關(guān)于冬日里的陽(yáng)光精選作文
在嚴寒的冬天里,紛紛揚揚的雪花覆蓋了整個(gè)世界,在每個(gè)冬天里我總是想給我一束溫暖的陽(yáng)光,可在那個(gè)冬日里那束陽(yáng)光的溫暖我永遠都不會(huì )忘記,下面是小編整理的關(guān)于冬日里的陽(yáng)光精選作文,希望對你有所幫助!
【篇一:冬日陽(yáng)光】
只有處于冬日,人們才銘記與珍惜那一份冬日里一絲一縷的陽(yáng)光。才懂得什么是真正的溫暖!
若問(wèn)我什么時(shí)候的陽(yáng)光是最燦爛?那莫過(guò)于是冬日陽(yáng)光了,一種雪中送炭的溫暖從心外流入心內,又由心內洋溢出心外。
十一歲是冬日陽(yáng)光。
十一歲是一段天真無(wú)邪浪漫童真的年代。有父母無(wú)微不致的關(guān)懷,有親朋好友的擁護,又同時(shí)十一歲也是新智萌芽的時(shí)期,他需要正確的指引與教導。十一歲的我是一個(gè)頑皮的孩子,每每在外闖了禍回到家那百般溫暖的襖便是我內心深處的冬日陽(yáng)關(guān)。
十二歲的冬日陽(yáng)關(guān)。
十二歲是充滿(mǎn)離別的酸楚的時(shí)期。告別母校,告別那共窗六年的小學(xué)同學(xué),但在腦海里卻記錄了"幸福"這部電影。在新的學(xué)習的環(huán)境里,開(kāi)心是想起他們,不開(kāi)心時(shí)更想起他們。那一刻,我很想我的喜與哀樂(lè )和大家一起分享。在我的淚水交織的積水球上顯露著(zhù)他們一張張迷人的笑臉,如冬日陽(yáng)光般給我勇氣與力量驅散黑暗。
十四歲的冬日陽(yáng)光。
十四歲,己習慣了現在的生活方式,習慣遠離家的孤寂,習慣想念家的悲楚。在這四季交替中春去冬來(lái),只知道拿著(zhù)筆在白紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),儲存能量,等待綻放的時(shí)刻,在日子的交織中,成績(jì)的優(yōu)異便是我多日以來(lái)努力的見(jiàn)證。便是撫摸我瘡疤的良藥了,便是冬日的陽(yáng)光給我溫暖。
只有處于冬日,人們才會(huì )銘記與珍惜那一份冬日里一絲一縷的陽(yáng)光,才懂得什么是真正的溫暖!
【篇二:冬日的陽(yáng)光】
在黑龍江省冬日的湖面上,滿(mǎn)是潔白的冰雪,那冰,像一顆顆的鉆石;而那雪,像柳絮。在這廣闊的湖面上,一縷縷陽(yáng)光照射在湖面上。在東北,這冬日的陽(yáng)光沒(méi)有春日陽(yáng)光的活力;沒(méi)有夏日陽(yáng)光的炎熱;也沒(méi)有秋日陽(yáng)光的火辣,但它有自己獨特的風(fēng)格,那就是溫暖與奉獻。
奉獻,是因為它在冬日的白天,無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴人們。獨自走在這廣闊而又孤獨的湖面上,陪伴著(zhù)你的,除了刺骨的寒風(fēng),剩下的,就是這冬日的陽(yáng)光。
