關(guān)于贊美冬天的小學(xué)生抒情作文600字（通用10篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于贊美冬天的小學(xué)生抒情作文600字（通用10篇），希望對大家有所幫助。

　　贊美冬天的小學(xué)生抒情作文1

　　一提到冬天，大家很自然就把它和枯木姜草的景象連在一起，好像冬天是冷酷無(wú)情的。然而，我卻要為冬天唱一首贊歌，贊美冬天那高尚的風(fēng)格。

　　冬，它是圣潔的象征。當時(shí)間老人的腳步走進(jìn)冬時(shí)，整個(gè)世界便被那純潔、晶瑩的雪覆蓋了，連水面也鋪上了潔白的玉磚。房屋只有在雪中靜默。道路如有月光輕灑，樹(shù)枝像花朵一樣綻放，綿綿的“小花”在空中飄佛。甜甜的“白糖”從天而降；而那些垃圾，全都在寒風(fēng)中被雪履蓋了。��！這就像踏進(jìn)了天庭寶殿，整個(gè)心也沉入到冰雪之中去了。是呀！假如沒(méi)有冬天，怎么能有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的佳句。古人用“一片冰心在玉壺”來(lái)形容心地純潔，依我看冰這冬天的寵兒，也是一樣的心靈美好。

　　冬——是一位無(wú)微不至的保姆。你把花草全履蓋著(zhù)，讓她們好好休息，養足精神；你又把蛇、蛙等動(dòng)物送進(jìn)深土里，讓它們過(guò)冬，讓它們養好身子，到了春天才有勁兒出來(lái)活動(dòng)。你保護好自己的孩子，不讓別人侵犯。真是個(gè)好保姆。

　　冬，我之所以要贊美你，更重要的是因為你還是哺育春天的使者�！岸�天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”在冬天里，思想被提純了，信心更堅定了。一旦春風(fēng)吹來(lái)，萬(wàn)物爭先恐后生長(cháng)，生機勃勃，萬(wàn)紫千紅，含苞的花蕾突然開(kāi)放了。你卻心甘情愿讓自己純潔的身軀化作春水，無(wú)私地去澆灌，去濕潤大地。在大家充滿(mǎn)對你的贊美之情時(shí)，你卻永遠地消失了，被你保護的小草們吮吸、享用了。你，為春而不爭春。

　　冬，我贊美你品格高尚，敬佩你潔白無(wú)瑕。我愛(ài)你，更盼你，像等待每個(gè)季節一樣。冬，你快來(lái)吧！我喜歡你純潔的樣子，我也要在你的懷抱中奮斗、成熟。你可以和春天的百花、夏天的麥子、秋天的瓜果一樣美，一樣平等。

　　冬，我要贊美你，我也要吶喊：“你快來(lái)吧，我愛(ài)你，冬天！”

　　贊美冬天的小學(xué)生抒情作文2

　　寒瑟的風(fēng)把天染得愈加地藍，和煦而溫暖的陽(yáng)光落在身上，給人感覺(jué)這個(gè)冬天并不冷。遼闊無(wú)邊的大地籠罩著(zhù)生命的凋落，秋葉沉淀、落葉枯寂，竟給人一種無(wú)法說(shuō)出的感覺(jué)，當目光觸及株株青草被搖曳的枯黃，頑強—頑強—再頑強，堅韌與坦然，這種現象呈現出一種令人無(wú)法收藏的美麗，心被掩飾不住的微微震顫起來(lái)。

　　嚴寒中，到處都是生命美麗的景象：那透過(guò)寒風(fēng)在賣(mài)紅薯老人的身影……普通勞動(dòng)者們進(jìn)行艱難的工作……萬(wàn)物隨風(fēng)枯落的景象，一切的一切都正經(jīng)歷著(zhù)人生的“冬天”，困難交加，但始終必須要向生命前方前進(jìn)……

　　那一抹綠也悄然挺立著(zhù)微小的頑強……

　　大雪，盼望了很久的大雪，終于下了。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)小大雪的過(guò)渡后，大地絲毫沒(méi)有留下痕跡，一切煥然一新。而在大地之中，小草仍然在挺立，邁著(zhù)輕盈而堅定的腳步像新春迎去。我靜靜地站在那里，凝望著(zhù)小草，眼中被它那片綠所充斥，明明只是很小的植物，卻偏偏看起來(lái)那么頑強，那么雄偉，那么高大，一點(diǎn)都不弱小……仿佛融入了天與地，平凡來(lái)自于重重的阻撓，偉大來(lái)自于坎坷的路途……

