第一次小學(xué)作文500字3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的第一次小學(xué)作文500字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
第一次小學(xué)作文500字 篇1
今天放學(xué)后，我來(lái)到“童畫(huà)樂(lè )園”上第一節陶藝課。
一上課，老師首先給我了一大塊深棕色的“泥巴”，還告訴我它不是什么“泥巴”，而是陶土。
老師讓我把那塊陶土使勁扔一扔，揉一揉。讓我不要“心慈手軟”，把它想象成一個(gè)仇敵。于是，我把這個(gè)“仇敵”使勁地又壓又揉，還“轟——轟”地拼命扔陶土，我的手不一會(huì )兒就變得臟兮兮的，沾滿(mǎn)了陶土。然后，老師又讓我取一小塊陶土，并且讓我把它搓成圓形。接著(zhù)，老師讓我用大拇指在上面弄一個(gè)小洞洞，讓我自己看看可以做什么。噢！原來(lái)老師讓我做一個(gè)杯子、碗或者是一個(gè)盆呀！我決定做一個(gè)小花盆。于是，我便仔細地用手捏洞洞四周的陶土，一個(gè)小花盆的基本造型便完成了。但是，小花盆四周的“盆沿”都想沒(méi)吃飯似的，軟綿綿地“趴”了下去。老師趕緊告訴我“補救”方法：把“趴”下去的地方撕開(kāi)，讓后再捏在一起。小花盆這才重新“站”了起來(lái)。我又把小花盆裝飾了一下，我先搓出了兩根細細長(cháng)長(cháng)的“面條”。然后，我把剛剛搓好的“面條”圍在小花盆上。為了讓小花盆看起來(lái)更生動(dòng)一些，我把其中一根“面條”擺成了好看的“波浪線(xiàn)”形，還用雕刻刀在上面刻出了好看的花紋。
最后，我又用雕刻刀刻出了一個(gè)個(gè)不同表情的小人臉，并“貼”在小花盆上，小花盆便做好了。老師又讓我在小花盆里“種”幾朵花，還可以“養”一些小昆蟲(chóng)。于是，我便開(kāi)始動(dòng)手做花。我首先卷出一個(gè)小小的“玫瑰花蕊”，然后，按順序一層一層地做好“玫瑰花瓣”，最后，做出“玫瑰花”的“葉子”和“莖”，并把它們粘在一起，一朵含苞欲放的“玫瑰花”便做好了。接著(zhù)，我又做了兩朵“玫瑰花”和兩只“小蝸�！�，并把它們放進(jìn)小花盆，一個(gè)完完整整的小花盆便大功告成了。
老師拿出手機，給我的小花盆拍照。并且表?yè)P我做的不錯，要給以后來(lái)上課的學(xué)生看呢！
做陶藝課真有趣！
第一次小學(xué)作文500字 篇2
寒假的一天，我和爸爸媽媽一起去游樂(lè )場(chǎng)里玩。游樂(lè )場(chǎng)里最引人注目的莫過(guò)于呼嘯又刺激的`過(guò)山車(chē)了�？粗�(zhù)那上下盤(pán)旋的軌道，聽(tīng)著(zhù)那此起彼伏的尖叫聲，我的心里癢癢真想體驗一把，可是心里又有一點(diǎn)小害怕。爸爸好像看透了我的心思，牽起我的手向過(guò)山車(chē)走去，說(shuō)：＂走，咱爺倆勇敢地去飛一次�。�。
我一蹦三跳地走過(guò)去，迅速地買(mǎi)了票。我興奮地坐上了座位，一連串的問(wèn)題涌進(jìn)我的腦海。過(guò)山車(chē)有沒(méi)有安全保障，會(huì )不會(huì )三百六十度大旋轉……工作人員走過(guò)來(lái)提醒我們系好安全帶，扣上安全扶手。直到這時(shí)我懸著(zhù)的心終于放了下來(lái)。
�。⑦青�、咔嚓＂伴隨著(zhù)清脆的聲音，過(guò)山車(chē)緩緩開(kāi)動(dòng)了。終于如愿以?xún)數刈线^(guò)山車(chē)了我在心里告訴自己。毫無(wú)防備地一個(gè)大轉彎來(lái)了，一股力量猛地拉我向彎道里側貼近。難道我會(huì )飛岀去，好害怕呀！沒(méi)事的，一會(huì )兒就沒(méi)事了，我閉上眼睛不斷地安慰自己。
