【精】冬天的作文14篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的冬天的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　冬天的作文 篇1

　　“祈禱多下雪�！�

　　上海是個(gè)不怎下雪的城市，當冬天來(lái)到的時(shí)候。伴隨著(zhù)的只是陰冷的風(fēng)和凝結而成的雨。對于雪來(lái)說(shuō)，真是一場(chǎng)奢望。

　　還記得20xx年的那場(chǎng)雪，在湖南死了幾個(gè)人，當時(shí)從電視上看的時(shí)候，我正吃晚飯�？粗�(zhù)那掩蓋住人大腿的雪，艷羨之情溢于言表。

　　當然，那年上海也是下了雪的。只是薄薄地一層，而且很臟。

　　我拉著(zhù)周先的手，說(shuō)：“我們堆雪人吧！哈哈！”

　　“你確定？”她抖了抖眉毛，嘲諷道。

　　“就這臟不垃圾，鳥(niǎo)不生蛋的破地方，就這臟不垃圾，薄地跟iPhone手機一樣冰，你還想堆雪人？”

　　“……”

　　而現在，上海卻是被雪包裹著(zhù)的。陰冷的風(fēng)也席卷而來(lái)，但厚厚的雪鋪蓋在每一個(gè)角落，那種難以言喻的.幸福感和新奇讓我那顆向往已久的心也像枯樹(shù)逢春，掛滿(mǎn)了幸福。

　　我拾起一把雪，用手指把它揉成一個(gè)又一個(gè)的形狀。大腳踩在乳白的雪上，我傻呵呵地對周先說(shuō)：“周先，你也玩啊。真好玩�！�

　　“嗯�！彼�低眉，漂亮的臉在烏黑的發(fā)下垂成一個(gè)彎弧。

　　我拉著(zhù)她的手，四只腳死死地踩在雪上，每一步都是用了吃奶的力氣。我的臉凍得通紅，生了凍瘡的手像是兩只火紅的豬蹄。

　　她也輕輕笑，對我說(shuō)：“冬雪，真好�！�

　　“是啊……”

　　只不過(guò)3天，雪下了三天，上海又恢復了那只有陰冷的風(fēng)和凝結而成的雨的樣子，那些雪都化作了冰冷的水流進(jìn)了下水道。

　　來(lái)來(lái)往往的人又恢復了以前淡泊的樣子，周先亦是如此。她倒沒(méi)什么太大的留念，我倒是握著(zhù)她的手嘆長(cháng)嘆短的。

　　3天，我們學(xué)校的人好多人一起打雪仗，堆雪人，一起笑嘻嘻地玩。

　　那種新奇，那3天的幸福都結束了。

　　認識的，不認識的，都又安安靜靜地坐在自己的教室上著(zhù)課。

　　全都不見(jiàn)了。

　　春天也提著(zhù)裙子慌忙地來(lái)到，我無(wú)比蒼涼的想“為什么不多下幾天呢？以后上海還會(huì )不會(huì )下雪呢？”

　　我厭惡那陰冷的風(fēng)，我厭惡上海的冬天。

　　而它們全又都撲向我的生命中。

　　全都存活著(zhù)。

　　冬天的作文 篇2

　　一

　　“怎么還沒(méi)下雪啊”，“天氣預報不是說(shuō)今天下雪么？”我掃興地放下拉開(kāi)窗簾的手，屋外明朗極了，但卻沒(méi)有陽(yáng)光的影子。小區里的流浪貓、流浪狗依舊在巷子里邁著(zhù)小碎步，不知疲倦的麻雀也依舊徘徊于電線(xiàn)間，一切和往日一樣，絲毫沒(méi)有下雪的前兆。我失望極了，昨晚還在憧憬著(zhù)拉開(kāi)窗簾看到一片茫茫的白色呢，老天真是不守信用！

　　二

　　“看，下雪了！哇，好美……”同桌望著(zhù)窗外，滿(mǎn)臉欣喜地輕聲告訴我，我向講臺瞄了一眼便立即將目光移到窗外�！疤炷�，真的是雪！”我激動(dòng)了，之前的不悅在看到雪花的那一剎那消失的無(wú)影無(wú)蹤。只見(jiàn)在茫茫的天空下，一朵朵潔白的雪花，在輕盈地跳著(zhù)冬的舞曲……，優(yōu)美的旋律飄蕩在這露天舞會(huì )中，也飄蕩在我的心中，小小的舞者呵，牽動(dòng)著(zhù)我的心。

　　三

　　終究是按耐不住對雪花的依戀，我再一次地轉過(guò)頭，看著(zhù)窗外。雪下得更大了，一片片厚厚的雪花在空中旋轉著(zhù)落下，就如同一只只蝴蝶在一株艷麗的花朵前盤(pán)旋，我癡癡地望著(zhù)窗外，這時(shí)候路上該有一層薄薄的雪了吧，這時(shí)候樓下的草兒該承受不了這上天的饋贈彎下腰了吧，這時(shí)候孩子們該在路旁伸直胳膊，享受著(zhù)小小的雪精靈落在手心，又隨即融化的美妙了吧。我想我雖坐在教室中，心早已飛到那片雪地中了。

　　四

　　總算熬到下課了，剛一下課，大家便都簇擁著(zhù)出了教學(xué)樓，出來(lái)感受雪的可真不少，不一會(huì )校園中便站滿(mǎn)了從各個(gè)教室中出來(lái)的學(xué)生。有三五好友圍站一圈談笑的.，有相互追逐打鬧的，還有欲滾雪球打雪仗，卻無(wú)耐積雪太薄的……，天雖寒冷，但溫暖洋溢在校園的每個(gè)角落，傳遞在每一顆年青的心中。

　　五

　　在陽(yáng)臺上賞了一中午的雪景后，我迫不及待地拿上相機出了門(mén)。經(jīng)過(guò)一中午的積累，路上已有較厚的一層雪，小小的報刊亭穿上了雪白的外套，過(guò)往的汽車(chē)上也有了一層積雪，路旁的店主們都縮著(zhù)腦袋，合著(zhù)雙手在唇邊哈著(zhù)氣。好一幅和諧的雪景圖，我一路走，一路用相機記錄下這美好的時(shí)刻……

