第一次寫(xiě)毛筆字作文集錦13篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的第一次寫(xiě)毛筆字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
第一次寫(xiě)毛筆字作文1
我是一個(gè)愛(ài)好廣泛的人，比如音樂(lè )，繪畫(huà)書(shū)法，寫(xiě)文章等，都挺喜歡。
書(shū)法，是我最喜好的課余愛(ài)好，也是平時(shí)必不可少在練習的。之前，我都是學(xué)硬筆書(shū)法，沒(méi)怎么學(xué)過(guò)毛筆。我是在爺爺的影響下，漸漸喜歡練習寫(xiě)毛筆字。起初，聽(tīng)他說(shuō)，書(shū)法特別難學(xué)，特別是寫(xiě)毛筆字。我聽(tīng)了之后，心里不禁打起了鼓。但是既然立了志要學(xué)，就不能退縮了。于是，我拿起了毛筆。
第一次，拿起毛筆在手，我竟然不敢像往常那樣隨意亂寫(xiě)字，總覺(jué)得手中的這支毛筆有一種神圣不可侵犯的威嚴。而且毛筆用起來(lái)很別扭，像一個(gè)調皮的娃娃，想往東它卻拼命地往西，怎么都不聽(tīng)話(huà)。我就只好照著(zhù)爺爺的方法，開(kāi)始一筆橫、一劃豎的練習。后來(lái)，熟練掌握了練筆姿勢后就可以練習偏旁部首和字體結構了。
第二次拿起毛筆，當筆尖觸碰到紙張時(shí)，我手中的毛筆竟然運轉自如。和上次的那種不熟練完全是兩個(gè)感覺(jué)。不僅如此，毛筆不僅用起來(lái)順手，寫(xiě)出來(lái)的字也很順眼�？粗�(zhù)毛筆在紙上留下的一道道清麗而瀟灑的筆畫(huà)，我心花怒放，爺爺也滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了后來(lái)，我的書(shū)法水平不斷提高，能寫(xiě)的作品也越來(lái)越多。有一次，我甚至將王羲之的《蘭亭集序》完整無(wú)缺地寫(xiě)了下來(lái)。每次看到我新完成一幅書(shū)法作品，我就高興得沒(méi)法形容。
以前聽(tīng)別人說(shuō)，毛筆書(shū)法特別難學(xué)。其實(shí)，世界上沒(méi)有做不成的事，只有做不成事的人。
第一次寫(xiě)毛筆字作文2
寫(xiě)毛筆字是這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我們學(xué)校每星期星期一要開(kāi)展的一項活動(dòng)，我們班第一次寫(xiě)毛筆字，都顯得格外興奮。
星期一中午，徐老師還沒(méi)走進(jìn)教室，同學(xué)們就七手八腳地忙開(kāi)了。如果這時(shí)你從講臺上往下看的話(huà)，你就可以看到各種品牌的毛筆，如：大狼毫、白云、羊毫……看得你眼花繚亂！有的同學(xué)已經(jīng)按捺不住激動(dòng)的心情，拿起毛筆，在水寫(xiě)宣紙上練了起來(lái)；有的同學(xué)還在做準備工作；有的同學(xué)根本不管這些，坐在座位上津津有味地看著(zhù)書(shū)，好像這里沒(méi)有他們什么事似的。對于毛筆的好奇，此時(shí)已占滿(mǎn)了我的心，真希望寫(xiě)字課可以馬上開(kāi)始。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！薄昂昧�，接下來(lái)，我們邊觀(guān)看怎么寫(xiě)毛筆字的視頻，邊發(fā)宣紙和衣服，我報到學(xué)號的人上來(lái)領(lǐng)東西�！眲傄簧险n，徐老師就開(kāi)始安排起來(lái)。視頻里的那個(gè)人是個(gè)書(shū)法專(zhuān)家，他寫(xiě)的每一橫，每一豎，每一個(gè)筆畫(huà)，小到一個(gè)提，一個(gè)勾，都是寫(xiě)得那么有力。
