精選小學(xué)生描寫(xiě)冬天小作文500字合集七篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)生描寫(xiě)冬天小作文500字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生描寫(xiě)冬天小作文500字 篇1

　　早晨，我伸了個(gè)懶腰，迷迷糊糊的睜開(kāi)眼睛。呀！只見(jiàn)窗外白皚皚的一片，我驚奇地抬頭一看，原來(lái)下雪了。瞧，鵝毛般的雪花飄落下來(lái)，美麗極了。我高興地想：可以玩雪咯！

　　對雪的向往驅使我早早地起了床，一切準被完畢后，我走出了門(mén)。哇！多么美的雪景呀！地上是一層厚厚的雪。白色的雪花在天空中跳著(zhù)"迪斯科"，踩在雪上，軟綿綿的，像一塊萬(wàn)丈雪白的地毯。走出院子來(lái)到大街上，只見(jiàn)公路上結了厚厚的一層冰，非常光滑，往來(lái)的汽車(chē)像戴著(zhù)雪白的帽子，沒(méi)了往日的威風(fēng)小心翼翼地向前駛去。路旁的樹(shù)枝像被精心打扮了一番似的，枝頭掛著(zhù)晶瑩的冰柱，猶如帶著(zhù)一串串珍珠項鏈。樹(shù)枝，樹(shù)葉上都裹著(zhù)一團團白雪，好似盛開(kāi)的花兒。這真可謂是"忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)"呀！人們呢？都穿著(zhù)厚厚的棉衣，戴著(zhù)圍巾和帽子把自己全副武裝，像企鵝一樣搖搖晃晃的，腳踩在厚厚的積雪上，"嘎吱嘎吱"的這聲音像在提醒人們輕點(diǎn)輕點(diǎn)，別把我的衣服弄臟了。飄舞的雪花像調皮的精靈，有的鉆進(jìn)人們的耳朵里，有的卻飛進(jìn)人們的嘴里，還有的掛在人們的眉毛上不走了。雖然如此，可人們仍然熱情不減，有的拿著(zhù)鐵鍬，有的拿著(zhù)鏟子堆起了雪人來(lái)，瞧，盡管手凍得通紅，可快樂(lè )還是戰勝了寒冷，人們依舊興致勃勃。

　　雖然大雪也給人們帶來(lái)了許多不便，但是它可以?xún)鏊篮οx(chóng)，俗語(yǔ)說(shuō)：瑞雪照豐年，明年一定是個(gè)豐收年，農民伯伯在夢(mèng)里也會(huì )枕著(zhù)饅頭睡吧！

小學(xué)生描寫(xiě)冬天小作文500字 篇2

　　新年沒(méi)有出去玩,要補回來(lái).今天,我們全家去了趵突泉.

　　從西門(mén)進(jìn)入,有個(gè)大花燈,叫“狗年鬧春”,只可惜現在是4點(diǎn),沒(méi)開(kāi).往右走,有一條溪流,叫“晴雨溪”,意思是晴天的時(shí)候水面如同下雨狀,我一看,果真如此,水面上不知是誰(shuí)蕩起波紋,非常像下雨.

　　再往里走,是一個(gè)大池子,周?chē)�有好多�?金線(xiàn)泉我知道,有時(shí)泉里會(huì )出現一根金線(xiàn),把泉分成兩邊,好像空間交錯似的.四周還有很多名泉,臥牛泉、柳絮泉、淑玉泉等等.真不愧是泉群.

　　往前就是趵突泉了,我迫不及待的跑去看,只見(jiàn)三個(gè)泉眼在冬季依然歡騰著(zhù),雀躍著(zhù).真好證實(shí)了老舍先生寫(xiě)的《趵突泉》里這樣一句：“看那三個(gè)大泉,一年四季,晝夜不停,老那么翻滾.”現在是冬天,水面上隱隱約約地飄著(zhù)一層霧氣,那霧氣像是一支軍隊,往外飄似全軍沖鋒,往后散時(shí)乃全軍撤退.假如你在趵突泉里游泳,那感覺(jué)像是在云海里飛翔.雖然是冬天,趵突泉里的水以依然保持十幾度的溫度,我捧起一把水洗了洗臉,嗬,像是家里熱水器里的水一般.

　　不知不覺(jué)到了晚上了,花燈開(kāi)了.

　　“新年鬧春”這個(gè)花燈給我留下了深刻的印象,揮動(dòng)鑼鼓的獅子狗、歡唱的沙皮狗、玩耍的斑點(diǎn)狗,一共20多條狗,栩栩如生,奏起歡快的音樂(lè ).我還看了好多花燈,有《朱子家訓》、《森林衛士》,還看了場(chǎng)《皮影戲》,人物生動(dòng)有趣,真佩服那些民間藝人.有一處歡樂(lè )城,里面的花燈都是卡通人物的造型,有：加菲貓、神奇寶貝、流氓兔、哆啦A夢(mèng)等等.中間還有一個(gè)大的花燈,6只鳳凰衛者一根柱子柱子上有一顆龍珠.給趵突泉怎加了一點(diǎn)傳統文化氣息.