　　那年冬天，那場(chǎng)大雪，留下了我們走過(guò)的痕跡，留下了我們的歡笑，留下了我們深深的友誼，留下了我們青春最美的姿態(tài)。多么希望許多年后的我們依然快樂(lè )如昔。那一天，值得用一生去回味，去珍惜。

　　冬天的作文 篇3

　　隨著(zhù)枝頭最后一片樹(shù)葉飄落，隨著(zhù)霜花在枯黃的野草上凝結，冬天來(lái)了。它一身凜冽肅殺地從極遙遠的北方走來(lái)，氣勢洶洶地越過(guò)荒漠高山大川，越過(guò)山村城鎮都市，蠻橫而冷酷。

　　它曾經(jīng)光臨過(guò)每一個(gè)人的家，當那一碗碗熱氣騰騰的湯圓捧上桌，就告訴每一個(gè)人冬天來(lái)了。這古老的習俗煮出歲月的滄桑，煮出牽腸掛肚的思鄉之情，煮出了合家的團圓。湯圓是冬天的信使，把冬天的信息及時(shí)傳遞，在嚴寒的冬日里給每一家人帶去溫馨。

　　而每年最早告訴我冬天要來(lái)的是一頭巴西紅眼龜，我已經(jīng)把它當作寵物養了七八年，當它不吃不動(dòng)的時(shí)候，就預示著(zhù)冬天要來(lái)了。烏龜被我們的祖先奉為吉祥物，是因為它的靈性，抑或是它的長(cháng)壽。被稱(chēng)為玄武的烏龜，不但預示著(zhù)陰晴，還能警示著(zhù)兇吉禍福，書(shū)不乏其載，龜歷、龜卜，甲骨文，它承載著(zhù)悠久歷史，承載著(zhù)厚重的文化積淀。望著(zhù)休眠的烏龜，我不得不驚嘆，和人類(lèi)一起走進(jìn)冬天的烏龜，它卻能以另一種方式堅忍地熬過(guò)漫長(cháng)的冬季，原來(lái)生命存在的方式是多元的，作為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)則無(wú)法做到冬眠。只能從中學(xué)到一點(diǎn)精神，那就是堅忍，以堅忍的精神抵御嚴寒。

　　俗語(yǔ)說(shuō)，寒自腳底生。而生命的冬季，寒冷則生自人的心靈，哀莫大于心死。只要心存希望之火，就能熬過(guò)生命的艱難。蘇武牧羊，在異域他鄉的冰天雪地里持節牧羊十九年，歷盡艱辛困苦，能夠堅貞不屈，我相信他的心里一定揣著(zhù)一團不熄的火。楊靖宇將軍戰斗在白山黑水之間，犧牲時(shí)正是冬天，日寇解剖了他的遺體，他的胃里殘留的只有草根樹(shù)皮還有雪水。生命的'頑強，生命的意義讓所有人震驚。我相信楊靖宇將軍心里也一定揣著(zhù)一團火，是對侵略者的怒火，是點(diǎn)燃那個(gè)黑暗世界的火。

　　人的一生猶如一年四季，春華秋實(shí)，夏炎冬寒，人在途中總難免會(huì )有一個(gè)冬季在等著(zhù)你走近，挫折和厄運就是人生的冬季。我們無(wú)法改變自然規律，無(wú)法避開(kāi)生命中的挫折和厄運，面對人生的冬季只有鼓起勇氣走進(jìn)去。冬天并不遙遠，經(jīng)不住腳步的丈量，邁開(kāi)你無(wú)畏的腳步。瞧見(jiàn)了嗎，傲雪綻放的紅梅，我們從它那里可以汲取前行的力量。

　　我們走進(jìn)冬天，昂首走進(jìn)凜冽的寒風(fēng)中。冬天為我們預備了一份豐厚的禮物，這禮物在寒風(fēng)中、在冰雪里，有人擷取了，有人則一無(wú)所獲。雖然冬天見(jiàn)不到萬(wàn)紫千紅，感受不到似火驕陽(yáng)，得不到累累碩果。但冬天卻能讓你見(jiàn)到生存的艱難，感受到極限中生命的堅忍，得到生命存在的真諦。

　　我們走進(jìn)冬天，也就一定能走出冬天。

　　冬天的作文 篇4

　　冬天，雖然沒(méi)有春天迷人的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，也沒(méi)有夏天壯觀(guān)的閃電雷鳴，更沒(méi)有秋天誘人的豐碩果實(shí)，但它也有獻給大自然溫暖的陽(yáng)光。

　　在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的冬天中午，我和爸爸媽媽一起去買(mǎi)東西，媽媽讓我和爸爸等著(zhù)她，她到上面去買(mǎi)衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到一個(gè)小女孩，她長(cháng)得蠻漂亮的，但她沒(méi)有胳膊，靠雙腳寫(xiě)字來(lái)乞討，她面前擺著(zhù)墨、紙還有一個(gè)裝錢(qián)的小紅桶，腳趾間夾著(zhù)一支毛筆，沾了沾墨水，開(kāi)始寫(xiě)字。我覺(jué)得她好可憐��！我毫不猶豫地就走過(guò)去在那個(gè)小紅桶里投了五元錢(qián)，隨后路過(guò)的人都紛紛獻出了愛(ài)心，可讓人氣憤的是總有一些抱著(zhù)孩子的父母看了一眼就走了，他們也不想想，北風(fēng)都把樹(shù)吹得搖搖欲墜，也會(huì )有人被迫在乞討這個(gè)小女孩沒(méi)有健康的身體，沒(méi)有幸福美滿(mǎn)的家庭，更沒(méi)有快樂(lè )地在學(xué)校讀書(shū)，她多么需要我們的一顆顆愛(ài)心和一雙雙溫暖的雙手��！

　　冬天雖然寒冷，但處處暖人心。不僅因為有寒假這個(gè)誘人的假期，還因為那皚皚白雪，讓孩子們的臉上有了笑容，讓炎熱從大地上走開(kāi)，讓世界披上了白衣服……

　　我很期待冬天！我從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)冬天的雪花飄飄，好期待能有一天，我能看見(jiàn)冬天的漫天雪花飄飄��！我3歲的時(shí)候爸爸、媽媽出去打工，也把我帶去了。就因為這樣，我從來(lái)享受不到雪花的`美好。因為，福建那邊天氣炎熱，幾乎沒(méi)下過(guò)雪……冬天，你是我成長(cháng)的那盞燈。在我迷茫時(shí)，你是讓我走出迷茫的導航艦。成長(cháng)，需要我們不屑的努力，我在冬天時(shí)找到了我成長(cháng)的那盞燈。很多人都不喜歡冬天，我卻很喜歡冬天，我喜歡冬天的寒冷，因為在嚴寒的冬天里，土里的種子能與寒冷作掙扎......