瘋狂的過(guò)山車(chē)速度越來(lái)越快，突然前面岀現了一座山，它開(kāi)始勇往直前地往上沖，不大一會(huì )它的速度慢了下來(lái)，仿佛在訴說(shuō)爬山的艱難。我的心在胸膛里怦怦直跳，嚇死我了！它終于爬上了山頂，往下看一眼深不見(jiàn)底，萬(wàn)一掉下去一定會(huì )粉身碎骨的。我死死地抓住扶手，脊背緊貼椅背，過(guò)山車(chē)像脫韁的野馬俯沖而下，我閉上眼睛啊的大聲尖叫。好像幾秒鐘后，它慢慢停下來(lái)，睜開(kāi)眼睛媽媽在護欄外沖我招手呢！
我驚恐不安地打開(kāi)安全帶，可是腿已經(jīng)軟得邁不開(kāi)步子了！一次多么難忘的經(jīng)歷��！
第一次小學(xué)作文500字 篇3
“奮力了一個(gè)上午，可算是把寒假作業(yè)給寫(xiě)完嘍�！蔽疑熘�(zhù)懶腰說(shuō)道今天雖然是剛放假不久，但一聽(tīng)到媽媽要帶我出去玩，我就放下了手中的游戲機，一手拿著(zhù)筆一手拿著(zhù)修證帶，奮力地寫(xiě)了起來(lái)，終于在這個(gè)星期可算是把除語(yǔ)文以外的所有作業(yè)給寫(xiě)完了。
我慢悠悠地做到飯桌上大喊一聲：“奶奶，我要吃東西！”奶奶沒(méi)回音，我又喊了兩聲，依舊沒(méi)人回答剛想走過(guò)去看，奶奶就拿了三個(gè)大蘋(píng)果來(lái)，她說(shuō)：“做了這么長(cháng)時(shí)間功課，肯定是餓了吧，來(lái)這個(gè)給你，拿好了，我來(lái)教你削水果�！蔽衣�(tīng)了馬上毫不猶豫地說(shuō)：“算了我不吃了，我肚子不餓�！蹦棠搪�(tīng)了笑了一笑說(shuō)：“你怎么大人了，連削一個(gè)蘋(píng)果也不會(huì )，啊丟人啊�！蔽宜剂苛艘幌�，不情愿地說(shuō)：“好吧我來(lái)學(xué)�！薄斑�是我先給你示范一遍�！蹦棠棠弥�(zhù)蘋(píng)果說(shuō)“你看這刀要這樣握，還有要平著(zhù)削，這樣削下來(lái)皮就不會(huì )太厚�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，正要動(dòng)手拿蘋(píng)果，奶奶急忙拍了下我的手說(shuō)：“這不是給你吃的,你要自己削著(zhù)吃.”無(wú)奈之下，我只能拿起蘋(píng)果，握著(zhù)刀，小心翼翼地需削著(zhù)不知怎的那皮一削就斷，削了半天一半都沒(méi)削到，我嘆了口氣望了望奶奶，奶奶說(shuō)：“沒(méi)事慢慢削�！蔽倚南耄鹤鍪乱泻阈牟荒馨胪径鴱U，而且我都削了這么多了，不削的話(huà)前面的努力不就白費了嗎？想著(zhù)又繼續削了起來(lái)削著(zhù)削著(zhù)，就感到手痛得要死，怎么也使不上勁，我咬著(zhù)牙，使出了全身的力氣，也是無(wú)濟于事，奶奶走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“怎么又不行了？”說(shuō)著(zhù)就推了幾下我的手指，我在那只喊著(zhù)痛，奶奶看了一下說(shuō)：“原來(lái)是你握刀的手法不對啊�！闭f(shuō)著(zhù)就演示了一遍正確動(dòng)作，我可算是學(xué)會(huì )了握刀，又經(jīng)過(guò)了二十幾分鐘終于把這個(gè)蘋(píng)果削好了。
削蘋(píng)果真是人生一大難關(guān)��！我真需要多多努力才行��！
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