終于可以開(kāi)始動(dòng)筆了！我照著(zhù)視頻上那位專(zhuān)家的樣子開(kāi)練習怎么樣才能寫(xiě)好“一”。毛筆字可不像硬筆字那么好寫(xiě)，剛開(kāi)始，那支毛筆總是不聽(tīng)我的指揮，我寫(xiě)“一”的時(shí)候，臨近收筆，我往上一提，結果提得太高了，這個(gè)“一”就變得沒(méi)樣子了。然而，我并沒(méi)有放棄，一直努力地在練。雖然我寫(xiě)的毛筆字不是最好的，但是我相信，只要努力，就一定會(huì )有很大的進(jìn)步的。
寫(xiě)毛筆字看似簡(jiǎn)單，但是卻也有它的精髓所在，我一定要好好地去感悟。
第一次寫(xiě)毛筆字作文3
看見(jiàn)表哥拿了個(gè)毛筆書(shū)法比賽全國一等獎，我羨慕得心癢癢的．就跟媽媽說(shuō)：＂我也要去參加比賽＂．可媽媽告訴我，要參加比賽，得先學(xué)會(huì )寫(xiě)毛筆字．
寫(xiě)字，多么簡(jiǎn)單的事，我答應每周去參加書(shū)法培訓班．第一次來(lái)到書(shū)法老師家，聽(tīng)他講注意事項．我早已經(jīng)急不可耐．想親自試一試．
按照老師的指點(diǎn)，我試著(zhù)提筆，誰(shuí)只大大的筆管在我手里，根本不聽(tīng)使喚，平時(shí)簡(jiǎn)單的一橫一豎今天卻怎么也寫(xiě)不好．我可真有點(diǎn)發(fā)急了．老師說(shuō)今天我就先練習寫(xiě)橫，我想不會(huì )很難吧．誰(shuí)知竟然練習了十幾篇。直練得我手酸胳膊疼．回家就向媽媽訴苦．?huà)寢屨f(shuō)：＂堅持就是勝利＂．我也這樣認為．所以我將一直堅持下去．雖然第一次寫(xiě)毛筆字很艱苦．
看見(jiàn)表哥拿了個(gè)毛筆書(shū)法比賽全國一等獎，我羨慕得心癢癢的．就跟媽媽說(shuō)：＂我也要去參加比賽＂．可媽媽告訴我，要參加比賽，得先學(xué)會(huì )寫(xiě)毛筆字．
寫(xiě)字，多么簡(jiǎn)單的事，我答應每周去參加書(shū)法培訓班．第一次來(lái)到書(shū)法老師家，聽(tīng)他講注意事項．我早已經(jīng)急不可耐．想親自試一試．
按照老師的指點(diǎn)，我試著(zhù)提筆，誰(shuí)只大大的筆管在我手里，根本不聽(tīng)使喚，平時(shí)簡(jiǎn)單的一橫一豎今天卻怎么也寫(xiě)不好．我可真有點(diǎn)發(fā)急了．老師說(shuō)今天我就先練習寫(xiě)橫，我想不會(huì )很難吧．誰(shuí)知竟然練習了十幾篇。直練得我手酸胳膊疼．回家就向媽媽訴苦．?huà)寢屨f(shuō)：＂堅持就是勝利＂．我也這樣認為．所以我將一直堅持下去．雖然第一次寫(xiě)毛筆字很艱苦．
第一次寫(xiě)毛筆字作文4
在我的記憶中，有許許多多的事情，其中，令我最難忘的一件事就是我第一次寫(xiě)毛筆字了。8歲那年，爸爸給我報了個(gè)毛筆字班。
