【實(shí)用】冬日的作文600字合集九篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的冬日的作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

冬日的作文600字 篇1

　　母親的愛(ài)就像冬日的陽(yáng)光，總讓我感到暖意融融。

　　——題記

　　我喜歡冬日，然而我更喜歡冬日的陽(yáng)光。

　　冬日的陽(yáng)光有她真正的魅力，她對周?chē)�的一切都充滿(mǎn)了愛(ài)意，她不像夏日的陽(yáng)光，竭力炙烤著(zhù)大地，生怕帶不給人煩惱。冬日的陽(yáng)光溫柔、嫵媚，她滋養著(zhù)人間大地的每一寸肌膚，細

　　心呵護著(zhù)她大地上的寵兒。在寒冷冬日的早晨，當從被窩里爬出來(lái)時(shí)，打開(kāi)窗簾，��！好迷人啊，外面銀裝素裹的世界又籠上了一層神秘的面紗，真想飽嘗一頓冬日的陽(yáng)光，讓這一口陽(yáng)光成為心頭永遠的記憶，頓時(shí)，一股陽(yáng)光緩緩流過(guò)心田，一種被愛(ài)的感覺(jué)油然而生，這種愛(ài)會(huì )讓你感到陽(yáng)光的溫暖，自然的溫暖，世界的溫暖。冬日的陽(yáng)光給我們的永遠都是幸福。 記得童年的一段時(shí)光，那時(shí)的天氣比現在冷，于是陽(yáng)光就成了寶貴，我們那時(shí)常玩一種叫“擠油”的游戲，目的就是為了取暖。所謂“擠油”就是十幾名小伙伴分成兩組，倚著(zhù)一面墻，對著(zhù)陽(yáng)光，用力向中間擠，在陽(yáng)光的陪伴下，伙伴的笑語(yǔ)中，那幸福的聲音至今飄蕩腦海。母親操勞數日為我做的小棉襖劃破了也不管，白白的棉花掛在背上也不在意，每當擠贏(yíng)了時(shí)，就有一種成就感，心中不免更加溫暖了。在陽(yáng)光底下的時(shí)光也就成了我們孩時(shí)的樂(lè )園。穿著(zhù)劃破的小襖回到家時(shí)，被母親狠狠的罵道：“今后就這樣穿著(zhù)，凍死你個(gè)小皮蛋”。當時(shí)也很怕，認為真能凍死，就淚眼汪汪，可母親還是一針一針地把洞補好，母親的每一針都是一個(gè)母愛(ài)呢。當時(shí)懂什么啊，只知道蹦跳，只知道和小伙伴一起偷人家的花生，一起調皮，只知道餓了回家吃，只知道冷了母親給做小棉襖，可憐天下父母心��！可就是讀不懂母親對我的愛(ài)，現在在蒙眬中似乎對母愛(ài)有所感悟，然而我又不知何日，用何種辦法才能還清母親這筆偉大的“債務(wù)”。

　　普天之下，陽(yáng)光最無(wú)私，母愛(ài)最偉大。母親的愛(ài)就像冬日的陽(yáng)光一樣灌注你的心田，讓你永遠感到暖意融融。

　　我站在冬日的陽(yáng)光里，依然享受的陽(yáng)光，依然享受著(zhù)人間最偉大的東西——母愛(ài)。

冬日的作文600字 篇2

　　冬天來(lái)臨了！

　　冬天的風(fēng)，雪還有冷意也隨之而來(lái)。我非常高興！可是別人卻認為這不是件好事。我問(wèn)他們?yōu)槭裁�，他們說(shuō)冬天冷，不能出去，整天都悶在家里而且還不能享受溫暖的風(fēng)。我說(shuō)冬天里也有獨特的風(fēng)景啊，可是他們卻搖搖頭說(shuō)冬天的風(fēng)景不好，沒(méi)有春風(fēng)景物的曖意，沒(méi)有夏日景物的盎然，也沒(méi)有秋風(fēng)中景物的豐收喜悅�？傊�，冬日的景物并不好。但我始終并不這么認為。

　　我家院子里有一棵石榴樹(shù)，果實(shí)沒(méi)有了，只留著(zhù)一身又綠又黃的樹(shù)葉當作樹(shù)的點(diǎn)綴物。樹(shù)上的葉子有的黃得像黃金，有的綠得像翡翠，大樹(shù)上大概也會(huì )“返老還童”吧！一陣冬風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子灑了一地，像一顆顆黃色的星星掉到地上找不到家一樣。