　　冬天總是銀裝素裹的，大地一片荒涼，讓人不想走出家門(mén)，但正因為如此。冬季在我們眼里，在我們心里多了幾分神秘。提到冬季，大家第一個(gè)反應就是一片片晶瑩剔透形狀各異的雪花。

　　冬天，白雪皚皚，在雪花的點(diǎn)綴下，世界變成了花白，這是一個(gè)多么美麗的冬天��！可是，我卻沒(méi)有心情去靜靜欣賞，卻想起了你身穿土灰色棉襖，兩鬢發(fā)白，始終把微笑掛在你的臉上奶奶。

　　冬天的作文 篇5

　　冬天，大家都認為它是寒冷的代表，大家都用寒風(fēng)刺骨來(lái)形容它。但恰恰相反，我眼中的冬天是一個(gè)充滿(mǎn)歡笑、值得我們學(xué)習的季節。

　　冬天，充滿(mǎn)歡笑是因為小孩子們都不顧大人的反對，丟下圍巾、帽子跑出去看雪，有的小孩子在用力抬起頭，好像要擋開(kāi)厚厚棉衣的阻攔，看看雪到底是怎么來(lái)的.；有的孩子甚至把舌頭伸出來(lái)，想知道雪到底是什么味道的。然后喊來(lái)一群小伙伴，得意洋洋地告訴他們，還時(shí)不時(shí)添油加醋地訴說(shuō)著(zhù)自己是多么辛苦才吃到了雪，并勸說(shuō)小伙伴們不要去吃雪，因為小孩子們也怕被揭穿謊言呀！多可愛(ài)的一群孩子！

　　你瞧！還有的孩子早就迫不及待去玩雪了！一個(gè)叫胖胖的小男孩，隨手扯下手套扔給了奶奶，抓起一把雪揉成一團，向另一個(gè)叫囡囡的小女孩砸去，對面那個(gè)囡囡的死黨不高興了，不甘示弱地向胖胖砸去，三個(gè)人就這樣一來(lái)一回打成一團，不時(shí)傳來(lái)歡笑聲，我看見(jiàn)他們玩得如此開(kāi)心，我心里也就有些癢了，連忙戴上手套和圍巾，匆忙和媽媽道了聲“再見(jiàn)”就飛速跑下樓去，因為跑得太快，有幾次差點(diǎn)兒摔了個(gè)“狗啃泥”。

　　來(lái)到樓下，我顧不得休息，悄悄地躲在一堆草叢后面，觀(guān)察地形。我隨手抓了一把雪，把它揉成一團，奮力砸過(guò)去，不偏不倚正好砸在一個(gè)保安身上。他回頭一看，一臉怒氣，卻不見(jiàn)了人影，因為我早已躲了起來(lái)，與皚皚白雪融為了一體。他的怒火沒(méi)處發(fā)，尷尬地站在那兒，而我卻在那里笑得歡。這里，我好像被別人發(fā)現了，有人朝著(zhù)我這個(gè)方向砸起雪球來(lái)。我一連躲過(guò)好幾個(gè)雪球，正沾沾自喜呢，不知是誰(shuí)又扔過(guò)來(lái)一個(gè)雪球，正中我下懷，我打了個(gè)寒顫，恨恨地剜了那人一眼，他捂著(zhù)嘴抱著(zhù)肚子大笑，我又氣又惱。

　　這里，一片綠色映入我的眼簾，噢，原來(lái)是一片松林，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，松樹(shù)輕輕搖曳著(zhù)，發(fā)出了“沙沙”的聲音。這不是一曲歌頌松樹(shù)在逆境中不屈不撓堅強品質(zhì)的贊歌嗎？就算暴風(fēng)雪再猛烈些，它們依然翠綠，挺拔。雖然有些已經(jīng)沒(méi)有葉子了，但并不代表它們沒(méi)有好的品質(zhì)。它們的樹(shù)葉已經(jīng)落在了地底下，成為了春天的肥料。我不禁想用“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”來(lái)贊美它們。

　　如果有人問(wèn)我你最喜歡什么季節時(shí)，我一定會(huì )脫口而出是“冬天”！不僅僅因為它的美麗，更因為它賦予的意義。 指導老師韓芳

　　冬天的作文 篇6

　　踏過(guò)厚厚的積雪，我感到寒冷；看到光禿禿的樹(shù)枝，我感到孤獨；望向遠遠的天空，我感到無(wú)助，冬天來(lái)了。每每此時(shí)，我都會(huì )想起你。姑姑，你能感覺(jué)得到嗎？

　　我喜歡冬天，因為冬天可以和姑姑一起嬉戲。姑姑只比我大七歲，所以我們的關(guān)系一直都很好，“臭味相投”的我們整天粘在一起，一起學(xué)習、一起談八卦、一起唱歌、一起游戲......有我們的地方，就有歡樂(lè )。

　　但是，老天卻像一個(gè)惡霸，將我們兩人無(wú)情的分開(kāi)了。

　　這也是一個(gè)冬天。姑姑從外地趕回老家過(guò)春節。當時(shí)雪下的很大，路很滑，但是從電話(huà)中姑姑的聲音里可以聽(tīng)出，她很興奮，她迫切的想要回到家。我也很迫切地等著(zhù)她回來(lái)，想著(zhù)將要和她一起放煙花、一起吃餃子，心里就像拿到壓歲錢(qián)一樣高興。

