，我必須得好好補充補充我的知識才行��！
冬至的作文 篇4
今年冬至，我最大的感觸，可以用兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括，那就是：來(lái)之不易，倍加珍惜！
傍晚，爸爸買(mǎi)回了許多美食，準備一家人熱熱鬧鬧地過(guò)個(gè)冬節。然而，天有不測風(fēng)云，可能是線(xiàn)路故障，整棟樓都突然停電了，前來(lái)修理的叔叔又姍姍來(lái)遲，我們只能在黑暗中焦急地等待光明。
修理工叔叔爬上爬下，忙了好長(cháng)時(shí)間也沒(méi)有修好線(xiàn)路。家里又黑又冷，我又急又餓，本該是快樂(lè )的節日變成了漫長(cháng)的等待。
晚上十點(diǎn)，故障終于排除，家里重現光明，我高興得手舞足蹈。
爸爸馬上動(dòng)手燒開(kāi)水，等到水沸騰以后，他把湯圓小心地放進(jìn)鍋里，煮了大約三分鐘，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小湯圓從鍋底漂浮到水面上來(lái)了，真好玩，真有趣！
不一會(huì )兒，一碗紫色的湯圓出現在我的面前。我立刻拿起筷子，夾起一個(gè)滑溜溜的湯圓送進(jìn)嘴里，輕輕一咬，香甜的汁水瞬間溢滿(mǎn)嘴里，多么美味��！再咬一口，軟軟的，糯糯的，甜滋滋的，舌頭和牙齒都非常滿(mǎn)意，味蕾也表示很幸福。夾了一個(gè)又一個(gè)，一碗湯圓很快就被我消滅干凈了，連湯也喝了個(gè)底朝天。真的，這一碗湯圓，我覺(jué)得比任何時(shí)候任何地方的湯圓都好吃，有味！
其實(shí)，何止是這一碗湯圓呢，父母的養育之恩、健康的身體，世界的光明、美好的生活……。所有來(lái)之不易的事物，我們都要倍加珍惜！
冬至的作文 篇5
冬至是二十四節氣之一，這天白天最短，夜晚最長(cháng)。民間有“冬至大似年”的說(shuō)法，在我國北方有吃餃子的習俗，在我國南方卻流行著(zhù)包菜包餃和吃麻團的習俗。
這個(gè)星期老師宣布，為了讓我們感受冬天里的溫暖，為了不忘傳統習俗，更為了同學(xué)間的團隊精神，在本周五班隊課上，組織一次冬至包菜包餃活動(dòng)。
我們按挎不住內心的激動(dòng)，紛紛動(dòng)員家長(cháng)幫忙，提前做好活動(dòng)的一切準備工作。
周五下午，老師把我們全班分成六個(gè)小組，每個(gè)小組都有組長(cháng)帶隊。教室里我們七手八腳的把課桌拼成六個(gè)長(cháng)方形，上面鋪上從家里帶來(lái)的桌面布，五顏六色的桌面布立刻把教室打扮一新，像六朵盛開(kāi)的鮮花插在教室里，場(chǎng)面一下子變得熱鬧又喜慶，有一種過(guò)大年的氣氛。
“同學(xué)們快去洗手，包菜包餃嘍�！彪S著(zhù)老師的一聲吆喝，同學(xué)們有秩序的排隊，以最快最節能的方法，洗完手立馬跑回教室，開(kāi)始包菜包餃的活動(dòng)。
菜包餃的材料是白米粉團和青米粉團，餡是菜餡和豆沙餡。我們迫不及待的把從家里帶來(lái)的材料通通搬到桌面上放好。
老師先耐心地教我們捏“碗”。她拿起一顆青粉團搓圓，兩手把它壓扁，變成了一個(gè)古代的“銅錢(qián)”。只見(jiàn)她一只手拿著(zhù)這個(gè)“銅錢(qián)”，另一只手沿著(zhù)“銅錢(qián)”的邊緣慢慢捏，轉一圈捏幾下，“銅錢(qián)”變成了一只小巧的碗。老師在碗里盛進(jìn)了一勺菜餡，然后把碗的對邊捏在一起，再捏平一些，最后用大拇指在碗的邊緣上，忽上忽下的捏著(zhù)，幾秒鐘后，一條漂亮的花邊出現了，一只挺著(zhù)“將軍肚”般威風(fēng)凜凜的菜包餃，展現在我們面前。
“菜包餃就是這樣包的呀，看上去好簡(jiǎn)單呀�！�
“我也要學(xué)，我也要學(xué)，學(xué)會(huì )了以后就有的吃了，哈哈哈……”
“快！快！我們先捏碗，然后包餃，看誰(shuí)做得最好�！�
教室里一片沸騰，同學(xué)們摩拳擦掌，都想展示一下自己的身手。紛紛脫下棉衣，挽起袖子，像上戰場(chǎng)一樣，捏起了粉團，包起了菜包餃。
看著(zhù)老師輕巧又簡(jiǎn)單的包餃過(guò)程，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的拿起了一個(gè)粉團捏了起來(lái)，也想包一只老師那種有“將軍肚”的菜包餃。我先捏好一只碗，盛進(jìn)菜餡，兩邊對捏，可我捏了這邊那邊出現了口子，急忙補救那邊，救了那邊，“肚子”又破了，油膩膩的菜餡弄了我一手。手忙腳亂的我，最后捏成了一個(gè)四不像的半圓餅。我像泄了氣的皮球，真是看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難呀。
再看同學(xué)們，起先我們都是各自分工好的，可是包著(zhù)包著(zhù)，大家都不按照自己的分工干了。
包青粉團的同學(xué)來(lái)?yè)尠蹐F的，包菜餡的同學(xué)來(lái)?yè)尪股仇W的，你不給我就搶?zhuān)阋谎晕乙痪�，雖然嘴上大家都不依不饒，可是手里一點(diǎn)也沒(méi)有空閑下來(lái)。場(chǎng)景又熱鬧又有趣。不一會(huì )兒，我們的臉上，手上，身上，頭發(fā)上都沾上了白白的米粉，個(gè)個(gè)像圣誕小老人。我們面面相視，然后互相取笑。
“一個(gè)兩個(gè)三個(gè)……”有同學(xué)開(kāi)始點(diǎn)數了�？粗�(zhù)桌面上我們包出來(lái)的菜包餃，大的，小的，圓的，方的，三角形的，奇形怪狀，有地上走的，水里游的，樹(shù)上長(cháng)的�？粗�(zhù)各種四不像的菜包餃，老師無(wú)奈地搖搖頭說(shuō)：“只要不露餡的都放進(jìn)碗里，放到電飯煲里煮熟了吃�！�
不一會(huì )兒，一碗琬熱氣騰騰的菜包餃分到了我們手里�？粗�(zhù)自己親手包出來(lái)的菜包餃，心里別提多開(kāi)心了。吃到嘴里又明白了，只要是自己的成果，無(wú)論怎樣難看也是最好吃的。
這次冬至包菜包餃活動(dòng)真好，不但讓我們體會(huì )了冬至包菜包餃這個(gè)習俗，還品嘗到了自己的勞動(dòng)成果，更讓我們從這個(gè)過(guò)程中感受到了團結的力量。
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