　　妹妹跑過(guò)去一片一片地拾起葉子，我過(guò)去問(wèn)她：“美慧，你為什么拾樹(shù)葉��？”妹妹回答道：“樹(shù)葉離開(kāi)媽媽的懷抱，會(huì )很難過(guò)的，媽媽也不會(huì )高興的�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我震驚了，沒(méi)想到妹妹這么小竟然知道這個(gè)道理！從而讓我認識到小孩子心里的天真、可愛(ài)和幻想。于是我便不由想幫妹妹一把，得到她的允許后，便和她一起拾了起來(lái)。

　　我家的后面是一片池塘，邊上著(zhù)蘆葦，水面上有一些水生植物漂浮在上面。蘆葦上的樹(shù)葉綠得很江，是畫(huà)家不小心劃上去的。蘆葦頂上的花英是灰白色的，在風(fēng)中搖晃著(zhù)，像一個(gè)威武的將軍騎著(zhù)白馬，頭上戴著(zhù)灰色的頭盔，正在草原上奔馳。

　　蘆葦是一種用途很廣泛的植物，它不僅可以造紙，編成的席子給人們帶來(lái)涼爽，而且它的根莖可以處方藥，有很好的藥用價(jià)值。因為是冬天吧，要是向水面上望去的話(huà)，你會(huì )看到好像有一層薄霧籠罩在上面，那景象美麗極了。

　　大家看到了嗎，冬天的景物并不是不好，而是因為我們沒(méi)有仔細觀(guān)察。是啊，冬天冷了，人們大都不愿意外出了，可是不外出又怎么能夠看到冬天那獨特的風(fēng)景呢？

　　我愛(ài)冬天的'風(fēng)景！

冬日的作文600字 篇3

　　“雅也， 明天的鋼琴演奏，你上還是我上？”茉莉的芬芳徐徐傳來(lái)。

　　“菲兒，麻煩你了�！毖乓舱{皮地眨著(zhù)眼睛，她只有對她地孿生姐姐菲兒才會(huì )這樣。

　　菲兒有些不服氣：“別忘了，這次可應該是雅也上才對�！�

　　雅也開(kāi)始耍賴(lài)了：“菲兒姐姐，明天輪到你帶雅咪，我演奏。只要你幫我演奏，我就幫你帶雅咪，好不好？”

　　雅咪是一只小德國牧羊犬，不知是誰(shuí)丟在路邊，是雅也發(fā)現了它。

　　“天理何在——”但菲兒只能“繳械投降”，“好吧，不過(guò)……”

　　雅也笑了笑：“明白！藍色之戀，四杯，我買(mǎi)單，AB分，A大于B，行了吧？”

　　菲兒滿(mǎn)意地笑笑。

　　菲兒，雅也，孿生公主，兩個(gè)一摸一樣的女孩。菲兒只是愛(ài)稱(chēng)，雅也也是，菲兒原名艾櫻，雅也原名艾雅，這兩個(gè)愛(ài)稱(chēng)只有她倆才能叫。偌大的皇家別墅的后花園里，空氣中，彌漫著(zhù)茉莉的香味，兩個(gè)純情可愛(ài)的少女與一只頑皮的小牧羊犬嬉戲著(zhù)。一模一樣的服裝，一模一樣的身影，令人難以想象的高貴，難以想象的美麗，恍若兩件豪華的藝術(shù)品。

　　第二天，皇家藝術(shù)會(huì )場(chǎng)，一個(gè)一般人去不了的地方，會(huì )場(chǎng)中彌漫著(zhù)茉莉的味道，一個(gè)身著(zhù)披風(fēng)高貴女孩坐在鋼琴面前，華麗的燈光把她照得格外神秘。有身份的人都知道，那是艾皇家最正規的服裝。

　　會(huì )場(chǎng)的角落，一個(gè)白衣少年笑了笑：“這次若不出我所料的話(huà)，是櫻……”

　　當菲兒按響第一個(gè)音符時(shí)，門(mén)口出現了一個(gè)女孩的身影，她的那雙眼睛了有說(shuō)不出的滄桑與成熟：“雅，又欺負姐姐了，真懶呢……”

