我的第一次嘗試作文（精選19篇）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我的第一次嘗試作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我的第一次嘗試作文 1

　　沒(méi)有第一次哪里最后一次，如果我的生命中有了最后一次那就是對自己的最大諷刺。每一次失敗的節點(diǎn)連接的都是新的起點(diǎn)，所以我的每一次都是第一次。即使每一次都是被挫敗的傷痕累累，那也是我為新的起點(diǎn)描繪的最美麗篇章。

　　每一次都是第一次，這是我投稿的第一次，不管路途多么荊棘多么坎坷我都會(huì )努力讓它變成我的每一次。即使肝腸淚斷、風(fēng)雨交加。我還是我顏色不一樣的小伙。

　　每一次都是第一次，前途的艱難也是命中注定的，倘若來(lái)點(diǎn)風(fēng)雨雪霜是必要的`，那就讓它們來(lái)的更猛烈些吧，或許能幫我沖刷盡身上的疙瘩，換我一生光明磊落、干凈的心靈。

　　每一次都是第一次，我知道不會(huì )那么順利，可是我年輕、猖狂、奔放的心，又怎么能甘于默然前行，這是我的投稿的第一次，也會(huì )是每一次。因為我早已準備欣然面對。

　　我的第一次嘗試作文 2

　　大膽的嘗試，讓人磨練膽量，有趣的嘗試，讓人欣喜若狂，失敗的嘗試，令人刻骨銘心，而成功的嘗試，則讓人受益匪淺，那次嘗試，我至今還記憶猶新。在一個(gè)夜黑風(fēng)高的晚上。風(fēng)呼呼的吹，雨嘩嘩的下。孤零零的我獨自在寒氣逼人的被窩里寫(xiě)作業(yè)。

　　由于作業(yè)過(guò)于多這時(shí)我想到了一個(gè)全國小學(xué)生通用的`方法——抄作業(yè)，對就是抄作業(yè)。一分鐘，二分鐘后腦子里浮現出因為抄作業(yè)而被打得皮開(kāi)肉綻、遍體鱗傷、血肉模糊、千瘡百孔、體無(wú)完膚、傷痕累累、頭破血流的情景……天空一聲巨響便更加深了我的恐懼。但是仔細想想因為抄作業(yè)（前提老師不知情）全對而被全班當眾表?yè)P的美滋滋的感覺(jué)……

　　這時(shí)，我平靜了下來(lái)，又想了想得出的結論是后者的可能性大一些，便不慌不忙的抄起了作業(yè)。未知天數后，在一節平常的不能再平常的語(yǔ)文課，由于作業(yè)全對老師表?yè)P了我。這是本人平生第一次嘗試抄作業(yè)，得出的結論為：只有抱著(zhù)一死的心態(tài)來(lái)抄作業(yè)，才能收獲老師的表?yè)P！

　　我的第一次嘗試作文 3

　　這個(gè)單元，我們學(xué)習了許多科學(xué)與發(fā)現的課文，我不禁想起了我的一次科學(xué)嘗試——“水浸不濕的手指”。

　　我準備好了材料——胡椒粉、水杯和水，就開(kāi)始做實(shí)驗了。我先把水杯裝滿(mǎn)了水，等杯內的水平衡后小心地撒進(jìn)磨得很細的`胡椒粉，直到胡椒粉蓋住整個(gè)水面。這時(shí)，我慢慢地將手指伸進(jìn)水里，然后拔出。我驚呆了——我的手指竟然完全沒(méi)有被水浸濕，是干燥的！

　　我帶著(zhù)疑惑不解的心情去問(wèn)爸爸為什么會(huì )這樣，爸爸說(shuō)：“這個(gè)實(shí)驗的原理很簡(jiǎn)單，伸進(jìn)水里的手指，只有擊破水面的膜才會(huì )被浸濕，而胡椒粉強化了這層膜，使水分子聚合到一起。杯里的水就像一個(gè)氣球，受到外力擠壓它就會(huì )收縮，所以你的手指伸進(jìn)水里就不會(huì )被水浸濕。"原來(lái)是這樣呀，科學(xué)真神奇呀！我在心里感慨道。

　　通過(guò)這次科學(xué)小實(shí)驗，不但讓我大開(kāi)了眼界，而且讓我明白了：只要你擁有一顆敏銳的心和一雙善于發(fā)現的眼睛，就會(huì )發(fā)現生活中處處有科學(xué)。

