關(guān)于頒獎典禮作文匯編10篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的頒獎典禮作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
頒獎典禮作文 篇1
星期五下午，我們在班長(cháng)和馬老師的帶領(lǐng)下向田徑場(chǎng)邁進(jìn)。為什么要舉辦的那么隆重？這十大優(yōu)秀學(xué)生有什么地方讓哲商感動(dòng)呢？為什么……，這些疑問(wèn)聚集起來(lái)形成了疑云，它們在我的腦海里久久徘徊。我們在草坪中坐下，等待著(zhù)典禮的開(kāi)始，一陣悠揚的樂(lè )曲從主席臺傳來(lái)，若微風(fēng)佛過(guò)樹(shù)梢，漸近漸響，最后潮水般漫過(guò)來(lái)，蓋過(guò)了人的喧嘩聲與紅旗的翻動(dòng)聲，天地間只存下一片悠揚的樂(lè )聲。
音樂(lè )眨眼間停止了，只聽(tīng)一聲：“升國旗，奏國歌，少先隊員行隊禮�！痹谛蹓训膰杪曋�，全場(chǎng)人站起身來(lái)，雙眼直直地盯著(zhù)冉冉上升的國旗，五指并攏，手呈直角狀，臉上的表情變得十分莊重。五(3)班的一位同學(xué)上臺演講，他向我們介紹了他的光頭同學(xué)被病魔折磨后是怎么站起來(lái)的，雖然被別人嘲笑，但臉上依然掛著(zhù)笑容。我的心被那位同學(xué)頑強不屈的精神而震撼。啊!他上來(lái)了，他戴著(zhù)帽子上來(lái)了，鼓號對為他奏了一段《運動(dòng)員進(jìn)行曲》他脫下帽子想我們鞠躬，臉上滿(mǎn)是笑容，在我眼里，他已不是光頭男孩而是陽(yáng)光少年。瞧，那是我們班的朗讀高手--葉冰怡。
這優(yōu)美的語(yǔ)言，這動(dòng)聽(tīng)的聲音使全場(chǎng)三千多人一齊把目光投向主席臺；這優(yōu)美的語(yǔ)言，這動(dòng)聽(tīng)的聲音，使全場(chǎng)三千多人一齊歡呼，一齊鼓掌；這優(yōu)美的語(yǔ)言，這動(dòng)聽(tīng)的聲音，使全場(chǎng)三千多人如癡如迷。典禮結束了，我的疑云全部散去，我們踏著(zhù)整齊的步伐走回教師，我真想對這“感動(dòng)哲商”十大優(yōu)秀學(xué)生說(shuō)，你們都是當之無(wú)愧的十大優(yōu)秀學(xué)生，與此同時(shí)，我也對自己說(shuō)，總有一天我也會(huì )像他們一樣成為十大優(yōu)秀學(xué)生。
頒獎典禮作文 篇2
我們英語(yǔ)競賽的結果出來(lái)了，我榮獲了三等獎。在今天舉行頒獎儀式。
儀式開(kāi)始了，首先李國勝李校長(cháng)宣布：“現在開(kāi)始頒獎儀式！”接著(zhù)李校長(cháng)致辭：“在20xx年學(xué)度，我校參加了本縣學(xué)習競賽，取得了優(yōu)秀的成績(jì)！”
然后，李校長(cháng)用洪亮的聲音宣讀了獲獎學(xué)生的名單。
當念到了我的名字時(shí)，我的心里無(wú)比的自豪。我走上頒獎臺，激動(dòng)地接過(guò)李校長(cháng)親自頒給我的獎狀。講臺下，許多同學(xué)正為我鼓掌。我的眼眶涌出了熱淚。我心里決定：下次一定要做得更好！不能辜負老師的期望��！
頒獎典禮作文 篇3
上個(gè)周六下午，新學(xué)期的班又開(kāi)始了，這次課的內容是對上學(xué)期內容的總結，同學(xué)們都紛紛來(lái)到班，各個(gè)都是眼睛放光，大家都很好奇上學(xué)期誰(shuí)寫(xiě)的最好，誰(shuí)的優(yōu)加比較多，誰(shuí)是這屆的冠軍？有同學(xué)猜測是“一點(diǎn)通”的周子琳，還有人說(shuō)是閱讀百科的馮皓宇，等等。