冬日的作文600字 篇4

　　前幾天下了一場(chǎng)雪，不大，所以到今天能見(jiàn)到陽(yáng)光的地方雪早已融化。而積在南墻角下的雪，由于見(jiàn)不到陽(yáng)光，還在那兒積著(zhù)。且越積越實(shí)在了些，還失去了原來(lái)的潔白；被塵土鋪了一層后，變成了灰色。

　　今日陽(yáng)光明媚，老天把陰沉了幾天的臉?lè )诺恼骨�。窗外，�?shù)上的鳥(niǎo)兒比前些天活潑了些，在枝與枝間穿來(lái)穿去，彼此還唱著(zhù)它們的嘰嘰喳喳的歌。

　　下課了。迫不及待的我，脫去身上的外套跑出了教室。即刻，我被陽(yáng)光包圍，整個(gè)人投入了陽(yáng)光的溫暖的懷抱，心中便充溢了溫暖。前些天那些讓我心煩的事全都被著(zhù)溫暖融化。所以，今天的我，心情格外的好。

　　不經(jīng)意間，我又看到了那還在南墻角下積著(zhù)的雪。我悠然的想，前幾天那心煩的事，不就像這雪一樣，在我心中積了好幾天嗎？只不過(guò)，在我心中的“積雪”，已被我打開(kāi)心門(mén)迎來(lái)的陽(yáng)光而融化了。

　　所以，我們應該明白，陽(yáng)光是免費的，值得我們打開(kāi)心的門(mén)窗來(lái)迎接它。

　　再看看社會(huì )上的一些人吧。有多少人隨著(zhù)季節走到冬季，他們的心也走到了冬季。但他們卻不明白，四季里的冬季雖然寒冷，但它總會(huì )有冬日陽(yáng)光的出現，而最終伴它迎來(lái)春天。而在心里的“冬季”，如果你不肯打開(kāi)心門(mén)，迎來(lái)陽(yáng)光，那你心中的“積雪”只會(huì )越積越厚，就像積在南墻角下的雪，變了色還久久不化。

　　走到冬季，不免要下雪。人們心中的“冬季”，就好比是一個(gè)人情緒的低谷；人們心中的“積雪”，就好比是件能讓一個(gè)人久久悲傷的事。管他九九八十一呢，打開(kāi)你的心扉，學(xué)會(huì )讓陽(yáng)光去擁抱你。再寒冷的冬季，有冬日陽(yáng)光在心中，我們一閃而過(guò)。

　　所以，我們要做個(gè)聰明人，讓冬日陽(yáng)光永遠駐足我們心中。

　　上課了。我坐回了教室。還能聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)上鳥(niǎo)兒歡快的歌聲，它們是在為天而唱，它們是在感謝老天爺——感謝老天爺能在寒冷的冬季里賜給它們陽(yáng)光。

冬日的作文600字 篇5

　　我喜歡陽(yáng)光，特別是冬日里的陽(yáng)光，它給人帶來(lái)一種溫暖。

　　小時(shí)候，我和奶奶住在一起，一到冬天，每當有陽(yáng)光出來(lái)的時(shí)候，奶奶就會(huì )和我一起坐在板凳上，在院子里曬太陽(yáng)。那時(shí)我住在農村，空氣特別清新。躺在奶奶的懷里，在院子里曬太陽(yáng)，別有一番風(fēng)味。一陣微風(fēng)吹過(guò)，總會(huì )讓人感覺(jué)涼絲的，但在奶奶的懷里卻一點(diǎn)也感覺(jué)不到冷，因為在奶奶的懷里特別溫暖，使我感覺(jué)不冷，我喜歡和奶奶在一起曬太陽(yáng)的日子�？上�，好景不長(cháng)。

　　不久，爸爸、媽媽從外面回來(lái)了，來(lái)看望我和奶奶，給我們帶來(lái)了許多東西，有吃的、有玩的，有用的，還有好多我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。爸爸還告訴了我外面的一些稀奇事，這讓我對外面的世界充滿(mǎn)了好奇，渴望有一天自己也能去親眼見(jiàn)見(jiàn)那些稀奇的事。我每天都盼望著(zhù)。