　　冬天的趵突泉,真是別有一番情趣.

小學(xué)生描寫(xiě)冬天小作文500字 篇3

　　小時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一本《安徒生童話(huà)》，每天在我臨睡前都要給我講一個(gè)書(shū)里面的故事。我記憶最深的是爸爸給我講的“一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩”的故事。

　　小女孩出身在一個(gè)非常貧窮的家庭，每天靠賣(mài)火柴幫家里維持生計。在一個(gè)寒冷的冬天，在圣誕節即將到來(lái)的前一個(gè)晚上，天空下著(zhù)大雪，路上的行人已經(jīng)很少了。小女孩光著(zhù)腳，穿著(zhù)單薄的衣服走在街上，嘴角凍得發(fā)紫，但是她仍然叫賣(mài)著(zhù)：“賣(mài)火柴了，誰(shuí)要買(mǎi)火柴?”，因為火柴賣(mài)不出去賺不到錢(qián)，回到家她爸爸一定會(huì )打她。小女孩走啊走啊，她又冷又餓，實(shí)在受不了了，就蹲在一個(gè)房子的墻角想暖和一下她冰涼的小手。她點(diǎn)燃了一根火柴，在小小的火光中她似乎看見(jiàn)了媽媽、看見(jiàn)了奶奶，她們笑著(zhù)，抱著(zhù)她在一間有壁爐的大房子里，多溫暖啊!她又點(diǎn)燃了一根火柴，她看見(jiàn)了烤雞、烤鴨還有大大的多多的面包，真香啊!小女孩一根一根地點(diǎn)燃著(zhù)火柴，在這火光中她憧憬著(zhù)、幻想著(zhù)自己生活在一個(gè)沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓也沒(méi)有憂(yōu)愁的溫馨而美麗的地方。然而天亮的時(shí)候人們發(fā)現小女孩已經(jīng)死了，手里還緊緊握著(zhù)一把燃盡的火柴梗。

　　爸爸的故事講完了，我的心里非常難過(guò)，我多想能夠幫助那小女孩呀，讓她和我一樣有一個(gè)溫暖的家，有愛(ài)她的爸爸媽媽;讓她和我一樣每天穿得暖暖的、吃著(zhù)香甜的食品，擁有許多令人著(zhù)迷的玩具;讓她和我一樣和許多小朋友坐在明亮的教室里跟老師學(xué)很多知識。

　　爸爸、媽媽、老師我希望我自己學(xué)習更多的知識和本領(lǐng)，快快長(cháng)大，到那時(shí)我才能照顧好自己，才能幫助許許多多像賣(mài)火柴的小女孩那樣的孩子，讓她(他)們的生活溫馨而燦爛!比她(他)們和我一樣有著(zhù)一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、美好而快樂(lè )的童年!

小學(xué)生描寫(xiě)冬天小作文500字 篇4

　　在眾人眼里冬天的表情是肅殺凄涼的，而在我的眼中，冬天的表情卻是包孕萬(wàn)物欣欣向榮的，無(wú)論是景還是人都是如此。

　　你瞧，窗外的草地已被白雪覆蓋，星星點(diǎn)點(diǎn)地露出幾根草尖。再過(guò)不久，待第一場(chǎng)春雨降臨，那些草根蘇醒了，這里就會(huì )變成草的海洋了吧！那時(shí)候，野花定然會(huì )在這兒大片大片地綻放，我仿佛已看見(jiàn)成百上千的蜜蜂與蝴蝶在花叢中飛舞著(zhù)，迎面撲來(lái)陣陣沁人心脾的花香。

　　窗外那高大的梧桐樹(shù)也不再像深秋那般凄涼了，它穿上了一件厚厚的白色棉襖。我深信，待到盛夏，它定然會(huì )用它那枝繁葉茂的身軀，為我們遮擋烈日。

　　生機盎然也不單單只是來(lái)形容植物的，冬天，也是一個(gè)令人熱血沸騰的季節。

　　愈是寒冷的冬天，便愈會(huì )將人身體上的每一個(gè)細胞激得活躍起來(lái)，在這冬日里釋放著(zhù)熱量與活力�？�，一群朝氣蓬勃的少年在這寒風(fēng)凜冽的日子里奔跑著(zhù)，就算是再怕冷的人看到這奮發(fā)向上、欣欣向榮的景象難免也會(huì )心頭一熱——畢竟這是在冬天里舞動(dòng)著(zhù)的熾熱生命��！汗水從他們的臉頰滴了下來(lái)，我似乎感受到了他們所散發(fā)的熱量，手腳不禁也活動(dòng)起來(lái)。路上的行人總是面帶笑容的，搓搓雙手，哈幾口熱氣，心中充滿(mǎn)了希望。因為他們知道在這孕育萬(wàn)物的冬天之后，是生機勃勃的春天。寒風(fēng)從我的衣領(lǐng)、衣袖灌進(jìn)了我的懷中，可在這風(fēng)的寒冷中，卻摻雜了幾絲暖意。