溫暖,是因為冬日的陽(yáng)光照在人身上有一種無(wú)法表達出的溫暖。往日所沉積的塊狀的冰和昨日新下的雪,在這陽(yáng)光的照射下,緩緩融化,而在夜晚,這些剛被陽(yáng)光母親所融化的冰和雪,又在這寒冷的夜晚被凍在湖面上,為整個(gè)湖面的厚度又“盡了份自己的力”。這個(gè)過(guò)程,在整個(gè)冬天日復一日的循環(huán)著(zhù),直到春節過(guò)后的某一個(gè)節氣——立春,從這天開(kāi)始,天氣一天比一天的暖和起來(lái)。一天,白天被融化的冰和雪在夜晚不再被凍上,這天以后,一縷冬日的陽(yáng)光刺過(guò)冰層,湖水找到了他的出口,隨著(zhù)一條一條的裂縫出現,冰面很快被分割得支離破碎,但湖面上得的冰一定不會(huì )后悔,因為,這是母親含著(zhù)淚水所融化的。
幾天后,天上開(kāi)始下雨了,這冬日的陽(yáng)光也即將被春日的陽(yáng)光所替代,而它,要等九個(gè)月后才可以再次出現,繼續陪伴著(zhù)湖面上的人。
【篇三:冬日陽(yáng)光作文】
百花爭艷的春天固然可愛(ài),蟬鳴聲聲的夏天也讓人流連忘返,金桂飄香的秋天更使人感到親切與舒暢。然而,我卻更喜歡那“千里冰封,萬(wàn)里雪飄”的冬天。
天空中,白色蝴蝶翩翩起舞,又似九天嫦娥所搖落的白色梨花,如此潔白?你送給孩子們一片歡聲笑語(yǔ),送給老人們慈祥的微笑。雪停了,城里鄉下,家家戶(hù)戶(hù)老老小小,像趕集似的一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。孩子們顧不上嚴寒,玩起了自己的花樣:堆雪人,打雪仗,玩得不亦樂(lè )乎。
白皚皚的瑞雪襯托著(zhù)衣著(zhù)鮮艷的人們,好似一幅迷人“雪景圖”!咦,奇怪,雪中怎含著(zhù)淡淡清香?哦,原來(lái)是臘梅正傲雪怒放呢!看著(zhù)這種情景,使我不禁想起了王安石的詩(shī)句:“墻角數只梅,凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)!笔前,臘梅雖貌不驚人,但它卻能在百花凌謝的嚴冬獨自盛開(kāi)。
冬天的太陽(yáng),不像春天那樣一日多變,也不像夏天那樣烈日炎炎,更不像秋天那樣狠毒無(wú)情。冬天的太陽(yáng)是柔和的、溫暖的。它盡情將光和熱灑向大地,灑向人們的心頭。落日也是依舊,紅彤彤的像一顆大櫻桃,架在群山之中。
美麗的冬天,你給我們帶來(lái)無(wú)限風(fēng)光,無(wú)盡遐想,無(wú)窮樂(lè )趣。真希望你能常駐人間,我愛(ài)你,美麗的冬天。
【篇四:冬日里的陽(yáng)光】
冬天的寒冷讓人難熬,但是它那縷溫和而夾雜著(zhù)冬日平和的陽(yáng)光,反讓嚴冬融化在冰雪之中。
溫暖傾城
一提起今年的冬天,我想每個(gè)人心里都暖和和的。
吉林暴雪已過(guò),留給我們的是更多的感動(dòng)。在暴雪來(lái)臨之前,清雪準備就已經(jīng)做好,停課的短信提前12小時(shí)就已經(jīng)發(fā)到學(xué)生的手機上。政府及時(shí)的應急,市民服從指揮,全民幫助他人,匯成了動(dòng)人心魄的正能量。環(huán)衛工人們也參加了清雪活動(dòng),民警們?yōu)橐痪(xiàn)勞動(dòng)的環(huán)衛工人們送去了熱飲和手套。于是,在這個(gè)北方城市的記憶中,留下了特別溫暖的烙印。期待著(zhù)驟然凝聚的溫暖和力量,能長(cháng)久留存,成為這一座北國城市的常態(tài)。