　　樸素大方的身姿，蘊逸著(zhù)簡(jiǎn)單而蓬勃的美麗。雖沒(méi)有鮮花的絢爛和芬芳，卻擁有碧綠的清香，淡淡的香彌漫歲月的生命，雖然短暫，但是光輝！

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生……”小草代表著(zhù)生命的偉大；代表著(zhù)頑強不屈的精神；代表著(zhù)希望；代表著(zhù)堅強；代表著(zhù)奉獻精神；代表著(zhù)永不低頭、永不服輸的精神……寧靜致遠，快樂(lè )自足……值得我們學(xué)習。

　　我由衷地贊美你！

　　贊美冬天的小學(xué)生抒情作文3

　　柿樹(shù)早已落盡了葉子，枝頭僅有一兩個(gè)柿子在風(fēng)中晃蕩，鄉村的冬天來(lái)了。

　　這時(shí)節，鄉間的天空像藍玻璃一樣，一敲仿佛能敲碎似的。一兩只雛鷹在晴藍的天宇下劃著(zhù)不規則的圓。山上高的樹(shù)木，低的灌木叢也是木葉盡脫，清朗，蕭瑟，像一幅套色木刻畫(huà)。風(fēng)過(guò)處，黃的，紅的葉片旋舞著(zhù)，又落下來(lái)，厚厚的堆積在根部。山下的小河瘦了許多，沒(méi)有了夏日的雄渾，激蕩，清清淺淺的流著(zhù)，偶有三五只大雪白的鴨子嘎嘎的浮過(guò)。

　　田野上的麥苗如古典美人的眉，惹人憐愛(ài)。地里沒(méi)有收獲的白菜，像鄉間清純的少女，一襲綠裙，曼妙，嫵媚，婷婷的立在冬日漠曠的田野。只是蘿卜纓子長(cháng)的樸茂，豪放，不怕冷似的，潑潑灑灑的。

　　農人可是忙了，秋收東藏，要翻冬地，腌菜？旋柿餅？挖藥？剝玉米，顧不得擦去頭上的草屑，顧不得擦去額頭的汗水，放下飯碗，就忙活開(kāi)來(lái)。把夜里串好的紅辣椒掛在屋檐下，把夜里旋好的柿餅也掛在屋檐下，屋檐下就成了一片詩(shī)意的紅色。再把從山地里挖的藥材攤到場(chǎng)院，原始的濃郁的藥味彌散開(kāi)來(lái)。忙活完這一切，將殘飯剩菜給貓狗撥拉一些，給籠里的雞撥拉一些，看貓狗吃的歡，雞不停的啄著(zhù)，親昵的罵一句，扛起鋤頭，趕緊下地去了。

　　預報說(shuō)有大風(fēng)降溫天氣，快趁著(zhù)這幾天風(fēng)和晴和，把冬地翻翻，要不，上大凍下了大雪，就翻不成了，農人腳步匆匆，不時(shí)驚起地里一群群此起彼伏的烏鴉，它們哇哇的飛向那遠處的麥田。

　　冬地要深翻，還要把坷垃打碎，深翻的冬地能把地下害蟲(chóng)凍死，又增添了活土層，下大雪時(shí)雨水滲的深，明年的莊稼就長(cháng)得好。翻冬地很累人，男人們脫去了外套，露出妻子織的針腳細密的毛衣。女人呢，紅艷艷的翻領(lǐng)毛衣，冬陽(yáng)下好漂亮哦。

　　贊美冬天的小學(xué)生抒情作文4

　　這是十二月十二日，冷凍寒天，期盼已久的一場(chǎng)瑞雪，終于降臨了，我望著(zhù)紛紛揚揚的雪花，陷入了沉思。

　　晶瑩的雪，您漫天飛舞，似精靈，縈繞成春的使者。您盛產(chǎn)于隆冬之北國，您旋舞于九霄之凌空。隨云車(chē)而載回，乘風(fēng)馬以巡返，凝天云而紛墜，越八荒之超然。

　　您越陌度阡，將世界裝成潔凈瓊宇；您凝水封山，讓坤乾化為清肌玉骨；您天然清純，翩翩然如玉蝶長(cháng)舞；您雍容大度，栩栩乎似梨花旋落。您歡舞、您輕盈、您晶瑩、您嫵媚，您歡舞似春月之少女，您輕盈勝秋月之冷瀮，您晶瑩齊月神之潔皎，您嫵媚超二八之?huà)赡铩?/p>