　　一天，奶奶到房間來(lái)找我，告訴我外面的陽(yáng)光很好，問(wèn)我還去不去。正常情況下，我每當聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，都會(huì )迫不及待地沖出屋子，和奶奶一起去曬太陽(yáng)，去感受一下陽(yáng)光的溫暖。但是，今天我卻回絕了奶奶。奶奶看著(zhù)我正在玩爸爸媽媽買(mǎi)給我的東西，也沒(méi)有說(shuō)什么，輕輕地關(guān)上門(mén)，獨自一人走了。我透過(guò)窗戶(hù)，看著(zhù)奶奶的背景，那是孤獨、寂寞的身影。但我還是沒(méi)有出去。

　　終于，爸爸媽媽回來(lái)接我了，臨走時(shí)，奶奶哭了，她告訴我到了那兒，沒(méi)事的時(shí)候要多曬曬太陽(yáng)，對身體是有好處的。我點(diǎn)點(diǎn)頭答應了。到了那兒，看見(jiàn)一座座的高樓大廈，我特別地興奮，終于來(lái)到城里了�；氐郊�，我便讓爸爸媽媽帶我出去玩，但他們太忙了，根本沒(méi)有時(shí)間陪我，我只好自己在房間里玩，在這也不好玩，我開(kāi)始后悔了。突然我想起了奶奶的話(huà)，便去到陽(yáng)臺那兒去曬太陽(yáng)，但陽(yáng)光一點(diǎn)也不溫暖，一陣風(fēng)吹過(guò)，我感覺(jué)涼絲絲的，根本感覺(jué)不到溫暖。

　　我想念和奶奶在一起曬太陽(yáng)的日子，也想念奶奶。我喜歡那里的陽(yáng)光，那是溫暖的陽(yáng)光。

冬日的作文600字 篇6

　　猛烈的風(fēng)，刮的樹(shù)枝獵獵作響，吞噬著(zhù)我身上僅存的一點(diǎn)兒暖意。

　　我獨自走在陰冷而又黑暗的小巷中，看著(zhù)一戶(hù)戶(hù)人家燈火通明，忍不住加快了腳步。

　　畫(huà)面一轉，我到家了。

　　“喂，媽?zhuān)�我回�?lái)了！”我像往常一樣問(wèn)候著(zhù)。

　　我媽一邊幫我盛飯，一邊心疼地對我說(shuō)：“趕緊在電暖桌前烤烤你那千瘡百孔的手，讓你抹護手霜你不抹，成這樣了吧！”

　　“嘿嘿嘿……”我尷尬地笑著(zhù)。

　　我們娘倆一起說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)。細細碎碎的幸福氤氳在我們的身旁。

　　“上次買(mǎi)藥找下的錢(qián)還沒(méi)有給你，我現在去拿�！蔽易叩綍�(shū)包跟前，翻找著(zhù)。

　　我緊緊地拽著(zhù)書(shū)包，對我媽焦急地說(shuō)：“錢(qián)好像落掉了�！蓖�著(zhù)那空空的袋子，我仿佛窺見(jiàn)了媽媽?xiě)嵟�的神情�?/p>

　　我像風(fēng)一樣地跑去門(mén)外，渴望那張錢(qián)沒(méi)有被別人撿走。

　　狂風(fēng)亳不留情地拍打著(zhù)我的臉龐，我也好像是嘲笑著(zhù)我的無(wú)能。

　　我找遍了我途經(jīng)的大街小巷，根本不見(jiàn)蹤影，也許是被風(fēng)刮走了吧，也許被人撿了去，我真的死了心，停止尋找。

　　只留下我孤身一人失落的背影在寒氣刺骨的小路上。

　　“姐姐，你在找什么��？”一個(gè)身著(zhù)紅布衣的小女孩出現在我的眼前。

　　“你有沒(méi)有看到一張五十元的錢(qián)？”我雙目無(wú)神的對她說(shuō)。

　　“哦！我都站在這兒等你好半天了？”她的眼里略過(guò)了些許驚喜，然后把一張帶著(zhù)光環(huán)的五十元給了我。

　　我頓時(shí)熱淚盈眶，激動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，過(guò)了好半天，才結結巴巴地說(shuō)“謝……謝謝！”

　　她璨然一笑，撓撓頭，擺擺手對我說(shuō)：“沒(méi)有，沒(méi)有！”

