【熱門(mén)】開(kāi)學(xué)典禮的作文合集五篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)典禮的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

開(kāi)學(xué)典禮的作文 篇1

　　九月一日是我們開(kāi)學(xué)的日子，但太陽(yáng)偏偏躲進(jìn)了云層里。一大清早，小伙伴們穿著(zhù)校服，戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，高高興興地走進(jìn)了校門(mén)。

　　8點(diǎn)整，開(kāi)學(xué)典禮終于開(kāi)始呢！瞧！主席臺上，校長(cháng)、主任、學(xué)生代表正面帶微笑地向我們招手呢！

　　不一會(huì )兒，只聽(tīng)見(jiàn)廖主任振振有詞地報幕：“實(shí)驗小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮現在開(kāi)始。第一項，升國旗�！蓖踔魅斡煤炅恋芈曇粜�布：“全體立正敬禮�！睙o(wú)數只右手高高地舉過(guò)頭頂，無(wú)數雙眼睛注視著(zhù)國旗，我們的心緊緊地跟國旗連在一起。操場(chǎng)上安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)國歌在校園上空回蕩著(zhù)，只聽(tīng)見(jiàn)微風(fēng)吹拂著(zhù)國旗發(fā)出“沙沙”地聲音。我望著(zhù)國旗，仿佛看到戰場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)戰士英勇地與敵人搏斗，爭奪了一塊塊被敵人霸占的領(lǐng)土……國旗漸漸的升起來(lái)了！升起來(lái)了！在教學(xué)樓的襯托下顯得多么莊嚴，多么鮮艷！國旗升上了祖國的天空，也升在了我們的心里。

　　接著(zhù)，胡校長(cháng)精神抖擻地把少總部旗幟授予少總部總大隊長(cháng)謝曉晨同學(xué)。緊接著(zhù)學(xué)生代表尹晗·夏露分別作了假期跟新學(xué)期打算的發(fā)言。那甜美的語(yǔ)調真把大家的神思帶到了一個(gè)美妙的境界。最后，王主任熱情洋溢地作了新學(xué)期工作安排……

　　開(kāi)學(xué)典禮就這樣結束了。展望新學(xué)期，我一定不會(huì )辜負家長(cháng)跟老師的期望，讓自己的成績(jì)更上一層樓。

開(kāi)學(xué)典禮的作文 篇2

　　今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我們學(xué)校在鳳凰廣場(chǎng)隆重地舉行了開(kāi)學(xué)典禮。

　　首先，主持人王老師鄭重地宣布開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始。頓時(shí)，鞭炮聲，奏樂(lè )聲，把喜慶傳到了學(xué)校的每一個(gè)角落。第二項升國旗。隨著(zhù)莊嚴的國歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起。這次擔任旗手的是我們四年級語(yǔ)文組的三位老師。因為上學(xué)期我校四年級語(yǔ)文在新密市教體局組織的調研考試中榮獲全市第一名的好成績(jì)。望著(zhù)他們那嚴肅中又透露著(zhù)自豪的面龐，我們的內心也盡是掩飾不住的喜悅。下學(xué)期我們一定會(huì )繼續努力，再奪桂冠！

　　接著(zhù)朱校長(cháng)致辭之后，就到了發(fā)獎的時(shí)刻了�！皟�(yōu)秀寒假作業(yè)獲得者”跟“百名孝星”，他們個(gè)個(gè)面帶微笑，邁著(zhù)行進(jìn)步走向了領(lǐng)獎臺，臺下如潮的掌聲響起來(lái)了。我羨慕地望著(zhù)他們，暗暗下著(zhù)決心，明年的這一時(shí)刻我也要站在那里！

　　隆重的開(kāi)學(xué)典禮在翟校長(cháng)的講話(huà)中落下了帷幕！展望新學(xué)期，我一定不會(huì )辜負老師跟父母的期望。讓我們一起努力吧！

開(kāi)學(xué)典禮的作文 篇3

　　“叮零零，叮零零”一陣陣鬧鈴聲吵醒了我。我這才想起來(lái)今天開(kāi)學(xué)了。在忽忙地洗漱這后，就抱著(zhù)新奇的`心情去上學(xué)了。

　　剛跨進(jìn)三（4）班的教室上課鈴就響了。葉老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“我們等一下要舉行開(kāi)學(xué)典禮，我們三（4）班……”在葉老師詳細地講解了排隊路線(xiàn)之后，廣播響了，讓我們去操場(chǎng)舉行開(kāi)學(xué)典禮。于是，開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始。

　　我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了操場(chǎng)上，操場(chǎng)上又濕又滑，有不少同學(xué)滑倒了呢！我們首先舉行了莊重的升旗儀式，接著(zhù)，校長(cháng)講話(huà)了。校長(cháng)說(shuō)上學(xué)期的期未成績(jì)不錯，希望我們繼續堅持努力學(xué)習。隨后，校長(cháng)請了一些得到了語(yǔ)數進(jìn)步獎的四五六年級的大哥哥、大姐姐上去領(lǐng)獎，還有其它年級得到日常行為規范進(jìn)步獎的同學(xué)上去領(lǐng)獎。就在這時(shí)候，臺上臺下出現了歡呼聲和贊嘆聲，歡呼聲是臺上的，贊嘆聲是臺下的，這些音調此起彼伏地跳躍在操場(chǎng)四周。