　　千蛾齊舞兮亂天庭，冰花恣散兮迷人眼。體似鵝羽，奪秉靈于蘭芷；質(zhì)勝楊花，掠輕姿于鶯燕。附木則千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)花開(kāi)，依草則千朵萬(wàn)朵蓮燦。躚躚微步凌江水，覓而無(wú)形；簌簌瓊花落山林，聞而有喧。中空瑟瑟兮仙籟響，靜夜蕭蕭兮清樂(lè )彈。素女有怨兮肯將梨花揚撒，舞北風(fēng)之蹁躚？天女多愁兮忍拋素練齊舞，隨朔氣而盤(pán)旋？香飄兩極兮，蝶疑春來(lái)；花分六瓣兮，雁驚北遷。

　　雪啊，似閬苑花飛，濃瑤臺春殘。水月難及，宜對一輪明鏡；片片可掬，應識六瓣冰心。雪啊，清兮泠兮，露為其魂；晶兮瑩兮，霜為其干；柔絮過(guò)兮，世增三千凈土；纖絨飛兮，人減八分雜念。您質(zhì)本清高兮激春花怒放，您性原潔凈兮惹紅梅欣妍。止朔風(fēng)而塵埃落，除俗心而雅趣現。青松遇之則直，翠竹逢之彌堅。樂(lè )天再世應奇兮，摩詰重游復嘆。

　　雪以其潔，而成人之名；雪以其真，而成物之美。況其遍灑大快兮，悅目賞心于護稼；況其遍及人心兮，正品淑德于行善？花開(kāi)有意兮，紛紛揚揚，卻教日月無(wú)光；身去難尋兮，集水成殤，須待何人夢(mèng)漾。

　　贊美冬天的小學(xué)生抒情作文5

　　今天，我早早地來(lái)到了作文班，你知道我為什么這么早嗎？告訴你吧，是因為老師要帶領(lǐng)我們去公園游玩，觀(guān)察公園冬天的景象，我太高興啦。

　　我和老師同學(xué)們牽著(zhù)手，歡蹦亂跳的來(lái)到了公園，我看到，公園的雕塑上，花壇上、松樹(shù)上、枯枝上到處都落滿(mǎn)了白白的雪。雪裝點(diǎn)著(zhù)大花壇，白雪隨著(zhù)花壇的邊緣一層層的加厚，花壇在白雪的裝點(diǎn)下真像一個(gè)美麗的大玉盤(pán)��！

　　松樹(shù)的枝頭上也掛滿(mǎn)了一團團的白雪，從遠處望去好像披著(zhù)一身白毛大褂呢，簡(jiǎn)直太酷了。

　　我仰望著(zhù)公園中心的巨大的雕塑，雕塑最上邊幾位當年的墾荒隊員手扶著(zhù)耕犁，像是在田間勞動(dòng)，我好像看到了他們臉頰上流淌著(zhù)的汗水，我又仿佛聽(tīng)到了他們勞動(dòng)的歌聲。聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)，當年的家鄉是一片荒原，是這些墾荒隊員住著(zhù)簡(jiǎn)陋的馬架子，吃著(zhù)粗茶淡飯，付出了艱苦卓絕的努力才有了今天家鄉的翻天覆地的變化，你看那一排排嶄新的樓房，你再看那一片片家鄉的良田，再看那豐富多彩的文化廣場(chǎng)……我想，我們是墾荒者的接班人，我們要努力學(xué)習，掌握本領(lǐng)，將來(lái)用我們的聰明才智和辛勤勞動(dòng)，把我們的家鄉建設得更加美好。

　　同學(xué)們在公園雪地上玩著(zhù)滾雪球的游戲，很小的一團雪在大家的滾動(dòng)下，越滾越大。還有一些同學(xué)在玩打雪仗，一團團白雪在大家的投擲下從空中散落在了地面，也會(huì )落在了同學(xué)們的身上，可是大家誰(shuí)也沒(méi)有感覺(jué)到冷，玩得興致勃勃呢！

　　游園活動(dòng)結束了，老師說(shuō)還會(huì )帶我們再來(lái)呢，此時(shí)同學(xué)們已經(jīng)期待著(zhù)下一次的游園活動(dòng)了，可愛(ài)的公園道一聲再見(jiàn)了！再見(jiàn)啦！美麗的冬天公園。

