【精選】冬日的作文匯編5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的冬日的作文5篇，歡迎大家分享。
冬日的作文 篇1
在北國冬日的早上，那是別有一番韻味啊。當你抬頭望向窗外，天空，被一層薄薄的煙霧所籠罩，看上去給人一種霧蒙蒙的感覺(jué)。
那沉睡了一夜的太陽(yáng)開(kāi)始蘇醒過(guò)來(lái)了，每次它升起的地方，總是先是出現了一抹玫瑰紅，過(guò)了一會(huì )兒，那顏色變成了絢麗的橘紅色。大約9點(diǎn)時(shí)，太陽(yáng)像負著(zhù)重荷似的慢慢攀升上來(lái)，露出了了它慈祥的面龐，向大地射出了萬(wàn)道金光。陽(yáng)光灑在大地上，遠處的雪峰折射出耀眼的白光，格外醒目。近處的樓宇的玻璃被陽(yáng)光一照，幻出一種美麗的色彩。讓人覺(jué)得溫馨而又親切。
在城市社區的的綠化帶中，那光禿禿的闊葉樹(shù)立在那兒，養精蓄銳。唯有蒼翠的松柏屹立在嚴寒之中，與風(fēng)雪做著(zhù)最后的斗爭。
在修剪完好的草坪中，那頑強的小草因耐不住寒冷而發(fā)黃、枯死，絲毫沒(méi)有了夏天的的茂盛和生機。草坪的四周，覆蓋著(zhù)沒(méi)有融化的雪，上面結了一層冰殼，偶爾還有一些頑童的腳印。
隨著(zhù)太陽(yáng)漸漸升高了，鳥(niǎo)雀們不時(shí)地飛下樹(shù)枝，落在地上，歡快地跳躍著(zhù)，人們走近時(shí)，它們也不會(huì )向以前那樣慌慌張張地飛走，而是繼續進(jìn)行著(zhù)它們的活動(dòng)。
在大街上，將自己包裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的行人來(lái)來(lái)往往，熙熙攘攘，并且都加快了步伐，以期能夠早點(diǎn)到達目的地，避開(kāi)那寒冷的天氣。關(guān)于描寫(xiě)北國冬日的小學(xué)生作文
在廣場(chǎng)上，人們迎著(zhù)冬日的陽(yáng)光開(kāi)始進(jìn)行晨練。有些老人在打太極，有些年輕人在做操，還有的在運動(dòng)區健身，呈現出一派生機勃勃的景象。
冬日的作文 篇2
當花朵吻向陽(yáng)光，當綠葉不舍雨露，當生命燦爛無(wú)華。冬日的暖陽(yáng)溫柔了整個(gè)農村。
四年前的奮斗，讓我暫時(shí)離開(kāi)了農村，我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)四年后，我會(huì )重返農村。走在農村的公路上，有種半城市的感覺(jué)，這決不是四年前可比的。
周末，一個(gè)晴朗的冬日下午，一個(gè)讓人心情愉悅的下午，我留在會(huì )宮，感受到久違的閑情。年輕的生命總把生命看得太輕，總是無(wú)故尋愁覓恨，總是懷才不遇，總是高談闊論，總是把自己看著(zhù)是世界的中心，總是自以為可以掌控一切。年輕的生命總是把生活看得太復雜，卻不知道是自己的浮躁。年輕的生命總是不斷地提醒自己要謙虛謹慎，卻總是不斷地貳過(guò)。年輕的生命總以為冬天是寒冷的，農村是僻靜的，用電子產(chǎn)品過(guò)冬，用鄙夷看農村。
冬日的陽(yáng)光卻是無(wú)尚的偉大，溫柔愛(ài)撫每個(gè)角落，每一寸土地，每個(gè)人，不管貧窮，不問(wèn)富貴。我照常一周去一次大伯家，這個(gè)周末因為陽(yáng)光而變得格外溫暖。山里的人們有自己的過(guò)法，家家戶(hù)戶(hù)都有個(gè)大院子，雖然院子里的空場(chǎng)并不平穩，可是卻有獨到的妙處。大伯家也發(fā)生了很大的變化，安裝了太陽(yáng)能，裝修了廚房，添置了電燉鍋等電器。他總是不斷地叮囑我，讓我有空就去他家。我也不斷點(diǎn)頭答應。大伯大伯母兩個(gè)人常年帶著(zhù)小孩在家里，種地和帶孩子成為了他們的主要工作，不管今天是周幾，也不問(wèn)國家的法定假日。日復一日，年復一年�？粗�(zhù)侄兒在空場(chǎng)上玩耍，甚是可愛(ài)，這是只有小孩子才有的天真浪漫，只可惜看到這一幕的人是我。相聚總是短暫的，我也很快離開(kāi)了這群山。臨走時(shí)，大伯母還千叮嚀萬(wàn)囑咐地說(shuō)如果過(guò)年不能放假就去她家，多一個(gè)人過(guò)年也熱鬧一點(diǎn)。是啊，過(guò)年不就是要熱鬧么？
