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頒獎典禮作文

時(shí)間:2021-12-30 11:44:33 典禮 我要投稿

精選頒獎典禮作文五篇

  在生活、工作和學(xué)習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的頒獎典禮作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選頒獎典禮作文五篇

頒獎典禮作文 篇1

  下午,媽媽帶我去游泳的時(shí)候,告訴我,因為我鋼琴考級考了個(gè)雙優(yōu)秀,綺綺姐姐考了個(gè)雙良好(分別是上海音樂(lè )學(xué)院和中國歌劇舞劇院),晚上要舉行鋼琴頒獎典禮。游完泳,我就和媽媽一起去買(mǎi)禮物。我們買(mǎi)了小布娃娃、種植小南瓜和小西瓜、折疊小本子和小貼花紙,每樣兩份。吃晚飯的時(shí)候,我的心砰砰直跳,心情激動(dòng),十分期待。

  吃過(guò)晚飯以后,我們倆姐妹就去準備節目。等我們準備好了,他們大人們也準備好了。我爸爸是主持人,他站在客廳中央的墊子上面,說(shuō):“各位領(lǐng)導,各位來(lái)賓,各位小朋友們,中央少兒頻道、卡酷頻道、江蘇少兒頻道,晚上好!胡語(yǔ)桐、胡云綺小朋友鋼琴頒獎典禮正式開(kāi)始!”伴隨著(zhù)明快的運動(dòng)員進(jìn)行曲,我們倆走上了“舞臺”。首先,是爺爺奶奶幫我們頒獎,給我頒的是“堅持不懈”獎,給綺綺頒的是“全力以赴”獎,我們打開(kāi)信封一看,頓時(shí)驚呆了,哇,每人五百元呢!我到現在儲蓄罐里才存了七十幾元,這下子我可發(fā)財了。接下來(lái),是綺綺的爸爸為綺綺頒獎。他讀了一段頒獎詞,然后是我媽媽給我頒獎,她也讀了一段頒獎詞:“親愛(ài)的早早,這次鋼琴考級你取得了優(yōu)秀的成績(jì),這與你一年來(lái)刻苦練習、克服困難、堅持不懈是分不開(kāi)的。有付出就有收獲,你收獲了好成績(jì),你更收獲了自信、堅持、耐心等優(yōu)秀品質(zhì)。爸爸媽媽為你培養出的好品質(zhì)而高興,為你一點(diǎn)一滴的努力而喝彩。盡情享受快樂(lè )吧!爸爸媽媽”媽媽讀完了,我感覺(jué)心里一陣又一陣地感動(dòng)。接著(zhù),媽媽又給我送上了一束鮮花和用漂亮彩紙包裝起來(lái)的禮物。我把鮮花湊近鼻子聞了又聞,好香!我作為獲獎?wù),說(shuō)了一段感言:“謝謝大家對我的支持和鼓勵,我很感激,謝謝!”我和綺綺捧著(zhù)鮮花還與大家拍了好多照。最后,我和綺綺兩個(gè)人為大家表演了《白雪公主之結婚紀念日》和《愛(ài)麗兒公主之找到一個(gè)好朋友》,可精彩了!

頒獎典禮作文 篇2

  摸索中華民族的脊梁,用感動(dòng)沾濕的淚來(lái)無(wú)言屹立!感動(dòng)你我的中國,盡在你我感動(dòng)的不言中。這短短長(cháng)長(cháng)的兩個(gè)小時(shí),掠過(guò)的不僅是時(shí)間,而是每個(gè)中國人的德馨敲擊心頭無(wú)盡的震動(dòng)……

  誓言無(wú)聲、崇仁厚德、心比金堅、一秉至公、格;ㄩ_(kāi)、秋蘭為佩、寸草重暉、克明傳德……花為春盛開(kāi),春因花明媚。如花般的楷模,花一般的故事,花一般的心中之境。

  90多歲的老人——龔全珍。隨丈夫參加革命,功成名就后毅然下鄉改造農村,丈夫逝世后,她省吃?xún)用,卻將一筆筆善款投向所有需要幫助的地方。而這些廣闊的土地,有了愛(ài)的哺育,怎能不滿(mǎn)庭芬芳?