大家把上學(xué)期的本和好詞好句本都拿了過(guò)來(lái)，經(jīng)過(guò)老師仔細的核對，冠軍，季軍，亞軍產(chǎn)生啦，大家意料之中的冠軍是周子琳同學(xué)，她已經(jīng)是我們班兩屆的冠軍啦，真是可喜可賀。當老師宣布的那一剎那，教室里想起了雷鳴般的掌聲，周子琳選了一篇自己喜歡的，娓娓動(dòng)聽(tīng)的讀了起來(lái)，當同學(xué)們問(wèn)她：“你的`為什么能寫(xiě)的這么好，”她說(shuō)：“每當寫(xiě)時(shí)她都會(huì )有一種奇妙的靈感油然而生�！碑斔x完自己的，老師給她發(fā)了一個(gè)小禮物，同學(xué)們都向她投去羨慕的目光，然后她又發(fā)表了獲獎感言。
呂宗洋是亞軍，當我聽(tīng)我我的名字的時(shí)候，一種激動(dòng)的心情涌上心頭，老師讓我選一篇自己的讀給大家聽(tīng)聽(tīng)，我毫不猶豫的選了剛剛登過(guò)報紙的一篇《我的成長(cháng)故事》，這篇文章是我去年去參加機器人比賽的一個(gè)經(jīng)歷，真是有感而發(fā)，我讀的時(shí)候聲音洪亮，娓娓動(dòng)聽(tīng)，特別是讀到自己經(jīng)受不住枯燥的集訓，而媽媽開(kāi)導我的那個(gè)片段，我的聲音顫抖了，當時(shí)真想對媽媽說(shuō)一聲：媽媽?zhuān)量嗬�，我�?ài)您！讀完我發(fā)表了我的獲獎感言。我在寫(xiě)作的道路上一定要堅持寫(xiě)去。
季軍是馮皓宇，他雖然沒(méi)有發(fā)表獲獎感言，但著(zhù)看他那種眼神，也能體會(huì )到他獲獎時(shí)激動(dòng)的心情。
后來(lái)老師給沒(méi)有獲獎的同學(xué)頒發(fā)了“進(jìn)步獎�！蔽覀兺ㄟ^(guò)上學(xué)期的學(xué)習，我相信每個(gè)同學(xué)在寫(xiě)作的道路上都有了不同程度的提高，付出就會(huì )有收獲。
我相信這個(gè)獲獎的頒獎會(huì )會(huì )在我的心里留下非常深刻的印象，通過(guò)這一年半的學(xué)習我感覺(jué)學(xué)習寫(xiě)作不僅可以提高水平，還可以提高水平，這次的冠軍是周子琳，我要像第一名發(fā)起沖擊！
頒獎典禮作文 篇4
今天，20xx年暑假的開(kāi)始，也是我們小學(xué)期末典禮日。我帶上一支筆，懷著(zhù)好奇的心去了學(xué)校 。
剛走進(jìn)教室，我就坐了下來(lái)，翻開(kāi)成績(jì)手冊，高興地一蹦三尺高。因為語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)……后面都打了一個(gè)大大的”優(yōu)”。再看看老師給我的評語(yǔ)，哇!原來(lái)我還可以更上一層樓。此時(shí)此刻，我希望老師早點(diǎn)發(fā)獎，因為我知道，肯定有吃的。
大約五分鐘后，班主任空著(zhù)手搖搖晃晃地走進(jìn)教室，平時(shí)和藹可親的她居然什么都沒(méi)帶。而我們班的第二個(gè)“母親”——俞老師，卻拎了一大袋好吃好玩的物品。當校長(cháng)“嘰嘰喳喳”講好了之后，俞老師報了一下優(yōu)秀學(xué)生的名字，讓他們上去領(lǐng)糖，還給沒(méi)有的同學(xué)每人一根棒棒糖。突然，一個(gè)老爺爺走進(jìn)教室給了班主任一疊厚厚的獎狀。我看到這一幕，心里不由自主地開(kāi)心起來(lái)。老師又從后面的書(shū)柜上拿了一疊小本子，按以往的習慣，小本子也是獎品。而獲獎的同學(xué)們也歡呼雀躍地領(lǐng)到了屬于自己的獎狀和獎品。
總之，付出才會(huì )有收獲，有耕耘才有收獲，努力能換來(lái)收獲，收獲喜悅，收獲知識。
頒獎典禮作文 篇5
星期五下午，劉老師叫我去辦公室。我想：完了，一定做錯事了。到了劉老師辦公室的時(shí)候，她給了兩張票，又對我說(shuō)：“你獲獎了!”一開(kāi)始，我還以為是我在做夢(mèng)，嘴里還小聲念叨著(zhù)：“不會(huì )吧，我們班作文最好的王君如都沒(méi)獲獎，我竟然獲了，這太不可思議了!”
