第一次作文(常用4篇)

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的第一次作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

第一次作文 篇1

　　人的一生會(huì )經(jīng)歷許多的第一次，在著(zhù)許多的第一次中，最讓我難忘的是參加作文比賽時(shí)的場(chǎng)景。

　　那是一個(gè)寧靜的夜晚，老師把我叫出教室，告訴我，市里舉行一次“社會(huì )一角”作文競賽，她準備讓我去參加。我聽(tīng)了這個(gè)消息，又是高興，又是擔心。高興是因為自己的作文水平得到了老師和同學(xué)們的認可；擔心是因為如果自己寫(xiě)砸了，豈不是無(wú)語(yǔ)再見(jiàn)“江東父老”了嗎？

　　放假后，我自己準備了一篇作文。決定在比賽時(shí)大顯身手。

　　終于等到了比賽那天，我的`心緊張地嘭嘭直跳，媽媽見(jiàn)了問(wèn)我：“怎么了，是緊張還是不敢��？”我抬起頭，望見(jiàn)媽媽鼓勵的眼神，我搖了搖頭堅定的說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我行�！?/p>

　　走進(jìn)了考場(chǎng)，我心里十分緊張。監考老師發(fā)下作文紙，我剛想提筆，腦子里卻一片空白。我的思緒回到了過(guò)去。每當在家里寫(xiě)作文時(shí)，我總會(huì )先抱來(lái)一大堆作文參考資料，不緊不慢地東翻翻西翻翻，直到在媽媽的催促下才不情愿的拿起筆。有時(shí)，遇到了難題，媽媽也會(huì )及時(shí)過(guò)來(lái)，為我指點(diǎn)迷津，使我一下子茅塞頓開(kāi)。完成一篇“杰作”往往要花上半天功夫。今天卻讓我獨當一面，心里越想越發(fā)毛，千言萬(wàn)語(yǔ)不知從何下筆。

　　當我靜下心來(lái)偷偷的環(huán)顧四周時(shí)，其它同學(xué)都已經(jīng)在紙上沙沙地寫(xiě)著(zhù)。我看在眼里急在心里，臉也不知不覺(jué)的漲紅起來(lái)，無(wú)奈的用筆拍打著(zhù)桌子�！袄潇o！冷靜！”我不停的告訴自己。

　　我急中生智，一個(gè)念頭跳進(jìn)我的腦海里。對！就這么寫(xiě)。我理了理思緒，剛才的所思所想，一股腦兒的涌上心頭。

　　漸入正題的我這時(shí)已得心應手，就好比“諸葛亮穩坐軍中帳”。時(shí)間在一分一秒的流逝，我手中的筆不停的顫抖，一篇完美的“杰作”漸漸的在紙上成形。我一口氣把整篇文章寫(xiě)完，又仔仔細細地誦讀了一遍。監考老師說(shuō)了一聲：“時(shí)間到�！蔽疫~著(zhù)大步交上作文，步履輕快地走出了考場(chǎng)。

　　經(jīng)過(guò)這次的考驗，我知道，一篇好作文往往是靠平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累才變得完美，而不是臨時(shí)的準備。

第一次作文 篇2

　　今天，我們進(jìn)行了一次辯論會(huì )，大家肯定都想參加一場(chǎng)辯論會(huì )吧！我就有幸參加了這場(chǎng)辯論會(huì )，接下來(lái)我就和你說(shuō)說(shuō)吧！

　　辯論會(huì )前一天，李老師給我們班分成了正方和反方，想參加反方的人數太多了，居然有20多個(gè)人，我們正方才十幾個(gè)人，這可不公平��！李老師一看，反方的人確實(shí)太多了，就給我們從反方里挑出了三個(gè)人。哇！這三個(gè)人不錯，王炳函，吳雨澤，賈庚碩。尤其是王炳函，大家都稱(chēng)他為“王毒舌”，他正常的和人說(shuō)話(huà)都口齒伶俐，相當厲害，可想而之，他辯論會(huì )上有多厲害呀！

　　分完組，李老師就把任務(wù)布置下去了，晚上回家上網(wǎng)查找資料。我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屭s緊從網(wǎng)上找了好多資料，我一看，那么多。我就讓爸爸拿到打印店去打印，打印完之后，我就開(kāi)始熟讀，期待著(zhù)明天的辯論賽。

　　辯論賽馬上要開(kāi)始了。李老師先布置了場(chǎng)地，然后宣布辯論規則，我們是正方，觀(guān)點(diǎn)是開(kāi)卷有益，反方的觀(guān)點(diǎn)是開(kāi)卷未必有益。我們展開(kāi)了一輪激烈的辯論。首先出場(chǎng)的是正方的一辯手，王炳函，正方說(shuō)完，反方又開(kāi)始說(shuō)了起來(lái)，我們正方的`四個(gè)辯手與反方的四個(gè)辯手激烈的辯論了起來(lái)。然而，我們把主力放在一辯和二辯身上，后面的人幾乎沒(méi)說(shuō)幾句話(huà)，我猶豫了半天，正鼓起勇氣向前邁出一步，竟被別人搶先了一步。唉！太可惜了，我竟然一句話(huà)都沒(méi)有插上。

