謝謝你人生中的第一次暴擊作文600字
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的謝謝你人生中的第一次暴擊作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
謝謝你人生中的第一次暴擊作文600字 篇1
小學(xué)三年級的暑假，媽媽見(jiàn)我體能太差，給我報了籃球特訓班。整整21天，在酷暑難當的夏日，要接受整整三個(gè)小時(shí)的太陽(yáng)的“洗禮”，這對于我來(lái)說(shuō)，是一次前所未有的暴擊。
籃球課從下午3點(diǎn)開(kāi)始，我中午剛瞇了一會(huì )兒，就被叫醒，只好帶著(zhù)睡意，頂著(zhù)火球般的太陽(yáng)去球場(chǎng)。光是開(kāi)始，我對于籃球的意志就已被磨滅了大半。
籃球場(chǎng)在光禿禿的水泥地上，沒(méi)有一個(gè)陰涼的地方，只有滾燙的地板，與毫無(wú)感情的鐵籃筐。這仿佛是個(gè)蒸籠，隨處可見(jiàn)熱浪，球場(chǎng)邊的小草也被熱得低下了頭。就在這惡劣的環(huán)境下，我開(kāi)始了我的第一節課。
剛做了20分鐘的熱身練習，汗水就已經(jīng)濕透了我的背部，手臂與大腿酸痛不已。教練教我拍球，這球幾乎跟我的頭一樣大，這對我運球更是雪上加霜。球似乎不想在我的手掌上多待一秒，才拍了幾下，那球要不就飛到草叢，要不就是砸到鞋上。我拼命想拍好，可那球就是不聽(tīng)使喚，令我心急如焚。熱浪一股股的襲來(lái)，不僅襲擊著(zhù)我的身體，也襲擊著(zhù)我的心靈。我拍著(zhù)球，眼前的視線(xiàn)被熱浪沖得模糊，整個(gè)人像是被困在了桑拿房，想松懈，但教練在一旁監督，實(shí)在是沒(méi)有勇氣……
這僅僅才第一天，我的心靈就已經(jīng)被暴擊了，對于后面的20天，我甚至產(chǎn)生了放棄的念頭。我在心中問(wèn)自己：“這么累，后面這20天何必去受苦呢？干脆不去了！”
回到家，只是躺在沙發(fā)上，我就感到無(wú)比舒服，我把心中的想法跟媽媽袒露，媽媽對我說(shuō)了一番話(huà)，至今我還記得：“你不想去后面的20天，可以，但你有沒(méi)有想過(guò)，這對你未來(lái)進(jìn)入社會(huì )后要吃到的苦，又算些什么呢？”
媽媽讓我自己決定要不要去參加，此后的兩天，我的耳邊一直回蕩著(zhù)媽媽給我講的那一番話(huà)，也漸漸明白了媽媽所說(shuō)的“先苦后甜”的道理。最終，我還是將放棄的念頭拋到腦后，專(zhuān)心上課，即使再苦再累，只要想到媽媽的那番話(huà)，我就能堅持下去。
20天轉瞬即逝，在這些天里，我的籃球技術(shù)突飛猛進(jìn)，不過(guò)最大的收獲，還是有了一顆不畏艱險的心。謝謝你，人生中的第一次暴擊，你讓我懂得了一個(gè)重要的道理：不放棄，才能迎來(lái)成功的輝煌時(shí)刻！
謝謝你人生中的第一次暴擊作文600字 篇2
老天爺為人關(guān)上一道門(mén)時(shí)，必然要為其留一扇窗。在為我關(guān)閉了所有的門(mén)之后，給我留了一條小縫，那條縫，就是語(yǔ)文——確切地說(shuō)，只是作文。我的語(yǔ)文基礎知識，一如我的其他學(xué)科一樣，爛得驚天地泣鬼神。
