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【推薦】動(dòng)物園作文600字4篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的動(dòng)物園作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
動(dòng)物園作文600字 篇1
今天，爸爸帶我參觀(guān)了動(dòng)物園。那里有著(zhù)美麗嬌艷的孔雀；有著(zhù)兇猛無(wú)比的大老虎和獅子；有著(zhù)令人害怕的大蟒蛇；有著(zhù)不知疲憊的駱駝和頑皮的猴子。
走進(jìn)動(dòng)物園，首先呈現在我們眼前的是幾只五顏六色的孔雀甩著(zhù)它那閃閃發(fā)光的雨傘似的大尾巴，昂首挺胸，像巾幗英雄似的向前走著(zhù)，好像是在給我們炫耀它的美麗，你立定呆呆的看上幾分鐘，便覺(jué)得自然的美麗，使你的妒嫉心立刻轉到極點(diǎn)！
你再向前走幾步，那里可是猴子的“領(lǐng)地”，你用手抓住欄桿，盡量把腦袋伸的離籠子近一店，猴子便會(huì )走到你的面前，望著(zhù)你仿佛在說(shuō)：“哼，這里是我們的.地盤(pán)，你竟然敢侵略，要想從此過(guò)久得留下買(mǎi)路財！”弄得大家都無(wú)可奈何，只好把手里剛剝好的香蕉、橙子等乖乖“交公”了唄，猴子們一拿到吃的啊給你扮個(gè)鬼臉蹦蹦跳跳的走開(kāi)了！
大家看了開(kāi)心的，當然也要有悲傷的了。
你再?lài)@動(dòng)物園走一圈，看見(jiàn)大老虎、獅子、駱駝、大蟒蛇等都被打了一針鎮定劑，它們沒(méi)有猴子的頑皮，只有安靜的睡覺(jué)的分兒�？匆�(jiàn)它們“可憐”的樣子，我似乎已把電視上它們兇猛的殘殺事件拋到了九霄云外，我當時(shí)真的好想好想大叫道“管理員，把它們放回大自然吧，它們需要自由，他們不需要‘出名’��！”就說(shuō)我吧，我平時(shí)在家里也悶不住，總想著(zhù)出去，連寫(xiě)作業(yè)都這樣，何況是一些渴望自由的動(dòng)物阿！管理員，如果換成是你，你能這樣嗎？它們渴望自由渴望光明；它們需要自由需要光明��！可是你們卻用一個(gè)個(gè)籠子來(lái)鎖住了它們的光明和自由，留給它們的是無(wú)盡的黑暗和黯淡的悲傷。
這次去參觀(guān)動(dòng)物園，我看到了動(dòng)物們留下的一顆顆淚珠，它們和人一樣需要自然界的溫暖和自由��！是��！那一顆顆淚珠就是最好的見(jiàn)證！
動(dòng)物園作文600字 篇2
去年十一長(cháng)假，爸爸媽媽帶我去了太原動(dòng)物園，看到很多形形色色的動(dòng)物，這是我第一次游動(dòng)物園，給我留下的印象很深刻。
那天我們到了動(dòng)物園，坐著(zhù)瀏覽車(chē)直接到了虎園散放區，也就是說(shuō)老虎不在籠子里，而是在樹(shù)林中。我心想，這樣我們進(jìn)去會(huì )不會(huì )有危險啊。我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“當然有危險的，但是‘爸爸’會(huì )保護你的�！闭f(shuō)完，爸爸神秘地笑了笑。我將信將疑，有些緊張地跟著(zhù)爸爸去買(mǎi)票。買(mǎi)上票后，爸爸拉著(zhù)我依次排隊，進(jìn)入一道門(mén)，看到原來(lái)是要乘坐一輛用鐵絲網(wǎng)全封閉的車(chē)進(jìn)去，這時(shí)我心里的一大塊石頭才落了地。
我們乘坐著(zhù)“全副武裝”的車(chē)剛進(jìn)入虎園，就看到了一只威風(fēng)凜凜的'大老虎，在他的地盤(pán)上走來(lái)走去。當車(chē)開(kāi)到他的身邊時(shí)，他還用怒氣沖沖的目光瞪著(zhù)我們，我心里就有些癢癢的顫顫的害怕。這只老虎整個(gè)身體是黃色的，身上有一道道虎紋，頭圓圓的，上面有個(gè)“王”字，我第一次這么近地感受“百獸之王”的凜凜威風(fēng)。散養區還有好多老虎，他們有的在地上睡覺(jué)，有的在四處巡視，有的在池塘洗澡，神情是百態(tài)的，但都讓我卻步。
要說(shuō)我最喜歡的動(dòng)物還是小企鵝，她們特可愛(ài)、特可笑。在我們進(jìn)入企鵝館時(shí)，企鵝隊員們正在集體跳水。她們就像整齊的女子花樣游泳隊員，一排排地列隊等候，向著(zhù)泳池一搖一晃地走去。正預備跳水的時(shí)候，只聽(tīng)得“撲通——”一聲響，一只企鵝隊員先發(fā)生了意外——腳下踩空了，獨個(gè)掉進(jìn)了泳池里——瞧那入水的狼狽樣，逗得在場(chǎng)的人哈哈大笑。其他企鵝隊友們顧不上調整，已經(jīng)齊刷刷地跳了下去，動(dòng)作整齊劃一。掌聲一下子就把笑聲覆蓋了。
動(dòng)物園里還有很多動(dòng)物，有美麗的孔雀，有強壯的大象，有可愛(ài)的小兔子，還有憨態(tài)可掬的大熊貓……他們都像朋友一樣親切。