冬天最明顯的期待就是過(guò)年吧，為了團聚的過(guò)年。街上也有了點(diǎn)不一樣的氣氛，只是少了城市那種鋪天蓋地的促銷(xiāo)活動(dòng)。農村的年比較單純，是留守兒童的期待，是留守老人的期待，是外出的父母和兒女的期待。
陽(yáng)光，溫暖了農村的道路，溫暖了寒冬，給予了生命。年輕的生命，總是愛(ài)忽略陽(yáng)光，追求其他�？偸菓偕侠硐攵チ骼�，總是會(huì )看到前方不去回首，殊不知，天真的孩子，年邁的父母，熟悉的家鄉在門(mén)口守望。
冬日的作文 篇3
冬日，給我的感覺(jué)像是一件溫暖的風(fēng)衣，這件風(fēng)衣是我們的“母親”送給我們的禮物——這就是冬日的晨霧。
晨霧中，周?chē)郧凹澎o，偶爾傳來(lái)幾聲清亮的鳥(niǎo)啼，卻看不到年的蹤影。在茫茫的.大霧里，其中就有我的身影。那是我在上學(xué)路上，我騎的很慢很慢。我必須張大眼睛看著(zhù)，以防撞到人。因為5米以外的人就看不大清了，10米以外的人就看不見(jiàn)了。
我走在這大霧里，霧浸濕了我的衣服和頭發(fā)，霧中的境界使我感到我有些孤單。突然，我停了下來(lái)，眼睛向上看著(zhù)。原來(lái)，是霧與燈光交織在了一起，那顏色非常漂亮�？粗�(zhù)那橙色與白色的融合，我頓時(shí)覺(jué)得那美麗的色澤柔美、淡雅。那橙色的霧與白色的霧好像慢慢的變成天空的紗裙。這美麗的連接，閉上眼，心里仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是橙霧、白霧。這美麗的霧下有清新的空氣，這空氣給人們一種欣慰的感覺(jué)，讓我的壓力的心情跑出了我的身體。慢慢地，慢慢地，覺(jué)得自己就融入其中。突然間，想起了我還有上學(xué)，所以便從這美麗的霧中回過(guò)神來(lái)。
我喜歡這冬日晨霧。
冬日的作文 篇4
我聽(tīng)由天的安排追隨風(fēng)哥哥的步伐，飄飄灑灑來(lái)到人間。我穿著(zhù)潔白的紗衣，晶瑩剔透在空中翩翩舞蹈。我的兄弟姐妹們，手拉著(zhù)手歡樂(lè )的跳著(zhù)舞。他們一群落到了公園，一片馬路上，一堆落到了校園里。
風(fēng)哥哥調皮地吹來(lái)，我落在了一戶(hù)人家窗前。窗后有一戶(hù)其樂(lè )融融的一家人圍著(zhù)餐桌吃飯，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容了，他們在桌前歡歌笑語(yǔ)�；馉t哥哥，溫暖著(zhù)他們也溫暖著(zhù)他們的心窩。
風(fēng)哥哥突然拉起我的手，帶我來(lái)到了公園。他撒開(kāi)我的手，笑著(zhù)離去了。公園里充滿(mǎn)了孩子們的歡笑聲，他們終于我的兄弟姐妹們快樂(lè )的玩耍。瞧那有一個(gè)小朋友，將我的兄弟姐妹們團成一個(gè)個(gè)圓球，投向另一位小朋友，他們玩的多么歡樂(lè )呀！看兩個(gè)小朋友將我的親人團成一個(gè)大雪球和一個(gè)小雪球，將他們搭在一起。一個(gè)小朋友拿來(lái)穿著(zhù)橙色輕紗的胡蘿卜姐姐和兩個(gè)紐扣弟弟，另外一個(gè)小朋友拿著(zhù)漂亮的圍巾和美麗的帽子。他們將胡蘿卜姐姐按在雪球上媽媽把紐扣弟弟鑲在雪球里。哇！成了一個(gè)美麗的小人。小朋友們給這個(gè)小人取了個(gè)可愛(ài)的名字“雪人”。小雪人復活了，和小朋友們手拉手玩游戲。
