（精選）開(kāi)學(xué)典禮作文7篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)典禮作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)學(xué)典禮作文 篇1
時(shí)間過(guò)得可真快，轉眼間，我們來(lái)到三十五中這個(gè)大家庭中，已有一個(gè)多月了。今天，我們聚集在月壇體育場(chǎng)，舉行了20xx-2011年度的開(kāi)學(xué)典禮。這中間的兩個(gè)環(huán)節令我十分震驚。一個(gè)是新高一學(xué)生的軍訓表演，另一個(gè)是獲得“校長(cháng)獎”的兩名同學(xué)的事跡。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)軍訓表演吧，新高一的.同學(xué)們身穿迷彩服，戴著(zhù)軍帽，像軍人一樣挺拔。表演開(kāi)始了，他們大聲喊著(zhù)“一二三四”的口號聲跑上場(chǎng)，腳步聲在地板上顯得格外整齊。當聽(tīng)到教官的口令“向右看齊”時(shí)，他們微彎雙腿，小碎步向自己右邊的同學(xué)看齊。緊湊的聲音格外好聽(tīng)。這時(shí)，我想到了我們軍訓時(shí)的不足。在“向右看齊”時(shí)，有的同學(xué)低頭向下看，給人一種不自信的感覺(jué);有的同學(xué)腳步不緊湊，給人一種懶散的感覺(jué);還有的同學(xué)只顧著(zhù)做動(dòng)作，卻并未關(guān)注自己這排的排面到底齊不齊�，F在，不看不知道，一看嚇一跳，人家的排面齊，動(dòng)作快而齊。真是人外有人，山外有山啊。他們還表演了武術(shù)，喊的口號聲也特別齊。這時(shí)，我才注意到，高一同學(xué)們穿的衣服都是長(cháng)袖，他們難道不熱嗎?當然熱啦，同學(xué)們臉上的汗珠替我做了回答。這讓我更對他們刮目相看了。其實(shí)，他們訓練的時(shí)間也不算太長(cháng)，只有八天。能練到這樣的程度，我自然是欽佩的不得了。于是，我在心中埋下一顆小小的種子，等到高一軍訓時(shí)，我一定要做得比他們更好。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)獲得“校長(cháng)獎”同學(xué)的事跡吧。他們在美國貼在墻上的世界地圖上發(fā)現中國那一部分有錯誤。于是徑直找到了校長(cháng)，將地圖改正過(guò)來(lái)。愛(ài)國心每人都有，但這兩位同學(xué)的勇氣實(shí)在值得我們學(xué)習。
從今天的開(kāi)學(xué)典禮上，我學(xué)到了許多東西。我也對今后在三十五中的學(xué)習生活充滿(mǎn)了期待。
開(kāi)學(xué)典禮作文 篇2
今天，是我們校一年一度的“開(kāi)學(xué)典禮”，校長(cháng)讓我們八點(diǎn)五十搬凳子到操場(chǎng)就位，要舉行開(kāi)學(xué)典禮，并讓六年級的同學(xué)帶領(lǐng)一年級的新生走進(jìn)“智慧之門(mén)”。
到了到操場(chǎng)的'時(shí)間了，我們都搬著(zhù)凳子來(lái)到了塑膠操場(chǎng)，并把凳子放到指定地點(diǎn)，準備著(zhù)開(kāi)學(xué)典禮的開(kāi)始。
開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了，首先，就是讓一年級的小同學(xué)們走進(jìn)“智慧之門(mén)”。那些一年級的小同學(xué)們，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，都依次走進(jìn)“智慧之門(mén)”。他們走的速度很慢，并且一個(gè)班都有四十多名同學(xué)，所以我等的都不耐煩了。一班、二班、三班、四班……一直到十三班的時(shí)候，我都快要睡著(zhù)了，但由于來(lái)一個(gè)小同學(xué)就需要揮一次手，所以我的手也累得沒(méi)有知覺(jué)了。
下一個(gè)，就是升國旗。升完國旗后，就是校長(cháng)講話(huà)、同學(xué)講話(huà)和老師講話(huà)。校長(cháng)和同學(xué)們說(shuō)完后，就是老師講話(huà)，這次是我們的班主任田老師代表全體老師講話(huà)，同學(xué)們都很驚訝，各個(gè)嘴巴成了O型。
這些完了以后，就是為一年級的小朋友朱砂啟智、擊鼓明志。朱砂啟智是老師為同學(xué)們在頭上印一個(gè)小點(diǎn)。擊鼓明志就是一年級的同學(xué)們敲鼓說(shuō)出自己的愿望。
這些全部完了以后，才發(fā)覺(jué)已經(jīng)坐在這里一個(gè)上午了。這次的開(kāi)學(xué)典禮真是難忘！
開(kāi)學(xué)典禮作文 篇3