捐獻愛(ài)心
年一月,初冬的早晨,盡管寒意襲人,但是育才中學(xué)的操場(chǎng)上卻彌漫著(zhù)愛(ài)的溫暖。此次捐贈冬季衣物,是為云南小涼山的貧困學(xué)子送去溫暖,獻上愛(ài)心,共捐衣物4000多件!百浫嗣倒,手留余香,冬季捐衣,溫暖共享”。我希望愛(ài)心的火種能傳承下去,讓這冬日里的陽(yáng)光能夠永遠暖人心。
母愛(ài)永恒
我有一筆財富,這筆財富是任何人也搶不走的。那就是我有一個(gè)非常疼愛(ài)我的母親,在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,照顧著(zhù)我的關(guān)心著(zhù)我,感動(dòng)著(zhù)我。媽媽每天對我噓寒問(wèn)暖,每天還要陪我東奔西跑,每天在家、學(xué)校、補習班之間穿梭著(zhù);丶疫要為我做可口的飯菜,還要考慮有沒(méi)有營(yíng)養……媽媽的愛(ài)就是冬日里的陽(yáng)光,一直不辭辛勞地照耀著(zhù)我。
寒冬依然揮灑著(zhù)那冰冰冷冷的霸氣,我卻置身于絲絲縷縷的陽(yáng)光之中,一股溫暖從心里涌起,我大聲唱著(zhù),你就是冬天里的一把火……。
【篇五:冬日的陽(yáng)光】
習慣了溫暖的氣候,我總是喜歡在冬天有陽(yáng)光的.日子里去曬曬太陽(yáng)。因為有陽(yáng)光的時(shí)候我總是心情很好,也不知道為什么我的心情好,只是看見(jiàn)了萬(wàn)物在陽(yáng)光的照射下,是那么的美麗和光輝。也許這就是陽(yáng)光播灑溫暖和晴空的原因吧!透過(guò)薄薄的玻璃片望著(zhù)天空,我看見(jiàn)了七彩的顏色,真的是很漂亮。那樣的感覺(jué)很美,好象自己可以做夢(mèng)到了七彩世界,那里什么都有,什么都是最最精華的。我本人對冬日的陽(yáng)光格外崇拜,特別是雨過(guò)天晴后。因為那時(shí)的我心情是由陰轉為豁然開(kāi)朗。
午飯過(guò)后,陽(yáng)光照進(jìn)屋子,一縷縷陽(yáng)光在屋子里投下一塊光斑,是橢圓形。而當時(shí)的我總是喜歡踩在光斑上,目的是把光斑擋住不讓它照射進(jìn)來(lái)。然而自己卻不知道此時(shí)的光斑已經(jīng)照到我的身上了,也形成了橢圓形的亮光斑。自己得意的笑的背后,是母親的微微竊喜。這也不為別的,只是母親看見(jiàn)我當時(shí)真的是很傻傻的。也許這是孩子的天真打動(dòng)了母親或者是母親善意的微笑。在屋子有點(diǎn)悶,我便拿了張椅子搬到院子里,而那里陽(yáng)光大的很。雖然院子什么景色的沒(méi)有了,但掉了葉子的光禿禿的樹(shù)干和樹(shù)枝還在。而且樹(shù)枝中間還有一個(gè)大大的有許多小碎枝碎草搭建的喜鵲窩。而我喜歡坐在椅子上仰頭看樹(shù)上的喜鵲窩。自己想著(zhù)喜鵲窩是怎么搭的?有喜鵲時(shí)樹(shù)上是什么情形?就這樣不知不覺(jué)的,身上原本寒冷的溫度上升了。感覺(jué)到好暖和!于是,我干脆脫了棉衣,興致勃勃的看起了書(shū)。那時(shí)的感覺(jué)很愜意,是很美的事情。想想在寒冷里跺腳烤火的樣子,想想在寒冷里呵氣暖手的情形,真的那冬日的陽(yáng)光比什么都珍貴。