　　既然冬天蘊藏著(zhù)欣欣向榮，為什么還要懼怕它的寒冷呢？

　　在那潔白的雪地上打打滾，扔扔雪球，堆堆雪人……當你沉浸于冬日的旋律時(shí)，你便會(huì )被活力籠罩，忘卻寒冷。

　　冬天的表情是欣欣向榮的，它象征著(zhù)更美好的來(lái)年，象征著(zhù)人們的活力與希望。

小學(xué)生描寫(xiě)冬天小作文500字 篇5

　　春華秋實(shí)，四季輪回，年復一年地，似是沒(méi)有盡頭的春、夏、秋、冬。我為愛(ài)冬，只因它的晶瑩、純潔。

　　北方的冬天是漫長(cháng)的，像是經(jīng)歷了春夏秋的繁華后疲倦了，大地沉沉的睡了。那么安詳，讓人看到心里覺(jué)得踏實(shí)，飄蕩的心有了方向，不再彷徨迷茫。

　　總是很期待飄雪的`日子，一進(jìn)十一月，便想著(zhù)、念著(zhù)。當某天清晨，聽(tīng)到家人說(shuō)一句：“看，外面下雪了！”急忙跑到窗前，望著(zhù)白茫茫的世界，心突然寧靜了，那純白的冰粒似是能洗刷任何黑暗。房子白了，樹(shù)白了，馬路白了，大地也白了。雪給它穿上了盛裝，更是顯得肅穆了。

　　喜歡踩在雪地上的感覺(jué)。放眼望去一片潔白，踏在松軟的雪上留下一行腳印。在上面堆雪人、打雪仗，留下一片歡聲笑語(yǔ)。每個(gè)人關(guān)于童年的美好記憶里，必是少不了與伙伴一起堆雪人、打雪仗的吧。

　　春是充滿(mǎn)生機的，夏是浮夸的，秋是收獲的，唯有冬，能讓人在經(jīng)歷了一切之后，心平氣和的面對過(guò)去，展望未來(lái)。在思考中，發(fā)現自身的不足，提高自我，以更好地適應生活。

　　冬天是寧靜的，亦是催人奮進(jìn)的。

　　“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！眽�角那星星點(diǎn)點(diǎn)的粉紅，與蕭條的冬天格格不入。寒冷的東風(fēng)中唯有幾支梅花李在墻角，讓人們感受到一絲溫暖，得到一絲慰藉。沒(méi)錯，這是梅的習性——在冬天開(kāi)放。那是不是也可以看做這是梅自己的選擇呢？遠離了百花爭艷的夏天，選擇在冬天開(kāi)放，它是自傲清高的，但它更是堅忍不拔的。每當看到一家的院落的墻角里豎著(zhù)幾支紅梅，心中都不禁涌起一股酸澀，但更多的，還是力量與勇氣。每當這時(shí)，便尤其能理解那些曾被梅鼓勵過(guò)的人，那些面對人生的寒冬卻用堅持與勇氣度過(guò)難關(guān)的人，那些具有堅強意志的人。

　　窗外飄著(zhù)雪花，似是一個(gè)個(gè)六角形的精靈散落人間，為世界拂去喧囂。呼一口氣，熱氣在玻璃上形成一層水霧，外面的天，漸漸模糊�？粗�(zhù)窗外朦朧的世界，心里想著(zhù)：冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？文/高雨琦

小學(xué)生描寫(xiě)冬天小作文500字 篇6

　　前幾天，氣象臺發(fā)布了近期有雪的消息,父母也說(shuō)這幾天要封凍，于是，我盼望著(zhù)這場(chǎng)雪早點(diǎn)下。

　　你說(shuō)這天氣怪不怪，說(shuō)變就變。前些天還溫暖得如同陽(yáng)春三月，昨天清早，天空中就布滿(mǎn)鉛色的陰云，中午，凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮了一下午，接近傍晚，風(fēng)停了，下起雪來(lái)。

　　開(kāi)始下雪時(shí)還伴著(zhù)小雨，過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)鵝毛般的雪花紛紛揚揚的飄落下來(lái)，地上一會(huì )就白了；不久，雨停了，雪越下越大，地上的積雪也越來(lái)越厚，大雪整整下了一整夜。