  老人的一生,朝有愛(ài)情,午有愛(ài)心,暮有關(guān)愛(ài)。她的名字里頭,一筆一畫(huà)似乎都浸了愛(ài)、刻著(zhù)情,回頭看看,農村的水渠、橋壩、良田、孩子們……她帶領(lǐng)著(zhù)人們在革命和社會(huì )主義的道路上疾步前行,一路花香。

  先行者們開(kāi)著(zhù)路,人民邁著(zhù)步。一代一代的中國人也不斷感動(dòng)著(zhù)。下一代的我們也在飄揚的五星紅旗下宣誓著(zhù)自已的理想,揚溢著(zhù)自已的青春——義捐骨髓的`邵帥,不也正是我們蓬勃向上的縮影嗎?因為有愛(ài),我們的心中才會(huì )迸發(fā)出信仰,去幫助那些需要幫助的人。

  我們也正是為了我們生長(cháng)的土壤而盛放。我積極加入志愿者協(xié)會(huì ),經(jīng)常利用課余時(shí)間,下鄉勞動(dòng)、義賣(mài)、義濱等來(lái)募捐善款,把它們運用到身邊的“待幫助”中。不僅如此,時(shí)時(shí)存善,友好待人,這“愛(ài)”便更使我們在這成長(cháng)中生機勃勃。

  用愛(ài),感動(dòng)自已;存善,感動(dòng)行動(dòng)。中國感動(dòng),感動(dòng)中國,有愛(ài)才有中國……

頒獎典禮作文 篇3

  教室里似乎仍回蕩著(zhù)同學(xué)們熱烈的掌聲,我似乎仍感受到?jīng)]得到冠軍的那份失落。

  又是“一月一度”的頒獎典禮,我非常緊張,不知能不能打入前五強,于是,我開(kāi)始打聽(tīng)獎?wù)聰。我先?wèn)了問(wèn)周羽潔,她得意洋洋地說(shuō):“哈哈,我93個(gè),比你多哦!”我失落極了,因為冠軍的名額少了一個(gè)。我又向朱佳慧打聽(tīng)。她的臉紅了,不好意思地說(shuō):“嘿嘿,只有77個(gè),少嗎?”“不少不少!蔽业男娜造话,因為還有許多未知數。

  終于到報獎?wù)聰档臅r(shí)候了“56!薄22!薄90!蔽业男碾S著(zhù)數字的大小跳動(dòng)著(zhù)!101!碑攲O容川報出這個(gè)數字時(shí),我傻了,全班都傻了。到我了,我站起來(lái),手不知該往哪放,我的聲音很小,報出了一個(gè)數:“87個(gè)!眳抢蠋煹闪宋乙谎,很顯然,我退步了。

  開(kāi)始評前十五名了,我不抱有太大希望,超過(guò)我的人太多了!耙话賯(gè)以及一百個(gè)以上的請起立!睂O容川像一名戰士一樣站了起來(lái),擊敗了所有人,得了第一。我的老對手毛媛媛竟然有九十九個(gè)獎,我的心情跌入了萬(wàn)丈深淵,就連原來(lái)比我少不少獎的劉雨純也有九十個(gè),我的心情更加失落。

  要拍照了,我走上講臺,擠出了一絲笑容。孫容川笑得多開(kāi)心啊!我真羨慕他。

  倒數五名可要加油啦,再落后會(huì )被懲罰的哦。

  吳老師開(kāi)始“綁人”,我和陳子豪綁在了一起,我們以后要通力合作,絕對不能落后,也不能驕傲,獲得榮譽(yù)更不能驕傲,因為榮譽(yù)只代表過(guò)去,不代表未來(lái)。我放學(xué)時(shí)給陳子豪立下了軍令狀,同時(shí)也是給我自己立的。

  陳子豪,讓我們一起努力,讓我們的過(guò)去輝煌!

