[合集]等待的作文6篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的等待的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

等待的作文 篇1

　　一點(diǎn)，飛鴻影下。兩點(diǎn)，燦爛無(wú)比。三點(diǎn)，生命精彩。我總是認為，人生就是用一點(diǎn)點(diǎn)描繪出的實(shí)線(xiàn)，而那一點(diǎn)一點(diǎn)何乎不是等待中的陰影。一點(diǎn)，在等待中的映襯下，終究會(huì )變?yōu)樯�命的精彩。兩點(diǎn)，在時(shí)間的流逝中，總有一天會(huì )懂得放下。三點(diǎn)，等待與放下結合中的成功。

　　故土的長(cháng)安，太白的等待，恍惚里的煙塵。他渴望成功，于是西入長(cháng)安等待盛唐的饋贈。一轉眼，床前的明月已成為思故鄉的霜。終于有一天，玄宗朝見(jiàn)。他無(wú)所畏懼，讓力士脫靴，貴妃磨墨。最后大笑一聲，走出長(cháng)安，我輩豈是蓬蒿人。

　　一曲等待，太陽(yáng)落了。一首贊歌，盛唐沒(méi)落。悠悠入蜀路，難于上青天。太白直入云霄，奮筆寫(xiě)下千古絕唱。他等待時(shí)機，仕途的時(shí)機，江山的時(shí)機，只想換來(lái)不平凡的自己。

　　游蕩華夏土，留下史歌唱。青衣將敬酒，散盡紅塵淚。

　　末史的`黃州，蘇軾的等待，談笑間的人生。大江的關(guān)西大漢，射天狼的雄心萬(wàn)里。幾十年前是一片等待前景的向往，幾十年后是一片等待人生的夢(mèng)境。仕途的命運，在他心里早已灰飛煙滅。因為等待，他將這些幻化成了悲歡離合的自然現象。他從汴京走來(lái)，又大笑一聲走向黃州，這個(gè)他人生中的轉折點(diǎn)，一切只因為等待。

　　花開(kāi)花落又是一季，容顏也早已被歲月磨成了一道道皺紋，而他還在等待。西北望，一條殘狼血虎。向北望，一朝昏庸匹夫。向南望，一片心靈歸宿。于是他毫無(wú)猶豫地走向了夢(mèng)中的地方，任匹夫迫害，我自巋然不動(dòng)。

　　玩滅大宋史，出盡風(fēng)流人。大江去天狼，何時(shí)報家國。

　　長(cháng)安的大門(mén)已成為兩點(diǎn)中的放下，黃州的土地已變成三點(diǎn)中的風(fēng)景。因為等待，讓這片充滿(mǎn)生息的華夏大地成為一個(gè)成功的東方大國。太白的風(fēng)采，中流砥柱。子瞻的人生，豁達笑玩�；秀遍g，這不是他們最大的成功嗎？

　　等待，一片花朵的夢(mèng)想。等待，一棵小草的愿望。等待，華夏的呼喚。從盛唐到文宋，從初唐的王勃到頂峰的太白，一切都只應那一句句的等待。天機的等待，讓華夏這片神圣的皇天圣土變成近一百年的屈辱。遠方的天地，何時(shí)才可加厚？安康的祖國，何時(shí)才能讓世界和平。

　　等待讓一切不可能變成可能的三點(diǎn)。

等待的作文 篇2

　　以前，我總是會(huì )害怕很多東西的存在，可是隨著(zhù)時(shí)間的流逝，這一切都漸行漸遠。

　　我知道，他們當年所說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)，其實(shí)都在我們內心開(kāi)始看著(zhù)更加真切，我知道，那些故事的編織，其實(shí)都更加需要看法，只是需要熬夜去等待，這些看起來(lái)就比較讓人難過(guò)了。

　　我一直都記得，當年他們犧牲了自己大量的時(shí)間，可是卻忘記了，這些從來(lái)都不是與他們自己的生命息息相關(guān)的歲月，假如熬夜一直都能夠給人帶來(lái)歡樂(lè )，我想這些都看的病不真切。