　　但是也正是這是，不幸發(fā)生了，我和姑姑天南地北聊得正火熱，只聽(tīng)“啊”的一聲，電話(huà)那頭便沒(méi)了聲音，我的心里頓時(shí)不安起來(lái)，我慌慌張張地將手機遞給媽媽?zhuān)瑡寢寣χ?zhù)手機大喊“月月，月月，喂，你聽(tīng)的到嗎�！彪娫�(huà)那頭還是沒(méi)有聲音，這時(shí)媽媽也變得著(zhù)急起來(lái)，因為我們知道，姑姑雖幽默，但是她是絕對不會(huì )開(kāi)這樣的玩笑的`。然后媽媽就通知了剛上班不久的爸爸，他們兩個(gè)人一起去了公安局找到爸爸的老同學(xué)，讓他幫忙搜索姑姑的手機信號，不久便找到了，說(shuō)是在離家不遠的一條路上。爸爸媽媽即刻驅車(chē)前往，我在家也急的手足無(wú)措。

　　到了姑姑出車(chē)禍的地方，他們很快找到了姑姑，然后撥打了120急救電話(huà)，很快把姑姑送到了醫院，但是還是晚了一步，姑姑年輕的生命就此隕落了，我知道的時(shí)候，已經(jīng)是第二天了，到了醫院只看到了白布下冰冷而又安靜的軀體，她不再會(huì )笑，也不和我一起鬧，她只靜靜地躺在那里一動(dòng)也不動(dòng)。

　　“姑姑......姑姑......”我嘶聲力竭地喊著(zhù)，我毫不顧及形象地大哭著(zhù)，但是，她卻再也聽(tīng)不到了。

　　冬天，是傷心的季節；冬天，是離別的季節；冬天是我不想面對的季節；冬天，是我想你的季節，姑姑你感覺(jué)得到嗎？

　　凜冽的北風(fēng)無(wú)情的婆娑著(zhù)在我的臉上，冬天來(lái)了，雖然傷心，但我依然愛(ài)著(zhù)它，以為冬天有你我的回憶。

　　北風(fēng)又刮起了，你我又相遇了......

　　冬天的作文 篇7

　　冬天終于如約而至。一年四季是始于春而終于冬的。在歲月的旅行中，我們踏著(zhù)春的希冀，頂著(zhù)夏的炎熱，跨過(guò)秋的蕭瑟，與落葉一起滿(mǎn)懷深情地走進(jìn)冬天。品味冬的嚴寒與貧瘠，冬的堅強與冷漠冬天何嘗不是一首樸實(shí)無(wú)華、充滿(mǎn)現實(shí)主義的抒情詩(shī)呢？

　　冬天沒(méi)有迷人的誘惑，沒(méi)有浮華的躁動(dòng)，卻有平常人悟不出的冰冷背后的激情和深刻。冬天沒(méi)法讓你感到輕松，要親近它，就要敢于捧出一顆火熱的心來(lái)面對它。

　　冬天腳步沉穩而從容地行走在遼遠的大地上。冬的語(yǔ)言樸實(shí)簡(jiǎn)練，毫無(wú)雕飾，冬猶如一位睿智的詩(shī)人書(shū)寫(xiě)著(zhù)歲月厚重的篇章。

　　冬，屬于長(cháng)風(fēng)，屬于冷月，屬于白雪，屬于縱酒高歌的詩(shī)人記憶中的那場(chǎng)大雪是深夜悄然飄落的，來(lái)得那樣突然而又溫柔。在松厚無(wú)痕的雪地上，我們拔出自己稚嫩的雙腳，推想著(zhù)昨夜睡夢(mèng)中，雪花靜悄悄一片片飄落下來(lái)，耐心而沉著(zhù)地改變世界，那情景使我對冬天充滿(mǎn)了敬意。正因為這圣潔的白雪，才有了文人烹雪煮茶的風(fēng)雅，有了農人瑞雪豐年的喜悅，有了旅者風(fēng)雪夜歸的情懷。

　　冬，深藏著(zhù)春夏秋的真情實(shí)意。用多彩的筆勾勒出寫(xiě)意的.橫豎撇捺點(diǎn)，展示出冬的意蘊。你若嫌其蒼白單調。那就得用心去感悟它。走進(jìn)冬的懷抱，需要有與寒風(fēng)暴雪搏擊的勇氣和信心，需要能忍受冬的冷酷。冬沒(méi)有百花爭艷的爛漫，也沒(méi)有鶯歌燕舞的活潑，面對冬，需要的是勇往直前，不懈搏擊。

　　我的視線(xiàn)注意著(zhù)冬的腳步，看它怎樣一步步跨過(guò)寒冬走向春。我很贊賞莎士比亞“巢燕未敢來(lái)，水仙已先至”的名言。雖手腳凍得難受， 但這卻是走向溫暖之春的必由之路。正如美國詩(shī)人斯本文思所說(shuō)“喀光迪躡殘冬笑”，冬的這一 “笑”，把我誘入悠適的寧靜。我趁冬還在身邊，好好體味一下冬的深沉，冬的寧靜，冬的神圣，冬的神韻。

　　感受冬天，我們的內心潔凈而安寧；感受冬天，讓我們更加珍惜每一個(gè)飄雪的黃昏；每一個(gè)燈下靜讀的長(cháng)夜，每一份于爐火旁那融化不開(kāi)的濃濃親情；感受冬天，讓我們常常咀嚼回味過(guò)去的艱辛與磨難，讓我們充滿(mǎn)感動(dòng)、自信與堅強。冬的力量無(wú)處不在，是冬天，填補了人生三季的缺憾，使四季永葆迷人的魅力。

　　冬日無(wú)語(yǔ)，如哲人。冬天，讓我們慢慢走向成熟。

　　冬天的作文 篇8

　　對于一個(gè)生活在喧鬧的北京的人，像我，冬天要是很溫暖，便覺(jué)得太幸運了；麗江的冬天是春天般的。對于一個(gè)奔波于忙碌的學(xué)習的人，像我，冬天要是有綠色，便覺(jué)得是上天的賞賜；麗江的冬天是花紅柳綠的。自然，在農村的地方，綠色永遠是那么多，大片的綠色，反有點(diǎn)單調�？墒窃谠颇厦利惖柠惤�的冬天，而能有嵌著(zhù)點(diǎn)彩色的綠色，麗江真的算個(gè)寶地。

