第一次上課作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的第一次上課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
第一次上課作文1
人人都有第一次，第一次的滋味是難以忘懷。
學(xué)期開(kāi)頭，品德周老師開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地跟我們說(shuō)：“你們已經(jīng)六年級了，要學(xué)會(huì )鍛煉鍛煉自己了。這學(xué)期有你們當小老師來(lái)上課�！逼降仄痼@雷。周老師的話(huà)說(shuō)得毫不猶豫，氣壯山河……
教室里鴉雀無(wú)聲。良久，有人才開(kāi)口：“周……周老師，我們上……課？”
周老師望著(zhù)班上無(wú)一不例外的驚呆了的臉，平靜兼慢條斯理地說(shuō)：“對，由你們上。從第一大組開(kāi)始……”
教室里一片嘩然。
“周老師，我們怎么能上的好課呀！”
“老師，從四大組開(kāi)始吧！”
“老師，這怎么可能呀！”
“老師……”
下課的鈴聲響了，我依然保持著(zhù)呆若木雞的表情。
“哥們，裝成木雞有什么用呀，課還是要上的，災難還是要來(lái)滴。特別是對于我們第一大組的同志呀！”邊上的同桌苦笑著(zhù)。
天，依然是藍的，草，仍舊是綠的，但我的心情卻久久不能平靜。
“哎，真想不出老師還有這招，真是‘人不可貌相，海水不可斗量’呀！”。我回過(guò)神來(lái)，引用著(zhù)古代的名言。
哎，誰(shuí)較我們是學(xué)生呢，只有服從的份咯！
好景不長(cháng)，已經(jīng)輪到我們上“戰場(chǎng)”了，雖然我的準備工作做得那是相當滴好，但畢竟這是第一次，總是有點(diǎn)緊張。
“上課！”與我一同上課的劉善瑞用洪亮的聲音拉開(kāi)了一節課的序幕。
“現在……”
“現在請同學(xué)們翻到第10頁(yè)，我們的生活離不開(kāi)科技…
第一次上課作文2
上課！起立！老師您好。今天我一本正經(jīng)的給媽媽上課，你可能奇怪了，具有本科水平的媽媽?zhuān)瑫?huì )讓我給她上課？說(shuō)起來(lái)真是可笑，然而這卻是事實(shí)。
今天，媽媽一時(shí)心血來(lái)潮，不知道從哪里得來(lái)的經(jīng)驗語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“一勤，給你一個(gè)光榮而堅決任務(wù)，每天給我上課，內容嗎，就是每天老師講的知識�！眿寢層终f(shuō)：“溫故而知新，可以為師矣，你備備課，等會(huì )給我上課�！蔽乙宦�(tīng)心想：老天呀，不要這樣嘛，沒(méi)辦法，只好舍命陪君子。我認真的看書(shū)，以應對老媽的問(wèn)題。
中午，我拿來(lái)粉筆，開(kāi)始給媽媽講課。一開(kāi)始，看著(zhù)端端正正的媽媽?zhuān)业男牟煌５?七上八下打著(zhù)鼓，臉上也紅了一片，說(shuō)話(huà)也是坑坑巴巴的。后來(lái)一想，當老師也不難，再說(shuō)了，就算我講錯了，媽媽也不會(huì )笑話(huà)我。于是，我拿起課本，呱啦呱啦的講了起來(lái)，一節課下來(lái)，我自認為講的還不錯，可是媽媽卻揪出了好多毛病，什么站姿不對了，解題思路不好了，一開(kāi)始講的內容她沒(méi)聽(tīng)懂了，態(tài)度有點(diǎn)急躁了······
我心想：以后每天都要聽(tīng)這些話(huà)，真是受不了呀！
以后，要好好聽(tīng)老師講課，一定要當媽媽的好老師。
第一次上課作文3
我第一次用我的薩克斯上課，昨天我要去上課的時(shí)候，到了教室的時(shí)候看見(jiàn)了我的樂(lè )器，等了半天沒(méi)等到老師來(lái)，然后我就到了黑管教室，我問(wèn)老師：“薩克斯老師怎么沒(méi)來(lái)？”老師說(shuō)：“你回你們教室問(wèn)一下包老師，”我回到教室，我跟包老師說(shuō)：“薩克斯老師沒(méi)有來(lái)�！卑蠋熁卮穑骸澳愕脑嚶�(tīng)期已經(jīng)完了�！蔽也恢牢冶緛�(lái)的課只有周三有。今天的時(shí)候，我要去上課，我要叫徐銘悅跟我一起去上。然后包老師讓我去上薩克斯課，我又去叫上了徐銘悅；我到薩克斯教室哪里我和徐銘悅在教室里偷拿了四顆糖，后來(lái)有一個(gè)女老師走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“薩克斯老師去教室找你們了�！边^(guò)了一會(huì )薩克斯老師就來(lái)了。
我把我的薩克斯拿出來(lái)，我把樂(lè )器一打開(kāi)，一股濃濃的消毒液味道，里面還有幾個(gè)棉花卡著(zhù)。我叫徐銘悅跟我一起把棉花給弄下來(lái)，然后我又在那學(xué)了一個(gè)音。食指、中指、無(wú)名指得同時(shí)按下去才能發(fā)出那個(gè)音。
下課的時(shí)候，我把笛頭拆掉去洗，洗完了之后薩克斯老師把我的笛頭拿走了。我不知道薩克斯老師要干什么。我走到講臺上去看了一下，薩克斯老師在給我的笛頭上按一個(gè)東西，我不知道那是什么東西，薩克斯老師說(shuō)：“這是牙墊！”然后我一回頭，看見(jiàn)我的薩克斯已經(jīng)裝好了。我就覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，我覺(jué)得是薩克斯老師，包老師來(lái)了，他問(wèn)薩克斯老師：“我吹的怎么樣？”老師說(shuō)：“可以�！卑蠋熅屯馕野褬�(lè )器帶回家。
第一次上課作文4
7月14日，“閃耀一夏”實(shí)踐隊三下鄉這么多天來(lái)，今天可以說(shuō)是我全新的一天。因為今天我才是正式地上課，不再是打醬油。
早上，我去幫后勤煮飯。感覺(jué)真的非常累。單單說(shuō)，洗菜吧，直洗得腰都站不直，況且廚房真的很熱，五十多口人的伙食，炒菜炒得手麻，汗水從沒(méi)停過(guò)。所以我認為后勤組的同學(xué)真的很棒。最累最臟的話(huà)都給他們做了，他們也從沒(méi)有怨言，所以我們要向后勤組的同學(xué)說(shuō)聲謝謝!
下午，我開(kāi)始上課！
開(kāi)始，我都是懷著(zhù)一顆忐忑的心，我怕我教不了他們，也怕他們太皮hold不住他們。但是效果卻出乎意料的好。其實(shí)，也不能說(shuō)出乎意外，因為為了這一節課，我準備了整整兩個(gè)星期。所以說(shuō)，萬(wàn)事有準備皆會(huì )安好。同時(shí)，我也體會(huì )到了當一位人民教師真的不容易。平時(shí)，我們看老師們輕輕松松上課，總以為很簡(jiǎn)單。然而，此刻卻真真從心里佩服老師。今天，能成功地上這節課，能和學(xué)生打成一片，連下課了都不知道，我感覺(jué)到真的很開(kāi)心和很滿(mǎn)足。
我希望接下來(lái)的日子都能開(kāi)心和充足地過(guò)下去。我會(huì )珍惜三下鄉剩下的日子。