　　我的第一次嘗試作文 4

　　大家好!我想競選班長(cháng)。

　　因為在中隊委這個(gè)小團體里能更加全面地培養我的能力，而且也能更好為班級服務(wù)，和同學(xué)們一起給咱班爭得一個(gè)個(gè)光榮的獎狀。我會(huì )繼續保持上課認真聽(tīng)講、不做小動(dòng)作，認真帶大家做好眼保健操，積極參加體育鍛煉，參加班級或者學(xué)校舉行的每項活動(dòng)，為班級爭取更多的榮譽(yù)。

　　因為我樂(lè )觀(guān)、我開(kāi)朗、我熱愛(ài)咱們二三班!我喜歡咱們班每一位同學(xué)。當大家有困難時(shí)，我會(huì )熱心幫忙。我知道我也有好多缺點(diǎn)，有時(shí)做事兒不夠認真，不夠大膽。我相信我會(huì )努力把這些缺點(diǎn)改正!

　　同學(xué)們，如果我競選班長(cháng)成功，成為中隊委的`一員，我會(huì )更加嚴格要求自己、我會(huì )和同學(xué)們和睦相處，不會(huì )因為我是班長(cháng)而驕傲自滿(mǎn)，我一定當好老師的小助手，協(xié)助老師做好班里工作，而且還要好好學(xué)習，做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　同學(xué)們，投我一票吧!謝謝大家!

　　我的第一次嘗試作文 5

　　一天，堂哥突然對我說(shuō)：“用紙疊一個(gè)能盛水的紙盒，盛水后放到酒精燈的火焰上加熱，水能被煮沸騰，但紙盒卻完好無(wú)損，你相信嗎？我肯定這是對的�！�

　　我一聽(tīng)，便哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“那不可能，紙一碰火就燒著(zhù)了，根本不可能把水煮沸騰�！薄安恍拍阕鲆淮卧囼�，看看誰(shuí)說(shuō)的正確�！碧酶鐢[出一副很有理的樣子說(shuō)。我胸有成竹地說(shuō)：“做就做啊，反正我贏(yíng)定了�！庇谑�，我拿來(lái)材料，開(kāi)始做實(shí)驗了。過(guò)了一會(huì )兒，水竟然沸騰起來(lái)了。我被眼前的一切驚呆了，眼睛睜得極大，只見(jiàn)紙盒底下有一團被火燒成的黑，其余地方都安然無(wú)恙。堂哥高興地說(shuō)：“這下你服了吧！”我立即帶著(zhù)這個(gè)不可思議的.結果去上網(wǎng)尋找答案。這時(shí)我才恍然大悟。

　　原來(lái)紙的燃燒度是180多度，而沸水的溫度只有100度左右，而且水沸騰的條件：一是到達沸點(diǎn)，二是繼續吸熱，所以不斷進(jìn)行熱傳遞。這就是紙盒完好無(wú)損的原因。

　　這場(chǎng)打賭雖然我輸了，但是我學(xué)到了這些科學(xué)知識，我明白了：對身邊的事物留有觀(guān)察，善于對事物的思考，用于探索，在“已知”中追求“未知”，就可能會(huì )有新的收獲。

　　我的第一次嘗試作文 6

　　一個(gè)星期天，我在家里看書(shū)。這時(shí)，有一個(gè)科學(xué)實(shí)驗映入了我的眼簾，它的題目叫做“飛進(jìn)碗里的硬幣”。硬幣怎么會(huì )飛進(jìn)碗里呢？我一下子就被吸引住了，想要親自做這個(gè)實(shí)驗。

　　書(shū)上清清楚楚的寫(xiě)著(zhù)：準備好一個(gè)比較錢(qián)的碗和一枚一分的硬幣。于是，我從廚房里找來(lái)了一個(gè)碗，又從爸爸那里拿來(lái)了一枚一分的硬幣。實(shí)驗開(kāi)始了，我按照說(shuō)明，先把碗放到了桌子上，又在距離碗大約20厘米的地方放下了那枚硬幣，然后我再硬幣的上方對著(zhù)碗用力吹氣，結果實(shí)驗失敗了�？墒俏也⒉换倚�，到開(kāi)了那本書(shū)，尋找失敗的原因。原來(lái)，對著(zhù)玩吹氣的方向一定要與桌面平行。我按照這個(gè)方法重新試了幾次，果然，硬幣輕快地跳到了碗里。