　　設若單單是有綠色，那也算不了出奇。請閉上眼睛想：一個(gè)中國唯一保留著(zhù)古代風(fēng)格的城鎮，山水祥和相依，每一天被溫和的陽(yáng)光籠罩，曬著(zhù)日光浴，只等著(zhù)柔和的春風(fēng)來(lái)呼喚它，這是不是理想的境界？連綿的山把麗江圍了個(gè)圈，天衣無(wú)縫，沒(méi)有半點(diǎn)瑕疵。這一圈山丘在冬天特別偉大，好像是把古城放到了一個(gè)安全島里，做麗江的守護神，它們英雄般地說(shuō)：“你們放心吧，沒(méi)人敢欺負你們�！闭娴�，麗江的人們在冬天里是享受著(zhù)的。他們經(jīng)�？粗�(zhù)那些山丘，心中有安全的感覺(jué)，有放心的感覺(jué)，有溫暖的感覺(jué)。他們由地上看到山腰，便不知不覺(jué)地想著(zhù)：“明天也許春風(fēng)就來(lái)了吧？冬天這樣的呵護，今天夜里也許草就都茂盛起來(lái)了吧？”就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現，他們也并不著(zhù)急，因為母親般的冬天，他們可以慢慢地享受，干啥還著(zhù)急呢。

　　最妙的是下點(diǎn)小雨呀�？窗�，山上的石頭都濕潤了，有的地方還凸出來(lái)一塊石頭，描繪成美麗的水墨畫(huà)。山墨綠墨綠的，跟白白的天空形成鮮明的對比。山坡上，有的地方被擋住了，沒(méi)潤濕，有的地方被雨淋得透透的；這樣，一道黑，一道深綠，給山們畫(huà)上一道道美麗的曲線(xiàn)；看著(zhù)看著(zhù)，這幾條曲線(xiàn)好像在流動(dòng)，叫你能想象出無(wú)數種有趣的東西。等到快日落的時(shí)候，夕陽(yáng)的余暉斜射在山腰上，那濕漉漉的石頭們好像在對著(zhù)太陽(yáng)告別，展現出它們最美的一面。這雨是微微細雨，麗江是從來(lái)不會(huì )下傾盆大雨的`，老天爺很心疼麗江。沾衣欲濕山邊雨，吹面不寒暖冬風(fēng)。

　　古老的麗江，街道只能容下兩匹馬，讓人覺(jué)得心里卻很寬敞，本地的人們熱情地向我們介紹著(zhù)麗江，跟自然和諧了。作文

　　被一條水晶般清澈見(jiàn)底的小河穿過(guò)，清新的空氣中夾雜著(zhù)水草的清香。碧綠的水草長(cháng)長(cháng)的，牽住了小河，小河不會(huì )凍冰，而是微微泛著(zhù)碧波，閃爍出整個(gè)城鎮的倒影，比實(shí)際看還要好看得多。

　　新鮮的空氣，美麗的景色，悅耳的鳥(niǎo)鳴，會(huì )給人帶來(lái)無(wú)限的幻想，麗江的冬天，是永遠不會(huì )被凍住的。

　　冬天的作文 篇9

　　一年四季，四季輪回。

　　四季茶香，細品人身。

　　春是一杯碧螺春，清香撲鼻;夏是一杯烏龍，濃烈厚重;秋是一杯祁門(mén)紅茶，味道濃郁;冬是一杯鐵觀(guān)音，清�；馗�。

　　冬的腳步慢慢臨近。今天，讓我們細細品味冬這一縷茶香。

　　冬天是寒冷的。它沒(méi)有春天的溫暖。沒(méi)有柔和的風(fēng)，只有冰冷的寒冷的刺骨的寒風(fēng)在呼嘯。

　　冬天是安靜的。它沒(méi)有夏天的熱鬧。聽(tīng)不到悅耳的鳥(niǎo)鳴、知了的歡叫，只有呼呼的.風(fēng)聲越過(guò)耳際。

　　冬天是純潔的。它沒(méi)有秋天的斑斕。沒(méi)有金燦燦的麥田，沒(méi)有油綠綠的菜地，沒(méi)有瓜果的清香。只有一片皚皚的白雪，蒼茫無(wú)垠……

　　也許有人會(huì )說(shuō)，冬天單調乏味，除了冷就是白，那是因為他們從來(lái)沒(méi)有走近冬天，無(wú)法體會(huì )冬天背后蘊藏的意味。

　　的確，冬天不會(huì )春暖花開(kāi)，一片白雪天地中也許只有那么幾棵枯藤在寒風(fēng)中獨立。但你走近一看，便會(huì )發(fā)現那樹(shù)干中夾著(zhù)花苞，透出一點(diǎn)點(diǎn)綠……

　　還有“歲寒三友”。想想那高高挺立山巒之巔，直插云霄的萬(wàn)年松，它走過(guò)多少?lài)蓝�才換來(lái)那濃密的綠蔭?看看那一抹鮮紅的紅梅，“若非一番寒徹骨，哪得梅香撲鼻香?”別忘了還有菊，它驕傲地迎風(fēng)開(kāi)放，綻放它最美的色彩，燦爛了冬天一季。

　　冬天，猶如大西洋的海面，平靜又隱藏著(zhù)洶涌的海浪。冬天給我們的不僅是冷，還有大自然的考驗。

　　冬天，蛇會(huì )冬眠，松鼠亦早已儲備了食物，但仍有覓食的動(dòng)物�！斑m者生存”，這是大自然不變的生存規律。大自然是殘酷的，能經(jīng)得起冬天的考驗的動(dòng)物在春天到來(lái)之際又開(kāi)始新的生活，而無(wú)法跨過(guò)冬天的動(dòng)物的尸體漸漸被風(fēng)化……

　　人類(lèi)社會(huì )也是如此。命運并非一帆風(fēng)順，不如意的事十之八九。那挫折與苦難就像是人生里的冬季：寒冷丶黑暗、無(wú)助。但只要我們不放棄，重新站起來(lái)，跑過(guò)冬季，春天就在不遠方……

　　冬天的寒冷是一種磨礪，是一種鍛煉。我們面對冬天，需要的是一份堅持與勇氣。

　　請不要忘記這么一句話(huà)：

　　冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎?