動(dòng)物園作文600字 篇3
在家一個(gè)多月沒(méi)出門(mén)的我，今天的心情特別好，因為我在動(dòng)物園親眼目睹了孔雀壯觀(guān)的開(kāi)屏過(guò)程。
據說(shuō)每年春季，尤其是三四月份，孔雀開(kāi)屏最多。所以，我們一家經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的艱苦步行，終于到達了百鳥(niǎo)園。百鳥(niǎo)園的前面有兩道門(mén)，門(mén)上掛著(zhù)密密麻麻的鐵鏈門(mén)簾，一直垂到地板上，如同在古代，娘娘用的垂簾里。我們繼續朝著(zhù)孔雀多的地方走去。哇，有白孔雀！我連忙抓起相機，‘咔擦’的'一聲，白孔雀那優(yōu)雅的步伐被我拍到了相機里。天哪，那邊竟然有一只尾巴特別漂亮的雄孔雀。
我在書(shū)上看過(guò)，只有雄孔雀才會(huì )開(kāi)屏。還記得唐代作者歐陽(yáng)炯，在《南鄉子岸遠沙平》中是這樣贊美孔雀開(kāi)屏的：“岸遠沙平，日斜歸路晚霞明�？兹缸詰z金翠尾，臨水，認得行人驚不起�！碑斘艺胫�(zhù)時(shí)，看見(jiàn)了震撼的一幕：那只雄孔雀，正在用力抖著(zhù)羽毛，那一把扇子打開(kāi)了一些，幾只小眼睛冒出來(lái)了；再用力一抖，十幾雙小眼睛正一眨不眨地盯著(zhù)我們，就這樣一直抖著(zhù)抖著(zhù)，抖到‘扇子’全部打開(kāi)，上百雙小眼睛‘唰’的一下也全部盯著(zhù)我們！它應該怕我們看不見(jiàn)吧，所以它還轉起了圈，讓我們各個(gè)角度都看了一遍。我們不禁鼓起掌來(lái)，它便像受了表?yè)P似的小朋友，驕傲地抬起頭來(lái)，朝著(zhù)其他孔雀露出勝利的微笑……
孔雀開(kāi)屏在網(wǎng)上有著(zhù)各式各樣的說(shuō)法：有人說(shuō)孔雀開(kāi)屏是在得意洋洋地向人們展示自己的羽毛的美麗；有人說(shuō)孔雀開(kāi)屏是它聽(tīng)到人們對它的贊美，報答人們的好意；還有人說(shuō)孔雀開(kāi)屏是它為了與穿著(zhù)華麗衣服的人們比美，看誰(shuí)更漂亮。不管是什么原因開(kāi)屏，但孔雀開(kāi)屏的樣子吸引著(zhù)每一個(gè)人。我們難道就不應該像孔雀一樣向人們展示自己的風(fēng)采嗎？
動(dòng)物園作文600字 篇4
我們班是一個(gè)特別的大家庭，每個(gè)家庭成員都各有特色。
楊老師是兇猛的“老虎爸爸”。上課時(shí)，他一看到有同學(xué)不認真，便轉喜為怒，眉頭一皺，形成了一個(gè)外敞的“八字”，兩手緊握。大家都知道他正在“蓄力”，那力量一旦爆發(fā)出來(lái)，猶如河東獅吼，誰(shuí)都招架不住�！班�！”力量爆發(fā)出來(lái)了，不認真的同學(xué)立馬正襟危坐，開(kāi)始認真聽(tīng)講。不過(guò)啊，你現在看到的只是上課時(shí)候的'楊老師，下課后，他就像換了張臉似的，變成了溫柔的“老虎爸爸”。同學(xué)們不會(huì )做的題，他會(huì )耐心地講解一遍又一遍，就算講了幾遍都還聽(tīng)不懂，他也不會(huì )生氣，而是會(huì )耐著(zhù)性子，換種更輕松的方式講解，直到同學(xué)聽(tīng)懂為止。
黃老師是親切的“綿羊媽媽”。她對每一位同學(xué)都很溫柔，她從不發(fā)火，每次都輕言細語(yǔ)地跟同學(xué)們講話(huà)，但同學(xué)們就是很服她。有一次，我忍不住好奇去問(wèn)黃老師：“老師，為什么同學(xué)們每次犯了錯，您都不大發(fā)雷霆呢？”黃老師笑了笑，摸了摸我的頭，說(shuō)：“不是錘的打擊，而是水的載歌載舞才形成了美麗的鵝卵石�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。如今，黃老師已經(jīng)陪我們走過(guò)了四個(gè)春夏秋冬，這一路走來(lái)，我也漸漸懂得了：黃老師的教育就像水一樣輕柔，潤物無(wú)聲中把我們從一塊頑石變成了美麗的鵝卵石。這溫柔如水的老師，誰(shuí)會(huì )不喜歡呢？
再說(shuō)我吧。我是班上的開(kāi)心果，能給大家帶來(lái)歡樂(lè )。有一次，一位同學(xué)考試作文沒(méi)寫(xiě)好，心里有點(diǎn)沮喪，坐在角落里一聲不吭。我走到她身邊，安慰她說(shuō)：“別灰心，也許你這次只是審題不仔細，下一次你要汲取教訓，認真審題，我相信你寫(xiě)出來(lái)的文章連每一個(gè)標點(diǎn)符號都是充滿(mǎn)感情的�！蓖瑢W(xué)聽(tīng)完我的話(huà)，噗嗤一聲笑了。
這就是我們班特別的“大家庭”。在這里，我們既收獲了知識，又享受了快樂(lè )！
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