關(guān)于動(dòng)物園作文3篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的動(dòng)物園作文3篇，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)物園作文 篇1
我家是個(gè)小小的“動(dòng)物園”，你現在一定在想家怎么會(huì )是動(dòng)物園，別急我來(lái)給你慢慢的講。
我有一個(gè)“母老虎媽媽”，每次都是兇神惡煞的，在我沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)或沒(méi)有完成媽媽給我布置的.作業(yè)時(shí)，媽媽都是用大大的眼睛盯著(zhù)我，用細長(cháng)的手指著(zhù)我，把作業(yè)一下摔倒桌子上，我總是忐忑不安害怕，而且媽媽還會(huì )怕的一下打在我身上，我就會(huì )躲在角落里哭，這就是我“母老虎媽媽”。
我還有一個(gè)如牛的“牛爸爸”每次爸爸都是早早起來(lái)鍛煉身體，每次七點(diǎn)準時(shí)叫我起床。而且他帶我出去都非常有安全感，他也非常的寵我，而且我想要什么，爸爸就給什么，我半夜不舒服，爸爸也會(huì )帶我去看病，這個(gè)就是非常愛(ài)我的“像牛一樣的爸爸”。
我的小小動(dòng)物園里也有姐姐，像孔雀一樣美麗又高貴，弟弟卻像一只猴子，每天上蹦下跳，想一個(gè)瘋子一樣。
聽(tīng)完我的介紹，你想來(lái)這個(gè)“動(dòng)物園”嗎？我在這個(gè)“動(dòng)物園”里生活的非常好，不需要門(mén)票喲，這個(gè)就是我的“小小動(dòng)物園”。
動(dòng)物園作文 篇2
我們班是一個(gè)特別的大家庭，每個(gè)家庭成員都各有特色。
楊老師是兇猛的“老虎爸爸”。上課時(shí)，他一看到有同學(xué)不認真，便轉喜為怒，眉頭一皺，形成了一個(gè)外敞的“八字”，兩手緊握。大家都知道他正在“蓄力”，那力量一旦爆發(fā)出來(lái)，猶如河東獅吼，誰(shuí)都招架不住�！班�！”力量爆發(fā)出來(lái)了，不認真的同學(xué)立馬正襟危坐，開(kāi)始認真聽(tīng)講。不過(guò)啊，你現在看到的只是上課時(shí)候的楊老師，下課后，他就像換了張臉似的，變成了溫柔的“老虎爸爸”。同學(xué)們不會(huì )做的題，他會(huì )耐心地講解一遍又一遍，就算講了幾遍都還聽(tīng)不懂，他也不會(huì )生氣，而是會(huì )耐著(zhù)性子，換種更輕松的方式講解，直到同學(xué)聽(tīng)懂為止。
黃老師是親切的“綿羊媽媽”。她對每一位同學(xué)都很溫柔，她從不發(fā)火，每次都輕言細語(yǔ)地跟同學(xué)們講話(huà)，但同學(xué)們就是很服她。有一次，我忍不住好奇去問(wèn)黃老師：“老師，為什么同學(xué)們每次犯了錯，您都不大發(fā)雷霆呢？”黃老師笑了笑，摸了摸我的頭，說(shuō)：“不是錘的打擊，而是水的'載歌載舞才形成了美麗的鵝卵石�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。如今，黃老師已經(jīng)陪我們走過(guò)了四個(gè)春夏秋冬，這一路走來(lái)，我也漸漸懂得了：黃老師的教育就像水一樣輕柔，潤物無(wú)聲中把我們從一塊頑石變成了美麗的鵝卵石。這溫柔如水的老師，誰(shuí)會(huì )不喜歡呢？
再說(shuō)我吧。我是班上的開(kāi)心果，能給大家帶來(lái)歡樂(lè )。有一次，一位同學(xué)考試作文沒(méi)寫(xiě)好，心里有點(diǎn)沮喪，坐在角落里一聲不吭。我走到她身邊，安慰她說(shuō)：“別灰心，也許你這次只是審題不仔細，下一次你要汲取教訓，認真審題，我相信你寫(xiě)出來(lái)的文章連每一個(gè)標點(diǎn)符號都是充滿(mǎn)感情的�！蓖瑢W(xué)聽(tīng)完我的話(huà)，噗嗤一聲笑了。
這就是我們班特別的“大家庭”。在這里，我們既收獲了知識，又享受了快樂(lè )！
動(dòng)物園作文 篇3
星期一，學(xué)校組織同學(xué)們去春游，我們三年級是到紅山森林動(dòng)物園。
我們坐著(zhù)公共汽車(chē)向紅山森林動(dòng)物園出發(fā)，一路上，我們的嘴巴一直沒(méi)有“休息”過(guò)......
來(lái)到紅山森林動(dòng)物園門(mén)口，我們一下車(chē)，整好隊，就一蹦一跳地跑進(jìn)了公園。
一進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的，是草地上的八只雪白可愛(ài)的“小白兔”。它們有的背靠著(zhù)背在睡覺(jué)，有的手牽著(zhù)手在悠閑地散步，有的低著(zhù)頭在采蘑菇，真是可愛(ài)極了！
走著(zhù)走著(zhù)，忽然，一個(gè)同學(xué)大喊一聲：“有長(cháng)頸鹿！”我聽(tīng)了，用眼睛東瞧瞧，西看看。果然，遠處有兩只長(cháng)頸鹿正慢悠悠地走著(zhù)。帶照相機的同學(xué)，便拿出照相機把那兩只長(cháng)頸鹿照了下來(lái)，都忘了前面的`隊伍了。我用手拍拍前面一個(gè)同學(xué)的背，說(shuō)：“大哥，看看你左邊�！蹦莻�(gè)同學(xué)往左邊一看，“哎呀”大叫了一聲，就像箭一般，飛快地向隊伍里跑去，我“咯咯”地笑了笑，也跟著(zhù)他跑進(jìn)了隊伍里......
咦！我怎么聽(tīng)到有鳥(niǎo)在叫？往前一看，哦，原來(lái)我們已經(jīng)來(lái)到了鳥(niǎo)園。我看看這只感到新鮮，看看那只感到好奇。突然，我聽(tīng)到有一只鸚鵡在說(shuō)：“你好，你好！”于是，我也學(xué)著(zhù)它的語(yǔ)調說(shuō)：“你好，你好！”啊，真有趣！
吃過(guò)午飯，我們整好隊伍，又開(kāi)始了下午的游覽......
通過(guò)這次春游，讓我了解了一些新的知識。我感到很新鮮，很開(kāi)心！希望下次能有更多的收獲和發(fā)現！
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