我的第一次演出作文5篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我的第一次演出作文，希望對大家有所幫助。
我的第一次演出作文1
九月的一天，琴行的老師對我說(shuō)：“你練琴很認真也很努力，國慶節我們要舉行一次演出，準備讓你和其他幾位小朋友一起演奏《十五的月亮》�！甭�(tīng)完老師的話(huà)我心里可高興了，同時(shí)也有些緊張。
第二天我們就開(kāi)始了緊張地排練，每天回家我還堅持再練一個(gè)小時(shí)，為了讓自己在上臺的那一天能拉得更好。
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼就到了這一天。我們早早的吃了晚飯，來(lái)到現場(chǎng)，臺下已經(jīng)站了好多觀(guān)眾，我的心頓時(shí)不由得砰砰跳個(gè)不停，手心都出汗了。老師看出了我的緊張，摸了摸我的頭說(shuō)：“不要緊張，拿出你平時(shí)練的水平就可以了�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我的緊張退去了一些。正在這時(shí)，臺上的主持人說(shuō)：“下一個(gè)節目是小提琴合奏《十五的月亮》。我們掌聲有請!”走到臺上，我看著(zhù)臺下那么多觀(guān)眾，還有一束束燈光打在我的身上，我腦海里一下子一片空白。我連忙深呼吸，心里默默念著(zhù)：“不要緊張，不要緊張�！焙芸煳覀兌纪度肓搜莩�。
當演出結束時(shí)，臺下爆發(fā)出熱烈的掌聲，這一刻，我覺(jué)得無(wú)比的開(kāi)心和自豪。
我的第一次演出作文2
中秋節的前一天下午，我們課外朗誦組的三個(gè)伙伴來(lái)找我，說(shuō)是要分別在五一班、五二班、五六班和五五班表演朗誦。我很緊張，剛開(kāi)始還不敢去，但是看見(jiàn)三個(gè)小伙伴兒那么雀躍，那么勇敢，我也就跟著(zhù)去了。
第二天的社團活動(dòng)時(shí)間，我們先來(lái)到五一班。五一班的孩子們特別熱情，我們一進(jìn)教室，他們都為我們瘋狂的鼓掌，老師把紀律維持下來(lái)之后，我們就開(kāi)始了“轟轟烈烈”的表演�！巴䥽赖谋R俑守護著(zhù)廣袤的彊土，古老的金邊鐘奏響著(zhù)神奇的戰歌”我用鏗鏘有力的語(yǔ)調與同伴配合朗誦？
緊接著(zhù)我們來(lái)到了五二班。五二班正在唱歌呢，一見(jiàn)我們進(jìn)來(lái)，頓時(shí)全班掌聲沸騰，于是我們開(kāi)始了激情澎湃的表演，“當東海的日出早就跳出了碧波，西山上卻依舊還是群星閃爍”任陳圓用那優(yōu)美的聲音給我們的朗誦開(kāi)個(gè)頭。二班同學(xué)眼睛亮晶晶地盯著(zhù)我們看，我越來(lái)越緊張了，頭上冒出了豆大的汗珠，感覺(jué)自己的聲音都在發(fā)抖，但我還是堅持著(zhù)朗誦完。二班的老師非常熱情，她那和藹可親的眼神讓我感到很溫暖，還給了我們一人一塊月餅�！斑@是我們班孩子的一點(diǎn)心意，請你一定收下喲！”像媽媽似的口氣對我們溫柔地說(shuō)道，我們也情不自禁的笑了，心里的拘謹一掃而光。
接下來(lái)我們到了五六班。五六班的學(xué)生們正在那兒認真地寫(xiě)作業(yè)呢！我們一進(jìn)來(lái)，老師就對他們說(shuō)：“玩的時(shí)候就盡情的玩，學(xué)習的時(shí)候就要認真的學(xué)習�！庇谑俏覀冇珠_(kāi)始激情滿(mǎn)滿(mǎn)的表演，他們一個(gè)個(gè)目光專(zhuān)注地看著(zhù)我們，表情、神態(tài)隨著(zhù)我們的朗誦起伏變化，我感覺(jué)特自豪！表演結束之后，老師說(shuō)：“感謝這四位同學(xué)聲情并茂的朗誦！你們要像他們學(xué)習，像他們一樣優(yōu)秀！”在六班表演之后，我不再那么害怕和緊張了。