　　我覺(jué)得很奇怪，為什么硬幣能飛進(jìn)碗里呢？便帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題去書(shū)中去找答案。原來(lái)是這樣：這個(gè)實(shí)驗主要是運用了伯努利定理，也就是氣流快的地方，氣壓會(huì )下降。我對著(zhù)碗向著(zhù)硬幣用力吹氣的時(shí)候，硬幣上方的氣流加快，氣壓就會(huì )下降。這時(shí)硬幣下方的大氣壓力就會(huì )把硬幣抬起來(lái)，之后隨著(zhù)你吹氣的方向飛到碗里。

　　多么有趣的.實(shí)驗��！這次試驗的成功，不但使我知道了硬幣能飛進(jìn)碗里的原因，而且使我懂得了：只要勇于實(shí)驗，就可以探索科學(xué)的奧秘。

　　我的第一次嘗試作文 7

　　當你看見(jiàn)一望無(wú)際的天空時(shí)，你是否想放上個(gè)飛機？當你正在玩紙飛機時(shí)，你是不是想要它永不垂落？而我就有這么一個(gè)愿望——發(fā)明一架可以飛很長(cháng)時(shí)間的紙飛機。

　　為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想我有了人生中的第一次科學(xué)嘗試。

　　首先我要先準備一些材料。用什么做才好呢？我冥思苦想了一會(huì )兒終于想出來(lái)了。我拿出一張卡紙（因為卡紙要比彩紙厚）、一把剪刀、一個(gè)尺子、一根鉛筆還有一個(gè)膠棒。我用尺子和鉛筆在卡紙上畫(huà)了一個(gè)三角形，然后把它剪下來(lái)。之后我又用手把它卷成一個(gè)比圓錐多兩個(gè)角的立體圖形。用膠棒把它們粘起來(lái)。在在這個(gè)近似的圓錐的兩邊剪一個(gè)相對應的橫道。在卡紙上畫(huà)兩個(gè)三角形，把它們插在橫道里。最后我又在圓錐的'頂點(diǎn)上插上一個(gè)風(fēng)扇似得模具。

　　我拿著(zhù)紙飛機來(lái)到一個(gè)比較寬大的地方，我用盡全力把飛機投向一角，投出去的是我的盼望、我的希望、我的愿望�？墒且晃荒硞�(gè)地方?jīng)]有做好，導致飛機還沒(méi)有一般的飛機飛得高、飛的時(shí)間長(cháng)。我很失落，不過(guò)我又想到了一條自我安慰的話(huà)：我明白了——要想做什么事就一定要有鍥而不舍的恒心，勇于創(chuàng )新的精神，只有這樣才能為成功打下一個(gè)堅定的基礎。

　　我的第一次嘗試作文 8

　　今天上午第三節科學(xué)課上，我們在實(shí)驗室里上“溶解”那一課。一上課，我們立馬就被桌子上的道具吸引住了。魯維維拿著(zhù)一個(gè)大玻璃杯看了一下，又拿起一個(gè)玻璃棒凝視了一會(huì )就放了下來(lái)。

　　林老師看我們這么好奇就跟我們介紹起來(lái)：那個(gè)大玻璃杯和三個(gè)小玻璃杯叫燒杯;玻璃棒叫攪拌棒;桌子上鐵做的小臺子叫鐵架臺;鐵架臺的柱子上放著(zhù)一個(gè)小漏斗。

　　實(shí)驗開(kāi)始了，林老師給我們每個(gè)小組一勺鹽，讓我們倒在一個(gè)小燒杯里

　　魯維維搶過(guò)攪拌棒攪拌放了鹽的`燒杯，他用攪拌棒輕輕地放在燒杯中，沒(méi)碰一下杯底和杯壁，杯底的鹽就看不見(jiàn)了，鹽一下子就被水給溶解了。

　　接下來(lái)，林老師又用勺子把沙子放在另一個(gè)燒杯里。一個(gè)同學(xué)正在拿著(zhù)攪拌棒攪拌，我們凝視著(zhù)燒杯里沉在水里的沙子，發(fā)現水并沒(méi)有溶解沙子，水只是變臟了。

　　我們又用面粉做實(shí)驗，我們把面粉倒進(jìn)裝著(zhù)水的燒杯，面粉先是浮在水面，被攪拌棒一攪拌，面粉到了水的中間，我們以為水已經(jīng)把面粉溶解了，誰(shuí)知道過(guò)了一會(huì )兒，我們又在水底發(fā)現了一些面粉。幾個(gè)同學(xué)說(shuō)面粉沒(méi)有被水溶解，幾個(gè)同學(xué)說(shuō)只溶解了一部分。我查了資料，面粉是完全不溶于水的!