　　那一笑，仿佛整個(gè)冬天都被感染，露出了柔情的一面，淺淺一笑化作光，灑向大地，溫暖著(zhù)這繾綣冬日，也溫喛著(zhù)我的心……

冬日的作文600字 篇7

　　在這冬日里，我們總會(huì )有這么一群自由自在的人，在這冬日里，我們一群人最開(kāi)心的事，就是在大雪紛飛的日子里，盡情的享受著(zhù)這冬日的陽(yáng)光。

　　“瑞雪兆豐年”，我們這群小小的孩子們在這冬日里，都是快樂(lè )的。

　　我們是在大雪紛飛的冬日里，享受著(zhù)大自然給我們的無(wú)窮樂(lè )趣，享受著(zhù)這春意濃濃的季節，這時(shí)我們的身邊有許多的人，他們在這冬日里，是多么的美麗、多么的溫暖啊!

　　“瑞雪兆豐年”，我們這群小小的雪花里，也有許多的豐收感，我也不例外哦，我們可以在大雪紛飛的季節里，盡情的玩耍，盡情地享受著(zhù)大自然給予我們的一切。我們在大雪紛飛的季節里，盡情地享受著(zhù)大自然給予我們的一切。

　　在冬季里，我們的身邊總會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)許多歡樂(lè )與笑聲，我們在這春天里，在這春天里，是最快樂(lè )的。在這春天里，我們一群人，也是在春天里，在這春天里，我們也可以盡情地享受著(zhù)大自然給予的一切。

　　在這個(gè)冬天里，我們可以盡情地玩耍，盡情地享受著(zhù)大自然給予我們的一切，享受著(zhù)大自然給予我們的一切。

　　在這個(gè)冬日里，我們可以盡情地享受著(zhù)雪花給我們的幸福，我們可以盡情地在雪地里奔跑，盡情地玩耍。我們也可以盡情的享受著(zhù)雪花給我們的幸福，我們可以在天空中盡情地享受美好的大自然，我們也可以和雪花一起玩耍，盡情地享受大自然給予我們的一切。

　　冬天的陽(yáng)光，我們可以穿著(zhù)棉衣，在雪地里，盡情地享受著(zhù)春天給予我們的一切。

　　在這個(gè)冬天里，大雪紛飛的日子，我和同學(xué)們都會(huì )穿著(zhù)短袖到戶(hù)外去堆雪人，打雪仗，我和我的好朋友們也會(huì )在雪地里，堆雪人。

　　我喜歡這個(gè)冬天，因為這個(gè)季節里我們可以盡情地享受著(zhù)大自然給予我們的一切，我們都很期待著(zhù)，我們都很期待著(zhù)

冬日的作文600字 篇8

　　“嘎吱，嘎吱……”冬日的陽(yáng)光下，一個(gè)扎著(zhù)馬尾辮的小女孩提著(zhù)一把略顯沉重的鐵刨子，賣(mài)力地刨著(zhù)一截裂了皮的木頭，雪花般的木屑飄落下來(lái)，被她踩得“沙沙”直響。――那就是我，一個(gè)冬日里的“小木匠”。

　　記得那個(gè)周末，爺爺端坐在院子里，拿著(zhù)一把鐵刨子，刨著(zhù)一根木頭。我目不轉睛地看著(zhù)，好神奇��！爺爺的刨子麻利地來(lái)回移動(dòng)著(zhù)，木屑像一個(gè)個(gè)旋轉飛舞的小精靈，三五成群地在空中轉了個(gè)圈，又優(yōu)雅地落在了地上。于是，我也找來(lái)了一根木頭，跟爺爺“拜師學(xué)藝”，拿起那柄鐵刨子，裝模作樣地刨起來(lái)。我緊咬牙關(guān)，細瘦的胳膊卯足了勁，微微地抖動(dòng)著(zhù)，可那把刨子就是不領(lǐng)情，一會(huì )兒削了一大片皮，讓我身子一沉，嚇了一大跳，手還被木刺扎得又癢又疼……爺爺在一旁笑得前仰后合，半天合不攏嘴�！皬澭�，推過(guò)去，收回來(lái)……要順著(zhù)紋理刨�！卑橹�(zhù)爺爺有力的口號聲和細心的指點(diǎn)，我漸漸刨得有模有樣了。

