【精華】第一次小學(xué)作文600字4篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的第一次小學(xué)作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
第一次小學(xué)作文600字 篇1
今天一大早，太陽(yáng)公公還沒(méi)有出現，媽媽就接到一個(gè)重要電話(huà)，我一聽(tīng)，原來(lái)是奶奶生病了，正在醫院搶救，還不到十秒鐘，門(mén)就“撲通”一聲關(guān)起來(lái)了。我想，媽媽一路去醫院，肯定很累的，所以我決定幫媽媽洗一次碗。
說(shuō)干就干，我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，有模有樣地干了起來(lái)。首先把碗筷小心翼翼地放入廚房水池中的洗碗盆旁，向洗碗盆倒入半盆清水，再倒上大約兩小勺的洗潔凈和清水攪拌均勻，把一旁的碗筷放在里面浸泡兩分鐘。我又拿來(lái)了洗碗的工具——西瓜囊來(lái)正式洗碗了，我先把碗用左手托住，右手拿著(zhù)西瓜囊，在碗里“轉圈圈”，不干凈的地方還要多轉幾圈，再把碗翻過(guò)來(lái)，最后洗了洗外面。接著(zhù)，我又洗了其他的碗和盤(pán)子……
我在歡樂(lè )中想起：是不是還有應該做的事情沒(méi)有做呢？那不是五更天唱歌—高興地太早了嗎？于是我又干了起來(lái)，把筷子放在手里搓一搓，一陣陣清脆的聲音在我的耳邊響起，如同發(fā)出有節奏的聲響。搓得干不干凈呢？我隨便挑了一根，仔細看，好干凈��！最后，我將碗筷用清水洗了三遍，那些碗和盤(pán)子就像一面面鏡子那樣干凈、透明，我開(kāi)心地一笑，鏡子里的我也對我笑了笑，似乎在為我祝福。我把碗筷放回了該放的地方，最后用抹布把桌子擦干凈了。
“總算大功告成了！咦，怎么感覺(jué)身上涼涼的了？”再往下一看，“呀，我都成了‘落湯雞’了！”，我趕緊換一身衣服，我有氣無(wú)力……
“叮咚、叮咚！”清脆的門(mén)鈴聲響起來(lái)了，原來(lái)是爸爸媽媽回來(lái)了，“你奶奶沒(méi)事！”他們說(shuō)，我也松了一口氣，媽媽瞪圓了眼睛望著(zhù)桌上，似乎想說(shuō)什么，還沒(méi)等媽媽開(kāi)口，我便神秘地說(shuō)：“請跟我來(lái)�！眿寢尡谎矍暗囊荒惑@呆了，她撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“展懂事了，懂得給媽媽分擔家務(wù)了！”媽媽笑容滿(mǎn)面地走出了廚房，我就是夜里彈琴—暗中作樂(lè )，還好變成“落湯雞”的`丑面沒(méi)讓媽媽知道，嘻、嘻……
“展，這里怎么有濕的衣服！”媽媽笑著(zhù)喊，我頓時(shí)大驚失色……
第一次小學(xué)作文600字 篇2
還記得上學(xué)期的時(shí)候，我的學(xué)習壓力還不是很大，我一直想養一只寵物，但是一直都沒(méi)有好看的，所以就一直都沒(méi)養。一天，我去孫穎家玩，一進(jìn)她家門(mén)口，就有一只小狗跑到我的鞋上，蹭蹭我的褲腳，這只小狗可愛(ài)極了，它只有手掌這么大，一身棕色的毛，兩只小耳朵平穩地搭在它的小腦袋上，大大的眼睛黝黑發(fā)亮�？吹剿�，我有一種十分親切的感覺(jué)。這天，我沒(méi)心思玩了。一直央求孫穎把這只小狗送給我，孫穎看我這樣喜歡這只小狗，就把這只小狗送給了我。就這樣，我有了一個(gè)小寵物。孫穎告訴我，它喝奶，把香腸切成小肉塊它也會(huì )吃，它在一個(gè)月后才能洗澡。我在孫穎的聲聲叮囑中離開(kāi)了他們家。帶著(zhù)小狗回到了家。