　　這真是一次有趣、好玩、又長(cháng)知識的科學(xué)嘗試!

　　我的第一次嘗試作文 9

　　今天，我們做了一個(gè)有趣的科學(xué)嘗試。

　　我準備了一個(gè)瓶子，滿(mǎn)心期待的等著(zhù)上科學(xué)課�？墒巧衔缜叭�節課是那么漫長(cháng)的煎熬。終于，第三節課的下課鈴打響。同學(xué)們飛奔進(jìn)實(shí)驗室，做在自己的座位上，等著(zhù)老師宣布今天的實(shí)驗內容。

　　首先，我們把一個(gè)蠟燭放在水槽里，把它點(diǎn)燃后，又往里面加了一些水，往上面輕輕扣了一個(gè)瓶子，看一看蠟燭是否會(huì )熄滅。以為我們的那個(gè)瓶子沒(méi)有蓋兒，我用手捂在上面，可過(guò)了一會(huì )兒，我突然叫起來(lái)，哇!手好燙呀!后來(lái)，我并沒(méi)有把手蓋在上面，蠟燭也自己熄滅了!水也被吸附上升了!這太不可思議了!我又準備放進(jìn)一根火柴支持蠟燭的燃燒，就在那一瞬間，火柴滅了，升起的水又退了下去，只剩下了濕淋淋的蠟燭和一根燃燒過(guò)的火柴梗。之后問(wèn)我們又做了一個(gè)小實(shí)驗。把瓶子的中間偏下的位置剪開(kāi)了一個(gè)“小窗戶(hù)”，又把蠟燭點(diǎn)燃，把瓶子扣了上去。這一回，神奇的是，煙從“小窗戶(hù)”進(jìn)去，熱能又從瓶口出來(lái)了!我們可以清晰的看到，有一縷一縷的白色煙霧從瓶口快速的流出。

　　美好的'時(shí)光總是短暫的，這一節神奇的科學(xué)課也只有短暫的三十五分鐘，只是一個(gè)轉眼間的時(shí)間吧，下課鈴就打響了�？晌覀冞�沉浸在這神奇的科學(xué)課中。

　　我的第一次嘗試作文 10

　　在這個(gè)世界中，為什么有的人成功，而有的人失��；為什么有的.人自信，而有的人卻那么自卑呢？我百思不能其解。

　　最后我終于找到了答案。而這些，就要看你有沒(méi)有勇氣去嘗試，去嘗試人生中的第一次。

　　“人非生而知之者，孰能無(wú)惑？”這就話(huà)對我有很深的意義，我就找到了這句話(huà)的意思；人不是生下來(lái)就懂得一切道理的，誰(shuí)會(huì )沒(méi)有疑惑呢？只所以有些人會(huì )成功，會(huì )獲得自信，是因為這些人有勇氣去嘗試，即使有不會(huì )或不懂，他們也會(huì )有勇氣去問(wèn)。但有些人呢，死要面子活受罪，又不試，也不問(wèn)，到頭來(lái)也是一場(chǎng)空。

　　舉個(gè)例子。有哪些人會(huì )不想做班長(cháng)呢？班長(cháng)這么神圣的職務(wù)，誰(shuí)不夢(mèng)寐以求。在六年級初始，老師要我和孫慶琨當班長(cháng)時(shí)，我心里很忐忑不安，因為在那時(shí)候，我沒(méi)有做班長(cháng)的經(jīng)驗，很害怕管理不好班級，怕老師會(huì )批評我，但是我的勇氣促使我，讓我嘗試一次。正因為我那次嘗試了，現在也已經(jīng)習慣并喜歡班長(cháng)這個(gè)職務(wù)了。