　　從那天起，每天放學(xué)做完作業(yè)，這里都會(huì )有一個(gè)小小的身影奮力地推著(zhù)刨子練習著(zhù)，小臉憋得通紅�！案轮�，嘎吱……”刨木頭的聲音一遍又一遍地重復，在我聽(tīng)來(lái)卻是那樣的清脆悅耳。一切看起來(lái)是那么順利――再過(guò)幾天我就可以完成我的第一件“作品”了�？墒�，就是那一不小心，刨子和我的手擦肩而過(guò)，一小塊皮就帶著(zhù)血落到了草地上。我抖了一下，“哇”地一聲哭出聲來(lái)。我恨死那把刨子了�！拔以僖膊慌倭�！”我告訴自己�？墒�，一個(gè)星期過(guò)去了，我的手好了，看著(zhù)那有點(diǎn)粗糙的半成品，那些雪花般的小精靈仿佛又在我面前飛舞，我早就忘了“再也不干了”的誓言。我又重新坐在那里，往前推，收回來(lái)；往前推，收回來(lái)……

　　終于完成了，我咧開(kāi)嘴“咯咯”地笑了，“沙沙沙”，飛舞的小精靈們好像也笑了。那段木頭被我刨得光溜溜的，那光潔的表面，優(yōu)美的弧度，仿佛一件妙不可言的藝術(shù)品。它靜靜地躺著(zhù)，記錄著(zhù)這個(gè)沒(méi)有雪的冬日里一個(gè)“小木匠”的故事，和那些饒有趣味的時(shí)光……

冬日的作文600字 篇9

　　這個(gè)寒假我讀了一本書(shū)，這本書(shū)叫《一個(gè)普通少年的冬日》這本書(shū)的作者是常新港。這本書(shū)還有三位著(zhù)名小說(shuō)家推薦，一位是曹文軒，還有兩位是遲子建和湯素蘭。

　　其中我最喜歡的是《一個(gè)老鼠的生活記錄》文中的玉米黃是一個(gè)無(wú)家可歸的老鼠，遇見(jiàn)乞丐空手兒，于是一起乞討，成了最佳搭檔。有人想出最高價(jià)買(mǎi)玉米黃，可是被空手兒拒絕了，玉米黃很感動(dòng)，它絕心想做空手兒一樣的好人。四個(gè)月的時(shí)候，年老的乞丐空手兒不惜獻出他賴(lài)以生存的生命之棍實(shí)現了玉米黃的愿望，讓它成為了一個(gè)人，并寄托給畢生爺爺。之后，玉米黃找到畢生爺爺在一起生活，但很單調和寂寞。畢生爺爺介紹給玉米黃一家鄰居，讓玉米黃認識了大鳥(niǎo)、小鳥(niǎo)。在一次意外的事件中它救了大鳥(niǎo)、小鳥(niǎo)成了朋友。那個(gè)夏天他為生病的畢生爺爺跳了段老鼠舞，成了畢生爺爺以后的健身操。玉米黃想上三年級，結果通過(guò)校長(cháng)的考題，進(jìn)入了三年級。語(yǔ)文課上老師讓寫(xiě)關(guān)于貓的作文，玉米黃很快就寫(xiě)完了。老師發(fā)現它是個(gè)天才。它的作文不僅生動(dòng)，故事還超乎尋常的曲折。體育課上，它和老師比單杠，玉米黃把老師給斃了，老師辭職了。九個(gè)月的時(shí)候，大街堵塞了，玉米黃號召老鼠們把城市地下排水管道疏通開(kāi)了。城市舉行了個(gè)滅鼠活動(dòng)，玉米黃在一個(gè)早晨看見(jiàn)廣場(chǎng)上有無(wú)數老鼠的尸體。傷心了很久的玉米黃，看見(jiàn)一個(gè)失明的女孩子和一些殘疾動(dòng)物在說(shuō)話(huà)，玉米黃覺(jué)得要繼續做一個(gè)好人。

　　讀了這篇文章我非常佩服作者從老鼠角度來(lái)寫(xiě)人，我感到玉米黃很善良，很聰明�？帐謨阂彩莻�(gè)好人，他不以自己的生命，去圓滿(mǎn)了玉米黃的愿望。我們小朋友們也要向玉米黃、空手兒一樣學(xué)習，從小做一個(gè)好人。

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