我不知不覺(jué)漂到了學(xué)校里，可愛(ài)的同學(xué)們激動(dòng)地迎接著(zhù)我。與我和我的兄弟姐妹們一起歡樂(lè )的玩耍。
我是冬日里的雪，給人們帶來(lái)了歡樂(lè )。
冬日的作文 篇5
才買(mǎi)了一本抄寫(xiě)本，是我喜歡的那種！
淡藍的天，冰冷的雪，颼颼的寒風(fēng)，冷得令人窒息，但我卻獨矮它，因為它像極了我的文字--平靜得越發(fā)冰冷。
我喜歡寧靜的感覺(jué)，喜歡迎著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，伏在書(shū)桌上，斜著(zhù)疲乏的眼睛，看著(zhù)深藍的油漬從筆尖滑出，輕輕地依附在紙上，閃耀著(zhù)太陽(yáng)的光。我感到連太陽(yáng)也被這沉寂的世界冰凍。
向來(lái)不喜歡喧鬧的我，對鳥(niǎo)聲卻不排斥，那樣清脆的歌喉，只會(huì )讓我的世界更加寧靜。
因為靜，我便可以聆聽(tīng)，聽(tīng)那清脆的鳥(niǎo)語(yǔ)，聽(tīng)那清爽的涼風(fēng)，聽(tīng)那沙沙的黃葉，聽(tīng)那蒼茫的白云藍天。最喜歡的便是聽(tīng)那文字沉重的呼吸，從心底感受那雄渾的音響。
我相信，文字是有生命的，筆者賦予它怎樣的精神，它便擁有怎樣的復雜一生。我深深地看著(zhù)它，看著(zhù)崎嶇的山路，看著(zhù)蔓延的荊棘，看著(zhù)廣袤的大海，看著(zhù)令人思緒飛揚的蔚藍的天，看著(zhù)溪流，看著(zhù)垂柳，看整個(gè)美麗的五彩世界，看著(zhù)全部的復雜人生……我在凝思，我在思緒，抬起手中的筆，周?chē)挥谐良拧?/p>
我用那只鈍筆賦予了文字生命，文字卻用他鏗鏘的字眼賦予我永生的靈魂。在冬日里溫暖的陽(yáng)光下，我在融化，漸漸地與我的文字融為一體，不可分割，只覺(jué)得世界在模糊，手中的筆卻更為順暢。
傲首藍天，白云輕舞，金日越發(fā)輝煌，變幻出生命的篇章。
沒(méi)有春的綠葉，沒(méi)有夏的黃花，沒(méi)有秋的碩果，只有冬日里死一般的沉寂，我卻因為文字，在這越發(fā)倉皇的冬季獲得新生。
……
冬天的天最為平靜，沒(méi)有舞動(dòng)的精靈，沒(méi)有純潔的白云，沒(méi)有蕭索的落葉，只剩下那溫暖得炙人的太陽(yáng)和令人感到窒息的暗藍。
冬日的天不比春天的溫暖，沒(méi)有夏季的絢麗，不像秋天的沉碩，它只有自己獨守的那份蒼涼與悲寂。
我不喜歡這樣的天，但卻獨愛(ài)這時(shí)的雪，只有最孤獨的季節，才會(huì )在茫茫天際中獨自飄霜。霜飛雪落，整個(gè)世界都是灰茫茫的一片，隱沒(méi)了我獨愛(ài)的平和的藍天，我厭惡下雪時(shí)的天空，但我卻為了那飛舞的粉末，那是我鐘情于冬季的原因，它像極了我的文字，輕盈無(wú)力，卻使人覺(jué)得寒冷。
我看著(zhù)腳下一片灰色的地，細數著(zhù)落在上面的雪塵，極小的一點(diǎn)，很快便化開(kāi)了。我清楚，這只是雪的潤筆，馬上便要落下如賦的篇章。
只有靜靜地等待，靜數著(zhù)鐘針的滴答，周?chē)际巧n白。
一大片雪花兀地飄落，掉在地上，還未來(lái)得極融化，便被又一片雪花覆蓋。
沒(méi)有寒風(fēng)使它飛舞，沒(méi)有冰雨使它沉墮，它只有靜靜地飄落，一片、兩片、三片……每一片都裝點(diǎn)著(zhù)這灰色的世界。
看著(zhù)飄雪的季節，看著(zhù)天空中飄落的雪，東一點(diǎn)，西一點(diǎn)，我的心已熔進(jìn)了這如雪的天際。
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