　　當人沒(méi)有做一件事時(shí)，一定要去嘗試這件事，就算失敗，一定不要害怕，因為一旦害怕，就可能失去動(dòng)力。也不要害怕失敗，失敗了也可以從新開(kāi)始，因為人是在一次次失敗中成功的。

　　我的第一次嘗試作文 11

　　今天，爸爸媽媽一大早就出去了。只有我一個(gè)人在家，一個(gè)人呆在家里的感覺(jué)真是糟糕透了——無(wú)聊又寂寞。我一會(huì )看書(shū)，一會(huì )又聽(tīng)音樂(lè )，最后沒(méi)事干了，只有坐在沙發(fā)上發(fā)呆。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間又到了中午，我的'肚子早已經(jīng)餓得“咕咕”叫了，心想：再等一會(huì )吧！說(shuō)不定爸爸媽媽馬上就到家了。一分鐘，兩分鐘，十分鐘過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他們還是沒(méi)有回來(lái)。出于無(wú)奈，我只有先給自己做點(diǎn)吃的啦！

　　做什么好呢？對了，爸爸每次不都給我做煎蛋嗎！今天，我也做一回煎蛋。

　　我從冰箱里拿出一枚雞蛋，然后把氣打開(kāi)，點(diǎn)著(zhù)火，鍋燒熱后，我放了一些油，油溫上來(lái)后，我就學(xué)著(zhù)以前爸爸的樣子，磕一個(gè)小口，然后，順著(zhù)小口把蛋殼擺成兩半，蛋液就順著(zhù)小口落到鍋里，我一掰，弄了我一手蛋液，不過(guò)還算成功，我拿起鍋鏟，把雞蛋翻個(gè)面，結果那面還沒(méi)熟透，這次我等它熟透了再翻，一連翻了好幾次，雞蛋才徹底熟透。我把它盛在盤(pán)子里，看著(zhù)金燦燦的雞蛋餅，早已經(jīng)餓了。我大口大口的吃著(zhù)蛋餅，我明白了——自己做一件成功的事，才能?chē)L到最大的甜頭。

　　我的第一次嘗試作文 12

　　今天早上，我早早地起了床，心里特別興奮，因為今天是我第一次一個(gè)人坐車(chē)去朋友家玩。

　　出門(mén)之前，媽媽很擔心我自己坐車(chē)這件事，千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓我注意交通安全，并且不要和陌生人搭訕等等。盡管如此，媽媽還是不放心，給我了一個(gè)手機，讓我有事打手機。而我不以為然，心想：你們也太小看我了吧！

　　出門(mén)之后，我立刻感覺(jué)外面驕陽(yáng)似火，沒(méi)走多久便汗流浹背。我快步跑向車(chē)站，對著(zhù)公交車(chē)牌左看右看，才想起要坐26路車(chē)。接著(zhù)，我又伸出頭東張西望，盼望26路車(chē)快點(diǎn)來(lái)。樹(shù)上的知了也煩躁地叫著(zhù)，仿佛也跟我一樣著(zhù)急。終于，26路公交車(chē)向我緩緩駛來(lái)。我上了車(chē)，找了個(gè)位子坐了下來(lái)。坐著(zhù)坐著(zhù)，我感覺(jué)心里緊張起來(lái)了，情不自禁地捏緊了手中的`錢(qián)包和手機。我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好漫長(cháng)，害怕坐過(guò)了站，害怕被壞人盯梢，心里忐忑不安，像懷里揣了個(gè)小兔子。

　　過(guò)了一會(huì )，到站了。售票員阿姨親切地叫站聲打斷了我的思路，我心里懸著(zhù)的大石頭也落了下來(lái)。

　　通過(guò)這件事情，讓我知道了任何事情，都沒(méi)有你想象的那樣簡(jiǎn)單，也沒(méi)有想象的那樣難，我們要勇于嘗試，鍛煉自己的獨立能力。讓自己不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)��！

　　我的第一次嘗試作文 13

　　星期六，我和媽媽去了趟超市。在收銀臺旁，我忽然看到了一些跳跳糖。早就聽(tīng)說(shuō)跳跳糖既好吃又有趣，我也早就想弄清跳跳糖到底是怎么個(gè)有趣法，是吃了它人會(huì )跳呢，還是糖放在嘴里糖會(huì )跳。帶著(zhù)這個(gè)好奇，我讓媽媽也幫我買(mǎi)了一包。

