第一次做解說(shuō)員作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的第一次做解說(shuō)員作文，歡迎大家分享。
星期天，我如約來(lái)到炭河古城博物館，準備當一回小解說(shuō)員。好多同學(xué)已經(jīng)在廣場(chǎng)等候了。
進(jìn)到博物館大廳，我們穿上統一的橙色馬甲，排著(zhù)整齊的隊伍，接受簡(jiǎn)單的“崗前培訓”。接著(zhù)，我們在解說(shuō)員阿姨的帶領(lǐng)下參觀(guān)了博物館。她向我們示范了許多珍貴青銅文物的解說(shuō)過(guò)程。解說(shuō)員阿姨流利的解說(shuō)讓我深感佩服，而神秘的青銅文明也深深地吸引了我。我對今天的解說(shuō)充滿(mǎn)了期待。
我解說(shuō)的內容是一場(chǎng)大型的郊外祭祀典禮。置身于這個(gè)氣勢磅礴，震撼人心的場(chǎng)景中，我既興奮又緊張。想說(shuō)的話(huà)早已涌上喉嚨眼，卻遲遲不敢開(kāi)口。在媽媽的再三鼓勵下，我才“裝模作樣”地開(kāi)始給游客解說(shuō)。結果第一次解說(shuō)就遇上了卡殼，我臉漲得通紅，心中猶如闖入一只生氣的.跳跳虎，怦怦直跳！就在這時(shí)，站在一旁的媽媽悄悄提醒了我一聲，這才使我成功解除困境。萬(wàn)事開(kāi)頭難，接下來(lái)的講解算是順風(fēng)順雨了。我一口氣給游客講解清了祭祀典禮的整個(gè)過(guò)程，媽媽向我豎起大拇指。
正當我暗自高興時(shí)，我“碰壁”了。我熱情洋溢地開(kāi)始向一位游客講解，他卻立刻打斷了我的話(huà)：“小朋友，我急著(zhù)出去，只是粗略地看一遍就走，我就不聽(tīng)你的講解了�！闭f(shuō)完，一轉身就走了，我傻傻地杵在一旁，半天沒(méi)想到臺詞化解自己的尷尬，真恨不得捂著(zhù)臉跑掉。歷經(jīng)挫折，我終于變“成熟”了，講解越來(lái)越輕松自如。一個(gè)游客朋友向我伸出了大拇指，一個(gè)游客朋友邀請我跟他的孩子合影�？吹揭粋�(gè)個(gè)游客面帶笑容地認真聽(tīng)我解說(shuō)，自豪感油然而生。
這次解說(shuō)活動(dòng)不僅增長(cháng)了我的課外知識，鍛煉了我的勇氣，還讓我知道了人與人之間的交流，并不是讀死書(shū)就能學(xué)會(huì )的，而是要經(jīng)過(guò)無(wú)數次的親身體驗才能學(xué)會(huì )。
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