冬至的作文400字3篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的冬至的作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
冬至的作文400字 篇1
今天是冬至，我們學(xué)校放假一天。
冬至，是我們中國農歷中一個(gè)非常重要的節氣，也是中華民族的一個(gè)傳統節日。聽(tīng)老人說(shuō)，這一天北方人吃水餃，南方人吃湯圓過(guò)節。冬至這一天，我們全家喜氣洋洋，過(guò)節的氣氛非常濃烈。奶奶、媽媽在和湯圓粉，我在一邊幫著(zhù)剝花生。當奶奶把花生米炒過(guò)后，我爭著(zhù)把它們碾碎。把湯圓粉和成泥后，我們就開(kāi)始搓湯圓了，奶奶和媽媽的速度很快，談話(huà)間就搓出了許多，圓圓的，油光閃亮的，好誘人啊!
不用說(shuō)，肯定很好吃，我忍不住咽了咽口水�！皨寢�?zhuān)乙惨��！蔽揖砥鹨滦�，抓過(guò)一些湯圓泥，搓了起來(lái)，邊搓邊想：這有什么呀，今天我要露一手給你們瞧瞧。但動(dòng)手后，才發(fā)覺(jué)不是那么回事，手里的湯圓泥好像是專(zhuān)門(mén)跟我作對，一點(diǎn)都不聽(tīng)話(huà)。要嘛碎掉了，要嘛扁扁的、方方的.，就是圓不起來(lái)。我火了，“啪”地把手中的湯圓摔在盤(pán)子里，大喊一聲：“氣死我了，我不玩啦!”
媽媽笑了笑，叫我不要氣餒，并手把手地教我兩手如何用力：“你啊，心不要太急，剛開(kāi)始時(shí)要稍微用點(diǎn)勁，把手里的湯圓泥多搓幾遍，這樣湯圓韌性才夠，不容易破，口感也好。接下來(lái)兩手用力要均勻，輕輕地把泥搓成圓�！蔽衣�(tīng)了試了試，果然效果很好。我越搓越好，越搓越來(lái)勁。當廚房里飄來(lái)陣陣香氣，我有點(diǎn)迫不及待了。奶奶先盛了一碗給我，邊往湯圓上撒些白糖和花生粉，邊說(shuō)：“寶貝，慢慢吃，小心燙著(zhù)�！蔽翌^都沒(méi)抬地說(shuō)：“奶奶，這我早就知道了，心急吃不了熱湯圓，諺語(yǔ)里面有的�！�
我美滋滋地吃著(zhù)，心里高興極了，因為這里面也有我的一份勞動(dòng)啊!
冬至的作文400字 篇2
冬至的時(shí)候是一年最冷的一天，冬至的時(shí)候家家戶(hù)戶(hù)都要吃香噴噴的餃子。
一年級我們過(guò)冬至就是穿著(zhù)新衣服因為快春節了，有時(shí)下雪玩玩雪。記得冬至時(shí)我們在學(xué)校里打雪仗。我們打的興高采烈，我拿一個(gè)雪球打到了同學(xué)的嘴里，同學(xué)又開(kāi)始往我這兒打，打了不一會(huì )兒“叮、叮、�！本蜕险n了，短暫的十分鐘里我們玩的如此開(kāi)心，但是上課，我們班的老師批評了我們，以后再也不讓我們玩了，我們當時(shí)沮喪，后來(lái)明白了，老師是為了我們的安全著(zhù)想，如果我玩是不小心摔倒了，我們就會(huì )在家歇幾天，自己痛幾天，不僅一年級冬至是穿新衣服上學(xué)，吃餃子而且二、三、四、五年級也是這樣過(guò)的。四年級我們有了微機課，又一次上完課回來(lái)我們看到了六年級的學(xué)哥學(xué)姐們在班里包餃子和吃餃子，當時(shí)很羨慕。
六年級，這一天終于到來(lái)了，雖然我們沒(méi)有在課上包餃子，但是我們在班里也嘗到了餃子，那天，我們六年級的所有同學(xué)們都帶著(zhù)自己的保溫飯盒來(lái)到學(xué)校，早餐我們就準備好了吃餃子，第一節課開(kāi)始了，我們班的同學(xué)都開(kāi)始打開(kāi)自己的保溫飯盒，興沖沖的開(kāi)始品嘗餃子，自己的都吃不飽，開(kāi)始品嘗別人的，同學(xué)們又開(kāi)始讓老師嘗自己的餃子，我們吃的熱火朝天，我吃了牛肉、羊肉、豬肉等餃子餡的餃子。老師開(kāi)始在班上拍照、留念。我們品嘗完了，不知不覺(jué)第一節課過(guò)去了，我們把餃子收起來(lái)上課，這是我過(guò)的與眾不同的冬至。
臨近20xx年的20xx年的冬至是我過(guò)的最與眾不同的冬至，可能人生就這一次，也可能還有。
冬至的作文400字 篇3
相信大家應該每年都過(guò)冬至節。在冬至大家一定要待在家里，和家人們一起包出一大盤(pán)香噴噴的餃子，然后全家在共同享用這豐盛的美食。因為冬至節是每一年當中最寒冷的一天，人們?yōu)榱朔乐棺约旱亩浔缓L(fēng)凍壞，所以所有人都要包餃子，保護自己的耳朵。
而在上一個(gè)冬至的前幾天，我們的老師提議讓我們自己回家先做好一盤(pán)餃子，到冬至節大家可以把自己做好的餃子裝到飯盒里然后帶到學(xué)校來(lái)。在學(xué)校，大家可以分享自己的勞動(dòng)成果。來(lái)看一看別人的餃子與自己的餃子有什么與眾不同的地方。
在這個(gè)活動(dòng)之前，我們全班都動(dòng)員了起來(lái)。大家都在請教自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶做餃子的方法。大家在家都做得很認真。
到了冬至節那一天，大家都把自己在家做好的餃子帶過(guò)來(lái)了。大家迫不及待地等著(zhù)嘗餃子大會(huì )的開(kāi)始。過(guò)了一會(huì )兒，大家開(kāi)始分享了起來(lái)。老師首先盯上的就是張毅偉的餃子，而且它的餃子里面包的餡竟然是牛肉餡的，老師大吃一驚！老師懷疑張毅偉的餃子是買(mǎi)來(lái)的，但實(shí)際上是他奶奶做的，而且味道確實(shí)很好吃，老師也不再說(shuō)什么。但在接下來(lái)，聶蕓龍主動(dòng)讓我嘗他帶來(lái)的餃子。我發(fā)現聶蕓龍帶來(lái)的餃子顏色竟然是橙色的，雖然很奇怪，但我覺(jué)得還是先“吃”為強。我就毫不猶豫地吃了下去，沒(méi)想到這是一個(gè)陷阱，我被聶蕓龍“坑”了！我剛吃下餃子，就感覺(jué)反胃，有一種想吐下去的感覺(jué)。但是吐下去就立刻好了。
這個(gè)冬至真是趣事多多，過(guò)得比往前可謂是“與眾不同”！
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