精選寫(xiě)景冬天作文3篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)景冬天作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)景冬天作文 篇1

　　胡俊洋風(fēng)是一位到處走游的過(guò)路人，所過(guò)之處從未留下痕跡。南風(fēng)吹來(lái)了溫暖，而西風(fēng)吹來(lái)了冬天。 走在一條柏油路上，我看書(shū)，一步一步的前行。一陣西風(fēng)吹來(lái)，我平時(shí)散著(zhù)的直發(fā)迎風(fēng)舞動(dòng)。書(shū)的頁(yè)章也不斷翻進(jìn)，而我卻感陣陣冷意。西風(fēng)吹來(lái)了，冬天。在窗戶(hù)外，我正欣賞著(zhù)落日。當我陶醉期間的一剎那，西風(fēng)亂來(lái)了，樹(shù)枝在風(fēng)中不斷舞動(dòng)，而落下的葉子也隨風(fēng)狂飛，窗外變得滿(mǎn)是殘碎的葉片與灰塵。我關(guān)上窗戶(hù)，滿(mǎn)臉通紅，臉又軟又冰，西風(fēng)吹來(lái)了，冬天。晚夜，小區的廣場(chǎng)早沒(méi)有那看那幫可愛(ài)的孩子們，走在廣場(chǎng)上，凄涼的燈光訴說(shuō)著(zhù)寂寞，就連背后的影子也很孤獨，一陣西風(fēng)亂來(lái)，我直打哆嗦，風(fēng)停了，廣場(chǎng)上更顯寂寞與可怕，那烏黑的天空，只有那一縷月光。西風(fēng)吹來(lái)了，冬天。清晨，第一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的房間，我揉揉眼，便起身上一個(gè)廁所，而這不足20米的步，卻好冷好冷，望著(zhù)窗外上學(xué)的孩子位，他們早已換上了新的棉襖，手套，棉帽。一陣西風(fēng)亂來(lái)，房間里的我卻感到好冷好冷。西風(fēng)吹來(lái)了，冬天。寒冷的西風(fēng)吹來(lái)了，冬天。吹來(lái)了我們盼望已久的冬天。

寫(xiě)景冬天作文 篇2

　　潔白的雪地上，留下一串一串的腳印，嬌艷的梅花也在呼嘯的北風(fēng)中露出了燦爛的笑容。藍天，白雪，紅梅構成一副西洋油畫(huà)，我牽著(zhù)你的手來(lái)到梅園中促膝長(cháng)談。

　　你說(shuō)，你喜歡舞蹈。于是，剎那間，雪花便在空中翩翩起舞，舞動(dòng)的雪花累了，輕輕飄落，舞蹈也嘎然而止，還未欣賞夠的你，低聲嘆息，喚來(lái)了你忠實(shí)隨從——北風(fēng)。他帶著(zhù)你最?lèi)?ài)的音樂(lè )在你面前輕輕舞動(dòng)。飄落的雪花跟著(zhù)北風(fēng)的節奏在一次在天空旋舞，而你，又再一次沉醉其中。

　　你說(shuō)，你不喜歡過(guò)多的色彩。于是，春天的嫩綠，夏天的湛藍，秋天的金黃一瞬間被漫天的白雪所掩埋，整個(gè)世界只剩下你和你最?lèi)?ài)的純潔的白。白茫茫的云與白雪覆蓋的山融為一體，夾雜著(zhù)白雪的北風(fēng)將春天的綠草變成了白草�？墒�，你說(shuō)你也不愛(ài)單一的色彩。于是，你召回了北風(fēng)白雪，留下了雪地中的最后一抹紅——梅。一縷縷清香沁入心田，一抹抹艷紅點(diǎn)染潔白的雪地。白雪，白云，白山，白草，紅梅，勾勒出一幅寧靜的中國畫(huà)。