　　贊美冬天的小學(xué)生抒情作文6

　　秋高氣爽的秋天逐漸過(guò)去了，寒風(fēng)淅淅的冬天逐漸來(lái)了。

　　冬天像一位法力強大的魔術(shù)師，他走過(guò)的地方變成了另一副模樣。你看：魔術(shù)師走過(guò)那清澈見(jiàn)底的小河，以往那快樂(lè )的歡笑聲不見(jiàn)了，變成了一塊塊晶瑩透亮的厚冰，那厚冰死氣沉沉的，一點(diǎn)兒也沒(méi)有生機。魔術(shù)師又走過(guò)一片蔥綠夾微黃的樹(shù)林，樹(shù)林頓時(shí)變了樣，以往那歡樂(lè )的鳥(niǎo)鳴聲不見(jiàn)了，變成一片枯枝敗葉。魔術(shù)師又走過(guò)草原，草原似乎有些動(dòng)搖，接著(zhù)，草兒不像那么蔥綠了，變成了綠夾黃色。在萬(wàn)物中唯一蔥綠的只剩下這三個(gè)：松、竹、梅。你看：松樹(shù)在寒冷的風(fēng)的強勁夾擊下依然直、綠。竹子似乎被風(fēng)吹倒了，但它還是那么頑強，抵抗著(zhù)風(fēng)的寒氣。最可愛(ài)的還是那盛開(kāi)的梅花，一朵接著(zhù)一朵，多么神奇��！在寒風(fēng)里，唯有一絲梅花的芳香，沁人心脾。

　　冬天像一位有法力的天神，他用法力把動(dòng)物們都開(kāi)始冬眠。用他的`法力把蛇都開(kāi)始冬眠，蛇挖了一個(gè)很大很大的洞，在里面驅寒取暖。不僅這樣，熊、青蛙、蚯蚓也在冬眠呢！熊先躲進(jìn)暖和的山洞，再鋪好床位，然后就開(kāi)始睡覺(jué)了。這些動(dòng)物要睡到春天，但愿它們做個(gè)好夢(mèng)呢！

　　冬天像一位有神力的老爺爺，他走到哪兒，哪兒就千變萬(wàn)化。老爺爺走到學(xué)校里，學(xué)校的同學(xué)都穿上了厚厚的棉襖，有的是紅色的，有的是黃色的，還有的是藍色的……真是玲瑯滿(mǎn)目、色色俱全。老爺爺又走到小區里，小區里的人都穿上了皮大衣，狼皮大衣、羊皮大衣等。老爺爺有走到了鳥(niǎo)的地盤(pán)，鳥(niǎo)兒們都開(kāi)始大批大批地向溫暖的南方遷移，仿佛馬上就要被凍成冰兒似的。老爺爺又走到了動(dòng)物園，動(dòng)物園里的動(dòng)物們都不想活動(dòng)，趴在那邊無(wú)精打采的。

　　冬天已經(jīng)來(lái)臨了，春天還會(huì )遠嗎？希望還會(huì )遠嗎？

　　贊美冬天的小學(xué)生抒情作文7

　　許多人都認為冬寒冷難耐，缺乏生機，可我卻覺(jué)得它無(wú)比美麗，且充滿(mǎn)希望。自一陣風(fēng)刮過(guò)，我感受到了清冷那一刻起，就已知道自己最為期待的冬，就這樣悄無(wú)聲息地來(lái)了。

　　隨即小溪休息了，它不再不舍晝夜地流淌，而是靜靜地凝成晶瑩剔透的鏡子；小草也不再伸出腦袋往外瞧，而是安然地躺在土地媽媽的懷抱里，進(jìn)入了夢(mèng)鄉；大樹(shù)們好像在比賽一樣，爭相脫下了衣服，向世人展示著(zhù)誰(shuí)更強壯；那幾行梅花正傲然開(kāi)放，讓我不由得又想起了那句詩(shī)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�

