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散學(xué)典禮作文

時(shí)間:2022-02-10 10:41:39 典禮 我要投稿

實(shí)用的散學(xué)典禮作文匯編六篇

  在學(xué)習、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的散學(xué)典禮作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的散學(xué)典禮作文匯編六篇

散學(xué)典禮作文 篇1

  今天是星期三,散學(xué)典禮。我早早地來(lái)到了學(xué)校,心里又期盼又擔憂(yōu)。期盼的是可以得知自己的成績(jì)了,擔憂(yōu)的是考砸了就慘了。

  李老師首先講了昨天家訪(fǎng)的情況,然后報語(yǔ)數總成績(jì)的排名。第一名是張仟仟和洪雨婷,我聽(tīng)后不禁羨慕極了。一連報了幾個(gè)名次都沒(méi)有我,我心里便著(zhù)急起來(lái),還伴著(zhù)強烈的失落感!诹簠桍╄,第七名:陶晨晨,我豎耳細聽(tīng),終于,第八名是我!還是和上學(xué)期差不多,唉,又沒(méi)進(jìn)步。而同桌的陳佳瑤則一躍至第三名!

  有的同學(xué)興高采烈,有的卻垂頭喪氣,我心里也不知是什么滋味。接著(zhù),英語(yǔ)和科學(xué)老師又陸續送來(lái)了成績(jì)單,本來(lái)我對這兩門(mén)還有點(diǎn)自信的?涩F在我卻惶恐不安地等著(zhù)成績(jì),心中十分忐忑。會(huì )是九十幾呢,還是八十幾?不會(huì )七十幾吧?我不敢再想下去了。終于知道成績(jì)了,兩門(mén)雖然都達到了九十,但和我預想卻差很遠,我怎么會(huì )考出這樣的成績(jì)呢?

  后來(lái)老師根據成績(jì)排名,讓我們去講臺上選書(shū),我悶悶不樂(lè )。直到搞完衛生我還在想,這個(gè)成績(jì)我怎么回家交代?還怎么過(guò)年?只能心中暗下決心,明年一定要努力加油一定要考出好成績(jì)讓大家刮目相看!

散學(xué)典禮作文 篇2

  20xx年7月4日,我們到學(xué)校開(kāi)散學(xué)典禮。

  首先,由校長(cháng)播送暑假安全教育注意事項和獲獎名單。接下來(lái),由班主任對這一次期末考試做了總評。

  其次,班主任老師給四個(gè)獲得語(yǔ)文100分的小朋友頒獎,又給這次語(yǔ)文考試考得比較好的同學(xué)頒獎,然后給數學(xué)考得好的同學(xué)頒獎。

  最后,老師給我們發(fā)了成績(jì)冊,老師給我的評價(jià)是:認識你,老師感到很幸運,因為你是我們班上的好學(xué)生之一。你嚴于律已,寬以待人。你不善于在老師面前奉承討好,卻盡力做好老師布置的每一件工作。你勤奮學(xué)習,銳意進(jìn)取,給師生留下可信賴(lài)印象。請記。簩W(xué)問(wèn)是經(jīng)驗的積累,才能是刻苦的忍耐,只要你堅持不懈,你的前途一片光明!

  我覺(jué)得老師對我的評價(jià)太好了,我一定要像老師說(shuō)的那樣堅持不懈的努力下去,爭取考上北大清華!

散學(xué)典禮作文 篇3

  昨天,我們學(xué)校要舉行散學(xué)典禮。

  我早早地起床了,然后,爸爸準備開(kāi)車(chē)送我去。

  臨走前,媽媽就一直不停地對我說(shuō):“上臺發(fā)言的時(shí)候不要緊張,盡量不要讀錯字!币驗槲医拥揭粋(gè)任務(wù)要上臺發(fā)言,我真是又高興又激動(dòng)。

  到了學(xué)校不久音樂(lè )就響起來(lái)了,我們就集合了。散學(xué)典禮開(kāi)始了。后來(lái)我到徐老師辦公室繼續練習讀發(fā)言稿。徐老師指導我哪些地方要停頓,哪些地方聲音響亮,哪些要講得快,哪些要講得慢,我就在繼續練習。后來(lái)快輪到我上臺發(fā)言了,我聽(tīng)到臺上的老師宣布:“現在請二(1)班的何啟航同學(xué)為大家發(fā)言。聽(tīng)到這句話(huà),我的心怦怦跳個(gè)不停,非常緊張。上去講第一句話(huà)的時(shí)候我看了一下大家,看到徐老師已早早地跑到最前面給我拍照片了,說(shuō)奇怪也真奇怪,在下面等時(shí)很緊張,一上臺時(shí)也有些緊張,可上臺一會(huì )兒緊張的感覺(jué)就沒(méi)了,好像是沒(méi)知覺(jué)了一樣。

  一會(huì )兒就講完了,大概是我在講最后一句“謝謝大家“的時(shí)候話(huà)筒拿低了,下面的人都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),以為還沒(méi)讀完,就沒(méi)有拍手,還好,后來(lái)終于拍手了。我就跑下來(lái)回到班級隊伍里了。

  這真是難忘的一天!