最后是去我們班表演，也就是五五班。我們班的孩子用最熱烈的掌聲歡迎了我們，那掌聲驚天動(dòng)地，仿佛把手掌都要拍破了。我在經(jīng)過(guò)前面三個(gè)班級之后，變得再也不害羞了。大大方方，地完成了我們最后一班表演，收獲了許多羨慕的、贊賞的眼神。
我人生的第一次“巡回演出”，真是驚心動(dòng)魄，但我很興奮。我以后一定要多參加這種活動(dòng)，抓住每次鍛練的機會(huì )，讓自己變得更加優(yōu)秀。
我的第一次演出作文3
我很喜歡打架子鼓，也期待著(zhù)有一天能在眾多觀(guān)眾面前展現自己的風(fēng)采。終于，我的努力沒(méi)有白費，我有機會(huì )上臺演出了！
那天，當我的架子鼓指導老師通知我在三月四日去銀泰演出時(shí)，聽(tīng)到這個(gè)消息的我興奮的不能自已，興奮之余不免有些緊張。因為期待歸期待，畢竟是我的第一次演出呢，面對著(zhù)舞臺下的觀(guān)眾，我不知道還能不能順利的打完一首曲子。這幾天我就在家一遍又一遍地練習，將即將要演奏的曲子的旋律深深地刻在腦海里。
這一天終于到來(lái)了，媽媽早早的把我送去銀泰。到了銀泰，看到老師們都在忙碌，我的內心更加的激動(dòng)。時(shí)間到了，演出開(kāi)始了。漂亮的主持人在宣布著(zhù)演員的名單，我的心怦怦跳。輪到我了，我站在臺上，看著(zhù)媽媽期待的眼神，緊張感瞬間就消失了。我全身心地投入到演出當中。演奏完畢，聽(tīng)著(zhù)臺下熱烈的掌聲，自豪感油然而生。
終于，都結束了。老師夸獎我了，真開(kāi)心。我喜歡架子鼓，也喜歡這種演出的氣氛。
我的第一次演出作文4
你知道我為什么有這次演出嗎？因為我練習古箏經(jīng)過(guò)兩年的努力，在暑假里考六級考得了優(yōu)秀！考優(yōu)秀可不簡(jiǎn)單，一百個(gè)考生中才有一個(gè)！因此我非常高興。
到了10月27日，蘇州市考級辦打電話(huà)來(lái)邀請我去參加“上海音樂(lè )學(xué)院20xx年蘇州優(yōu)秀考生音樂(lè )會(huì )”，時(shí)間是11月16日下午二點(diǎn)。
接到這個(gè)邀請，我心中又沉重又開(kāi)心。沉重是什么呢？是我擔心上場(chǎng)以后會(huì )彈錯音，會(huì )得健忘癥，記不得樂(lè )譜，手忙腳亂。開(kāi)心是什么呢？我想你一定知道了吧？對！就是我為我可以演出而感到的興奮、快樂(lè )。我在猶豫著(zhù)，最后還是江老師（我的古箏老師）幫我定了——要參加！
定了這項“神圣”的任務(wù)，我就天天在家里練曲子——《戰臺風(fēng)》。每天放學(xué)回家，我就纏好指甲開(kāi)始練古箏，要練五遍呢！有時(shí)功課特重，寫(xiě)完作業(yè)都九點(diǎn)多了，已經(jīng)是我的睡眠時(shí)間，但我還要練，因為我心靈深處響起的那個(gè)聲音——堅持就是勝利！