剛進(jìn)門(mén)，一眼望去，毛筆、墨整齊地擺在桌子上。我迫不及待地跑進(jìn)書(shū)法教室，聞到了一股濃濃的油墨味。
要開(kāi)始寫(xiě)了，老師先教我寫(xiě)“一”字，我心想：呀！“一”字那么簡(jiǎn)單，我寫(xiě)一個(gè)字就可以過(guò)關(guān)了，可是事情不是我想的那么簡(jiǎn)單，我抓起毛筆，沾了很多黑黑的墨汁，詩(shī)興大發(fā)，搖頭晃腦地說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！”
正當我自我陶醉時(shí)，沒(méi)想到毛筆上的一滴墨，滴到了奶黃色的宣紙上，“哎呀，糟糕！我叫了起來(lái)。老師走過(guò)來(lái)看了一眼我的“杰作”，皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“怎么搞的，你不知道毛筆不能沾太多墨嗎？” “啊—”我悶悶不樂(lè )地低下了頭。我換了一張紙，這次，我輕輕地沾了一點(diǎn)墨，小心地將毛筆豎直，要落筆了，運足了氣，懸起手腕，輕輕落筆，筆尖落在宣紙上。我穩住神，輕輕移動(dòng)手腕兒，宣紙上出現了一個(gè)粗粗的彎彎曲曲的“一”字，“唉，怎么這么難看！”老師聽(tīng)到我的話(huà)，笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)什么，第一次都會(huì )這樣，手腕用力要均勻，要有輕有重，這次我扶著(zhù)你的手來(lái)寫(xiě)，起筆要重！”老師一邊說(shuō)一邊加重了右手的力量，“往后要輕，這是隸書(shū)的寫(xiě)法！”我感覺(jué)到老師的力量有一點(diǎn)一滴地減弱了。這時(shí)，我的手心都已經(jīng)冒汗了。這次在老師的幫助下，比剛才那個(gè)“一”字寫(xiě)得好多了，我自己又單獨練了幾個(gè)“一”字，我越寫(xiě)越有感覺(jué)了。
看起來(lái)學(xué)書(shū)法那么簡(jiǎn)單，實(shí)際上寫(xiě)起來(lái)其實(shí)很難，就像達芬奇畫(huà)雞蛋一樣。不過(guò)，只要堅持不懈，持之以恒就一定能成功。
第一次寫(xiě)毛筆字作文5
每當我看到周老師寫(xiě)毛筆字瀟灑的樣子，心中總會(huì )油然升起一種羨慕之感。
去年春天，我們學(xué)校開(kāi)始學(xué)習寫(xiě)毛筆字，我就參加了周老師任輔導員的書(shū)法班。我第一次來(lái)到書(shū)法班的時(shí)候，就被那墨水奇怪的味道嚇到了，心想：這墨水味道這么難聞，我能受得了嗎？正在這時(shí)，書(shū)法班的周老師鼓勵我說(shuō)：“要想學(xué)好毛筆字，可要下苦功啊，并不是一半天就能寫(xiě)好的！”聽(tīng)了周老師的一番話(huà)，我心里打起了退堂鼓。周老師見(jiàn)我有點(diǎn)膽怯，就手把手的教我拿毛筆，邊教邊說(shuō)：“手要呈臥口狀，把毛筆塞進(jìn)口中，拿的不要太靠下……好，就是這樣�！蔽野凑罩芾蠋煹囊笕プ�，他也很耐心的來(lái)教我。
