弟弟的搞笑作文_小學(xué)作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的弟弟的搞笑作文_小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的弟弟是小學(xué)三年級的一名學(xué)生，長(cháng)得相當帥，只是學(xué)習不怎么樣，特別是作文更讓他頭疼。每次不是抄同學(xué)的就是抄書(shū)的。如果他能寫(xiě)上一兩句，那就是奇跡了。
上星期我剛到家一會(huì )，老弟就放學(xué)回來(lái)了�？吹剿桓吲d的樣子，經(jīng)詢(xún)問(wèn)才知道是因為作文而受老師批評了。弟弟眼里含著(zhù)淚光說(shuō)：“老師在我們班批評了我，還說(shuō)我沒(méi)長(cháng)腦袋，還要重寫(xiě)�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，眼淚順著(zhù)臉頰流了下來(lái)。我強忍著(zhù)笑看了一遍，我問(wèn)：“老弟，你這作文是怎么寫(xiě)的`��？”弟弟用袖子擦了擦眼淚，說(shuō)：“老師讓寫(xiě)人物，我就寫(xiě)《我的爺爺》，剛寫(xiě)幾句就不會(huì )了，我想，反正都是寫(xiě)人的，于是，我就把同桌的《我的妹妹》接著(zhù)那幾句抄了下來(lái)�！薄袄系�，你抄完后肯定沒(méi)有再讀一遍吧？”弟弟說(shuō)：“還讀啥啊，我寫(xiě)的那幾句好不容易才想出來(lái)的，肯定沒(méi)有錯，同桌是我們班的作文大王，這更不會(huì )錯了�！蔽覐娙讨�(zhù)笑說(shuō)：“老弟聽(tīng)好，叫姐姐讀給你聽(tīng)”我潤了潤嗓子，便逐字地讀給他聽(tīng)，“我的爺爺今年六十五歲了，他有白的頭發(fā)和駝著(zhù)的背。他扎著(zhù)兩條羊角小辮，夏天來(lái)到時(shí)，他喜歡穿一件花裙子，她圓撲撲的臉蛋上鑲著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛和兩個(gè)深深得酒窩，總是蹦蹦跳跳的……�！拔液偷艿芤呀�(jīng)笑的前俯后仰了。我說(shuō)：“老弟，老師該批評你嗎？”弟弟點(diǎn)了點(diǎn)頭，“要是咱爺爺看見(jiàn)了。非打死你不可�！痹�(huà)剛說(shuō)完，弟弟便拿著(zhù)本跑出去了，我忙問(wèn)：“弟，你去哪？”弟弟扭頭一笑說(shuō)：“我去看咱爺爺，然后寫(xiě)一篇成功的作文，寫(xiě)一個(gè)真實(shí)的我的爺爺�！�
唉！我這個(gè)可愛(ài)又馬虎的老弟呀，真是令人哭笑不得。
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