　　今天的典禮真是一個(gè)充滿(mǎn)了愉快和激勵的開(kāi)學(xué)典禮。

開(kāi)學(xué)典禮的作文 篇4

　　新學(xué)期開(kāi)始了，班主任快步走進(jìn)教室宣布“今天舉行開(kāi)學(xué)典禮！”同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉苦臉、哀聲嘆氣，“開(kāi)學(xué)典禮最沒(méi)意思！”“浪費時(shí)間”……

　　班主任面帶微笑地說(shuō)：“今天的開(kāi)學(xué)典禮一定別開(kāi)生面�！币贿呎f(shuō)一邊拿出了個(gè)雞蛋�！芭�？”同學(xué)們十分驚訝，不知老師葫蘆里賣(mài)的什么藥，個(gè)個(gè)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。班主任繼續說(shuō)：“大家來(lái)看看這個(gè)雞蛋是什么樣子的？”頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋，議論紛紛，有的說(shuō)是橢圓形，有的說(shuō)是棱形，有的說(shuō)是平面……“大家說(shuō)得都很對，可誰(shuí)能讓它站起來(lái)呢？”讓雞蛋站起來(lái)？我想這怎么辦呢，雞蛋是橢圓的，怎樣才能讓它站起來(lái)呢？

　　班主任說(shuō)：“先讓我試一試怎么樣？”大家目不轉睛地看著(zhù)，班主任先把雞蛋上下打量了一番，然后用圓潤一點(diǎn)的做底，輕輕地放在椅子上，可惜雞蛋寶寶不愿意站著(zhù)似的，滾來(lái)滾去。班主任只好又把尖一點(diǎn)的做底放上去，但雞蛋寶寶又笑嘻嘻地滾開(kāi)了。無(wú)奈，班主任又換一面放上去，調皮的雞蛋寶寶就像特意跟班主任較勁似的，又躺下了。

　　班主任忍無(wú)可忍，大聲問(wèn)：“誰(shuí)愿意上來(lái)試一試？”同學(xué)們爭先恐后地舉起了手，班主任叫蔣昊上來(lái)，只見(jiàn)他小心翼翼地把雞蛋放在椅子上，但雞蛋寶寶不怎么喜歡這個(gè)主人，不讓他成功。接著(zhù)前來(lái)挑戰的是吳雙，她像保衛戰士一樣，把雞蛋輕輕放在椅子上，但還是以失敗告終。

　　這時(shí)，周子艾信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走了上去，跟老師一樣，他也先把這個(gè)雞蛋上上下下打量了半天，然后慢慢地拿起來(lái)，輕輕地先試敲了一下，再使勁一砸，雞蛋站了起來(lái)，但他依然不放心地敲了三下，雞蛋穩穩地站了起來(lái)，我看得目瞪口呆，半天沒(méi)反應過(guò)來(lái)。

　　其實(shí)，讓雞蛋站立曾經(jīng)是哥倫布的一個(gè)小故事，只要能想到又能做到就是“哥倫布第二代！

開(kāi)學(xué)典禮的作文 篇5

　　今天是9月1號，是開(kāi)學(xué)的第一天。早上剛一醒，就覺(jué)得精神百倍，邁著(zhù)大步走向學(xué)校。

　　一轉眼，就到了8點(diǎn)鐘，莊嚴而隆重的開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了。我們六個(gè)年級的師生們整齊地站在操場(chǎng)中央。這時(shí)，一支海軍隊伍向著(zhù)操場(chǎng)大踏步地走著(zhù)，一直來(lái)到旗臺。接下來(lái)，國歌響了起來(lái)。的紅旗在我們眼前冉冉升了起來(lái)。令我們吃驚的是，老師們又搬來(lái)6艘小火箭，隨即，六名同學(xué)也走了上來(lái)，點(diǎn)燃了火箭，一艘艘火箭帶著(zhù)希望飛上了藍天。正當火箭平穩飛翔時(shí)，箭頭突然打開(kāi)，一張張紙飛了下來(lái)，祝福我們在新的學(xué)期就像火箭一樣直上云霄。

　　這時(shí)，我們的新校長(cháng)----謝校長(cháng)開(kāi)始意味深長(cháng)地說(shuō):“同學(xué)們，轉眼間，暑假過(guò)去了，等待你們的是一個(gè)全新的生活。農民們都說(shuō)春天是播種的季節，其實(shí)秋天也是，只有那些耐得過(guò)寒冬的種子才會(huì )生根發(fā)芽，長(cháng)出果實(shí)，才能使農民大豐收，才能使種子傳播�！�

　　校長(cháng)的那些話(huà)是那樣深刻，深深的烙在我心中。這時(shí)掌聲也熱烈地拍了起來(lái)。就這樣，開(kāi)學(xué)典禮在掌聲中結束了。

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