我很欣賞冬日的陽(yáng)光,雖然連續的陰雨讓陽(yáng)光久久不可以播灑,但陽(yáng)光還是憑借自己的耐性和毅力等到了陰雨結素的時(shí)候。而那天正是陽(yáng)光全力顯現自己的時(shí)間。他拼命的散發(fā)著(zhù)熱量和光輝,想要彌補這之前人們一直沒(méi)有享受到的溫暖,一種來(lái)自大自然的真正的綠色產(chǎn)品。這就是冬日陽(yáng)光的魅力和價(jià)值。它驅動(dòng)著(zhù)人們從懶懶的家中走出來(lái),去感受自己帶給人們的溫暖。讓這個(gè)世界從死寂轉向了生機勃勃的狀態(tài)。
冬日的陽(yáng)光情牽著(zhù)我的心情,冬日的陽(yáng)光有否是我的心情的晴雨表。我的郁悶來(lái)自連綿不絕的陰雨,它讓我做什么事情都沒(méi)的耐心,感覺(jué)都很煩躁。感覺(jué)這個(gè)世界是灰暗的沒(méi)什么生機的,也許這是我的偏見(jiàn),但這個(gè)是我生來(lái)就有的我沒(méi)有辦法去改變它。但當陽(yáng)光驅散了陰雨把陽(yáng)光普照下來(lái)時(shí)就是我的心情豁然開(kāi)朗的時(shí)候。而這個(gè)習慣朋友都已經(jīng)習慣了,他們給我一個(gè)稱(chēng)號"向日葵"。意思就是我喜歡跟著(zhù)冬日的陽(yáng)光轉。我不介意,因為我喜歡冬日的陽(yáng)光。
冬日的陽(yáng)光給我溫暖,給我能量,給我心情,我是它的"風(fēng)向標",而它是我的“上帝”。
【篇六:冬日的陽(yáng)光】
冬日的,讓更有樂(lè )趣。
在冬日,踩過(guò)枯黃的草坪,浴著(zhù)明亮且暖和的陽(yáng)光,閉上雙眼,朝著(zhù)太陽(yáng),你會(huì )感到這里的冬天魅麗慈祥。不要去想綠的顏色,單單是金黃的陽(yáng)光,就足夠了。
拋開(kāi)思緒,遠離喧鬧,溫暖的陽(yáng)光里,獨自享受大的寧靜,仰望藍而高的天空,有一排不知名的鳥(niǎo)兒掠過(guò),歡樂(lè )的翅膀撲動(dòng),遠去了,回旋,那鳥(niǎo)兒飛過(guò)的夜空,在眼里了茫然。
冬日的接到是靜謐的。遠處,提著(zhù)瓜子袋的小。把嗑過(guò)的瓜子殼砸在,聽(tīng)那微小的撞擊地面的響聲,他快樂(lè )地笑了。
在江邊,有點(diǎn)風(fēng),人不多,景很淡,水上蓋著(zhù)一層白茫茫的氣體,是霧吧!江上那輪紅日是這幅畫(huà)里最艷麗的一處,它把顏色灑在遠處,只一道,很吝嗇的一道,但卻是跳動(dòng)著(zhù)最耀眼的顏色,確實(shí)很美,我卻不用語(yǔ)言描繪它。我怕委屈了它,連忙去看別處了。水上航行的船,小鳥(niǎo)孤寂地飛過(guò),凄清地叫了幾聲,身邊的垂釣者拉起了沉甸甸的魚(yú)竿,從他笑盈盈的臉上,看得出是釣了的魚(yú)。
大橋上,火車(chē)駛過(guò),震耳欲聾。橋墩下的水沸騰了,打碎了紅日投灑的金波,也嚇飛了江上的鳥(niǎo)。釣魚(yú)收起魚(yú)竿,提著(zhù)水桶。
平靜后,也該回去了。