　　后記：

　　冬天，靜謐的世界，彷佛世界一切都停止了。靜下心來(lái)看看，走走，眼前不再繁花一片，而是多了一份遼闊……

　　忙碌的人們，找個(gè)‘時(shí)間坐下細細品味冬天這一杯香茗吧，也許你會(huì )有新的人生感悟。

　　冬天的作文 篇10

　　深冬，寒風(fēng)肆虐，大雪紛飛，真冷。冷風(fēng)卷著(zhù)雪花飄啊飄，飄啊飄。

　　落了葉的老樹(shù)在路邊靜寞著(zhù)，長(cháng)椅在路邊安靜地坐著(zhù)，路燈寂寞地站在路邊。不久后，風(fēng)漸漸停了，那些隨風(fēng)飄飛的雪兒也乖乖地回到大地的懷抱，因為它們玩累了，想媽媽了。而留在空中的雪花，就像扇動(dòng)著(zhù)翅膀的晶瑩純潔的白蝶。輕輕的，輕輕的飄飛著(zhù)，落在老樹(shù)的枯枝上，落在安靜的長(cháng)椅上，落在寂寞的路燈上……把世界裝點(diǎn)得銀妝素裹。除了燈光和大樓以外，仿佛世界只剩下白這一種顏色。

　　天兒真冷！我漫無(wú)目的地在街道上行走著(zhù)，腳無(wú)聊地踢著(zhù)雪花，一直沿著(zhù)街道走。我邊走邊想：我想走到天堂，因為我想看看天使純潔的模樣；我想走到地獄，因為我想看看惡魔猙獰的面容……我的胡思亂想也化成雪花，輕輕地落在地上，慢慢融化�！肮�秋”一陣寒風(fēng)拉回了我的思緒。不經(jīng)意地一抬頭，讓我看到了溫暖的一幕：一位年輕的父親背著(zhù)一個(gè)可愛(ài)年幼的女孩，在雪中行走。冷漠的雪，向來(lái)不近人情，不停地往年輕父親的頭發(fā)上、脖子里鉆，融化后變成刺骨的冰水，一點(diǎn)一點(diǎn)的滲透肌膚。

　　“爸爸，我把我的圍巾給你戴吧�！薄肮怨�，你戴。爸爸一點(diǎn)也不冷�！薄翱晌铱匆�(jiàn)雪不停地往你脖子里鉆，一定非常地冷�！薄澳闩�和爸爸就暖和了�！薄澳俏覟槟銚踝☆^頂上的雪花吧�！闭f(shuō)完，小女孩伸出小小的手舉在年輕父親的頭上，為他擋去了冰冷的.雪花�！斑@樣就雪花就飄不到你頭上了�！蔽艺驹诮值琅�，看著(zhù)這對父女遠去的背影，心中的那一份郁悶，在這一瞬間釋放了。真沒(méi)想到，在這寒冷的天氣，冷清的大街上會(huì )有這么溫暖的一幕。

　　走累了，拍拍我旁邊長(cháng)椅上的雪，安靜的坐著(zhù)，看著(zhù)路上稀稀疏疏的行人，呼嘯而過(guò)的車(chē)，恐怕在只有在冬天里才有這蕭條的感覺(jué)吧。我的腳不停地拔動(dòng)地上的雪，雪地被我刨出一個(gè)小坑。我低頭無(wú)聊地去弄雪。突然，一抹暗黃滲著(zhù)一點(diǎn)嫩綠的顏色進(jìn)入我的視線(xiàn)。小草！是小草��！我激動(dòng)得用手去拔開(kāi)雪層，我看到了一大片新綠，讓我感到很溫暖，覺(jué)得春天就要來(lái)到了。我又抬頭看了看黑黢黢的樹(shù)枝，如果不仔細看還真沒(méi)發(fā)現樹(shù)已經(jīng)開(kāi)始冒芽了。也許這場(chǎng)雪過(guò)后，春天就要來(lái)了。冷清的大街也人流涌動(dòng)。春天的意志和暖流正在逐漸地驅走寒冬。

　　雪萊曾說(shuō)過(guò)“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”這不是正好給我們以啟示：冬天已蘊含著(zhù)“春意”，孕育著(zhù)“春色”……

　　冬天的作文 篇11

　　兒時(shí)的冬季是吞沒(méi)在西北風(fēng)之中的，冷，冷得直邪乎。

　　那時(shí)農村的小孩大多數是一個(gè)空桶棉衣，里面沒(méi)有貼身的衣服褲子，外面沒(méi)有罩殼。不清楚是柔弱的人體撐不了棉衣，或是棉衣做得不可以緊靠身體，一到外面，西北風(fēng)如同釘子一樣往棉衣里面鉆，迎風(fēng)站著(zhù)，一會(huì )兒就涼意�？墒�，小孩便是小孩，不管再冷也是閑不住的，因時(shí)制宜還要尋找能去玩的物品：打老蔣，推鐵環(huán)，扔玻璃彈珠，再冷的氣溫也阻攔不了小朋友們往一起湊。那時(shí)，冬季去玩的物品里面免不了平衡膠泥。說(shuō)白了的平衡膠泥便是濕冷的黏土，大家用它捏制各種各樣小玩意或是動(dòng)物，雖然捏出去的很不了模樣，卻也是一種手工制作�；蚴�，大家用平衡膠泥制成碗狀的火炮，往冷得干結的地面上一摔，火炮套住的氣體把火炮頂破了，傳出嘭的一聲�；蚴�，大家用各式各樣的模板把平衡膠泥托出各種各樣環(huán)形的圖案設計，晾干后變成泥制的藝術(shù)品�？墒�，冬季去挖平衡膠泥但是個(gè)苦事，由于可挖的平衡膠泥都是在河堤邊兒，在凍著(zhù)冰碴的堤岸上拿手一點(diǎn)點(diǎn)兒將平衡膠泥摳出來(lái)。河堤里的風(fēng)比任何地方的風(fēng)都大，也比任何地方的風(fēng)都涼，再加上要拿手立即扣冰面的泥，不要說(shuō)手腳冰冷，那風(fēng)通過(guò)棉衣如同釘子扎一樣。雖然那樣，小朋友們還需要在河堤里砸下幾元冰來(lái)，咯嘣咯嘣的嚼著(zhù)吃。還記得那時(shí)的冬季，沒(méi)有好多個(gè)男孩兒不凍手凍腳的，沒(méi)有誰(shuí)的手臂不長(cháng)皴。凍了的手該裂開(kāi)，血貸款口子有時(shí)候疼，有時(shí)候癢，不上氣溫溫暖之后不容易好。