　　走出超市，我迫不及待地撕開(kāi)跳跳糖的包裝紙，發(fā)現糖圓溜溜的、紅紅的、一粒一粒的，和平常吃的白糖一樣大小。我急忙倒了幾粒在嘴巴里。一吃到跳跳糖，先覺(jué)得他甜甜的，突然奇跡發(fā)生了，在舌頭上的糖竟然跳了起來(lái)，而且一陣亂跳，還發(fā)出“啪、啪、啪……”的聲音，我的嘴有種被觸電了的感覺(jué)，這時(shí)舌頭也變麻了。糖漸漸地被口水融化了，這種奇異的感覺(jué)也慢慢消失了。我索性多倒了一些，結果糖像發(fā)瘋了一樣在嘴里上下亂躥，又像放百響炮一樣“劈里啪啦”一陣亂響。我的嘴巴被陣麻了，只得伸出舌頭，像狗喘氣一樣。媽媽看著(zhù)我狼狽的樣子，不禁哈哈大笑。

　　跳跳糖真是名不虛傳。隨著(zhù)科技的`發(fā)展，人越來(lái)越聰明了，我相信不久的將來(lái)肯定會(huì )發(fā)明出更多帶有娛樂(lè )型的玩具和糖果。

　　我的第一次嘗試作文 14

　　在一個(gè)平常的夜晚里，我拿起了一張紙，紙上面寫(xiě)著(zhù)一些科學(xué)實(shí)驗的方法，我先選擇嘗試第一個(gè)科學(xué)實(shí)驗。然而，我需要的工具是：盤(pán)子、蠟燭、水、打火機。

　　我立刻找來(lái)了這些工具。我先用打火機把蠟燭點(diǎn)燃了，然后利用蠟燭滴下來(lái)的蠟把蠟燭牢牢地粘在了盤(pán)子底面然后把我準備的水倒到了盤(pán)子里。為了節省蠟燭，我決定把水倒滿(mǎn)一些，只要水高和蠟燭有一點(diǎn)點(diǎn)距離就好。于是，我立刻打來(lái)了水，把它倒到一定距離的時(shí)候，我便靜靜的觀(guān)察蠟燭的'變化。

　　在觀(guān)察蠟燭變化的過(guò)程中，我發(fā)現了的那一團火還亮著(zhù)的時(shí)候，盤(pán)子底面就會(huì )有一個(gè)以蠟燭為圓心的一個(gè)圓。當蠟燭的那一團火大時(shí)，這個(gè)圓就會(huì )隨著(zhù)擴大；然而，當蠟燭的那一團火小時(shí)，這個(gè)圓就會(huì )隨著(zhù)縮小。

　　到了最緊張的時(shí)刻了，水高與蠟燭的距離只剩大約一毫米了，這個(gè)時(shí)候，我目不轉睛的凝視著(zhù)蠟燭的那一團火。那一團火時(shí)而擴大，時(shí)而縮小，捉摸不定�？炝�，快了，蠟燭的那一團火快接觸到水面了。一秒。兩秒。三秒。啊，蠟燭接觸到水面了。這時(shí)，我心里想：究竟水底下能不能點(diǎn)燈呢？正想著(zhù)，失望的事來(lái)臨了——火滅了。

　　雖然這是一次不成功的科學(xué)嘗試，但我仍然感到高興，因為，我在科學(xué)中學(xué)到了嘗試。

　　我的第一次嘗試作文 15

　　上學(xué)期我參加了學(xué)校的航模小組，在航模課上我做了一架帶有螺旋槳的橡筋動(dòng)力飛機。

　　下課后，老師組織我們舉行了一次試飛活動(dòng)，看誰(shuí)做的飛機飛得高，飛得遠，在空中停留的時(shí)間最長(cháng)。我們高興地拿著(zhù)自己做好的飛機來(lái)到操場(chǎng)上。