有了小狗，第一件事當然就是給小狗起名字了。我說(shuō)，這是孫穎的小狗，當然應該叫大穎了！可是，媽媽說(shuō)這只小狗的皮膚十分像宋小寶，就叫小宋吧！我同意了，于是，小宋這個(gè)名字誕生了。折騰了這么半天，小宋一定會(huì )餓了吧，于是，我拿來(lái)一個(gè)小碗，里面放了點(diǎn)碎了的香腸，一個(gè)小碗里放了點(diǎn)牛奶，還用紙盒給小宋做了一個(gè)小家。我把小宋放到了小家里，把食物也放到了里面�？蛇@小家伙居然看了一眼就趴下了。我還以為是他不餓，但是過(guò)了一個(gè)小時(shí)后，我看了里面的食物，還是一點(diǎn)沒(méi)動(dòng)。我問(wèn)孫穎，孫穎說(shuō)，他現在和你不熟，你摸摸它的頭，和它玩玩。我照辦了，但還是沒(méi)成功。這時(shí)已經(jīng)晚上了，我和他都該睡覺(jué)了，我睡覺(jué)了，可他卻沒(méi)睡，一直在小聲叫著(zhù)。我猜他一定是想孫穎了，可也沒(méi)有辦法了呀。我只好不管他了。第二天早上起來(lái)的時(shí)候，我看到媽媽正在和小宋玩得正開(kāi)心呢，我問(wèn)媽媽是怎樣做的，媽媽告訴我，小動(dòng)物和人一樣，要用心。我恍然大悟，我看著(zhù)小宋，心想，我一定會(huì )慢慢讀懂你的！
第一次小學(xué)作文600字 篇3
在我記憶的往事中，有很多難忘的事，不時(shí)閃爍在我的腦海里。許多的事都是自我提升，自我戰勝的過(guò)程，其中第一次獨自睡覺(jué)，讓我記憶尤為深刻。
那是一個(gè)下午，媽媽和爸爸說(shuō)他們今晚有朋友聚會(huì )，讓我先自己睡覺(jué)。我一聽(tīng)傻眼了，“不是吧，一個(gè)人睡覺(jué)，從來(lái)沒(méi)有試過(guò)。早知道這樣，我就去爺爺家了，這下可完了�！蔽倚睦锬尖庵�(zhù)。
整個(gè)下午我都在想這件事，希望晚上遲點(diǎn)來(lái)�？墒窃搧�(lái)的總是要來(lái)的，該面對的總是要面對的。晚上終究還是來(lái)了，媽媽做好晚飯便和爸爸出去了，我邊吃飯邊胡思亂想：“萬(wàn)一小偷進(jìn)來(lái)怎么辦？萬(wàn)一有鬼怎么辦？”一連串的問(wèn)題，從腦海里蹦出來(lái)，我再也坐不住了。我把門(mén)關(guān)好反鎖住，把所有的窗戶(hù)也都關(guān)住，還把窗簾也拉好，這才安心地坐在椅子上吃飯。忽然“嘩”的一聲燈全滅了，完了——停電了！這下可全部玩完了，要知道，我特別怕黑。我的心怦怦地亂跳著(zhù)，渾身冒著(zhù)冷汗，腿也不住地發(fā)抖。
我摸索著(zhù)走到書(shū)房，從柜子里取出手電筒和家里的全部蠟燭，把蠟燭點(diǎn)燃放在家里的各個(gè)角落，保證沒(méi)有黑暗的死角。我趕緊吃完飯把碗洗干凈，又匆忙洗漱了，最后把蠟燭全部帶到了我的房間。收拾完所有事情后，我火速地鉆到了被窩里。
可是緊張的我躺在床上，睡意早已跑到了九霄云外。我偷偷地看了看窗外，黑夜籠罩著(zhù)大地，只有一顆顆小星星閃爍著(zhù)自己微弱的亮光，小區里的夜晚顯得那么寧靜，如此美好�？墒俏业膬刃膮s是那么的害怕，我想起前幾天的電影，僵尸、骷髏頭，血跡漸漸地出現在了我的腦海中。我越想越害怕，冷汗連連，渾身的雞皮疙瘩，趕緊把被子蒙到了頭上，緊緊閉上眼睛不住地祈禱著(zhù)，不知不覺(jué)中睡著(zhù)了。