路上,我又碰見(jiàn)了嗑瓜子的小。他飛跑著(zhù),揮灑著(zhù)瓜子殼,遠處,戴紅袖章的老太太憤怒地注視著(zhù)他……
日落了,明天的太陽(yáng)還要暖些。
【篇七:冬日陽(yáng)光】
張老師是一名普通的人民教師。他雖然不到四十歲,但已是兩鬢白發(fā),架著(zhù)一副深色的高度眼鏡,歲月在他的臉上劃下了一道道痕跡。因為他對我們要求十分嚴格,平時(shí)里也十分嚴肅,所以同學(xué)們都不是特別喜歡他,我也一樣。但有一件事,卻讓我徹底改變了對張老師的看法。
那是一個(gè)寒冷的冬天,太陽(yáng)公公仿佛也感受到這冬季的寒冷,早早地回了家,風(fēng)便肆無(wú)忌憚地穿行在空中,人們也都回家坐在暖爐旁?晌覅s因為今天值日而被迫留下來(lái),幫老師整理作業(yè)!昂簟!”寒風(fēng)依然在空中穿行著(zhù)。我搓著(zhù)手小聲嘀咕著(zhù):“這么冷的天留下來(lái)也就算了,居然還是和張老師一起,真倒霉!”我嘴里吐出的霧氣,仿佛是我憤怒的“煙”。我手忙腳亂地整理的作業(yè),只希望快點(diǎn)完工,早點(diǎn)回家。
“咕!咕!咕!”我這個(gè)不爭氣的肚子也在向我發(fā)出“抗議”了,風(fēng)也襲進(jìn)了我單薄的衣裳。教室里空蕩蕩的,仿佛自己已被世人所遺棄,此時(shí)的我祈求能得到一份食物!斑@個(gè)張老師,怎么這么狠心,也不來(lái)幫幫我,把想把我餓死嗎……”自己有氣無(wú)力埋怨著(zhù)張老師。過(guò)了一會(huì )兒,自己聞到了一股飄來(lái)的奶香味,我的小讒蟲(chóng)立刻被引了出來(lái),心里面既興奮又疑惑!耙膊辉缌,是誰(shuí)還在熱吃的呢?”不久后,我看見(jiàn)張老師端這一杯熱牛奶和面包,緩緩地朝我走過(guò)來(lái),將食物小心翼翼地放到我的手上,擦干已被霧氣遮住的眼鏡,對我用一種前所未有過(guò)的,慈和的眼神注視著(zhù),“孩子,謝謝你!這大冷天的,還把你留下來(lái),我去食堂熱了一杯牛奶和面包,你將就著(zhù)吃吧,別凍著(zhù)了!”我拿著(zhù)老師給我的熱牛奶和面包,對張老師有著(zhù)說(shuō)不出的感激與愧疚,眼淚在眼眶里打轉,可眼淚始終沒(méi)能落下來(lái)。感覺(jué)張老師就如我手中的熱牛奶,溫暖了我的心……
之后,我悄悄地來(lái)到了老師的辦公室?吹綇埨蠋熍囊淮蟑B沒(méi)過(guò)頭頂的作業(yè),不斷地停下筆來(lái),哈幾口氣,使勁地搓著(zhù)已被凍紅的手,雙腳也一直跺著(zhù)地?吹竭@一幕,我心里像打翻了五味瓶一樣,淚水已模糊了我的視線(xiàn)。眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠一樣,一顆一顆地滴落下來(lái),心里滿(mǎn)是愧疚和感激,可自己仍然沒(méi)有勇氣走上前去……
回到家后,望著(zhù)遠方老師辦公室的燈,依然亮著(zhù),直到深夜……
【篇八:冬日里的一抹陽(yáng)光】
陰冷的天空泛著(zhù)絲絲紅霞,霜雪彌漫的大地沉浸著(zhù)縷縷寒氣,透過(guò)迷霧的間隙,千絲萬(wàn)縷般的光影灑落人間。我幻想著(zhù)伸出手去想抓住那一抹冬日的陽(yáng)光,但它卻總是從我指縫中溜走,無(wú)影無(wú)蹤。