　　辯論賽就這樣結束了，反方比我們優(yōu)勢多一點(diǎn)，所以反方贏(yíng)了。最后，雙方總結陳詞，李老師也小結了一下，讓我們繼續多讀書(shū)，有機會(huì )還讓我們參加辯論會(huì )呢！我真是太高興了。

第一次作文 篇3

　　十月二日早晨，我早早地起床了，因為今天我們要去黃岡尾斗湖水庫。到了水庫，我們通過(guò)了一座小橋，才到達住宿的地方。

　　朵朵爸爸提議說(shuō)：“我們來(lái)捕蝦吧！”我們異口同聲地回答：“好！”朵朵爸爸把捕魚(yú)蝦的魚(yú)籠拿過(guò)來(lái)，它像一把雨傘的前面部分，底部也包圍起來(lái)，上面有很多網(wǎng)孔，可以透氣。四周有六個(gè)像袋子的口袋，側面有進(jìn)口，一旦魚(yú)蝦進(jìn)去，就無(wú)法出來(lái)。

　　捕蝦的餌料用的是我們的剩飯，還要放入一個(gè)固定的.石頭，在大人的幫助下，把魚(yú)籠平展地放入水中。半小時(shí)后，我們用力把網(wǎng)子從水中用力拉了上來(lái)，哇！沒(méi)想到第一次就成功了，里面有四五只蝦子。我們用手抓著(zhù)蝦子的一根胡子，放入陽(yáng)臺的大浴缸里。

　　蝦子是透明的，有六條又細又短的腿，六根又細又長(cháng)的胡須，兩只細長(cháng)細長(cháng)的鉗子，大的大約有七厘米長(cháng)，小的大約兩厘米長(cháng)。

　　后來(lái)，我們又捕了幾次，中午拿到尾斗湖食堂加工。加工后的蝦子變成了金色，吃起來(lái)非常脆，好吃極了，我吃了好多。我覺(jué)得自己動(dòng)手抓的東西吃起來(lái)真香啊。

第一次作文 篇4

　　同學(xué)們埋頭寫(xiě)卷子，教室里安靜得只剩下“刷刷”的筆劃過(guò)紙面的聲音。監考老師也沒(méi)有走來(lái)走去，而是低頭改作業(yè)。

　　我正奮筆疾書(shū)，突然一題跳入眼簾。將別的寫(xiě)完后，我在腦海里迅速搜索語(yǔ)文書(shū)上這一填空題的.答案，卻發(fā)現大腦提示“未找到相關(guān)內容”。下意識地，我作出了一個(gè)判斷：這一題，超，綱，了！不是書(shū)上的內容！

　　怎么辦怎么辦？我的內心像被放在油鍋里反復煎熬。這時(shí)，大多數同學(xué)也看見(jiàn)了這題，教室里出現了一陣陣輕微的騷動(dòng)。碰巧老師出去上廁所了，“怎么做”和“不知道”兩種聲音便交織在一起。我心想：該不該問(wèn)別人呢？又想還是算了，看樣子別人也不知道，問(wèn)了也白問(wèn)。一看，左邊某小姐一臉淡定地在寫(xiě)，轉念又一想，不如問(wèn)問(wèn)她，也許有門(mén)了，再說(shuō)這本身不是書(shū)上的，文言文句子平時(shí)又沒(méi)見(jiàn)過(guò)，怨不得我不問(wèn)。

　　這么一想，我就用紙團彈了她一下。我壓低聲音道：“這一題（我邊說(shuō)邊指給她看）怎么寫(xiě)？”話(huà)一出口我嚇了一跳，我的聲音竟古怪異常，十分不順耳。她朝我皺眉頭，看口型像在說(shuō)“啥？”

　　這時(shí)老師的腳步聲近了。教室里瞬間安靜下來(lái)。我趕緊將題指與她，又打個(gè)問(wèn)號。誰(shuí)知老師像有超能力般，抬頭就朝我看來(lái)。也許沒(méi)啥證據，老師又低頭看手機。我滿(mǎn)臉通紅，細密的汗珠布滿(mǎn)額頭。偏偏左邊那不識趣的美女這時(shí)又丟與我一個(gè)紙團。引得老師又抬頭掃視我周?chē)�。是打開(kāi)還是？我知道里面也許就裝著(zhù)期盼許久的答案，它說(shuō)不定能讓我打滿(mǎn)分，但這樣做真的好嗎？猶豫良久，眼見(jiàn)考試時(shí)間快到了而我仍然空了這一題未做，一咬牙，我鬼迷心竅地打開(kāi)了紙團。

　　抬頭，老師竟看了過(guò)來(lái)！我瞬間有點(diǎn)想哭，但最后沒(méi)有，只紅了臉低下頭。老師，對不起！

　　監考老師仍舊低頭改作業(yè)。我慌忙看紙條。上面，五個(gè)大字擺在那兒，決定了我的命運：我也不知道！

　　老師的信任��！答案��！都付諸東流了！

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