時(shí)間真是快，不知不覺(jué)就到了我領(lǐng)獎的日子。我快被心里的高興勁沖暈了頭，蹦蹦跳跳的拉著(zhù)爸爸的手，走進(jìn)了中山堂的大門(mén)，找了兩個(gè)座位坐了下來(lái)。
不一會(huì )兒，頒獎儀式便開(kāi)始了。我的眼睛緊盯著(zhù)臺上的評委，只見(jiàn)他們先介紹了一下頒獎儀式的來(lái)賓、評委。然后便開(kāi)始宣讀獲特等獎同學(xué)的名單。我在心里暗暗想：“有我該多好呀!”我仔細聽(tīng)著(zhù)獲獎同學(xué)的名字……我聽(tīng)到了第十六個(gè)的時(shí)候，終于聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)“潘”，可讀完名字后，我又失望起來(lái)，因為那不是我!
有一個(gè)我們學(xué)校一年級的小朋友，他竟然獲得了特等獎，他寫(xiě)的很短，他寫(xiě)的是《我的家》：
我有兩個(gè)家，一個(gè)是大家，一個(gè)是小家。大家是我的祖國，是由五十六個(gè)民族組成的，像兄弟姐妹一樣，團結友愛(ài)。小家是我的家庭，在我的家庭里有我的親人，他們愛(ài)著(zhù)我……
當時(shí)我想，連一年級的小朋友的作文水平都超過(guò)我了，我一定要加油呀!
又過(guò)了幾天，劉老師發(fā)給了我一張獎狀，握著(zhù)我的手說(shuō)：“你真棒呀!”我看了獎狀，這才知道我竟然獲得了二等獎�？粗�(zhù)老師滿(mǎn)臉笑容，我心里更快樂(lè )了!
頒獎典禮作文 篇6
如果現在是一次頒獎的典禮，我想給媽媽頒個(gè)助人為樂(lè )獎，因為她幫助了一些人。
有一次，我和媽媽一塊兒去公園玩，在路上，我們看見(jiàn)一個(gè)小女孩被石頭絆了一跤，她的腳趾被撞破了，鮮紅的血直往外流，傷口上還沾了一些細碎的小石子。媽媽見(jiàn)了，立刻跑了過(guò)去，一邊把那個(gè)小女孩抱起來(lái)，一邊說(shuō)：“別哭了，我現在就帶你去醫院�！闭f(shuō)著(zhù)，就抱著(zhù)那個(gè)小女孩飛似地向醫院的方向跑去，我連忙跟了過(guò)去。到了醫院，媽媽先掛了號，然后就帶小女孩去找醫生。等醫生包扎好了小女孩的傷口，并開(kāi)了藥，這時(shí)，小女孩的媽媽也趕來(lái)了，她連忙向媽媽道謝，媽媽說(shuō)完“不客氣”就走了。在路上，我看見(jiàn)豆大的汗珠從媽媽的臉上流下來(lái)。
還有一次，我和媽媽在公交車(chē)上，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老人拿著(zhù)一個(gè)書(shū)包，領(lǐng)著(zhù)一個(gè)三四歲的小孩，媽媽就情不自禁地站起來(lái)，把座位讓給了那位老人。我感到很慚愧，心想：我應該給老人讓座位，卻讓媽媽給老人讓?zhuān)媸遣粦�。想�?zhù)想著(zhù)，我就趕緊站起來(lái)把座位讓給媽媽。
媽媽助人為樂(lè )的行為讓我非常佩服，我應該給她頒個(gè)獎。
頒獎典禮作文 篇7