我終于慢慢掌握了方法，能把毛筆握好了，就一點(diǎn)一點(diǎn)開(kāi)始寫(xiě)字。剛開(kāi)始，周老師先教我最簡(jiǎn)單的橫，可是我總是寫(xiě)不好，寫(xiě)得歪歪扭扭，不成樣子。還一不小心，墨水弄的到處都是，我的身上也滴了不少墨水，那滋味真不好受。直到這時(shí)，我才知道，原來(lái)周老師寫(xiě)大字的時(shí)候表面看起來(lái)很輕松，但背后卻是非常不容易的。
第一次學(xué)習書(shū)法，我就筋疲力盡，胳膊又酸又疼，累極了。 “只要用心寫(xiě)，一定能成功�！� 在周老師的激勵下，我一直堅持寫(xiě)毛筆字 。到了今天，一年已經(jīng)走過(guò)，我寫(xiě)的毛筆字也有模有樣了。
在我學(xué)習寫(xiě)毛筆字時(shí)，更學(xué)到了一種精神，那便是堅持不懈。萬(wàn)事開(kāi)頭難，但只要肯堅持，那么所有的困難都會(huì )迎刃而解。
第一次寫(xiě)毛筆字作文6
記得一年級暑假里，媽媽給我報了毛筆字班。
第一次走進(jìn)寫(xiě)字班，那里坐著(zhù)許多和我年紀相仿的小朋友。他們有的在寫(xiě)鉛筆字，有的在寫(xiě)鋼筆字，有的在寫(xiě)毛筆字。這時(shí)，我的老師王老師讓我先把毛筆洗好，他特別囑咐我，洗完筆后要把毛 筆的筆尖弄尖。我按照老師的要求洗好筆后，他讓我寫(xiě)蘸墨。我直接把毛筆放進(jìn)墨壇里沾了沾。誰(shuí)知，剛提起筆，一滴墨就滴在了紙上。老師看見(jiàn)了，笑著(zhù)對我說(shuō)：“墨不能太多，也不能太少哦！”之 后，我總算有點(diǎn)兒經(jīng)驗了，過(guò)了一會(huì )兒，我終于調好了筆，可以寫(xiě)字了。王老師先給我示范了“橫”和“蟬頭燕尾”，讓我各寫(xiě)一行。當我把“橫”寫(xiě)好時(shí)，卻不太會(huì )寫(xiě)“蟬頭燕尾”，這時(shí)的我急得滿(mǎn) 頭大汗。王老師看見(jiàn)了，就走過(guò)來(lái)，細心地教我。在他的耐心指導下，沒(méi)一會(huì )兒的功夫，我竟然就學(xué)會(huì )了。之后，老師還讓我寫(xiě)了許多筆畫(huà)，每一筆，王老師都細心教我，我克服了許多困難。時(shí)間“滴 嗒滴嗒”地流淌著(zhù)，下課了。媽媽看到我之后，突然笑了起來(lái)，原來(lái)我把墨汁弄到了手上和臉上，看到我這狼狽的樣子，我自己也不好意思地笑了。
寫(xiě)毛筆字，讓我知道了，練字雖苦，可是只要努力就能成功。今后，我還要多多練習，因為我相信，只要堅持不懈地努力，就能把毛筆字寫(xiě)好。
第一次寫(xiě)毛筆字作文7
星期天的下午，我第一次學(xué)寫(xiě)毛筆字。
剛進(jìn)入書(shū)法教室，只見(jiàn)成排的桃木桌上鋪著(zhù)雪白的毛氈，各種各樣的墨汁立在桌子上面，幾支毛筆掛在架子上，老師穿著(zhù)唐裝，圍著(zhù)一條大圍巾，微笑著(zhù)給同學(xué)們指導。大家都用一種驚奇的目光打量我這個(gè)初來(lái)乍到的人。