第二天早晨睜眼一看，陽(yáng)光還是如此的明媚，小鳥(niǎo)還在枝頭上唱歌，花兒也綻放著(zhù)笑臉。我忽然發(fā)現，獨自睡覺(jué)，并不可怕。
踏出勇敢的第一步，有時(shí)會(huì )讓你感到另一種快樂(lè )！
第一次小學(xué)作文600字 篇4
每次當我看見(jiàn)老師們在講臺上侃侃而談的樣子，都羨慕極了，總覺(jué)得他們就像魔術(shù)師，能讓一個(gè)什么都不懂的學(xué)生變得聰明起來(lái)，學(xué)會(huì )很多的知識。所以，我一直夢(mèng)想著(zhù)當一回老師。
這不，機會(huì )來(lái)了，下午數學(xué)課上陳老師為了讓我們的課變得更加有意思，居然給了我們一個(gè)當老師的機會(huì )，讓我們明天自己上數學(xué)課。我聽(tīng)了真是興奮極了，趕緊舉手報名當小老師。
“丁零零.......丁零零”一陣清脆的鈴聲響過(guò)后，同學(xué)們如魚(yú)貫般進(jìn)入教室，等待我來(lái)上課。我的內心激動(dòng)極了。這堂課我是主講老師，陳科元、王政新操作課件，姚曄、張笑語(yǔ)負責板書(shū)。我們五位小老師來(lái)完成今天的這堂數學(xué)課。
我努力調整自己的呼吸，戰戰兢兢地走向講臺，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，面對著(zhù)下面四十多雙眼睛，我的腳還在不停得抖著(zhù)。我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，然后開(kāi)始了我人生當中的第一次講課：“同學(xué)們，今天我們上課的內容是：異分母分數加、減法。有誰(shuí)愿意來(lái)讀一下題�！薄拔�，我”全班同學(xué)們紛紛舉手配合我�！昂�，今天我們就來(lái)學(xué)習異分母分數加減法�！彪S著(zhù)我的話(huà)音剛落，姚燁就在黑板上端端正正地寫(xiě)下了課題。接下來(lái)，我拋出了一道題，讓同學(xué)們在課堂練習本上做一做。同學(xué)們一個(gè)個(gè)苦思冥想，絞盡腦汁，認認真真的寫(xiě)下了答案。陳卓倫最為積極，他高高的舉起了手，向我投來(lái)渴望的目光，仿佛在說(shuō)，叫我啊，叫我啊。于是，我讓他上來(lái)講解這道題目，我一邊認真傾聽(tīng)著(zhù)，一邊微笑地點(diǎn)頭表示贊許，順著(zhù)陳卓倫的回答，我把“分母不變，先通分，再計算”的解題方法總結出來(lái)。接下來(lái)的幾個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們在方法的指引下，積極舉手，認真回答，我的心情也逐漸放松了下來(lái)。很快，同學(xué)們解決了課堂中的練習，此時(shí)我的心中充滿(mǎn)了成就感。
緊接著(zhù)我宣布進(jìn)行小組比賽，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，也把課堂推向了高潮。時(shí)間在輕松愉快的氛圍中漸漸接近尾聲，我把這堂課所學(xué)的知識再次回顧了一遍。隨著(zhù)同學(xué)們的掌聲，這堂課圓滿(mǎn)結束了。
這堂數學(xué)課讓我體驗了從未有過(guò)的成就感；同時(shí)也體會(huì )到了老師們的辛苦。第一次當小老師的我以后會(huì )更加好好學(xué)習，長(cháng)大了成為一名真正的人民教師。
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