這一天對于我來(lái)說(shuō)非比尋常，是個(gè)難忘又值得紀念的日子。因為我被評選為首屆感動(dòng)一小十佳人物，下午要舉行隆重的頒獎儀式。頒獎會(huì )開(kāi)始前，我和爸爸早早地就來(lái)到了會(huì )場(chǎng)。我和一起評上的海志逸大哥哥主動(dòng)幫助老師布置會(huì )場(chǎng)，我們干得熱火朝天。xx4：30分，懷著(zhù)激動(dòng)的心情終于等到了頒獎時(shí)刻的到來(lái)，頒獎儀式在激昂的音樂(lè )聲中開(kāi)始，現場(chǎng)氣氛非常熱烈，首先馬校長(cháng)致新年賀詞�？煲轿疑吓_領(lǐng)獎了，我的心怦怦直跳，當廣播到我的名字的時(shí)候，我很緊張。當我接過(guò)沉甸甸的獎杯時(shí)，我的心跳得更快了，我覺(jué)得獎杯里飽含著(zhù)我三年以來(lái)勤奮學(xué)習、刻苦努力的結果，也會(huì )激勵我向著(zhù)更高的目標前進(jìn)。獎杯的外觀(guān)是透明的玻璃，上面刻著(zhù)“首屆感動(dòng)一小十佳人物”，它的形狀是用手托起地球，我想它的寓意是說(shuō)美好的未來(lái)要由我們這一代來(lái)創(chuàng )造。
主持人婁老師讓每個(gè)人發(fā)表獲獎感言，我真誠地說(shuō)：“我很高興能獲得這個(gè)榮譽(yù)，其實(shí)我自己也沒(méi)有想到能評上，因為我覺(jué)得我還有很多缺點(diǎn)，我以后會(huì )努力改正，我會(huì )再接再厲，當好老師的助手，繼續為班級和同學(xué)們服務(wù)，謝謝大家！”
接下來(lái)，一小的老師們表演了精彩的文藝節目，有歌曲、有樂(lè )器演奏、有小品，還有舞蹈表演和三句半，真是精彩紛呈，我們都報以熱烈的掌聲，整個(gè)會(huì )場(chǎng)就像歡樂(lè )的海洋。最后還有一個(gè)驚喜，我的班主任趙老師也獲獎了，她發(fā)表了獲獎感言，我禁不住內心的激動(dòng)為她喝彩：“好呀！”呵呵！還是對自己的班主任好，我非常感謝趙老師給了我很多的鍛煉機會(huì )，我才會(huì )取得今天的成績(jì)。xx7:00，隆重的頒獎儀式結束了，我抱著(zhù)大紅的榮譽(yù)證書(shū)和獎杯，還沉浸在無(wú)比的喜悅中，我想趕快見(jiàn)到媽媽?zhuān)血劚徒o她，媽媽為了我付出了很多很多，我都深深地記在心里，這個(gè)獎杯里也飽含著(zhù)媽媽的愛(ài)和付出。我會(huì )永遠記住這一天，20xx0年的最后一天，明天就是20xx年xx月xx日，那會(huì )是個(gè)全新的開(kāi)始，我的新年愿望是這個(gè)學(xué)期結束繼續評上三好學(xué)生。
頒獎典禮作文 篇8
晚上，媽媽和爸爸都出去有事了，只有我一個(gè)人呆在家里。
我呆呆地坐在沙發(fā)上，一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)電視看。一開(kāi)始，我還不怎么害怕，可是，當我聽(tīng)到門(mén)外那“沙沙”的樹(shù)葉聲的時(shí)候，我便起了一身的雞皮疙瘩。
我為了讓頭腦不再想起那些可怕的鬼片，于是我就打開(kāi)電視繼續看了起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我的肚子便響起了警報，“咕咕!咕咕!”可小小的膽子卻不干。我猶豫不決，就當我準備去的時(shí)候，往廚房看去，黑乎乎的像一個(gè)無(wú)底洞一樣，我的心就忽然咯噔一跳。