　　我把包里的飛機拿了出來(lái)，小心翼翼地用手指把飛機上的螺旋槳轉了一圈又一圈，一直轉到像筋很緊為止。這時(shí)，已經(jīng)有幾架飛機起飛了。它們飛得很穩，一點(diǎn)兒也不受風(fēng)的影響。但是有的飛機撞樓了，有的.飛機飛出了學(xué)校，還有的居然掛在了樹(shù)枝上，下不來(lái)了。我的飛機剛向前飛了一會(huì )兒，就俯沖下來(lái)，墜落了。我心想：為什么別人的飛機很穩，而我的飛機就墜落了呢？于是我對飛機做了進(jìn)一步的檢查。

　　經(jīng)過(guò)我認真地檢查，仔細地分析后，發(fā)現是機頭太重的原因，所以會(huì )俯沖下來(lái)，導致墜落。于是，我把飛機翅膀卸了下來(lái)，重新裝在了后半部分。當我再一次把飛機扔向藍天時(shí)，飛機果然飛起來(lái)了，飛得很穩，而且沒(méi)有出意外，也沒(méi)有墜落，而是慢慢地、平穩地降落到地面。

　　“��！我終于成功啦 ！”我高興地一蹦三尺高。

　　我的第一次嘗試作文 16

　　今天下午，我和媽媽去科技館參觀(guān)。我懷著(zhù)興奮的心情出發(fā)了，雖然我已經(jīng)去過(guò)好幾次了，可一到門(mén)口，我還是迫不急待的想進(jìn)去看看，那些神奇、有趣的科學(xué)現象。

　　我們先來(lái)到了一樓，這里有游戲，有知識。在這里我知道了，如果一棵樹(shù)被砍斷的話(huà)，樹(shù)樁上有幾個(gè)圓圈，這棵樹(shù)就有幾歲，就是樹(shù)的年輪;我還通過(guò)觸摸電腦，認識了好多小動(dòng)物，玩了好多游戲，鍛煉了我的反應速度。我還體驗了聲控噴泉，只要對著(zhù)那個(gè)按鈕大聲一吼，小魚(yú)的嘴里就會(huì )根據聲音的大小，噴出高低不同的水流。這里還能親身體驗滅火呢，讓我明白了，滅火的時(shí)候要從火苗的根部澆水，這樣才能把火滅掉。真是太好玩兒了。

　　媽媽又帶我去了二樓和三樓，那里都是一些很深奧的科學(xué)，我都不太明白。什么電磁學(xué)、力學(xué)、聲學(xué)、數學(xué)、化學(xué)、科技與生活等等，太多了。媽媽告訴我，這些知識在以后的'學(xué)習中都會(huì )慢慢學(xué)到，現在不明白也沒(méi)關(guān)系啊。我決定以后要細心觀(guān)察，認真思考，大膽嘗試，努力學(xué)習，不斷去發(fā)現、了解那些神奇、有趣的科學(xué)現象。

　　走進(jìn)科學(xué)的世界真好，我說(shuō)：“現在的科學(xué)真發(fā)達，真有趣啊!”

　　我的第一次嘗試作文 17

　　今天下午，老師教我們釘扣子。我拿出準備好的針、線(xiàn)、布和扣子。

　　第一步，老師教我們的是穿針引線(xiàn)。我拿出針和線(xiàn)，用線(xiàn)對準針眼，一針穿下。不偏不倚，剛好穿過(guò)。

　　第二步，我們開(kāi)始打結了�！坝糜沂值囊�、二指捻住線(xiàn)，再把線(xiàn)頭塞進(jìn)打好的圈，最后把三指從線(xiàn)上拉出來(lái)，結就打好了�！崩蠋熣f(shuō)�？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這一個(gè)小細節，可不那么好做。我連著(zhù)做了三次，還沒(méi)有做好。我只能用唾液把線(xiàn)涂滿(mǎn)，才打好了一個(gè)結。

　　第三步，老師開(kāi)始教我們釘扣子。她說(shuō)：“有三種方法穿，一種是打”十“字穿，這種適合四個(gè)洞的扣子。還有一種打”框“字穿，也適合四個(gè)洞的。第三種是打”一“字穿，適合兩個(gè)洞的扣子。我迫不及待地拿起扣子、針、線(xiàn)和布四樣工具。先把針穿過(guò)扣子，再把扣子放在布的'中間，打完一次”一“字后再打一次，然后斜打一次又一次。我開(kāi)始分不清東西了，于是，我手忙腳亂地開(kāi)始縫了起來(lái)。好幾次差一點(diǎn)扎破手。終于，我釘出了一個(gè)丑態(tài)百出的扣子。我不甘示弱，又開(kāi)始釘第二個(gè)，第三個(gè)了。一個(gè)比一個(gè)好，我樂(lè )開(kāi)了花。