我從架子上拿下一支毛筆，老師教我握筆：“先把中指和食指放在靠近筆頭處，再把無(wú)名指和小拇指別到下面就好了�！迸�，原來(lái)這么簡(jiǎn)單！老師用毛筆為我寫(xiě)了一個(gè)隸書(shū)的“一”，隸書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意蠶頭燕尾，老師先在前面畫(huà)了一個(gè)隸書(shū)“一”的順序、運筆，再照著(zhù)運筆寫(xiě)了一個(gè)“一”。我學(xué)著(zhù)他的樣子，蘸了一點(diǎn)墨汁，蕩了一下，提起筆，握好，一個(gè)沉降氣息，呼——，在宣紙上點(diǎn)了一個(gè)小點(diǎn)，猶如一個(gè)雨滴形，頓一下，哈，“一”的蠶頭出來(lái)了。不料，我越寫(xiě)越緊張，手抖得宛如一只彈簧，向右斜出，尾端出一個(gè)捺的`結尾，呼，終于寫(xiě)完了，應該還行吧。仔細一看，哎呀，我這寫(xiě)了一個(gè)毛毛蟲(chóng)嗎？一彎這，一彎那的，旁邊還有許多尖刺，好像炸開(kāi)了一樣。老師走過(guò)來(lái)，啞然失笑：“你全都用側鋒了，并且燕尾在后面要粗一點(diǎn)，這個(gè)太細了！”頓時(shí)，我恍然大悟，立刻明白了為什么不好看。
再寫(xiě)一個(gè)，頓一下，向右斜出，出燕尾。怎么還這樣？我把亂糟糟的紙揉成一團，扔到垃圾桶里，那一團紙向外扎煞著(zhù)，好像在嘲笑我一樣。我想起了古代王冕，如果他沒(méi)有勤學(xué)苦練，那就不會(huì )有那么多幅栩栩如生的畫(huà)。我明白了，只要堅持就會(huì )有好結果�！胺N瓜得瓜，種豆得豆�！蔽抑匦绿崞鸸P，在紙上寫(xiě)了起來(lái)，練了一節課，我的“一”字大有長(cháng)進(jìn)，雖說(shuō)不上秀氣，但已經(jīng)像模像樣。
從這件事中，我懂得了：只要堅持不懈，就會(huì )成功，要學(xué)習滴水穿石的精神，目標專(zhuān)一，持之以恒！
第一次寫(xiě)毛筆字作文8
這是我第一次寫(xiě)毛筆字。
我無(wú)厘頭地寫(xiě)著(zhù)。蠟黃的紙上是一堆無(wú)生命的枯枝敗葉，沒(méi)有感情，沒(méi)有靈魂，更沒(méi)有夏日里綠葉的生機與活力。它們似乎不屬于我，甚至說(shuō)不像是我寫(xiě)的，無(wú)神的字令我難堪�？此婆c字帖中的字沒(méi)有什么大異，但再細看，字帖上的字從細微處展現出驚人的美感，看不到一處有違和感，滿(mǎn)是輝煌燦爛，像宮殿，像珍珠，像龍，像鳳凰……。每個(gè)字都岀神入化，一筆一畫(huà)都滲透著(zhù)豪邁與奔放。蒼勁有力的字，直擊我的靈魂。相比之下，我寫(xiě)的那叫個(gè)渺小，渺小到不值一看，就像空氣中的一點(diǎn)塵埃，漫無(wú)目的地隨風(fēng)飄著(zhù)，一切似乎都不由我。
沒(méi)有一帆風(fēng)順，只有現實(shí)中應有的艱辛。
沉重的毛筆碾壓著(zhù)我的心，一點(diǎn)點(diǎn)碾碎我原有的自信。一支毛筆竟讓我感到如此不堪。黑暗鋪天蓋地地向我襲來(lái)，近在咫尺的光明又變得如此遙遠。墨水逐漸濃稠，手指僵硬起來(lái)。罷了，我嘆息，停下，重新觀(guān)察字帖中的字�？蛇@次，字帖中的字變得與原先不同了，一筆一畫(huà)不再那么簡(jiǎn)單，橫豎撇捺在我心間放飛了，起筆收筆也逐漸在我心里清晰起來(lái)，漸漸地，我的手不再僵硬，沉醉在字里行間……
不知過(guò)了多久，我重新提起筆來(lái)，一個(gè)個(gè)筆畫(huà)卻驚人地熟練地寫(xiě)了出來(lái)，讓我自己也感到驚訝。每個(gè)字都好像重新被灌入了生命，在紙上舞蹈起來(lái)，沒(méi)有了之前的冷寂，是歡樂(lè )有活力的，給人不一樣的感受。我驚嘆，一個(gè)小小的方塊字，竟也能打造出這樣的一片天地。