最終，我的肚子還是不停地響起警報，我也無(wú)心看電視了，頭腦里無(wú)論如何都是鬼片的影子�？墒呛镁安婚L(cháng)，又來(lái)了一件難度極大的事情---上廁所。廁所雖然在客廳不遠處�？墒�，我不敢壯著(zhù)膽子去上。就這樣，憋了又憋實(shí)在憋不住了，我猛地下跑進(jìn)衛生間，急忙上好就飛快地跑向客廳了。正當我跑過(guò)回去的那一瞬間，我忽然看見(jiàn)廚房的燈是開(kāi)著(zhù)的，可我沒(méi)有聽(tīng)到一點(diǎn)聲音啊，我輕輕地下去一看原來(lái)媽媽在下面啊……那一顆懸掛著(zhù)的心終于放下了。
你們獨自一個(gè)人在家會(huì )覺(jué)得可怕嗎?
頒獎典禮作文 篇9
定中杯榆林市第十一屆校園文學(xué)大獎賽暨第二屆現場(chǎng)作文大賽頒獎典禮隆重舉行
5月23日上午，定中杯榆林市第十一屆校園文學(xué)大獎賽暨第二屆現場(chǎng)作文大賽頒獎典禮在定邊中學(xué)隆重舉行。榆林學(xué)院黨委副書(shū)記馬永俠，榆林市教研室主任樊小兵，定邊縣政協(xié)副主席丁海山，定邊縣教育局局長(cháng)賀占邦，定邊縣教研室主任喬文清，定邊中學(xué)校長(cháng)付瑄，定邊縣教育局副局長(cháng)蘇新軍，神木七中副校長(cháng)王建峰等有關(guān)領(lǐng)導應組委會(huì )邀請出席了頒獎典禮。頒獎典禮由榆林市教研室主任樊小兵主持，來(lái)自全市30余所學(xué)校的40余名老師、參加第二屆現場(chǎng)作文大賽的50多位參賽選手及定邊中學(xué)部分師生參加了本次頒獎典禮。
定中杯榆林市第十一屆校園文學(xué)大獎賽暨第二屆現場(chǎng)作文大賽是由榆林市教研室、榆林市語(yǔ)文學(xué)會(huì )、榆林市中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì )、定邊中學(xué)和榆林學(xué)院報編輯部配合榆林市書(shū)香榆林建設，慶祝定邊中學(xué)建校70周年，為進(jìn)一步推動(dòng)榆林市校園文學(xué)發(fā)展，壯大文學(xué)后備力量而聯(lián)合舉辦的，旨在繁榮校園文學(xué)事業(yè)，培養文學(xué)新人。
本次校園文學(xué)大獎賽分征文大賽和現場(chǎng)作文大賽兩個(gè)階段。征文大賽共收到來(lái)自榆林市40多所學(xué)校的3000余份稿件。經(jīng)過(guò)評委三輪的認真評選，10篇稿件榮獲一等獎，20篇稿件榮獲二等獎，50篇稿件榮獲三等獎，180多篇稿件榮獲優(yōu)秀獎。根據征文大賽的結果，80名同學(xué)取得現場(chǎng)作文大賽參賽資格。5月22日下午，這些同學(xué)在定邊中學(xué)參加了現場(chǎng)作文大賽，經(jīng)過(guò)評委的認真評審，4名同學(xué)獲一等獎，6名同學(xué)獲二等獎，8名同學(xué)獲三等獎，10名同學(xué)獲優(yōu)秀獎。
在頒獎典禮上，主持典禮的榆林市教研室主任樊小兵首先介紹了與會(huì )來(lái)賓。榆林學(xué)院黨委副書(shū)記馬永俠向定邊中學(xué)贈送了榆林學(xué)院出版基金資助出版的6種圖書(shū)共100冊。評委代表呂政軒宣讀了本屆大賽的獲獎名單。榆林學(xué)院中文系副主任賀智利教授應評委會(huì )委托，對獲獎作品進(jìn)行了點(diǎn)評。定邊中學(xué)校長(cháng)付瑄、神木七中校長(cháng)王建峰分別講話(huà)。