　　因此，那時(shí)尤其喜歡綠色，假如在哪家看到一兩絲用什么養出去的翠綠色物品，如同看到了哪些極大的稀罕物，毫無(wú)疑問(wèn)要圍上去看備好大半天。還記得有一次，一個(gè)隔壁鄰居用一個(gè)鮮紅色的環(huán)形籮卜挖變成一個(gè)電動(dòng)吊籃的.樣子，里面裝了冷水，有一縷翠綠的小麥苗在里面繁茂的生長(cháng)發(fā)育著(zhù)。那時(shí)候，我真是得認為那一個(gè)隔壁鄰居便是到春季，有一種尤其的魅力在別人鼓蕩著(zhù)，將我艷羨的了不得。翠綠色，太陽(yáng)，溫暖，那就是多么的奢華的物品！如今想起來(lái)，大家那時(shí)候往往喜歡綠色，便是在盼望春天，由于大家冷，由于大家想要溫暖。原先，春季的溫暖針對處于嚴寒中的優(yōu)秀人才是最珍貴的。

　　現如今的小朋友們再也不能有小時(shí)候那般寒冷的冬季，也不會(huì )被凜冽的西北風(fēng)皺裂手和腳，她們未來(lái)想起童年時(shí)不容易只剩余冷的記憶力，這難道說(shuō)并不是大家拼搏了幾十年的結果？

　　冬天的作文 篇12

　　“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！标�(yáng)光下的西湖，輕輕掀開(kāi)了面紗，沒(méi)有人不驚嘆她的美麗。

　　夏日炎炎，信步走在岸邊。游客不少，兩旁高大的樹(shù)，濃濃綠蔭，令人倍感涼爽。西湖敞開(kāi)了懷抱。水平如鏡，湖水在陽(yáng)光的照耀下泛著(zhù)微光。

　　岸邊的垂柳，就像我在杭州見(jiàn)到過(guò)的本地女孩子，那么熱情。她們飄逸的長(cháng)發(fā)，擋住了炎炎烈日，坐在樹(shù)下的長(cháng)凳上，欣賞西湖，是另一番別樣的美麗。楊柳們身子微微向著(zhù)湖水傾斜，是因為她們也被西湖迷住了、陶醉了。涼爽的湖水，輕輕拂過(guò)他們的秀發(fā)，令楊柳綠的一塵不染。

　　岸邊，一大片開(kāi)得正盛的荷花，在陽(yáng)光下綻放美麗。碩大的荷葉一簇簇、一叢叢，綠得發(fā)亮。似乎是因為西湖水的明凈，這荷葉綠得清澈，高高矮矮，在水面上投下一片綠。微風(fēng)輕拂，荷葉頻頻點(diǎn)頭，眼前躍動(dòng)的綠色，讓你不得不驚嘆它的活力。翠綠從中，一星一點(diǎn)的紅色特別醒目。細看，那荷葉如一個(gè)個(gè)精致的托盤(pán)，盛著(zhù)還未風(fēng)干的露珠，中間那細密的紋路，色彩要更深一些。最美的是陽(yáng)光下的水中仙子。很多朵綻開(kāi)了，怒放著(zhù)生命。中間裸露出的蓮蓬，是她生命的.結晶。有些花苞，似害羞的姑娘，還躲在她粉色的小屋里。最引人注目的還是那半開(kāi)的荷花，也只有幾片花瓣，在風(fēng)中倔強的綻放，色彩有些淺。就像是舞蹈房里的小姑娘，粉紅色的舞裙，，裙擺微微打著(zhù)褶。瘦小的身影，伴著(zhù)輕柔的音樂(lè )，纖細的四肢努力在空中劃出一條條美麗的弧線(xiàn)，舞姿充滿(mǎn)童真，卻不失妖嬈，沒(méi)有不為她的舞動(dòng)傾心。

　　最美的要算黃昏的西子湖了。泛舟西湖，西湖輕輕垂下了眼簾。夕陽(yáng)西下，晚霞輕輕鋪在水面上，平靜的湖面泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)金光，也透著(zhù)點(diǎn)淡淡的胭脂紅，灼的我眼睛發(fā)燙。晚風(fēng)吹拂，微波粼粼，

　　水面泛著(zhù)漣漪，我們的小船在水面上劃出漂亮的水紋，又被微涼的晚風(fēng)輕輕抹平。湖面上游船來(lái)往，打破了原有的平靜，水波蕩漾。坐在船頭，輕輕將腳伸入水中，船兒慢慢前進(jìn)，時(shí)而有岸邊的樹(shù)葉飄落，鉆進(jìn)指縫，怪癢癢的，舒服極了。夜幕開(kāi)始四合，岸邊的燈光發(fā)出微黃的溫馨的光，小船登了岸。

　　華燈初上，西湖輕輕蒙上了她的面紗。月色朦朧，游人散去，我倚著(zhù)湖邊的圍欄，望著(zhù)夜幕中的西子湖，流連于湖邊，不愿離去。直到離開(kāi)那一刻，才發(fā)現自己，已經(jīng)深深?lèi)?ài)上了這西子湖。

　　冬天的作文 篇13

　　剪去秋枝的婀娜，抹去楓葉的紅色，山那邊吹來(lái)絲絲冷風(fēng)，冬天悄悄來(lái)了。

　　冬天也是人生路上最美麗的樂(lè )章。親近冬天，就是親近了四分之一的人生；親近冬天，就是親近生活的嚴峻與考驗；感受冬天，就是感受斗志的博擊與錘煉。

　　勇敢走進(jìn)冬天，不要留戀春日的'溫暖，夏日的熱烈，也不要豎起領(lǐng)子，兜上圍巾，更不要縮著(zhù)脖子佝僂著(zhù)身子。最好是爬上山巔，挽著(zhù)流嵐與云靄，極目眺望，盡心俯瞰享受那大

　　自然無(wú)窮的美麗。

　　冬天有冬天的意義，冬天也有冬天的故事。能夠讀懂冬天的語(yǔ)言，能夠用冬天的語(yǔ)言講述冬天的動(dòng)人故事，就能在一枝一葉一蹙一顰之中領(lǐng)略冬天真正的含義。

