第一次參加朗讀比賽作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的第一次參加朗讀比賽作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
手中捧一把細沙，隨著(zhù)微風(fēng)的吹拂，細沙漸漸的從手中的指縫中流去，窗外的櫻花開(kāi)了又敗敗了又開(kāi)，時(shí)間像一個(gè)淘氣的娃娃匆匆溜去，人生中的一些記憶也會(huì )隨著(zhù)時(shí)光的流逝而淡忘，而人生中的一些第一次是怎么也忘不掉的。
那是四年級的一個(gè)清晨，班主任王老師邁著(zhù)輕盈的步子向教室走來(lái)，他告訴我們兩個(gè)周之后要參加學(xué)校舉辦的朗讀比賽，同學(xué)們嘰嘰喳喳的談?wù)摰?熱火朝天，“到底應該選誰(shuí)呢，同學(xué)們的腦海中都浮現的是同一個(gè)問(wèn)題。最后，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的細細篩選，他們選了我去參加朗讀比賽。
在比賽前幾十天，我用盡了所有的功夫，掌握了朗讀的一些基本功。再過(guò)幾天就要比賽了，我格外興奮又格外緊張。時(shí)間過(guò)得真快啊，轉眼間17天非一般的逝去。要比賽了，班主任老師召集我們到五樓去，我那時(shí)候還差點(diǎn)摔一跤呢，因為那是血液里流動(dòng)的全是比賽的動(dòng)作、神情、語(yǔ)言。
我們走到了五樓，選手們津津樂(lè )道著(zhù)自己的比賽題目，和比賽毫無(wú)相關(guān)的一些事兒。
隨著(zhù)小主持人的精美簡(jiǎn)練的開(kāi)場(chǎng)詞，比賽開(kāi)始了。我的心情十分緊張，主持人把選手們的朗讀題目和姓名報了一下幕�！暗谝粋�(gè)居然是我��？”我有點(diǎn)手足無(wú)措了。我不知該邁出那一只腳，過(guò)了一會(huì )兒，我沉靜了但身上還是有著(zhù)緊張的氣氛，我邁出了站立不定的雙腳，我搖搖晃晃的走上了舞臺，身上全是汗水，我緊握著(zhù)麥克風(fēng)，麥克風(fēng)像一個(gè)滑溜溜的石子一樣，在我手中滾動(dòng)。比賽的開(kāi)始是要介紹一下自己的朗讀題目和班級姓名，沒(méi)想到一張嘴就出錯了。我發(fā)現自己緊縮在一個(gè)狹窄的洞窟里，我的臉頰緊張的漲成了蘋(píng)果一般，但是臺下的評委和師生們又齊刷刷的把目投向了我，本來(lái)蘋(píng)果臉變成了晨間初陽(yáng)臉。負責音樂(lè )的老師來(lái)到我面前，像是在對我說(shuō)，又像是在對全場(chǎng)說(shuō)，“你的麥克風(fēng)拿低了”“不低呀，正合適呢”我的心中畫(huà)了一個(gè)大大的問(wèn)號，不過(guò)還是要感謝那位老師，因為是他給了我“重生”的機會(huì )。
我緊握著(zhù)麥克風(fēng)，抑揚頓挫的介紹著(zhù)自己，朗讀著(zhù)自己的《桂林山水》，背景音樂(lè )優(yōu)雅自在的回蕩在我的耳邊，我仿佛陶醉在這個(gè)桂林風(fēng)景之中了。原來(lái)心中抱怨著(zhù)不當家不知柴米貴，不上臺不知上臺慌的個(gè)人“名言”已經(jīng)變成了冷靜、沉著(zhù)。我緊張的心情平靜了下來(lái)，但是心中的激動(dòng)還是無(wú)法難耐。我的朗讀比賽結束了，我心中的一塊巨石也落了下來(lái)，我回到了臺下，腦海中浮現著(zhù)剛才朗讀是的情景。
個(gè)人朗讀和集體朗讀的項目都進(jìn)行完了，該發(fā)獎了，首先是公布個(gè)人成績(jì)，我聽(tīng)到了我的成績(jì)后心中充滿(mǎn)這的是無(wú)限喜悅。第一次上臺的我的成績(jì)居然是第二名，這使我十分激動(dòng)。
第一次面對那么多人的我，第一次看到那么多雙眼睛的我，心中是快樂(lè )的也是緊張的，第一次的朗讀比賽是美好的。第一次上臺朗讀的我，給我的舞臺生涯打下了深深的基礎。只要經(jīng)歷過(guò)第一次，無(wú)論是成功的喜悅，還是失敗的淚水，只要第一次敢做嘗試，那么第二次第三次甚至更多的次數也會(huì )有勇氣走上舞臺，去展示自己獨特的一面！
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