雖然現在我的毛筆字寫(xiě)得更好了，但第一次提起毛筆，卻給了我這樣一個(gè)不同尋常的體會(huì )。
第一次寫(xiě)毛筆字作文9
周六上午，我來(lái)到了書(shū)畫(huà)室學(xué)習毛筆字。
一進(jìn)入進(jìn)身教室，一股濃濃的墨香撲面而來(lái)，只見(jiàn)桌上墨汁、毛筆各種各樣，讓人眼花繚亂。
老師給了我筆、墨、紙、字貼，工具齊全我要開(kāi)始學(xué)習毛筆字了！只見(jiàn)老師的毛筆在紙上一頓、一提、一運、一收，一個(gè)漂亮的“一”就映入了我的眼簾�？吹搅死蠋煂�(xiě)的“一”這么簡(jiǎn)單，我也迫不急待的寫(xiě)起來(lái)。
我先在墨盤(pán)里一點(diǎn)，再把筆尖一擋，就開(kāi)始寫(xiě)我的第一個(gè)“一”字。我小心冀冀的用筆尖一切，再慢慢的運筆，最后我向左邊一回筆，終于寫(xiě)好啦！心里得意洋洋。我再定睛一看老師寫(xiě)的，又仔細端詳著(zhù)我寫(xiě)的，這簡(jiǎn)直是天上、地下的區別呀！這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“這個(gè)字是中鋒行筆，你怎么用的側鋒了？”老師仔細耐心的給我講解著(zhù)，我把老師講的要點(diǎn)牢牢記在腦子里，這次我按老師的指點(diǎn)便開(kāi)始寫(xiě)我的第二個(gè)“一”。
老師說(shuō)要中鋒行筆，認真運筆、回筆，不一會(huì )兒我的第二個(gè)“一”也完工了。雖然比第一個(gè)好一點(diǎn)，但是歪歪扭扭的，丑死了！我把紙一抓，揉成了一個(gè)球，狠狠地往垃圾桶里一扔�？粗�(zhù)垃圾桶里的紙團，轉念又想，天下哪個(gè)書(shū)法家不是刻苦練出來(lái)的？我又開(kāi)始一筆一畫(huà)的寫(xiě)，一張，兩張……
只要功夫深，鐵杵磨成針。只要我認真寫(xiě)，就一定會(huì )寫(xiě)好！
第一次寫(xiě)毛筆字作文10
這學(xué)期，我們學(xué)校要開(kāi)展“三筆”字比賽。所謂的“三筆”指的是鉛筆、鋼筆、毛筆。
一開(kāi)始，老師要求我們四年級寫(xiě)鋼筆字。為了能夠獲獎，大家都在刻苦練習�？墒�，前幾天，老師卻突然宣布：四年級改成寫(xiě)毛筆字。我一聽(tīng)，心里是既高興又擔心。高興的是，我可以學(xué)寫(xiě)毛筆字了，擔心的是，我從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)毛筆字，不知道能不能寫(xiě)好。
當天下午，四年級十位學(xué)生帶著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了多媒體教室。
老師給我們十位學(xué)生每人發(fā)了一支毛筆。
首先，老師先教我們拿毛筆的姿勢。大家注意地聽(tīng)著(zhù)看著(zhù)老師講。很快，大家便學(xué)會(huì )了拿毛筆的姿勢。
接著(zhù)，老師便教我們寫(xiě)基本筆畫(huà)：點(diǎn)、橫、豎、撇、捺。老師先教大家寫(xiě)橫。老師津津有味地講著(zhù)：寫(xiě)橫第一步先藏鋒起筆，第二步折筆右下頓筆，第三步轉中鋒向右行筆，第四步轉鋒上昂稍駐，再向下稍頓，最后一步向左回鋒收筆。這樣，橫就完成了。大家聽(tīng)完，回到座位上，認真地寫(xiě)起橫來(lái)。這可是我第一次寫(xiě)毛筆字，我認真地寫(xiě)著(zhù)。這時(shí)，老師走來(lái)，給我指出了毛病，我又重新寫(xiě)了幾遍，便好多了。