頒獎典禮作文 篇4

  上個(gè)周六下午,新學(xué)期的作文班又開(kāi)始了,這次作文課的內容是對上學(xué)期內容的總結,同學(xué)們都紛紛來(lái)到作文班,各個(gè)都是眼睛放光,大家都很好奇上學(xué)期誰(shuí)寫(xiě)的作文最好,誰(shuí)的優(yōu)加比較多,誰(shuí)是這屆的冠軍?有同學(xué)猜測是“作文一點(diǎn)通”的周子琳,還有人說(shuō)是閱讀百科的馮皓宇,等等。

  大家把上學(xué)期的作文本和好詞好句本都拿了過(guò)來(lái),經(jīng)過(guò)老師仔細的核對,冠軍,季軍,亞軍產(chǎn)生啦,大家意料之中的冠軍是周子琳同學(xué),她已經(jīng)是我們作文班兩屆的冠軍啦,真是可喜可賀。當老師宣布的那一剎那,教室里想起了雷鳴般的掌聲,周子琳選了一篇自己喜歡的作文,娓娓動(dòng)聽(tīng)的讀了起來(lái),當同學(xué)們問(wèn)她:“你的作文為什么能寫(xiě)的這么好,”她說(shuō):“每當寫(xiě)作文時(shí)她都會(huì )有一種奇妙的靈感油然而生!碑斔x完自己的作文,老師給她發(fā)了一個(gè)小禮物,同學(xué)們都向她投去羨慕的目光,然后她又發(fā)表了獲獎感言。

  呂宗洋是亞軍,當我聽(tīng)我我的名字的時(shí)候,一種激動(dòng)的心情涌上心頭,老師讓我選一篇自己的作文讀給大家聽(tīng)聽(tīng),我毫不猶豫的選了剛剛登過(guò)報紙的一篇《我的成長(cháng)故事》,這篇文章是我去年去參加機器人比賽的一個(gè)經(jīng)歷,真是有感而發(fā),我讀的時(shí)候聲音洪亮,娓娓動(dòng)聽(tīng),特別是讀到自己經(jīng)受不住枯燥的集訓,而媽媽開(kāi)導我的那個(gè)片段,我的聲音顫抖了,當時(shí)真想對媽媽說(shuō)一聲:媽媽?zhuān)量嗬,我?ài)您!讀完我發(fā)表了我的獲獎感言。我在寫(xiě)作的道路上一定要堅持寫(xiě)去。

  季軍是馮皓宇,他雖然沒(méi)有發(fā)表獲獎感言,但著(zhù)看他那種眼神,也能體會(huì )到他獲獎時(shí)激動(dòng)的心情。

  后來(lái)老師給沒(méi)有獲獎的同學(xué)頒發(fā)了“進(jìn)步獎!蔽覀兺ㄟ^(guò)上學(xué)期的學(xué)習,我相信每個(gè)同學(xué)在寫(xiě)作的道路上都有了不同程度的提高,付出就會(huì )有收獲。

  我相信這個(gè)獲獎作文的頒獎會(huì )會(huì )在我的心里留下非常深刻的印象,通過(guò)這一年半的學(xué)習我感覺(jué)學(xué)習寫(xiě)作不僅可以提高作文水平,還可以提高作文水平,這次的冠軍是周子琳,我要像第一名發(fā)起沖擊!

頒獎典禮作文 篇5

  看完《感動(dòng)中國》的節目,好多同學(xué)都感動(dòng)的哭了,我也不例外?赐赀@個(gè)節目最大感觸是我更加理解了那句名言“有的人死了,但他還活著(zhù);有的人活著(zhù),但他已經(jīng)死了!

  是啊!既然我們來(lái)到了這個(gè)世界上,就要懂得珍惜生命。在某種意義上說(shuō),生比死更難,因為死,只需要一時(shí)的勇氣,而生,卻要一世的膽識。生命中的一切痛苦、一切風(fēng)雨、一切成敗,都需要我們勇敢面對,勇敢的承擔。我們不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色!永遠不要懷疑生命本身不可替代的價(jià)值!生命的存在就是表明自己的真實(shí)存在,表現得生與死不同,生活其實(shí)是一種真實(shí)的感受。說(shuō)到生命,每一個(gè)人都有不同的看法,不同的感觸,因為不同的人,不同的時(shí)代,不同的場(chǎng)合,人們都在用自己的行為詮釋著(zhù)生命的真諦。