　　第二天早上，我出門(mén)一看，哇!好大的雪啊。天空還是蔚藍的，大地蓋上了一層厚厚的銀色的棉被；路邊的柳樹(shù)細長(cháng)的頭發(fā)也被冬姑娘染的雪白雪白的；房頂也變得晶瑩透亮；就連隔壁大叔的汽車(chē)上都是一尺多厚的雪。鄉村是白色的，城市也是白色的，這時(shí)，它們的界線(xiàn)仿佛不那么清晰了，整個(gè)世界都變成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。

　　漫步在鄉村的小路，路邊四季常青的松樹(shù)掛滿(mǎn)了亮晶晶、毛茸茸的銀條兒。一些小朋友在路邊打雪仗，擲雪球，在雪地里滾來(lái)滾去，看得出他們玩的很開(kāi)心。走著(zhù)走著(zhù)，我發(fā)現路邊四處游逛的人增多了，我不禁想：冬天到了，一場(chǎng)大雪洗滌了人們的心，洗去了往事的塵土，給農民們帶來(lái)了新的希望。忙了許久的農民總算閑了下來(lái)，一場(chǎng)大雪把他們帶入了悠閑、自在的世界，使他們不用再為莊稼的事而忙的腰酸背痛。而這一場(chǎng)大雪，不只是一年的終結，而是來(lái)年的開(kāi)始，俗話(huà)說(shuō)：“瑞雪兆豐年�！敝挥幸粋�(gè)好的開(kāi)始，來(lái)年才會(huì )有一個(gè)好的豐收，好的終結；只有今年的雪更厚，來(lái)年農民們才會(huì )創(chuàng )造出更美好的世界；只有將年的雪下得更好，來(lái)年農民們才會(huì )有一個(gè)愉快的心情。

　　第一場(chǎng)雪，冬天的第一場(chǎng)雪，美麗的第一場(chǎng)雪!它寄托了多少農民們的希望啊!

小學(xué)生描寫(xiě)冬天小作文500字 篇7

　　我們一行數人先徑自奔向北校區的荷花池，結果并不如意料之中的美麗。 雖然仍是夏季時(shí)那樣的滿(mǎn)池綠水，但沒(méi)有了荷葉遍布池面時(shí)荷葉羅裙一色裁的詩(shī)情，沒(méi)有了晨光中映日荷花別樣紅的畫(huà)意。我們在臺階上擲下一塊沉默的石子，享受著(zhù)浮萍一道開(kāi)的意韻等待，濃縮著(zhù)我們笑聲的石塊沉落在藕的身旁，帶去對荷花來(lái)年怒放的祝福。

　　風(fēng)總是不會(huì )吝嗇它的本領(lǐng)的，不然怎會(huì )有池邊落木瀟瀟下的凄美一次又一次的上演。又是一片金蝶飛舞，無(wú)聲地沉睡吧，你的光合作用將會(huì )積攢在粗壯的枝干。落葉，被風(fēng)吹卷到欄桿的角落處，像柔軟的棉被鋪在根旁的土壤上。正應了樹(shù)高千丈，落葉歸根的感嘆。

　　楊柳集合了三間色中的兩種色調綠、橙。只是奇怪的是它觸摸水面的樹(shù)梢卻裸露得只剩下樹(shù)皮的色相棕紅。

　　我們在投下了接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅的美好祝愿后來(lái)到了與它遙相呼應卻渾然不成一體的南校區中的荷花池。遠遠地便看見(jiàn)鑲在欄桿上的字曲徑通幽。荷花池像一塊碧綠的翡翠，彎彎曲曲的，池面上只有兩片低著(zhù)頭的枯葉。低頭思索著(zhù)什么似的，水在靜靜地流淌，它也是沉默不語(yǔ)。似乎在養精蓄銳等待在夏天萬(wàn)物蔥籠時(shí)怒放，狂笑著(zhù)戴上桂冠，書(shū)寫(xiě)著(zhù)萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅的歷史。

　　這兒的草地軟軟的，手摸上去卻不是十分的舒適，有些癢癢的。踩上去，會(huì )發(fā)出啐啐的呻吟，這時(shí)候，你只會(huì )憐憫地抬起追尋秋跡的足，體會(huì )這初冬獨有的情感。

　　初冬的校園，還未擺脫深秋的凄涼，也遺傳不了豐收帶來(lái)的喜悅的基因。已擁有的深冬的肅殺的它，靜靜地在詮釋著(zhù)萬(wàn)物的新陳代謝。

　　我散步在初冬的校園，用心在傾聽(tīng)它最柔軟的絮語(yǔ)。