一次考試失利后,我獨自一人坐在書(shū)房,使勁兒盯著(zhù)那張畫(huà)滿(mǎn)了“紅叉”的試卷。外面,天,陰沉沉地,給人一種無(wú)力的窒息感。老樹(shù)光禿禿的枝丫,雜亂地伸向天空,仿佛一只蒼勁的老手,要扼抓住些什么……
“咚咚咚!”一陣敲門(mén)聲過(guò)后,媽媽提著(zhù)一個(gè)大袋子神秘兮兮地走進(jìn)客廳,小心翼翼地放在茶幾上:“來(lái),快來(lái)看看…你不要一天到晚的盯著(zhù)一道題…把頭抬起來(lái)!別離桌子那么近,眼睛都快瞎了,還…”我漫不經(jīng)心地緩緩站起來(lái),小聲嘀咕道:“能有什么破東西!”媽媽愣了一下,但馬上又拾起笑容:“來(lái)看看吧!”我走過(guò)去,重重坐在沙發(fā)上,看著(zhù)媽媽有些費力地將東西拿出來(lái),擺在我面前。
那是一副茶具,古典又不失淳樸。我心不在焉地望著(zhù)天花板,仿佛一切都可有可無(wú)。
媽媽將茶具取出,然后一一泡了一遍,接著(zhù)將幾許茶葉放入杯里,倒入開(kāi)水。我靜靜地注視著(zhù)茶杯里的動(dòng)靜:只見(jiàn)原先干癟的茶葉漸漸舒展開(kāi),宛若一葉葉小舟漂浮水面,濃郁的茶香撲鼻而來(lái)。
我端起茶杯,貪婪地呼吸著(zhù)茶香彌漫的空氣,又吹了幾口氣試飲了一口,但出人意料的是,這茶非但沒(méi)有了剛才的清香,取而代之的是極度的苦澀,我望著(zhù)媽媽?zhuān)f(shuō):“看我心情不好,還來(lái)逗我玩兒,要喝你自己喝!”說(shuō)罷,轉身回到書(shū)房。出乎意料的是,媽媽并沒(méi)有拉住我,反而讓我如愿以?xún)數幕氐皆嚲砬,“碰!”地一下關(guān)上門(mén)。
“咚…咚!”一陣輕輕的敲門(mén)聲后,媽媽端著(zhù)一杯茶走了進(jìn)來(lái),放到我的桌子上:“別累著(zhù)…”說(shuō)完便逃也似的還不等我說(shuō)話(huà)便關(guān)上門(mén),出去了。是怕再一次被我拒絕么…
只見(jiàn)一抹陽(yáng)光恰好從窗戶(hù)射下,投到媽媽剛剛站過(guò)的地方。天,那么藍,還一朵白云都沒(méi)有,像被過(guò)濾了一切雜色,瑰麗地熻熻發(fā)光。突然,腦海中什么東西被喚醒了:媽媽深夜為我蓋被子、媽媽陪我小升初、媽媽每天幫我打掃屋子…呵,這些我怎么會(huì )忘記呢?也許是因為冬日的寒冷吧?不過(guò),冬日里還有著(zhù)一抹陽(yáng)光啊,謝謝你,陪我走過(guò)這些日子。
我猶豫不決地端起茶杯,用舌尖輕輕沾了一下,然而令我再次驚訝,苦澀之后帶著(zhù)回味無(wú)窮的清香。我細細品著(zhù)茶水,抬起頭,正好對上媽媽透過(guò)門(mén)縫緊張的表情。頓時(shí),我的心中有什么東西瞬間融化,我趕緊低下頭,喝茶。同時(shí),不想讓她看到我眼角的淚花。
愛(ài)就像那冬日里的一抹陽(yáng)光,這次我緊緊抓住你了,便再也不會(huì )放開(kāi)。愛(ài),無(wú)影無(wú)痕,無(wú)聲無(wú)息。
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