第一次去閱覽室作文(5篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的第一次去閱覽室作文,歡迎大家分享。
第一次去閱覽室作文1
今天,我非常激動(dòng),心里都樂(lè )開(kāi)了花,你知道為什么嗎?因為呀,第一節課郭老師要帶我們去閱覽室。
馬上就要出發(fā)了,我開(kāi)始想象閱覽室的樣子,那里面肯定有很多很多的書(shū)。這時(shí),郭老師說(shuō):“同學(xué)們,快點(diǎn)站隊了!庇谑,我一溜煙得就站好隊。
準備出發(fā)了,我們心中充滿(mǎn)了憧憬和希望。繞了十八彎,我們終于到了期待的閱覽室,我們都兩眼發(fā)光,就像前面有一大堆金銀財寶一樣,果不其然,書(shū)多得都數不過(guò)來(lái),而且書(shū)的種類(lèi)五花八門(mén),我們的眼睛都看花了,讓我不知所措。
老師讓我們轉了一圈,我選了一本叫《和幸福捉迷藏》的書(shū),坐下來(lái)看了一會(huì )兒,發(fā)現這是一本有關(guān)愛(ài)情的書(shū),不是我的“菜”。我把書(shū)放回書(shū)架,突然,一本名叫《秘密花園》的書(shū)吸引了我的眼球,我抽出來(lái),迫不及待地打開(kāi)書(shū)讀起來(lái)。故事的主人公是一位瘦小的、丑丑的小女孩,不受大家歡迎。她家發(fā)生了一場(chǎng)意外,所有家人都死了,只留下她孤單一人。我覺(jué)得小女孩太可憐了,我的眼淚似乎要奪眶而出。就在這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)郭老師叫道:“孩子們,排隊了!”這一聲叫喊把我從痛苦的思緒中拽了出來(lái)。
閱覽室真是一處讓人懷念的地方,好期待下一次光臨。
第一次去閱覽室作文2
我校想讓學(xué)生能夠有更多的閱讀時(shí)間,所以把原政教處改為閱覽室。每個(gè)班輪流用一節課的時(shí)間到閱覽室里閱讀圖書(shū)。盼了很久我們終于有機會(huì )看看這讓人期待已久的閱覽室。
那天吃完晚飯后,像往常一樣,我們到操場(chǎng)上散了散步。在散完步后,老師告訴了我們一個(gè)消息:今天晚上,我們要去閱覽室。我們一聽(tīng),高興地一蹦三尺高。
之后我們上了個(gè)廁所,老師囑咐了幾句話(huà),對我們講了規矩。別看我們表面上很安靜,其實(shí)內心里特別興奮。過(guò)了一會(huì )兒,趙老師告訴我們能進(jìn)了,我們激動(dòng)的走進(jìn)閱覽室。哇,好漂亮啊。在門(mén)口排著(zhù)一排小凳子,是專(zhuān)門(mén)為看書(shū)的人準備的。這里有粉色的書(shū)架,色彩斑斕的畫(huà)冊,還有畫(huà)著(zhù)童話(huà)故事的墻壁,我好喜歡這里。趙老師為我們介紹了閱覽室,聽(tīng)說(shuō)學(xué)校為了給我們一個(gè)好的環(huán)境,花了好多錢(qián),光買(mǎi)書(shū)就用了兩萬(wàn)多。我們聽(tīng)后,更加珍惜這些書(shū)籍。
等老師說(shuō)能夠選書(shū)了,我瀏覽了一下書(shū)架上的書(shū),好多,都選不過(guò)來(lái)了。最終,我選定了一本童話(huà)書(shū),找了個(gè)地方坐了下來(lái)。認真的讀起來(lái),在這樣有氛圍的環(huán)境下,大家都不想說(shuō)話(huà),只是沉浸在書(shū)的海洋里,閱覽室中只能聽(tīng)見(jiàn)翻書(shū)的聲音。
不知不覺(jué),一陣愉快的鈴聲把我們從書(shū)的世界拉了回來(lái)。我伸了個(gè)懶腰,一節課過(guò)的好快啊,轉眼間,我們就要離開(kāi)閱覽室了,真舍不得。這是我們這學(xué)期唯一的一次機會(huì ),真希望天天都能來(lái)。
我好想再去一次閱覽室。
第一次去閱覽室作文3
昨天晚上,我們去了學(xué)校的新閱覽室。在去閱覽室之前,我們全班的心情都非常的激動(dòng),因為這是我們第一次去學(xué)校的閱覽室。
走進(jìn)閱覽室,里面的風(fēng)格與其他房間的建筑風(fēng)格截然不同,閱覽室里面就好像夢(mèng)幻的城堡!就當我一跨進(jìn)閱覽室的時(shí)候,我就覺(jué)得仿佛進(jìn)入了童話(huà)里,里面的擺設、圖書(shū)、電燈……都非常的漂亮,奪人眼睛。
首先,閱覽室的老師先給我們介紹了閱覽室,然后,老師讓我們選自己喜歡的圖書(shū)。挑選完后,老師再三的.強調要會(huì )看書(shū),也要愛(ài)護書(shū),不能把書(shū)弄破……