  錢(qián)學(xué)森——1939,錢(qián)學(xué)森沖破阻力,從美國留學(xué)歸來(lái),一直從事火箭研究為中國的火箭和導彈技術(shù)的發(fā)展提出了極為重要的實(shí)施方案,讓中國的科學(xué)技術(shù)得到發(fā)展。這位中國導彈之父給中國的航天事業(yè)奉獻了一生。在他看來(lái),生命的意義在于:對國家的關(guān)心,忠心,還有無(wú)私的奉獻。在他心里,國為重,家為輕,科學(xué)最重,名利最輕,他以率直的人生態(tài)度詮釋了一個(gè)科學(xué)家的人格本質(zhì)。華益慰————我們醫學(xué)界的驕傲,我們醫學(xué)生學(xué)習的好榜樣。這位醫學(xué)專(zhuān)家讓我們更加記憶深刻;颊吆图覍儆谩爸档猛懈渡娜恕眮(lái)說(shuō)他,他用他的一生詮釋了什么是“醫者”,在當今時(shí)代,像他這樣,為患者著(zhù)想,不拿一分錢(qián),不出一個(gè)錯的好醫生太少太少了。在他生命的最后還在想著(zhù)救人,這是一種信念。他更讓我們感受到醫學(xué)的重要性,也明白生命的價(jià)值。他的妻子對他的評價(jià)說(shuō):“他也就是盡到了一個(gè)做醫生的職責,做一個(gè)醫生分內的事情,只不過(guò)他做的比較認真!闭缣K格拉底所說(shuō),生命中最有價(jià)值的事,莫過(guò)于生命本身了。謝延信——人如其名,延展愛(ài)心,信守承諾。一個(gè)普通不能普通的人,在命運的暴風(fēng)雨襲來(lái)時(shí),他橫豎不說(shuō)一句話(huà),生活的重擔壓在肩膀上,他的頭卻從沒(méi)有低下!為了一時(shí)許下的承諾,他卻用一生來(lái)履行。當今社會(huì )太需要他這種人了。羅映珍——用一個(gè)傳統女人最樸素的方法詮釋了對愛(ài)人的不離不棄的忠貞,這是生命意義最精彩的。她每天寫(xiě)一封信給自己的丈夫,但丈夫不能看,她就每天一封一封的讀給自己的丈夫,在日積月累,在幾百個(gè)不眠之夜過(guò)后,丈夫終于清醒了,醒來(lái)后寫(xiě)的第一句是丈夫那歪歪斜斜的六個(gè)字“羅映珍,我愛(ài)你!倍嗝锤腥说囊荒,她終于用愛(ài)創(chuàng )造了生命的奇跡。羅映珍在領(lǐng)獎時(shí)說(shuō):“我不是什么名人,也不是什么科學(xué)家,拿這個(gè)獎我覺(jué)得很愧于觀(guān)眾和這個(gè)獎”但觀(guān)眾的掌聲告訴了她,這是她應該得到的,她不僅喚醒了丈夫,也喚醒了許多人在這紛雜時(shí)代中對內心情感最深處的拷問(wèn)。

  其實(shí),對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),沒(méi)有一夜之間創(chuàng )造出來(lái)的奇跡,只要心平氣和地對待生活中經(jīng)歷的一切,踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事,日積月累,斗轉星移,當生命歷程進(jìn)行到某處時(shí),我們會(huì )驚訝的發(fā)現,不知不覺(jué)中,我們也在生命中創(chuàng )造了奇跡。從生命的自我價(jià)值來(lái)看,人的生命活動(dòng)越能滿(mǎn)足他的生存、享受、發(fā)展的需要,其自我價(jià)值就越大。從生命的社會(huì )價(jià)值來(lái)看,其生命活動(dòng)對他人和社會(huì )的貢獻越大,其社會(huì )價(jià)值就越大。這個(gè)貢獻可以是物質(zhì)的,也可以是精神的。只要人活著(zhù),即使自己不做任何事,沒(méi)有任何物質(zhì)上的貢獻,他人和社會(huì )田野可以賦予起生命存在以各種意義。

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