　　大概就是因為我這一段時(shí)間太累了，所以刻意去躲避這樣的目光，這樣的'強光。

　　也許，這樣的生活從來(lái)都沒(méi)有什么相似之處，就如同你曾經(jīng)也是付出了那么多，你仍然要去懂得，那些愛(ài)情之間的前因后果，其實(shí)都不需要其他人說(shuō)得清楚。

　　我知道，當初他們也過(guò)著(zhù)更好的生活。

　　我知道，他們也是會(huì )聽(tīng)到某一種話(huà)題，而突然反抗。也許這些都是莫名其妙但是確有相關(guān)的歲月，如果我們真的想不明白，我想這些忍耐，可能都不會(huì )是什么大事情。

　　就好像突然像做了一場(chǎng)夢(mèng)。

　　等待時(shí)光的流逝，卻可以讓自己定位更加明確一點(diǎn)，我想，這些都更能說(shuō)清楚問(wèn)題。

等待的作文 篇3

　　格里曼上尉和補考的孩子在觀(guān)戰室看著(zhù)他。

　　格茨站在了中央，考核開(kāi)始。

　　格茨周?chē)�的景象轉換成了城市的廢墟。他手里拿著(zhù)槍?zhuān)�身后背�?zhù)刀。敵人開(kāi)始出現在他的眼前。匪徒們拿著(zhù)槍對準了他。五個(gè)拿著(zhù)刺刀朝格茨沖來(lái)。格茨放了煙霧彈，頓時(shí)一片霧化，格茨這時(shí)拿槍快速的'標準，迅速解決了五個(gè)人，拿起背后的刀快速沖出煙霧，瞬殺了三個(gè)匪徒。剩下的三個(gè)匪徒注意到了格茨，對著(zhù)他開(kāi)槍掃射。格茨迅速把刀扔出去，刺中一個(gè)匪徒的心臟。格茨翻滾躲避后開(kāi)槍?zhuān)�可惜的是只打死了一個(gè)匪徒，煙霧已經(jīng)快要消散，格茨這時(shí)咬著(zhù)牙，使勁把槍扔到匪徒的臉上，匪徒昏迷。

　　格茨申請考核結束，這前后花費了不到四分鐘的時(shí)間，格茨也累的氣喘吁吁。身體還沒(méi)有痊愈，吃不上力，他這次純靠意志跑。

　　格里曼上尉看完考核過(guò)程，表示格茨通過(guò)，格茨和他的朋友辛遼沙·布洛扎克興奮不已。辛遼沙也順利的通過(guò)了補考。但是剩下的四個(gè)孩子都沒(méi)有通過(guò)。

等待的作文 篇4

　　終點(diǎn)并非意味著(zhù)結束，結束是另一段開(kāi)始。我所演繹的這章故事接近尾聲，但卻未完待續。等待下一個(gè)未知，下一個(gè)開(kāi)始。

　　——題記

　　“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”國旗下同學(xué)演講的稿子將我天馬行空游離的思緒拉回了現實(shí)。依舊是燥熱難耐的溫度，晶瑩的汗珠順著(zhù)臉頰流下，滴落在塑膠跑道上，開(kāi)出一朵燦爛的笑臉。廣播里傳出同學(xué)演講的話(huà)語(yǔ)，一字一字譜成一曲驪歌。我抬眼望去，對她所演講的內容產(chǎn)生了興趣。今天的早會(huì )并不枯燥，對帶了點(diǎn)“離情別緒”的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，這是他們在母校的最后一次早會(huì )，意義重大。

　　恍惚間，我想起了自己小學(xué)畢業(yè)的那年，想起照相機前拍畢業(yè)照那一刻。幾十張朝夕相處熟悉的面孔，定格在快門(mén)按下的那一剎那，色彩繽紛，鮮艷如初。

　　這一屆的畢業(yè)生們即將對母校揮手告別，在這個(gè)陽(yáng)光明媚充滿(mǎn)活力的六月。他們開(kāi)始渲染下一站各式各樣的色彩，勾勒著(zhù)別具一格的藍圖。而我的下一個(gè)未知，該在哪里落腳?