我寫(xiě)作文的“天賦”，來(lái)自從小就養成的愛(ài)說(shuō)話(huà)的毛病，另一個(gè)優(yōu)勢，則來(lái)自我對課外書(shū)的`迷戀。愛(ài)讀課外書(shū)且喜歡說(shuō)話(huà)，讓我寫(xiě)的作文，盡管常有錯字別字，卷面也不怎么整潔，但總能引起語(yǔ)文老師的關(guān)注和喜愛(ài)。從小學(xué)二年級有“看圖說(shuō)話(huà)”開(kāi)始，教過(guò)我的語(yǔ)文老師，總愛(ài)把我寫(xiě)的文字當成范文念給同學(xué)們聽(tīng)，哪怕是檢討書(shū)，都能得到滿(mǎn)意和贊許的眼神。這是我得到過(guò)的與學(xué)習相關(guān)的不多的喜悅，像星光一樣散亂微弱，我卻將它當成驕陽(yáng)。
就在這個(gè)時(shí)候，我迎來(lái)了人生中第一場(chǎng)暴擊，其沖擊力度，至今想來(lái)，還隱隱有牙癢之感。那是初三上學(xué)期，學(xué)校要舉行一場(chǎng)作文大賽，為全縣中學(xué)生作文大賽選拔人才和作品。如果換成別的比賽，我甚至連打聽(tīng)的興趣都沒(méi)有。
但作文不一樣。因為有過(guò)幾次作文被當成年級范文的經(jīng)歷，我理所當然地以為，這場(chǎng)比賽，就是為我設的一個(gè)擂臺，我要在上面拳打少林、腳踢武當，成為一個(gè)獨孤求敗的英雄。
作文比賽如期舉行，學(xué)校大禮堂里擺放著(zhù)臨時(shí)從各班抬去的桌凳。上百個(gè)從全校選出的作文達人，得意揚揚地去參加比賽。他們也許并不那么得意，是嫉妒與醋意，讓我覺(jué)得他們一個(gè)個(gè)都可惡得臉上洋溢著(zhù)春風(fēng)。
那晚，我心里亂糟糟的，總覺(jué)得不搞出點(diǎn)什么就心緒難平。我撕掉了心愛(ài)的課外書(shū)和作文書(shū)，將它們點(diǎn)燃，任風(fēng)將它們吹成一只只憤怒的火鳥(niǎo)，險些惹出一場(chǎng)火災。驚魂未定的鄰居向我媽投訴，一向信奉“黃荊條下出好人”且容易憤怒的媽媽?zhuān)@次卻粗中有細地看出了反�！覛У亩际亲约鹤钚膼�(ài)的東西，這表現跟生無(wú)可戀的絕望者很像。
那天，我沒(méi)繼續燒書(shū)，也沒(méi)放棄作文，而是憑記憶把禮堂黑板上的作文題目寫(xiě)下來(lái)，卡著(zhù)時(shí)間不翻資料，認認真真地寫(xiě)出一篇來(lái)。星期一交給語(yǔ)文老師，請她斧正。她當時(shí)正在為自己出差沒(méi)來(lái)得及安排作文比賽名單，致使本班競賽顆粒無(wú)收而大為光火，一看我的作文，更是喜怒交加，她摸摸我的頭以示安慰和鼓勵。于我而言，這比得了獎還開(kāi)心。
事后回想，班主任作為一個(gè)數學(xué)老師，對全班五十幾個(gè)人的作文水平不了解，是正常的事。我的被忽視，并不是什么刻意而為的不公平和被歧視，而是因為自己還沒(méi)有優(yōu)秀到不容忽視的地步。要想不被班主任忽視，最重要的是把總成績(jì)提起來(lái)。那段時(shí)間，我比任何時(shí)間都努力，稍有松懈，就會(huì )想起那場(chǎng)作文比賽和媽媽的那段話(huà)。那學(xué)期，我取得了歷史性的進(jìn)步，從53名，上升了36位，成為第17名。除了英語(yǔ)和數學(xué)欠債太多積重難返，其他科目，居然奇跡般地及格了。
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