　　呀，下雪了！軟綿綿、涼絲絲的，落在我伸出去的手心中，頃刻就化掉了。用嘴舔一下，一絲微甜的涼意直沁心脾。一整天夾雜著(zhù)雪的風(fēng)漫過(guò)，為大地和山川都涂上了潔凈的白顏色。一夜之后，大地像蓋了一層厚厚的大棉被，雪好似知道人們多怕冷似的，善解人意地給每家每戶(hù)的房頂上，也贈送了一條保暖的圍巾。往遠處看，天地間一片雪白，宛若童話(huà)世界般夢(mèng)幻；向近處瞧，窗玻璃上那一朵朵小窗花更是別致，它的身體上有六個(gè)小爪，緊緊環(huán)抱著(zhù)中間那個(gè)圓圓的腦袋，層層疊疊地擠在一起，玲瓏小巧，美極了。

　　冬雖然很冷，可大家卻依然像趕集一樣，都出來(lái)自己忙自己的事。急匆匆上班的大人，相互攙扶散步的老人，追逐嬉鬧的孩子，構成了一道獨屬于冬的靚麗風(fēng)景線(xiàn)。不知道誰(shuí)在路邊堆起的雪人，與天地融在一起，猶如一個(gè)會(huì )蹦跳的小精靈。

　　冬，不僅為四季畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號，也為春天奏響了序曲，多像此時(shí)即將小學(xué)畢業(yè)，開(kāi)始人生新旅的我們��！

　　贊美冬天的小學(xué)生抒情作文8

　　冬天不像春天那么陽(yáng)光明媚，更不像夏天那樣烈日炎炎，而是潔白如玉的。

　　冬姐姐帶著(zhù)雪白的雪花來(lái)到了人間。雪花姐姐來(lái)到了草地上，小草弟弟那瑟瑟發(fā)抖的身子立刻舒服了許多�？粗�(zhù)雪花慢慢的飄落下來(lái)，飄在小草的身上，又溫曖，又溫馨，像蓋上了白白柔柔的被子。接著(zhù)小草就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)香了。

　　公園里草呀、花呀、樹(shù)呀，都靜靜悄悄地在那里呆著(zhù)。這時(shí)，公園里來(lái)了一群可愛(ài)頑皮的小朋友，爭先恐后地向大雪跑去。他們就像是神奇的魔術(shù)師一樣，把雪白雪白的雪變成了一個(gè)個(gè)頑皮的小雪人。尖尖的鼻子，圓圓的臉，小小的嘴巴，大大的眼睛，我想它要是去競選，保證能拿第一名。

　　小河上結了一層厚厚的冰，冰就像玉盤(pán)一樣。有些小孩膽子可大了，你猜他們怎么著(zhù)，他們有的在冰上跳芭蕾舞，有的在冰上花樣溜冰，這些小孩子們在小溪上快樂(lè )地玩著(zhù)，笑聲可愛(ài)極了。

　　樹(shù)林里下著(zhù)潔白如玉的雪，雪下要一年四季都是綠油油的青松上，但不管雪怎么壓青松，青松還是挺著(zhù)筆直的腰。真像現代革命家陳毅寫(xiě)的《青松》：“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)�！笨粗�(zhù)雪白的雪花，我想了一首歌《小雪花》，小雪花，小雪花，飄在空中像朵花，小雪白，小雪白，飄在窗上變窗花，小雪花，小雪花，飄在手上不見(jiàn)了。

　　冬天，許多動(dòng)物都在冬眠，蛇不再出來(lái)嚇人，它圈成一團，流著(zhù)口水進(jìn)入了夢(mèng)香。河里一條條可愛(ài)的小魚(yú)睡著(zhù)甜甜的覺(jué)。從河面上看好像死了一樣。

　　路上的行人漸漸的少了，只有幾個(gè)人，他們穿著(zhù)厚厚的衣服，立起大衣領(lǐng)，縮著(zhù)脖子，雙手插在褲里兜里，低著(zhù)頭，急匆匆地一路小跑。

　　啊，冬天真可愛(ài)，我愛(ài)冬天！

　　贊美冬天的小學(xué)生抒情作文9

　　北風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，沒(méi)錯，冬哥哥來(lái)了，風(fēng)婆婆、雪姑娘也來(lái)了，風(fēng)婆婆猛烈地敲打著(zhù)家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)窗。

　　我穿著(zhù)大衣，戴上帽子，圍上圍巾跑了出去，我仰著(zhù)頭，忽然，一片晶瑩剔透的小雪花落在我的臉上，一會(huì )兒，雪紛紛揚揚地落了下來(lái)，光禿禿的房頂，像戴上了一頂白色的帽子，柳樹(shù)姐姐的枝條，變得更加美麗了，雪姑娘給大地蓋上一層厚厚的被子。