　　當我背誦著(zhù)一條條變化多端的化學(xué)方程式，反復誦讀著(zhù)一篇篇復雜難懂的文言文，我會(huì )忍不住思考我的未來(lái)。 “海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，對未來(lái)雖然心中沒(méi)有一個(gè)很完整的框架，但不影響我對它的追逐。很多個(gè)寂靜的夜晚，我手中的筆在白紙上飛快地旋轉，跳著(zhù)圓舞曲，任思想原原本本呈現在紙張上，雖有些累但卻充實(shí)著(zhù)。

　　這場(chǎng)等待，是漫長(cháng)的，也是短暫的`。我不要坐享其成的等待，而是要在等待中拼搏，在等待中奮斗，要讓下一個(gè)未知的開(kāi)始綻放出燦爛的花朵。

　　當從習題集中抬頭放松酸澀的雙眼，耳邊總會(huì )回蕩著(zhù)班主任擲地有聲的教誨： “付出總會(huì )有收獲，先苦后甜的享受才是真正的快樂(lè )�！蓖�著(zhù)展翅飛翔的鳥(niǎo)兒，我露出微笑，仿佛看到了閃爍著(zhù)奇異光芒的未來(lái)。蔚藍的天空有著(zhù)無(wú)垠的寬度與廣度，鳥(niǎo)兒憑借著(zhù)自己的翅膀盡情地飛翔，越飛越高。

　　我珍惜在賽場(chǎng)上奔跑的機會(huì )，那是我在等待過(guò)程中揮灑的青春;我珍惜在集體中收獲的友誼，那是我在等待過(guò)程中珍藏的快樂(lè );我珍惜在試卷上奮筆疾書(shū)時(shí)內心的充實(shí)，那是我在等待過(guò)程中腳踏實(shí)地的拼搏……

　　一切的一切，只為我，下一個(gè)未知的開(kāi)始。我最珍惜的是這場(chǎng)等待的過(guò)程，豐富了我的人生。

　　等待，另一個(gè)全新篇章的開(kāi)始，是終點(diǎn)也是全新的起點(diǎn)。

　　——后記

等待的作文 篇5

　　那天下午，爸爸帶我去圖書(shū)館借書(shū)。到了圖書(shū)館后，爸爸對我說(shuō)：“烜祺，我待會(huì )兒可能要去別人家做客，如果我去別人家做客，你找不到我，就到門(mén)口等我�！�

　　爸爸說(shuō)完話(huà)后，我就跑去少兒借書(shū)處看書(shū)……過(guò)了一段時(shí)間后，我看見(jiàn)好多人都陸續回家了。我覺(jué)得很奇怪，為什么都在這個(gè)時(shí)候回家呢？這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)圖書(shū)館的管理員阿姨說(shuō)：“要借書(shū)的同學(xué)趕快借書(shū)，我們快要關(guān)門(mén)了�！甭�(tīng)了管理員阿姨的話(huà)，我只好選了一本書(shū)，然后離開(kāi)少兒借書(shū)處，走到門(mén)口等爸爸。

　　等啊等啊……十幾分鐘過(guò)去了，還沒(méi)有見(jiàn)到爸爸的蹤影，我有些著(zhù)急�？粗�(zhù)來(lái)借書(shū)的同學(xué)們一個(gè)個(gè)被自己的爸爸媽媽接走了，我多么希望爸爸這時(shí)出現在我的面前��！每當一輛車(chē)出現在我的`面前時(shí)，我都睜大眼睛看一看是不是爸爸的車(chē)，看看這一輛，不是，看看那一輛，也不是。此時(shí)，天漸漸黑了，我開(kāi)始有些害怕，心想：如果剩下我一個(gè)人怎么辦？如果我被壞人騙走了怎么辦？爸爸為什么還不來(lái)接我，會(huì )不會(huì )發(fā)生了什么事？想到這兒，鼻子一酸，淚水就流下來(lái)了，臉上像掛滿(mǎn)了淚珠。