最后，榆林學(xué)院黨委副書(shū)記馬永俠作了《加強評審導向功能繁榮榆林校園文學(xué)》的熱情講話(huà)，他要求大賽組織者要以書(shū)香榆林建設為契機，再接再厲，以高度的熱情投入工作，通過(guò)征文大賽、現場(chǎng)作文競賽等方式，強調語(yǔ)文功底，引導學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，提高書(shū)面語(yǔ)言表達能力。希望廣大評委再接再厲，進(jìn)一步加強校園文學(xué)競賽的評審工作，強化健康的校園文學(xué)創(chuàng )作導向。勉勵校園文學(xué)作者攜起手來(lái)，為繁榮榆林市校園文學(xué)而努力奮斗。
頒獎典禮在熱烈的掌聲中結束。會(huì )后，與會(huì )領(lǐng)導、嘉賓和參加現場(chǎng)作文大賽的選手一道合影留念。
頒獎典禮作文 篇10
教室里似乎仍回蕩著(zhù)同學(xué)們熱烈的掌聲，我似乎仍感受到領(lǐng)獎時(shí)那份激動(dòng)的心情。
三、四月過(guò)去了，又要迎來(lái)“獎“章評比活動(dòng)。
第二節課，鈴聲剛響，吳老師便捧著(zhù)筆記本電腦走進(jìn)教室，大家紛紛議論:“獎”章評比為什么要拿電腦呀?“安靜，我要反你們的獎?wù)聰�，發(fā)到班級博客上，讓大家都看看，并分出前15名，倒數5名�！睂W(xué)們都安靜下來(lái)，教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)“咚，咚”的心跳聲。
吳老師按學(xué)號一個(gè)一個(gè)報，輪到的同學(xué)報出自已的獎?wù)驴倲�，有的獎�(wù)聰瞪�，聲音十分低，有的獎�(wù)聰刀�，聲音十分洪亮，到孫容川，他響亮的報出自已的獎?wù)聰�，�?01個(gè)”哇!大家發(fā)出驚人的尖叫，孫容川自豪的坐了下來(lái)，我猜他在想:“嘿嘿，看我歷害吧?”101個(gè)，可不是小數目哎!到了蘇睿擇，吳老師問(wèn)他幾個(gè)獎，“7個(gè)，”他像個(gè)害羞的小女生，說(shuō)話(huà)的聲音低極了，我想:蘇睿擇你好好努力吧，7個(gè)實(shí)在太少了，向20個(gè)前進(jìn)吧!努力就有希望!
到了評“三”軍的時(shí)候，“100，99”毛媛媛99個(gè)，恭喜她，“98，97”97個(gè)是鄭希堯，她就比毛媛媛少兩個(gè)真歷害，--------“88，87，86，85，84，”俞智源像戰士一樣從板凳上站了起來(lái)。
被評為冠軍、亞軍、季軍的人都要拍照，我也不例外，因為我是季軍，先是5人一起拍，再是一個(gè)人一個(gè)人拍，吳老師報一個(gè)人給他(她)發(fā)一張獎狀，領(lǐng)到獎狀的同學(xué)臉上寫(xiě)著(zhù)喜悅，開(kāi)心，興奮這幾個(gè)詞，當我拿到獎狀時(shí)，我想，77個(gè)獎也不好，和99相比還差22個(gè)呢!我還要努力，我還要加油，我笑著(zhù)拍下來(lái)這難忘的剎那間，停留在4月1日下午2:00—4:05，我的腦海忘不了那一刻，永遠-----
在這次的頒獎典禮中，留給同學(xué)的是快樂(lè )，而留給教室的卻是經(jīng)久不息的掌聲。
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