今天我們早上，我懷著(zhù)一種喜悅的心情在分別進(jìn)行兩個(gè)月的校園里舉行了一個(gè)隆重的開(kāi)學(xué)典禮。
首先進(jìn)行了升旗儀式，由八名六年級護旗員和每班三名三好學(xué)生，智慧之星，讀書(shū)之星，新學(xué)期的'第一面國旗升上了藍天，與往年不同，舉行了新生開(kāi)筆禮。
第一個(gè)被打扮，聰明的大一整個(gè)衣領(lǐng)整齊，端正坐好，像四年級比我們的兄弟姐妹也更精神。
第二項是朱砂啟智，也叫“開(kāi)天眼”，是由啟蒙教育老師在同學(xué)們的額頭上點(diǎn)上朱砂，同學(xué)們自己一見(jiàn)老師就抬起頭，閉上眼睛，等待我們老師點(diǎn)上朱砂，象征中國著(zhù)眼明心明，好讀書(shū)，讀好書(shū)。
第三項是擊鼓智慧，是由趙校長(cháng)和學(xué)生代表各擊鼓三項，是他們擊鼓，打我爭頂的心，一年級新生充滿(mǎn)憧憬和希望。
四是啟蒙描紅，老師萬(wàn)樂(lè )的領(lǐng)導和大筆寫(xiě)了三大“人”字之下，我看到離我最近的一個(gè)一年級，他在“人”一舉寫(xiě)道。
第五項是感謝學(xué)生親師，是新生國家鞠躬90度，表示對老師的感謝。
第六項是贈書(shū)，由一年級老師發(fā)放一年級課本，看到一年級新生動(dòng)手接手，反復說(shuō)謝謝。
第七是欲望的集合，是學(xué)校的前一天，學(xué)生準備了他的愿望，它折疊自己喜愛(ài)的工藝品，等了六年，然后看他開(kāi)的愿望沒(méi)有實(shí)現。
今年的開(kāi)幕式早已讓我難忘。
開(kāi)學(xué)典禮作文 篇4
9月1日是我們鏡湖小學(xué)一年一度的開(kāi)學(xué)日。那天清晨，我早早背上書(shū)包，興高采烈地去上學(xué)。
丁鈴鈴，丁鈴鈴……，熟悉的上課鈴聲響了，同學(xué)們陸陸續續地進(jìn)入班級，還沒(méi)等我們坐穩，老師又讓我們排隊到操場(chǎng)集合，還讓排在第一位的同學(xué)拿著(zhù)氣球。
猛然間，校園廣播里傳來(lái)校長(cháng)高亢的聲音：“我宣布，鏡湖小學(xué)20xx—20xx秋季新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮現在開(kāi)始，請鼓號隊同學(xué)奏樂(lè )�！本o接著(zhù)，一陣歡快的鼓樂(lè )聲響徹校園。這時(shí)，突然有一個(gè)同學(xué)不小心松了手，他手上的氣球隨風(fēng)飄遠，同學(xué)們的.注意力都被它分散了，引起一陣不小的躁動(dòng)。
還是校長(cháng)反應快，只聽(tīng)她大聲喊話(huà)：“1，2，3，放”，所有拿有氣球的同學(xué)同時(shí)松開(kāi)了手，剎那間，五顏六色的氣球一起涌向天空，有的高，有的低，有的大，有的小，絢麗多彩，好看極了。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮就這樣在同學(xué)們的歡呼聲中畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號�；匕嗉壍穆飞�，我們議論紛紛，大家都還沉浸在剛才的歡慶中。
開(kāi)學(xué)典禮作文 篇5
伴著(zhù)和煦的春風(fēng)，迎著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，我們建橋小學(xué)舉行了我們新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮，宣告我們每一個(gè)建橋人的春的誓言。
在典禮上，我們表彰了寒假各項作業(yè)的優(yōu)秀標兵，為孩子上學(xué)期的成長(cháng)畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。讓孩子知道，我們看重他每時(shí)每刻的表現，我們期盼他分分秒秒的優(yōu)秀。在典禮上，我們以級部為單位，每一位老師都宣讀了自己春的誓言。這誓言包含了我們對孩子的期望和愛(ài)，包含了我們對自己的要求與信心，包含了我們對建橋的承諾與祝福。在典禮上，孩子們親手將自己春的誓言貼在班級的“希望之樹(shù)”上。這是孩子們稚嫩的話(huà)語(yǔ)，是孩子們純真的希望，是孩子們童年的夢(mèng)想。
在典禮中，我們全校師生共同觀(guān)看了《感動(dòng)中國》節選。我們感動(dòng)于張麗莉老師在災難面前的勇氣，感動(dòng)于她對自己學(xué)生的那份付出與真愛(ài)。我們也感動(dòng)于何月對陌生人那種無(wú)私的關(guān)心與掛念，感動(dòng)于她小小年紀卻能高尚的`詮釋生命的意義。這種方式的觀(guān)禮讓孩子們震撼，讓老師們觸動(dòng)，讓我們每一個(gè)人都深深的感動(dòng)，更深深的反思。在典禮中，學(xué)校給每一個(gè)孩子發(fā)放紅包，里面有學(xué)校精心為孩子尋找的金玉良言，有關(guān)心孩子健康的，有關(guān)心孩子習慣的，有關(guān)心孩子心里的。每一份都是老師們對孩子的守望，每一份都是老師們對孩子的關(guān)愛(ài)。