老師依次教了豎、點(diǎn)、撇、捺�？墒�，“捺”這個(gè)筆畫(huà)我一直寫(xiě)不好。于是，我便加強練習“捺”這個(gè)筆畫(huà)。真是功夫不負有心人��！我終于把捺寫(xiě)好了。
這就是我第一次寫(xiě)毛筆字。我想：要寫(xiě)好毛筆字也不是件容易的事情。王羲之為了寫(xiě)好毛筆字，用了十八缸水，終成大器。我一定要堅持不懈，持之以恒，把毛筆字練好。
第一次寫(xiě)毛筆字作文11
二年級，我的模仿能力不強，我字寫(xiě)得不好媽媽就把我送到“黃江龍書(shū)法工作室”去練書(shū)法。
因為初來(lái)乍到，我被老師安排在一個(gè)小房間里，雖然大廳里坐滿(mǎn)了人，小房間里挺安靜的，不過(guò)在沒(méi)有學(xué)會(huì )之前我需要冷清，要不然看著(zhù)那些大哥哥，大姐姐們就怕他們笑我不會(huì )寫(xiě)。
老師先教我舔筆�？匆�(jiàn)老師把我白白的新毛筆放進(jìn)墨水里時(shí)真是于心不，白筆馬上變成了黑筆了，然后在硯臺上舔啊舔，我數了數5。6下老師讓我學(xué)著(zhù)他的樣子舔，并教我握筆。握筆好學(xué)，我一看就會(huì )了。只是舔筆——，我老是把墨水舔到筆桿上，連手都沒(méi)法捏拉。當老師第二次走到我身邊時(shí)，又給我示范了一次，我自己拿著(zhù)筆，在硯臺上把手都舔酸了，學(xué)著(zhù)老師得樣子每一舔，轉一次，轉了好幾次，可算被我學(xué)會(huì )了。
學(xué)了舔筆，老師要求我自己去拿一張紙，放在桌子上，人出正反。我走向大廳，抓了一張紙，就往回走。我認了老半天沒(méi)認出來(lái)，我看了看老師，老師說(shuō)了一句：“用手摸摸看，光滑的一面是正面！”一摸我就知道哪個(gè)是正面了，那時(shí)雖小，但光滑和粗糙是分的清楚的。
老師教我寫(xiě)“點(diǎn)”老師握著(zhù)我的手，邊說(shuō)邊寫(xiě)。老師的字寫(xiě)的非常飽滿(mǎn)，老師讓我寫(xiě)幾個(gè)給他看看，我寫(xiě)的一點(diǎn)也不好。有的成了方的；有的成了長(cháng)的；有的成了三角形的和老師的一比，用怪胎來(lái)形容再確切不過(guò)了。一節課我都在寫(xiě)“點(diǎn)”有的大，有的小，連老師的都不看了，寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)一張，社么名堂都沒(méi)寫(xiě)出來(lái)�？纯磩e人，一邊看老師寫(xiě)的，一邊模仿老師寫(xiě)的，寫(xiě)的很好。我也學(xué)著(zhù)寫(xiě)了起來(lái)，果然，我寫(xiě)的好多了。
我想：世上無(wú)難事，只怕有心人。我要做個(gè)有心人，把每一件想做的事做的事做好！
第一次寫(xiě)毛筆字作文12
一天早上，媽媽說(shuō)要教我寫(xiě)毛筆字，我高興地直拍手。
剛吃完早飯，我就催著(zhù)媽媽教我寫(xiě)出毛筆字了。媽媽說(shuō)：”咱們先來(lái)寫(xiě)‘一’這個(gè)字兒，寫(xiě)的時(shí)候，要平均用力，不然……“媽媽剛寫(xiě)完，我就迫不及待地要試試。我一邊沾墨，一邊想：”哈，寫(xiě)毛 筆字這么簡(jiǎn)單，我很快就可以從初級蹦到高級了！“想罷，便開(kāi)始寫(xiě)了。