　　這時(shí)，一位叔叔走過(guò)來(lái)，和藹可親地問(wèn)：“是不是你爸爸還沒(méi)來(lái)接你，你在等他？”“是”。我看他不像壞人，就如實(shí)地回答。這時(shí)，他拿出手機，對我說(shuō)：“打電話(huà)給你爸爸吧，讓他來(lái)接你�！蔽医舆^(guò)手機，拔出爸爸的電話(huà)號碼，讓他快點(diǎn)來(lái)接我。爸爸回答了一聲“好”。打完電話(huà)后，我把電話(huà)還給叔叔。

　　過(guò)了一會(huì )兒，當我看見(jiàn)爸爸的車(chē)后，才松了口氣。

等待的作文 篇6

　　在如今看重分數的社會(huì )，什么才是真正的人才？成績(jì)、高考都已成為大學(xué)招生的標準。作為一名當代學(xué)生，面對此時(shí)社會(huì )的普遍現象，也只能用筆抒情，而這只能懷有一顆憧憬的心，默默地等待，等待彩虹出現的那一天。

　　曾經(jīng)，幻想自己已邁入大學(xué)的大門(mén)——神圣而崇敬。正如電視中描繪的那樣，自己抱著(zhù)一本書(shū)愜意地坐在草坪上，思緒任己飛揚，單純而真摯的心靈在天與地的融合中愈發(fā)靈動(dòng)。拋開(kāi)煩惱，擺脫緊張就業(yè)的'壓力，唯一令我夢(mèng)魂縈繞的是對知識的吸收，對一切事態(tài)的感嘆。真正做到“飲壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏�！边@樣的境界才是獲取知識的黃金階段。

　　自由飛翔，唯我獨尊，但不以自己為核心。大學(xué)老師暢所欲言，放下身架，真正的與學(xué)生融匯，不再受制于學(xué)校的定式束縛，而是改革創(chuàng )新，力爭獨立自由；不再局限于課本的知識傳授，挖掘精華，主張提升價(jià)值；不再沉陷于盲目的奮戰備課，而是解放思想，向往自然順承。故此師也，方可育英才；故此師也，乃可振中華。

　　清澈可見(jiàn)的幕后教育�；蚴菙控斔郊�，偏溺近親；或是依仗權勢，擅自?shī)Z權。一切一切都要暴露于眾。作為校長(cháng)，要以身作則，而不是虛無(wú)縹緲、廢于職務(wù)。簡(jiǎn)而言之：公正處事，光明做人，公平教育。

　　俗話(huà)說(shuō)：興趣是最好的老師。要注重培養學(xué)生的學(xué)習興趣，做到在興趣中收獲知識，在興趣中提升價(jià)值，在興趣中創(chuàng )造新天地。同時(shí)，要明確學(xué)校的職責不只是向學(xué)生灌輸知識，更重要的是拓寬學(xué)生的思維空間，打破常規，要讓學(xué)生始終保持對自己所選專(zhuān)業(yè)的迷戀，而不是一時(shí)的沖動(dòng)，而不是為就業(yè)所選，而不是為了自己的安逸生活所學(xué)。要始終保持清醒的認識，學(xué)習是我的最大興趣，學(xué)習是為了中華的振興。周恩來(lái)曾說(shuō)過(guò)：“為了中華民族之崛起而讀書(shū)！”

　　除了以上這些，還有思想的教育。自古以來(lái)，孔孟之道廣為流傳。一旦，人的思想上有了飛躍，這個(gè)國家就會(huì )迅速崛起，社會(huì )就會(huì )安定和諧，政治才會(huì )清明，人民才會(huì )有修養。往往可以通過(guò)觀(guān)察人民的舉止看出這個(gè)國家的發(fā)展水平。因此，思想上的教育不可忽視。

　　大學(xué)，知識的殿堂，應真正的有利于社會(huì )，有利于國家�？峙逻@一切需要時(shí)日去等待，等待……

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