這樣的方式讓孩子耳目一新，這樣的典禮讓老師銘記于心。這樣的開(kāi)學(xué)典禮，是孩子們最美好的記憶，是老師們最窩心的想念。
開(kāi)學(xué)典禮作文 篇6
告別了小學(xué)六年的光陰，現今我踏入了中學(xué)的大門(mén)，我帶著(zhù)憧憬，懷著(zhù)好奇進(jìn)入了我的初中校園。
這是一個(gè)特別的日子，熱鬧的氛圍一直籠罩著(zhù)校園，早晨的紅日從校園外的河道邊緩緩升起，不僅將河水映得凌凌發(fā)光，也給迎著(zhù)風(fēng)飄揚的五星紅旗鍍上了一層光輝，更是將站在操場(chǎng)上的全體師生學(xué)子們也披上了光芒。
“尊敬的各位老師，各位同學(xué)……”站在高臺上的校長(cháng)發(fā)表了一大段講話(huà)，在場(chǎng)的所有人都靜靜的聽(tīng)著(zhù)，等到校長(cháng)一句“開(kāi)學(xué)典禮，正式開(kāi)始！”落音后，幾千人的校園出奇的安靜，安靜到我們都能聽(tīng)到樹(shù)上悅耳的鳥(niǎo)鳴，安靜到我們能聽(tīng)到風(fēng)吹過(guò)枝葉發(fā)出的細微聲響。
這一個(gè)場(chǎng)景至此深深的住扎進(jìn)了我的腦海中，同樣讓我記住的是那一張張帶著(zhù)稚嫩，滿(mǎn)是認真的小臉。同學(xué)們都筆直的站在操場(chǎng)上，沒(méi)有人擾亂，所有的人都很好的守著(zhù)紀律。
這一幕是我在小學(xué)的時(shí)候從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的，以往，只要是這種大集合，無(wú)論是周一的升旗儀式，還是其他什么活動(dòng)，集中到了一起的同學(xué)們，都喜歡嘰嘰喳喳的`說(shuō)一些小話(huà)，完全不像現在，似乎每一位同學(xué)們的心中都存著(zhù)一把戒尺，都非常自覺(jué)的約束著(zhù)自己。
在這一場(chǎng)開(kāi)學(xué)典禮上，我又看到了這個(gè)校園的一面，也認識到了我接下來(lái)三年初中生活的同學(xué)們。
開(kāi)學(xué)典禮繼續進(jìn)行著(zhù)，臺上的老師一一發(fā)言了，一頓掌聲之后，也會(huì )迎來(lái)一地的安靜，一直到最后，預示著(zhù)開(kāi)學(xué)典禮結束的鞭炮聲響起，校園里猛的一下像是解放了一樣，同學(xué)們之間的雜聲將原本的安靜沖破。
說(shuō)起來(lái)才開(kāi)學(xué)，大家之間都還不認識的呢。不過(guò)這一場(chǎng)開(kāi)學(xué)典禮，已然讓我對接下來(lái)的初中生活充滿(mǎn)著(zhù)希望。
開(kāi)學(xué)典禮作文 篇7
我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，也是小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期。典禮開(kāi)始了，只見(jiàn)舞臺上坐著(zhù)3位我們從未見(jiàn)到過(guò)的領(lǐng)導，莫非？他們就是新的校長(cháng)？
抬頭看看升旗臺上的升旗手，他們的穿著(zhù)跟我們格格不入，一身海軍裝、一身藍制服。典禮繼續進(jìn)行著(zhù)，國歌的奏樂(lè )徐徐響起，在場(chǎng)的每一個(gè)人都肅立著(zhù)，并且敬禮，我凝視著(zhù)升旗臺上的‘海軍們’，當五星紅旗在我面前冉冉升起，心里又種說(shuō)不出的感覺(jué)�！扒斑M(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)進(jìn)！”就當國歌準備演唱完畢，也準備到達旗桿頂的.紅旗突然向后翻了一個(gè)跟頭，“哇！”我聽(tīng)見(jiàn)旁邊的同學(xué)不驚小聲地吐出來(lái)，畢竟現在正升國旗嘛，那么大聲叫喊，會(huì )有點(diǎn)尷尬的。翻了跟頭后，便一頭向地面栽下去，幸虧我們的小海軍及時(shí)上前扶起她。呼~(yú)我暗暗地說(shuō)了一聲。心想：翻了跟頭后，紅旗到了旗桿的一半，難道“……”又再NG一次？我不經(jīng)全身發(fā)抖。呸！呸！呸！怎么會(huì )再發(fā)生呢？別胡思亂想啦�。ㄈ淼拿懿挥傻枚甲兊孟胫右话�，好可怕�。�
典禮結束了，短短開(kāi)學(xué)典禮。
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