可誰(shuí)知，寫(xiě)完一看：一條本該橫平豎直的‘一’字，竟被我寫(xiě)成了一條彎彎曲曲的”小溪“！我氣惱極了，真想一甩手不練了，但是又想，干什么事不都得堅持不懈地去干啊，于是，我又開(kāi)始寫(xiě)。
第二次寫(xiě)，我有了經(jīng)驗，于是靜了靜心，胳膊平放在桌子上，開(kāi)始寫(xiě)�？墒�，不知為何，我靜下心，手反而哆嗦起來(lái)了！寫(xiě)完一看，好好一個(gè)‘一’，被我寫(xiě)得像一條花蛇！我把滿(mǎn)腔怒火都燒在毛筆上 ：”好你個(gè)臭筆！竟害我連著(zhù)兩三次都寫(xiě)不好！“媽媽說(shuō)：”寫(xiě)字的時(shí)候，要心平氣和地去寫(xiě)，不能使用‘暴力’“，我聽(tīng)了，不由得哈哈大笑。
現在，我只要一有空，就練毛筆字。有句話(huà)說(shuō)得好：”日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事�！敖�(jīng)過(guò)幾個(gè)月的練民，我的毛筆字練得已經(jīng)越來(lái)越好了。
通過(guò)寫(xiě)毛筆字，我明白了，干什么事情都要有耐心，只要有了耐心和恒心，那就沒(méi)有做不到的事。
第一次寫(xiě)毛筆字作文13
暑假的一天，媽媽帶我去白塔湖喂魚(yú)，不經(jīng)意間，我看見(jiàn)一些哥哥姐姐在練毛筆字，我很羨慕，羨慕他們能用優(yōu)美的握筆姿勢寫(xiě)出漂亮的毛筆字。
于是，回到家我求媽媽帶我去練毛筆字，媽媽爽快答應了，我歡蹦亂跳。后來(lái)，媽媽給我報了名，我便開(kāi)始了學(xué)習之路。剛開(kāi)始，我心想：學(xué)毛筆字肯定很簡(jiǎn)單。我用鋼筆字的握筆姿勢寫(xiě)了一個(gè)字，��！丑得不能再丑了，再試了幾次依然如此�？粗�(zhù)他們用“蘭花指”寫(xiě)出了一手好字，我自以為是，用自創(chuàng )的“捏筷式”自信的寫(xiě)了幾個(gè)字，天吶，簡(jiǎn)直不敢相信，居然如此丑。
我把毛筆放在桌子上，呆呆地坐著(zhù)，老師走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，微笑著(zhù)說(shuō)：“小伙子，學(xué)毛筆字要耐心，不能三心二意哦，做任何事情都如此�！蔽衣�(tīng)了，拿起毛筆，可是依然不會(huì )捏筆，老師很有耐心，他給我示范了一遍，又用溫暖的手掌握住我的手，一個(gè)指頭一個(gè)指頭的示范給我看，我認真地看著(zhù)老師的握筆姿勢，慢慢地學(xué)著(zhù)老師的樣子寫(xiě)了起來(lái)，一筆，兩筆，一個(gè)字，兩個(gè)字，最后我終于能用正確的握筆姿勢寫(xiě)出還算漂亮的字，我心里像吃了蜜一樣甜甜的，忍不住寫(xiě)了幾個(gè)。老師說(shuō)：“看到了吧！做什么事情要有頭有尾，要有耐心，如果沒(méi)有耐心，什么事情都做不好�！�
通過(guò)這一件事，我真正懂了功夫不怕有心人這句話(huà)的意思。
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