時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，11月16日悄然降臨。站在后臺的我心情緊張地等待著(zhù)，當報幕員說(shuō)道“下面有請古箏六級優(yōu)秀考生施雨婷為我們演奏王昌元的《站臺風(fēng)》......”我充滿(mǎn)自信地走到古箏邊，向觀(guān)眾鞠躬，坐下來(lái)，深深地吸了一口氣，然后開(kāi)始彈奏了。雙手在琴弦上來(lái)回撫弄，美妙的旋律在空中飄蕩。我的心情由一開(kāi)始的一點(diǎn)緊張，改變成非常鎮定自如，慢慢地陶醉在激情的樂(lè )曲中，仿佛看到了在繁忙的碼頭上，搬運工正在搶運貨物，因為臺風(fēng)即將來(lái)臨。風(fēng)大了，雷響了，雨點(diǎn)“嘩嘩嘩”地落下來(lái)......臺風(fēng)過(guò)了，風(fēng)平浪靜，雨過(guò)天晴，搬運工們看到運來(lái)的貨物都安全到了倉庫里，沒(méi)有損失，都裂開(kāi)嘴笑了......在一段激烈的結尾中，我結束了演奏。我站了起來(lái)又向觀(guān)眾們鞠了一躬，觀(guān)眾們向我熱烈地鼓起掌來(lái)，我在掌聲中下了臺（呵呵，這就是小孩子的表達方式，媽媽看到這里，一直想笑）。
演出過(guò)后，江老師說(shuō)我彈得很棒！我心里感到非常高興！
通過(guò)這次演出，我的收獲很大，真是臺上一分鐘，臺下十年功啊。今后，我要再接再厲，繼續努力練古箏，我希望下次考七級再得優(yōu)秀，再來(lái)參加表演！
我的第一次演出作文5
生活中有很多第一次，可最讓我難忘的就是我的第一次電子琴匯報演出。
電子琴讓我過(guò)了一個(gè)有意義的假期，三歲的時(shí)候媽媽陪我學(xué)過(guò)電子琴，那個(gè)時(shí)候的我不僅不喜歡彈電子琴，甚至還有點(diǎn)討厭，可這個(gè)暑假我居然鬼使神差的喜歡上了它，喜歡上了它的黑白鍵，喜歡上了它那跳躍的音符，喜歡上了它那悠揚的琴聲、、、、、、時(shí)間過(guò)的`真快啊，隨著(zhù)暑假的結束，我的電子琴學(xué)習也要告一段落了，也要給家長(cháng)做一次見(jiàn)證實(shí)力的匯報演出了。
期待匯報演出的心情真的沒(méi)法形容，既緊張又興奮，就幾句臺詞，我反復的練習著(zhù)，平時(shí)看似簡(jiǎn)單的樂(lè )曲，緊張的我居然無(wú)法順暢的彈湊了，媽媽說(shuō)，還差好幾天才演出呢，不要太緊張吧，我給媽媽說(shuō)，演出的時(shí)候人可多了，還有其他班的同學(xué)，還有幾個(gè)評委，我能不緊張嗎？
終于等到了演出的這一天，我很早就來(lái)到了匯報演出的教室，里面已經(jīng)坐了好幾位家長(cháng)，我的心里想揣了幾只小兔子，嘭嘭、、跳著(zhù)。臉也感覺(jué)到了熱熱的，媽媽看到我的樣子，拍拍我的頭說(shuō)，來(lái)，做次深呼吸。我是第三個(gè)上場(chǎng)的，看著(zhù)前面兩位同學(xué)精彩的彈湊是那么自如，我不聽(tīng)話(huà)的手，好像也找到了感覺(jué)，終于輪到了我，再次深呼吸，定了定神，大膽的走向電子琴旁，周?chē)黄坡�，我也恭敬地向觀(guān)眾鞠了個(gè)躬，一首《祝你生日快樂(lè )》在我指尖不知不覺(jué)的進(jìn)入了狀態(tài)，音色忽高忽低，節湊忽快忽慢、、、、十指也忽然變的輕盈了，整個(gè)人飄悠悠的感覺(jué)。在一陣熱烈的掌聲中，結束了我的匯報演出。此時(shí)的我昂頭挺胸，耳邊好像還回蕩著(zhù)悠揚的琴聲。真是臺下十年功，臺上十分鐘啊，就這短短的幾分鐘。
演出結束后，我回到了自己的座位上，看著(zhù)別人的表演�？墒俏业男那榭偸遣荒芷届o下來(lái)。我想了很多很多，無(wú)論做什么事情都要始終如一，不言放棄。
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