　　其實(shí)，冬天并不深奧。北風(fēng)一吹，雪花在半空中飄飄灑灑飛來(lái)，滿(mǎn)山遍野便是銀妝素裹。這時(shí)候，你便會(huì )發(fā)現孩子們比誰(shuí)都高興，他們踏著(zhù)“吱吱”的雪追逐，他們抓起雪揉成團打雪仗，堆雪人，或在雪地里支上一個(gè)篩子，雪上撒上谷子捕鳥(niǎo)雀。他們好象從不知道什么叫冷，什么叫寒。而辛勤一年的農人，則將酒壺在通紅的爐火邊一放，端上幾個(gè)小菜，無(wú)牽無(wú)掛地小酌起來(lái)，凝視著(zhù)飛飛揚揚的雪花，臉上蕩漾著(zhù)來(lái)年又是一個(gè)豐收年的喜悅。

　　走進(jìn)冬天，就應該熱情地歌頌冬天。冬天看起來(lái)比哪一季都簡(jiǎn)單，其實(shí)卻蘊含著(zhù)十分豐富的內容。不是嗎？落葉在冬天里化作泥土，臘梅在冬天里笑傲寒霜，雪松在冬天里昂然矗立，萬(wàn)物都在冬天里積蓄著(zhù)力量，迎接著(zhù)又一個(gè)明媚春天的到來(lái)。

　　走進(jìn)冬天，就是在冬天里很好的籌劃明年。冬天是來(lái)年起步的準備，老農拿著(zhù)小煙袋在靜靜地“叭噠”，其實(shí)他正在那里默默地籌劃著(zhù)來(lái)年的春播，憧憬著(zhù)明年如何發(fā)家致富。有人說(shuō)：“一年之計在于春”，我說(shuō)“一年之計始于冬”。沒(méi)有冬天積蓄，沒(méi)有冬天洗滌，沒(méi)有冬天籌劃，哪有春的明媚與萬(wàn)紫千紅！

　　“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高�！倍�天的旋律，冬天的樂(lè )意，會(huì )給我們很多啟迪，壯闊你的胸襟，錘煉你的意志，陶冶你的情操，吟出一篇篇動(dòng)人的詩(shī)篇；冬天是人生最好的教材，冬天也最能鍛鑄一個(gè)人的品質(zhì)。

　　冬天的作文 篇14

　　還記得嗎？紛飛的黃蝴蝶翩然墜地的那個(gè)季節，踏上滿(mǎn)地黃葉的那個(gè)時(shí)候，我們手拉手肩并肩的走過(guò)校園的每一片土地。嘻嘻哈哈無(wú)拘無(wú)束的趕跑打鬧的場(chǎng)景，是否依然記憶猶新。

　　站在窗前，輕輕撫過(guò)貝殼風(fēng)鈴，聽(tīng)著(zhù)它們輕輕的搖響，我仿佛聽(tīng)到了海浪的聲音，似乎嗅到了海風(fēng)的味道，姍姍說(shuō)，她想在海邊玩耍，和我一起走過(guò)細細的沙灘，讓海水洗去我們的憂(yōu)愁，剩下的是満満的幸福，純純的味道。

　　姍姍，你知道嗎，我又夢(mèng)見(jiàn)你了。在吃早飯的時(shí)候，我和你瘋瘋的往食堂沖，絲毫不顧忌旁人的訝異；在晚自習后的夏夜，我們躺在草地上，看那遼闊遙遠的星空，聽(tīng)著(zhù)身旁不知名小蟲(chóng)歡快的歌唱，直到熄燈鈴響起，才狂奔進(jìn)宿舍。

　　時(shí)間沖走了昨天，讓它變成了過(guò)去的某一天，可是它也把記憶洗刷得那么清晰，那么的讓人心疼。

　　風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，揚起迷眼的沙子，遠處的雪山似乎好近，可是我知道，它是好遙遠的。亦如姍姍，幾天的火車(chē)便把我們分隔開(kāi)了，只剩我一個(gè)人，望著(zhù)家的方向，眺望，拼命睜大眼睛，踮起腳，卻始終望不斷路的盡頭。

　　我把窗打開(kāi)，風(fēng)便一股腦兒地往里鉆，好涼好涼。姍姍那里一定更冷了吧，我仿佛看到姍姍凍得通紅通紅的臉。把手放在嘴邊哈氣，白茫茫的水霧模糊了視線(xiàn)。

　　我想和你手牽手，跑過(guò)冬日的校園，跑得暖暖的，一起笑著(zhù)過(guò)寒冷的冬天。

　　一個(gè)人在燈光下走著(zhù)，路燈把我的影子拉得好長(cháng)好長(cháng)，好似拔節的竹子，蹭蹭的往上竄。兩旁緊鎖的大門(mén)，怎么比得上熱熱鬧鬧的小街；剛認識的朋友，怎么比得上形影不離的你；陌生的面孔，怎么比得上那些溫暖的笑臉......

　　燈下的'早晨很寂寞，獨自徘徊，我多么希望看到那熟悉的身影，跑上去摸摸她的頭，“小貓，又長(cháng)高了，不過(guò)還是比我矮哦”，她便鼓起嘴不滿(mǎn)的瞪我。

　　可是，可是，這又怎么實(shí)現！

　　我埋下頭，感覺(jué)自己不難過(guò)。

　　“芳草碧連天，固執的季節……”，前面突然傳來(lái)熟悉的歌聲，我和姍姍共同的歌。我狂喜，奔上前去，叫姍姍，可是，轉過(guò)來(lái)的卻是陌生的面孔。我連忙道歉，錯愕地笑笑。

　　是啊，怎么可能是姍姍呢，我們相隔那么遠。

　　還記得姍姍曾對我說(shuō)過(guò)，她不要看到我難過(guò)，看到我流淚的臉，她會(huì )心疼。就算為了她，我千萬(wàn)不能哭！

　　“姍姍”，我在心里默念，“我不哭，我會(huì )很堅強，為了我們共同的夢(mèng)想，我會(huì )好好努力�！�

　　我緊緊握住自己的手堅定的向前走。

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