散學(xué)典禮作文 篇4

  1月15日下午,我們臨海臨師附小舉行簡(jiǎn)單而隆重的散學(xué)典禮。

  典禮上,黃校長(cháng)表彰了本學(xué)期的三好學(xué)生、優(yōu)秀班級、出色的老師和辛苦的家長(cháng),并且請他們走上了象征著(zhù)榮譽(yù)的紅地毯。

  瞧,這是五(1)班梁凌逍同學(xué)和他的爺爺,他們感動(dòng)了全校師生。梁凌逍腿腳不好,卻對自己的學(xué)習和鍛煉堅持不懈,他的爺爺更是全力挑起照顧他的艱巨重任。不論大雪紛飛,不論赤日炎炎,爺爺每天風(fēng)里來(lái),雨里去,關(guān)懷備至,數年如一日,全校師生及家長(cháng)都為他們熱烈鼓掌。我們小記者也迫不及待地掏出照相機,“咔嚓、咔嚓”地把這神圣的一刻存進(jìn)記憶的.檔案中。

  我們小記者還采訪(fǎng)了走紅地毯的家長(cháng)和同學(xué),他們都很激動(dòng),對我們學(xué)校的這個(gè)舉動(dòng)直豎大拇指,夸獎紅地毯是激勵我們積極向上的好平臺。

散學(xué)典禮作文 篇5

  考試完畢啦!一個(gè)炎熱的暑假又要到了。但放假前,有一個(gè)重要的典禮要舉行——散學(xué)典禮!

  我終于等到了散學(xué)典禮這一天。一大早,我帶著(zhù)激動(dòng)的心情,邁著(zhù)輕盈的腳步走進(jìn)教室。

  過(guò)了一會(huì )兒,徐老師走進(jìn)了教室,她那嚴肅的表情讓人看了有點(diǎn)害怕。我心里暗自想:難道是我們這次的考試考砸了?徐老師走到講臺前說(shuō):“你們這次考試,少數人成績(jì)不好,現在我來(lái)發(fā)成績(jì)單和獎品!蔽覐倪M(jìn)教室那刻起,我的心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下,一直靜不下來(lái),終于發(fā)到我了!我打開(kāi)成績(jì)單,偷偷地看了幾眼,哇!我的成績(jì)單上居然全部打著(zhù)“A”字!這就叫做“有付出,就有回報!边@學(xué)期的汗水沒(méi)白流。我想:這次我一定能拿到三好學(xué)生獎狀了!“由于全A的人有11個(gè),名額只有五個(gè),所以要一些得過(guò)三好學(xué)生的同學(xué),把機會(huì )讓給別人,下面我開(kāi)始報三好學(xué)生的名單!毙炖蠋熣f(shuō)。頓時(shí),教室里一片寂靜。一個(gè),兩個(gè),三個(gè),突然“李欣宜”的名字清晰地在我的耳畔響起,是我,徐老師叫的是我!我高興地向四周望了望,發(fā)現有許多同學(xué)用羨慕的目光望著(zhù)我。此時(shí),我覺(jué)得自己是世界上最幸福的人。在接下來(lái)的獎項中,我又得到了語(yǔ)文蓋章的二等獎和數學(xué)蓋章的二等獎。

  昨天我付出了努力和汗水,今天我收獲了好成績(jì)和獎狀,明天將我會(huì )繼續努力,繼續加油!

散學(xué)典禮作文 篇6

  今天,是開(kāi)散學(xué)典禮的日子。我們很高興的來(lái)到了學(xué)校。在路上,我看見(jiàn)許多同學(xué)都在談?wù)撋W(xué)典禮的事情,有的同學(xué)說(shuō):“我的成績(jì)怎么樣?”有的同學(xué)說(shuō):“真想知道我獲得什么獎?”……雖然我早知道,但是我的心情卻很糟糕,因為是成績(jì)的原因。(語(yǔ)文考了92分,數學(xué)考了85分,英語(yǔ)還可以考了100分。)

  我奔跑著(zhù)來(lái)到班級上,為的是看看已經(jīng)分別了兩三天的同學(xué),在這兩三天里,我的腦海里都回憶著(zhù)班級的同學(xué)們歡快玩著(zhù)的時(shí)候。班級上,許多同學(xué)都在座位上聊著(zhù)天,在講那幾天的生活。2:00時(shí),我們班上的同學(xué)們都安靜的坐在座位上,等待老師的到來(lái)。

  學(xué)校安排了一位警官為我們講在寒假時(shí)注意的交通安全和讓家長(cháng)們注意好孩子的安全?蛇@時(shí),班上就出現了竊竊私語(yǔ)的聲音。老師發(fā)火了,一把關(guān)掉了電視機跟我們講起道理。黃校長(cháng)還為我們作了點(diǎn)評。接著(zhù),我們班的熊圳上臺講自己的讀書(shū)經(jīng)歷,我十分高興。黃校長(cháng)后來(lái)還為我們頒發(fā)了許多獎狀,其中也有我的,我終于評上了“閱讀小博士”。為此,學(xué)校還獎勵了我們一本書(shū),是《昆蟲(chóng)記》。雖然我已經(jīng)有了這本書(shū),但獎勵給我的這本書(shū)意義不同,我會(huì )更加珍惜它。

  頒完獎,我回到了班上。老師正準備發(fā)獎狀和宣布成績(jì)呢!我仔細的聽(tīng)著(zhù),終于在三好學(xué)生里面聽(tīng)到了“汪燁明”三個(gè)字,我開(kāi)心的上講臺,雙手接過(guò)獎狀。撫摸著(zhù)證書(shū)。臨放學(xué)時(shí),老師對本學(xué)期的學(xué)習進(jìn)行總結。我仔細的聽(tīng)著(zhù),因為這是今年的最后一次老師的講話(huà),明年我才能見(jiàn)到和藹可親的老師。

  放學(xué)了,我看著(zhù)同學(xué)們的背影漸漸遠去,心里想:這美好的時(shí)光總是這么快過(guò)去,我都還沒(méi)跟同學(xué)們玩的開(kāi)心一點(diǎn),學(xué)期就結束了。

  在這里,我祝愿大家在新的一年里:萬(wàn)事如意,心想事成,步步高升。

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