　　功夫不負有心人，我成功的釘了一個(gè)漂亮的扣子。又一次成功的證明了”世上無(wú)難事，只要肯攀登“這個(gè)道理是對的。

　　我的第一次嘗試作文 18

　　第一次軍訓，實(shí)在是留給了我們太多的回憶，有汗水，有快樂(lè )；有辛苦，也有歡笑。

　　還記得吃飯時(shí)的熱鬧：早餐，為了吃得更香，同學(xué)們各展奇招。蛋黃拌白粥、蛋白擱咸菜，再加上三重營(yíng)養“饅頭蘸蛋黃粥”，應有盡有。午餐，為了讓同學(xué)們早點(diǎn)吃上飯，小值日忙得不亦樂(lè )乎；各自乘好飯，為了吃到更多自己喜歡的菜，大家都紛紛站起來(lái)舀菜，那場(chǎng)面，可真是熱鬧非凡，大有“惟恐天下不亂”的架子�？�，有一位同學(xué)把勺子伸向菜盆，好不容易舀到一勺菜，可是手卻怎么也收不回來(lái)了。每每當這個(gè)時(shí)候，要不是總會(huì )有個(gè)人說(shuō)“小值日還一口沒(méi)吃呢，給她（他）留幾口熱乎菜呀”，菜盆早就變得跟新的一樣了。

　　還記得訓練場(chǎng)上同學(xué)們的颯爽英姿和響亮的口號聲：做交警指揮操時(shí)，同學(xué)們抬手、放手十分迅速，而且動(dòng)作也很整齊劃一�！�1、2、3、4”的口號響亮地回蕩在訓練場(chǎng)的上空至少有三秒。做原地間動(dòng)作時(shí)，同學(xué)們跺腳用力得連草坪都被震得微微顫抖，“1、2”的口號響亮得連飛過(guò)的鳥(niǎo)兒都險些沒(méi)被震下來(lái)。

　　還記得晚上鉆進(jìn)被窩的.溫暖與幸福，還記得早上醒來(lái)時(shí)卷卷襲來(lái)的困意卻又不得不穿上迷彩服，還記得我們第一次軍訓的生活，有著(zhù)汗水，有著(zhù)快樂(lè )；有著(zhù)辛苦，也有著(zhù)歡笑。

　　我的第一次嘗試作文 19

　　我從來(lái)沒(méi)有放學(xué)后一個(gè)人獨自回家過(guò)，所以我經(jīng)常向爸爸媽媽請求說(shuō)：”我想要自己一個(gè)人回家�！�爸爸媽媽不假思索，爽快地說(shuō)：’不可以，被壞人抓走了怎么辦呢？“但是我在星期五的傍晚，終于實(shí)現了我夢(mèng)寐以求的愿望。

　　那天，我剛剛放學(xué)。因為爸爸媽媽只允許我這么一次獨自回家。如果成功了，以后就常常讓我自己回家。如果失敗了，就不允許我自己回家了。我懷著(zhù)愉快的心情，跟也是自己回家的陳越仰一起走向公交車(chē)站。我們慢悠悠地走著(zhù)，有時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑、有時(shí)玩玩游戲……我們走到了一家食品店門(mén)前，買(mǎi)了一些零食。邊走邊吃。突然，豆粒般大的雨點(diǎn)從天而降，大地媽媽的皮膚濕潤了。

　　天空中陰沉沉的……幸好我早餐觀(guān)看了天氣預報，帶了一把雨傘。我立刻打開(kāi)雨傘，我們又一次把困難化解了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我和陳越仰終于到了公交車(chē)站，直到公交車(chē)到站了，我們才說(shuō)了一聲再見(jiàn)。上了寬敞的`公交車(chē)后，我尋找了一個(gè)座位，坐了下來(lái)。欣賞窗外的美麗風(fēng)景。窗外一片灰蒙。大街上燈紅酒綠，熱熱鬧鬧的……終于到家了。我撐著(zhù)雨傘回到了家。

　　爸爸媽媽看到了我安然無(wú)恙的樣子，特別高興，并連聲說(shuō)我可以獨自回家了。

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