　　你說(shuō)，你喜歡詩(shī)。于是，便有了“梅須遜雪三分白，雪去輸梅一段香”的相互爭斗，有了“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂”的嫵媚，有了“眾芳搖落獨喧研，占盡風(fēng)情向小園”的堅忍，有了“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏的”婀娜，有了“今我來(lái)思，雨雪霏霏”的濃濃鄉愁。

　　我問(wèn)你，你快樂(lè )嗎?無(wú)悔嗎?你微笑著(zhù)，卻一言不發(fā)。

　　我問(wèn)你，你是不是比春，夏秋更美，更迷人呢?你依舊不語(yǔ)。

　　我問(wèn)你，你不愿意一生與我為伴嗎?你微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。你用飛舞的白雪告訴我，你用呼嘯的'北風(fēng)答復我，你用用傲梅的清香示意我——你愿意。頓時(shí)，我們的心緊貼在一起，一股青春的氣息溶入你我的心田。啊!你美麗又睿智，你嬌柔又堅忍，你更是純潔的象征，只要你愿意，我愿一生與你相伴。

　　我純潔堅忍的冬天!

寫(xiě)景冬天作文 篇3

　　我們的校園是那么神圣，那么生機勃勃，那么熱鬧非凡。我們在這美如仙鏡的校園快樂(lè )的學(xué)習，健康的成長(cháng). 走進(jìn)書(shū)聲朗朗的校園，,進(jìn)入小操場(chǎng)，首先見(jiàn)到的是一排挺拔的士兵玉蘭樹(shù)。春天，玉蘭樹(shù)的葉子又多又密，像撐開(kāi)的巨傘，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影。.

　　同學(xué)們在玉蘭樹(shù)下自由的奔跑，嘻戲，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得熱。夏天玉蘭樹(shù)開(kāi)花了，濃郁的花香充滿(mǎn)了整個(gè)校園，每個(gè)枝頭一簇簇挨挨擠擠的玉蘭花。嫩綠的樹(shù)葉襯托著(zhù)潔白的玉蘭花，在陽(yáng)光下顯得那么耀眼。我捧起落在地上的玉蘭花瓣，看了又看,聞了又聞，愛(ài)不釋手。微風(fēng)吹來(lái)，花兒們隨風(fēng)擺動(dòng)，正在招手向我們點(diǎn)頭微笑呢!秋天,玉蘭樹(shù)嫩綠的樹(shù)葉變得枯萎了，像一只只調皮的蝴蝶紛紛落下來(lái)，這下可忙壞了同學(xué)們，大家掃的掃，撿的撿，忙得不亦樂(lè )乎。.有些同學(xué)將一些漂亮的樹(shù)葉收藏起來(lái)，做成樹(shù)葉標本。

　　冬天，寒風(fēng)呼嘯，但玉蘭樹(shù)的葉子還是那么綠。 轉身往前走，是小操場(chǎng)上一道更加靚麗的風(fēng)景線(xiàn)文化墻。文化墻是我們小操場(chǎng)上不可缺少的一部份，下課后，同學(xué)們都喜歡圍在文化墻前看它傳授給我們豐富的知識。文化墻里的內容五花八門(mén)，珍惜生命，安全第一如何避免交通事故，數學(xué)天地激發(fā)我們對數學(xué)的興趣，文明教育我們知文明懂禮貌。初此之外，還有許多精彩的項目。再往前走,是高大教學(xué)樓，教學(xué)樓前，還掛著(zhù)一盞盞鮮艷的紅燈籠。順著(zhù)樓梯，進(jìn)入二樓，就是我們二班可愛(ài)的教室了，在豐富多彩的黑板報下。

　　每天陪伴著(zhù)我們的另一位朋友，就是書(shū)吧。每當早自習鈴打響時(shí)，朗朗書(shū)聲響徹校園。 這樣的校園圍繞著(zhù)這樣的小操場(chǎng)，這樣的小操場(chǎng)守護著(zhù)樣的校園，我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)校園的小操場(chǎng)。

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