　　第二天，雪下的大約三厘米，吃過(guò)飯以后，我的小伙伴們約我出去打雪仗。我們在一片空地上玩，我畫(huà)了一個(gè)長(cháng)方形，中間有一條線(xiàn)不能超線(xiàn)。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)王二彎下腰，捧一點(diǎn)雪，捏成一團，瞄準對手一扔，砸的他滿(mǎn)頭是雪，氣得對方揉了一個(gè)大雪球，猛地砸來(lái)，王二飛快地躲開(kāi)，我趁他們不注意去偷襲，打得他們連聲說(shuō)投降。

　　晚上，又在一直下雪，唉！我氣極敗壞地說(shuō)：“下那么大的雪，怎么出去玩��？”一旁的爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“我們可以堆雪人呀！”“堆雪人嘍！”我高興地說(shuō)。爸爸說(shuō)：“堆雪人要先鏟雪，然后掃雜物，接著(zhù)滾兩個(gè)一大一小的雪球，最后就是給雪人打扮了�！甭�(tīng)爸爸說(shuō)完，我就按照爸爸的方法，首先把雪鏟在了一起，掃干凈上面的雜物，接著(zhù)又滾了兩個(gè)一大一小的雪球，大的在下面做身體，小的在上面做腦袋，最后就是給雪人打扮了，我拿了兩塊黑石頭當做雪人的眼睛，胡蘿卜當做鼻子，樹(shù)枝當做手，然后把我的帽子給它戴上，把圍巾給它圍上。爸爸一看，好漂亮的雪人兒哇，我開(kāi)心地笑了。

　　我覺(jué)得冬天是個(gè)熱情的大哥哥，我愛(ài)這樣的冬天。

　　贊美冬天的小學(xué)生抒情作文10

　　仍然是那個(gè)陽(yáng)臺，那樣溫暖的陽(yáng)光，那份恬淡的心情。斜倚窗邊，安靜地看著(zhù)窗玻璃上自己的影子，眼睛突然被晃了一下，灰色大衣里露出白色的高領(lǐng)毛衣，似乎反射了所有的光，讓視野在短暫的窒息之后更加明亮與充盈，世界層層打開(kāi)，我幾乎可以看見(jiàn)冬天的底部那些屬于靈魂深處的東西在萌動(dòng)，只可惜還沒(méi)等我完全明白過(guò)來(lái)，無(wú)聲的美麗已經(jīng)讓我如此陶醉了。

　　看那陽(yáng)光下穿著(zhù)白色毛衣的女子，白皙的皮膚和烏黑的發(fā)髻被襯得如此光鮮動(dòng)人，而她凝思的表情，嫻靜的神韻，優(yōu)雅的舉止，更是無(wú)聲勝有聲，這種美我也只是在畫(huà)中或者在夢(mèng)里才依稀見(jiàn)過(guò)的吧。因此，這個(gè)女子一定不是我，只是，無(wú)聲的美麗給了我足夠的感悟與感動(dòng)。

　　冬天，美麗無(wú)聲。這個(gè)季節是安靜的，連下雪都是無(wú)聲的祝福，一大片一大片的，覆蓋所有不好的回憶，還原我們一個(gè)無(wú)比純潔無(wú)比美麗的世界。這個(gè)季節是安靜的，連梅花的開(kāi)放都是悄無(wú)聲息的，卻作為一種積蓄已久的力量的釋放，能抗衡風(fēng)雪和一切惡劣的自然條件。這個(gè)季節是安靜的，連陽(yáng)光，希望，夢(mèng)想，都忘記了吶喊，只是冬天將盡，春天還會(huì )遠嗎？

　　冬天，美麗無(wú)聲。就讓我們帶著(zhù)靜美的心情，追隨陽(yáng)光，找到屬于自己的春天吧。做一個(gè)敢于追求理想，堅持信念的人，相信明天，相信美好。

　　冬天，美麗無(wú)聲。美麗無(wú)聲也是一種語(yǔ)言：有雪花的祝福，有梅花的戰歌，有追夢(mèng)人的信誓旦旦。美麗只有到了人的心里才是真正的美麗，先前的無(wú)聲，化作血液澎湃里的一聲共鳴，我終于聽(tīng)清了冬天的底部那些萌動(dòng)著(zhù)的東西，那是春天在呼喚，是新年來(lái)到了！

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