我坐在一個(gè)小板凳上,津津有味的讀了起來(lái)。我沉浸在書(shū)的海洋里,閱覽室的書(shū)香仿佛帶我走進(jìn)了書(shū)的世界,我讀的如醉如癡。當我看完這本書(shū)后,就去換一本別的書(shū)。
因為閱覽室非常的干凈,即使趴在地上讀也是沒(méi)有關(guān)系的。我挑選了一個(gè)恐龍百科,在墻角讀了起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快,我還沒(méi)有讀夠呢,就要離開(kāi)了。老師讓我們把書(shū)放回原位。閱覽室實(shí)在實(shí)在是太引人入勝了,我戀戀不舍得走出閱覽室,真相再回頭看一眼。這不僅是第一次來(lái)閱覽室,但同時(shí)是最后一次了,因為我們已經(jīng)是六年級,難忘的小學(xué)生涯即將結束,一想到這些,心里還真有一點(diǎn)難過(guò)。
真希望可以再一次的去閱覽室讀書(shū)。希望再一次的去那童話(huà)般的閱覽室去遨游知識的海洋。
第一次去閱覽室作文4
周四上午早讀的時(shí)候,劉老師對同學(xué)們說(shuō):今天第三四節課可以去閱覽室看書(shū)。大家聽(tīng)了都歡呼雀躍起來(lái)。老師又說(shuō)了一句:但是如果誰(shuí)表現不好,就不能去閱覽室看書(shū)了。聽(tīng)了老師的話(huà)后,同學(xué)們趕緊安靜地坐好,估計大家都在想:今天一定要表現好,一定要去閱覽室看書(shū)。所以,我想:如果我們在上操的時(shí)候把口號喊得更洪亮,站軍姿的時(shí)候站得更標準,保證挺胸抬頭眼看前方,這樣我們就可以都去圖書(shū)館看書(shū)了。
上操的時(shí)間到了,我們就飛快地出去站好隊。隊伍帶到了主樓梯下面,到了該喊口號的時(shí)候,體育委員劉嘉樹(shù)也特別想去圖書(shū)館看書(shū),所以他口號喊得很大聲,我們也跟著(zhù)一起喊的很大聲。到了操場(chǎng)指定的位置,我們就趕快站好軍姿。由于我們口號喊的洪亮軍姿站的標準,得到了學(xué)校的表?yè)P。我心想我們都被表?yè)P了,劉老師應該讓我們都可以去圖書(shū)館看書(shū)了吧。
到了第三節課的時(shí)候,老師果然讓我們都去了。好多同學(xué)都是第一次去閱覽室,興奮得不得了。記得上次還是老師帶著(zhù)我和幾個(gè)同學(xué)來(lái)的呢,雖然我已經(jīng)是第二次去了,沒(méi)有表現出他們那么興奮,但是我還是非常高興。老師先是帶著(zhù)大家一起參觀(guān)了一下閱覽室,參觀(guān)了一圈之后大家都非常感慨,這里的書(shū)好多呀。
參觀(guān)之后我們便坐下來(lái)開(kāi)始安靜的看起書(shū)來(lái),此時(shí)我覺(jué)得每天課間要是都這樣安靜該多好!真希望每天都能來(lái)這里看書(shū)。
第一次去閱覽室作文5
這周劉老師帶我們去了閱覽室讀書(shū)。
老師先帶領(lǐng)我們參觀(guān)了書(shū)庫,我們一進(jìn)閱覽室就不約而同地說(shuō):哇!我們一個(gè)個(gè)變成了好奇丟,想摸摸這個(gè)看看那個(gè),可惜我們和劉老師約定好了到了那里什么都不能碰,只動(dòng)劉老師讓動(dòng)的書(shū)。
我期待已久的看書(shū)活動(dòng)開(kāi)始了,我一個(gè)箭步?jīng)_到書(shū)柜前面,去找我喜歡的書(shū)。為了多看會(huì )兒書(shū)我以最快的速度回到座位。我看了一下目錄有我很感興趣的隱形坦克,它是用塑料做的,它的攻擊力雖然減少了,但是它可以完全做到隱形的效果。
不久,有的同學(xué)就覺(jué)得不舒服了,這時(shí)王宇辰媽媽就跟劉老師說(shuō)了正確的坐姿。于是劉老師對我們說(shuō):正確的坐姿應該是后背有東西可以靠著(zhù)才對。大家調整了一下坐姿,感覺(jué)舒服多了。
我們組的所有人都看了立體書(shū),一開(kāi)始我就覺(jué)得這些書(shū)是給低年級的小朋友看的,我接著(zhù)往下看就越來(lái)越覺(jué)得是給低年級的小朋友看的了。結果劉老師說(shuō):這是低年級的小朋友看的。不過(guò)我又有了一個(gè)問(wèn)題就是我們三年級的學(xué)生怎么還可以看低年級的立體書(shū)呢?
通過(guò)這次讀書(shū)我們不僅看到了很多書(shū),還學(xué)會(huì )了讀書(shū)時(shí)的坐姿,真是太好玩啦!
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